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Sexto ccnn 2016 2017

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Sexto ccnn 2016 2017

  1. 1. CIENCIAS NATURALES SEXTO AÑO DE EGB
  2. 2. Características y clasificación de los invertebrados Destreza con criterios de desempeño Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, las características de los animales invertebrados, describirlas y clasificarlos.
  3. 3. ANTICIPACIÓN ¿Cómo distinguir a los animales invertebrados? ¿Qué diferencias observas en las imágenes de los dos grupos de animales ?
  4. 4. ¿Por qué existe mas diversidad de animales invertebrados que vertebrados?
  5. 5. LOS INVERTEBRADOS Se caracterizan No tienen esqueleto interno No tienen columna vertebral porque Hay una diversidad de animales en formas y tamaños Constituyen el 95% de las especies de animales
  6. 6. Los artrópodos Insectos Casi todos son voladores, habitan en todos los ecosistemas Su cuerpo se divide en cabeza y tórax En la cabeza tienen los ojos y dos antenas que les sirve para oler y palpar Arácnidos La mayoría son terrestres, están en casi todos los hábitats Tienen la cabeza y el tórax, unidos en una estructura llamada cefalotórax Las arañas se alimentan de insectos, por lo que controlan su población. Miriápodos Tienen cabeza, cuerpo segmentado, antena, mandíbulas y un gran número de patas Unos tienen el cuerpo cilíndrico Ejemplos: ciempiés, milpiés, son herbívoros. Crustáceos Casi todos son acuáticos Su cuerpo esta compuesto por un caparazón quitinoso que es su exoesqueleto Esta dividido en cefalotórax y abdomen segmentado
  7. 7. INSECTOS Del tórax salen tres pares de patas articuladas y dos o cuatro alas
  8. 8. ARÁCNIDOS Del cefalotórax cuatro pares de patas y el abdomen
  9. 9. MIRIÁPODOS Tienen un gran numero de patas articuladas
  10. 10. Crustáceos Algunos tienen antenas, ojos y otros tienen tenazas Langostino Camarón Langosta Cangrejo
  11. 11. ANTICIPACIÓN ¿Qué cambia en el cuerpo de una mujer y un hombre entre los 5 y los 15 años? ¿Cómo ha cambiado tu cuerpo?
  12. 12. ¿Por qué cambia el cuerpo de un niño a un adulto?
  13. 13. Aparatos reproductores Los seres humanos Al igual que los demás mamíferos Se caracterizan por presentar Caracteres sexuales Primarios y secundarios Que les permiten diferenciarse Entre hombres y mujeres
  14. 14. FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE LA ELECTRICIDAD DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO Indagar y explicar los fundamentos y aplicaciones de la electricidad, examinarlos en diseños experimentales y elaborar circuitos eléctricos con materiales de fácil manejo.
  15. 15. Cuando prendes una lámpara ¿Por qué se enciende y produce luz?
  16. 16. ¿Cuáles son las características de la materia?
  17. 17. LA MATERIA Todo Lo que se encuentra a nuestro alrededor La ciencia que se encarga de estudiarla Se clasifica Sustancias puras Esta formado por materia Química • Las partículas fundamentales que constituyen la materia son los átomos. Mezclas Es la En
  18. 18. ORACIONES IMPORTANTES DEL TEXTO • La materia esta formada de átomos. • El número de electrones de un átomo es normalmente igual al número de protones, por lo que el átomo esta eléctricamente equilibrado. • El movimiento de electrones constituye una corriente eléctrica. • La electricidad es la forma de energía que se produce por el flujo de electrones. • Los fenómenos eléctricos dependen también de la naturaleza de los materiales que interactúan. • Algunos metales como el oro y el hierro son propensos a perder o ganar electrones. • El plástico o la cerámica resisten el flujo de electrones, sus electrones son fuertemente atraídos al núcleo.
