material didactico

1. CIENCIAS NATURALES
SEXTO AÑO DE EGB

2. Características y clasificación de
los invertebrados
Destreza con criterios de desempeño
Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, las
características de los animales invertebrados,
describirlas y clasificarlos.

3. ANTICIPACIÓN
¿Cómo distinguir a los animales invertebrados?
¿Qué diferencias observas en las imágenes de los
dos grupos de animales ?

4. ¿Por qué existe mas diversidad de animales
invertebrados que vertebrados?

5. LOS INVERTEBRADOS
Se caracterizan
No tienen esqueleto interno No tienen columna vertebral
porque
Hay una diversidad de animales en formas y
tamaños
Constituyen el 95% de las
especies de animales

6. Los artrópodos
Insectos
Casi todos son
voladores, habitan en
todos los ecosistemas
Su cuerpo se divide en
cabeza y tórax
En la cabeza tienen
los ojos y dos
antenas que les
sirve para oler y
palpar
Arácnidos
La mayoría son
terrestres, están en
casi todos los hábitats
Tienen la cabeza y el
tórax, unidos en una
estructura llamada
cefalotórax
Las arañas se alimentan de
insectos, por lo que controlan
su población.
Miriápodos
Tienen cabeza, cuerpo
segmentado, antena,
mandíbulas y un gran
número de patas
Unos tienen el cuerpo
cilíndrico
Ejemplos: ciempiés,
milpiés, son
herbívoros.
Crustáceos
Casi todos son
acuáticos
Su cuerpo esta
compuesto por un
caparazón quitinoso
que es su
exoesqueleto
Esta dividido en
cefalotórax y abdomen
segmentado

7. INSECTOS
Del tórax salen tres pares de patas
articuladas y dos o cuatro alas

8. ARÁCNIDOS
Del cefalotórax cuatro pares de patas y el
abdomen

9. MIRIÁPODOS
Tienen un gran numero de patas
articuladas

10. Crustáceos
Algunos tienen antenas, ojos y otros
tienen tenazas
Langostino Camarón
Langosta Cangrejo

11. ANTICIPACIÓN
¿Qué cambia en el cuerpo de una mujer y un hombre entre
los 5 y los 15 años?
¿Cómo ha cambiado tu cuerpo?

12. ¿Por qué cambia el cuerpo de un niño a un adulto?

13. Aparatos
reproductores
Los seres
humanos
Al igual que
los demás
mamíferos
Se
caracterizan
por
presentar
Caracteres
sexuales
Primarios y
secundarios
Que les
permiten
diferenciarse
Entre
hombres y
mujeres

14. FUNDAMENTOS Y APLICACIONES DE LA
ELECTRICIDAD
DESTREZA CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
Indagar y explicar los fundamentos y aplicaciones de la electricidad,
examinarlos en diseños experimentales y elaborar circuitos eléctricos
con materiales de fácil manejo.

15. Cuando prendes una lámpara ¿Por qué se enciende y
produce luz?

16. ¿Cuáles son las características de la materia?

17. LA MATERIA
Todo
Lo que se encuentra a
nuestro alrededor
La ciencia que se encarga de
estudiarla
Se clasifica
Sustancias
puras
Esta formado por
materia
Química
• Las partículas fundamentales que
constituyen la materia son los
átomos.
Mezclas
Es la
En

18. ORACIONES IMPORTANTES DEL TEXTO
• La materia esta formada de átomos.
• El número de electrones de un átomo es normalmente igual al número de protones, por lo
que el átomo esta eléctricamente equilibrado.
• El movimiento de electrones constituye una corriente eléctrica.
• La electricidad es la forma de energía que se produce por el flujo de electrones.
• Los fenómenos eléctricos dependen también de la naturaleza de los materiales que
interactúan.
• Algunos metales como el oro y el hierro son propensos a perder o ganar electrones.
• El plástico o la cerámica resisten el flujo de electrones, sus electrones son fuertemente
atraídos al núcleo.