  19. 19. 2. ¿Qué es un circuito eléctrico? Es un conjunto de elementos conectados por los que circula una corriente eléctrica. 3. ¿Cuándo un material conduce electricidad? Cuando sus electrones se mueven con facilidad. 4. ¿Cuál es el sentido que siguen los electrones en una pila? Los electrones se mueven de la carga negativa a la carga positiva . 1. ¿De que esta formada la materia que ayuda a utilizar su energía? La materia esta formada de átomos que tiene electrones.
  20. 20. GENERADOR CONDUCTOR INTERRUPTOR RESISTENCIA PARTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO
  21. 21. Es la propiedad que tiene cualquier material de oponerse o facilitar el paso de una corriente eléctrica Se refiere al número de electrones que pueden pasar fácilmente de un átomo a otro dependiendo de su conductividad. Los materiales se clasifican en: Conductores, aislantes, semiconductores y superconductores. LA CONDUCTIVIDAD ELÉCTRICA
  22. 22. MATERIAL CONDUCTOR • Permite que las cargas eléctricas se desplacen fácilmente. • Debido a que los electrones exteriores al átomo se mueven libremente. • Ejemplos: Cobre, Aluminio, Hierro. MATERIAL AISLANTE • Los electrones están fuertemente enlazados con determinados átomos. • Lo que impide que la carga eléctrica se desplace con facilidad o no se desplace. • Ejemplos: aire, plásticos ,madera. MATERIAL SEMICONDUCTOR • Se comportan como un conductor o como un aislante. • Debido a diversos factores: como la presión, la radiación, y la temperatura del ambiente. • Ejemplos: Silicio, germanio, azufre. MATERIAL SUPERCONDUCTOR • Ofrece poca o ninguna resistencia al flujo de corriente. • Para esto debe estar bajo condiciones de temperatura alta o baja. • Ejemplos:
  23. 23. MATERIALES CONDUCTORES DE ELECTRICIDAD ALUMNIO COBRE HIERRO
  24. 24. MATERIALES SEMICONDUCTORES DE ELECTRICIDAD GERMANIO AZUFRE
  25. 25. FENÓMENOS GEOLÓGICOS Destreza con criterio de desempeño Observar con el uso de las TIC y otros recursos, los efectos de los fenómenos geológicos, relacionarlos con la formación de nuevos relieves, organizar campañas de prevención ante las amenazas de origen natural.
  26. 26. ANTICIPACIÓN ¿Por qué se producen los sismos? ¿Cuáles podrían ser las causas que provocan el movimiento de la superficie de la Tierra?
  27. 27. LA TIERRA Y SUS TRANSFORMACIONES 1. ¿ Alguna vez han sentido un temblor? 2. ¿ han escuchado últimamente acerca de terremotos y sismos producidos en algunos países del mundo? Elaborado por: Marco Mendieta
  28. 28. Elaborado por: Marco Mendieta
  29. 29. Elaborado por: Marco Mendieta
  30. 30. TERREMOTOS Y SISMOS OCURRIDOS EN EL MUNDO 2014 1. Iquique Chile 1 y 2 de abril de 2014 2. Guerrero México 18 de abril de 2014 3. China 12 de febrero de 2014 4. Quito, Ecuador 12 de marzo sismo de 5.1 grados, martes 12 de agosto de 2014 5. California Estados Unidos de Norteamérica 24 de agosto de 2014 6.1 6. Tambo Perú 24 de agosto de 2014 7. Chile 16 de septiembre de 2015 8.3 grados Diapositiva elaborada por: Marco Mendieta
  31. 31. VOLCÁN TUNGURAHUA
  32. 32. Elaborado por: Marco Mendieta Carretera a Baños San Juan Riobamba Ambato Juive Grande Tungurahua
  33. 33. Elaborado por: Marco Mendieta ¿ QUÉ SON LOS FLUJOS PIROCLÁSTICOS Gases volcánicos Rocas calientes Aire atrapado
  34. 34. Elaborado por: Marco Mendieta PLACA DE NAZCA PLACA DE COCOS PLACA SUDAMERICANA PLACA DEL CARIBE PLACA NORTEAMERICANA
  35. 35. ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA
  36. 36. Elaborado por: Marco Mendieta CORTEZA MANTO NUCLEO
  37. 37. TRANSFORMACIONES DE LA TIERRA La tierra presenta cambios llamados geológicos, a través de procesos endógenos y procesos exógenos. Elaborado por: Marco Mendieta Relieve: son las diferentes formas que adopta la corteza terrestre tanto en el la corteza continental como en la corteza oceánica. Las diferentes formas del relieve se originaron por dos clases de fuerzas: EXÓGENAS ENDÓGENAS
  38. 38. FUERZAS EXÓGENAS Elaborado por: Marco Mendieta
  39. 39. Modifican el relieve TransporteCreado por las fuerzas endógenas a través de la Se manifiestan Erosión Sedimentación FUERZAS EXÓGENAS O FUERZAS EXTERNAS Elaborado por: Marco Mendieta
  40. 40. FUERZAS ENDÓGENAS O FUERZAS INTERNAS Producen deformaciones o alteraciones en la corteza terrestre Por fuerzas internas de tiempo lento Mediante movimientos tanto verticales como horizontales Debido al movimiento de las placas tectónicas Se clasifican en dos tipos de fuerzas Orogénicos: crean las cordilleras Epirogénicos: crean las mesetas y depresiones Elaborado por: Marco Mendieta
  41. 41. Elaborado por: Marco Mendieta Formación de los volcanes
  42. 42. Elaborado por: Marco Mendieta
  43. 43. Elaborado por: Marco Mendieta
  44. 44. Montañas Movimientos orogénicos Choques de las placas tectónicas Se producen Lentamente por Cordilleras Son movimientos horizontales Forman Movimientos sísmicos Vulcanismo Elaborado por: Marco Mendieta
  45. 45. Hundimiento Movimientos Epirogénicos Forman los continentes De ascenso y descenso En las placas tectónicas Levantamiento Son movimientos verticales lentos Mediante De la tierra Materiales internos Elaborado por: Marco Mendieta
  46. 46. Elaborado por: Marco Mendieta
  47. 47. Elaborado por: Marco Mendieta
  48. 48. Elaborado por: Marco Mendieta
  49. 49. Elaborado por: Marco Mendieta
  50. 50. Elaborado por: Marco Mendieta ACTIVIDAD 1 Realicemos la experiencia B de la pagina 17 del texto ¿Qué necesitamos? • 2 tubos de plastilina • vaso desechable pequeño • 1 cucharada de vinagre • colorante rojo líquido • cuchara • 1 cucharada de bicarbonato de sodio
  51. 51. Elaborado por: Marco Mendieta ¿ Qué debemos hacer? Modelo experimental: Volcán en erupción 1. Moldeen un volcán utilizando la plastilina e introduzcan el vaso en el cono del volcán, a manera de cráter que se comunica con la chimenea. 2. Pongan una cucharada de vinagre en el vaso y añadan unas gotas de colorante rojo. Mezclen con la cuchara hasta que el contenido adquiera un color homogéneo. 3. Añadan una cucharada de bicarbonato en el vaso y observen lo que sucede. 4. Al finalizar la experiencia debemos de realizar el informe de las páginas 18 y 19.
  52. 52. Energía hidroeléctrica El bosque es el regulador del ciclo del agua Mediante el abastecimiento de caudales de los ríos El ser humano ha aprovechado el caudal hídrico En la generación de energía hidráulica En Ecuador El suministro de energía eléctrica Esta a cargo de varias empresas
  53. 53. Se construyen en lugares estratégicos de cauces de los ríos Requieren de grandes cantidades de agua Aprovechan la caída del agua desde cierta altura La energía potencial durante la caída se convierte en energía cinética Centrales hidroeléctricas ( producen energía)

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