19. 2. ¿Qué es un circuito eléctrico?
Es un conjunto de elementos conectados por los que circula una corriente eléctrica.
3. ¿Cuándo un material conduce electricidad?
Cuando sus electrones se mueven con facilidad.
4. ¿Cuál es el sentido que siguen los electrones en una pila?
Los electrones se mueven de la carga negativa a la carga positiva .
1. ¿De que esta formada la materia que ayuda a utilizar su energía?
La materia esta formada de átomos que tiene electrones.

20. GENERADOR
CONDUCTOR
INTERRUPTOR
RESISTENCIA
PARTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO

22. Es la propiedad que tiene
cualquier material de
oponerse o facilitar el paso de
una corriente eléctrica
Se refiere al número de
electrones que pueden pasar
fácilmente de un átomo a otro
dependiendo de su
conductividad.
Los materiales se clasifican en:
Conductores, aislantes,
semiconductores y
superconductores.
LA
CONDUCTIVIDAD
ELÉCTRICA

23. MATERIAL CONDUCTOR
• Permite que las cargas eléctricas se
desplacen fácilmente.
• Debido a que los electrones exteriores al
átomo se mueven libremente.
• Ejemplos: Cobre, Aluminio, Hierro.
MATERIAL AISLANTE
• Los electrones están fuertemente enlazados
con determinados átomos.
• Lo que impide que la carga eléctrica se
desplace con facilidad o no se desplace.
• Ejemplos: aire, plásticos ,madera.
MATERIAL SEMICONDUCTOR
• Se comportan como un conductor o como
un aislante.
• Debido a diversos factores: como la presión,
la radiación, y la temperatura del ambiente.
• Ejemplos: Silicio, germanio, azufre.
MATERIAL SUPERCONDUCTOR
• Ofrece poca o ninguna resistencia al flujo
de corriente.
• Para esto debe estar bajo condiciones de
temperatura alta o baja.
• Ejemplos:

24. MATERIALES CONDUCTORES DE ELECTRICIDAD
ALUMNIO
COBRE
HIERRO

25. MATERIALES SEMICONDUCTORES DE
ELECTRICIDAD
GERMANIO
AZUFRE

28. FENÓMENOS GEOLÓGICOS
Destreza con criterio de desempeño
Observar con el uso de las TIC y otros recursos, los
efectos de los fenómenos geológicos, relacionarlos
con la formación de nuevos relieves, organizar
campañas de prevención ante las amenazas de
origen natural.

30. ANTICIPACIÓN
¿Por qué se producen los sismos?
¿Cuáles podrían ser las causas que provocan el movimiento
de la superficie de la Tierra?

32. LA TIERRA Y SUS TRANSFORMACIONES
1. ¿ Alguna vez han sentido un
temblor?
2. ¿ han escuchado últimamente
acerca de terremotos y sismos
producidos en algunos países del
mundo?
Elaborado por: Marco Mendieta

33. Elaborado por: Marco Mendieta

34. Elaborado por: Marco Mendieta

35. TERREMOTOS Y SISMOS OCURRIDOS EN EL
MUNDO 2014
1. Iquique Chile 1 y 2 de abril de 2014
2. Guerrero México 18 de abril de 2014
3. China 12 de febrero de 2014
4. Quito, Ecuador 12 de marzo sismo de 5.1 grados, martes 12 de agosto de
2014
5. California Estados Unidos de Norteamérica 24 de agosto de 2014 6.1
6. Tambo Perú 24 de agosto de 2014
7. Chile 16 de septiembre de 2015 8.3 grados
Diapositiva elaborada por: Marco Mendieta

36. VOLCÁN TUNGURAHUA

37. Elaborado por: Marco Mendieta
Carretera a Baños San Juan Riobamba
Ambato Juive Grande Tungurahua

38. Elaborado por: Marco Mendieta
¿ QUÉ SON LOS FLUJOS
PIROCLÁSTICOS
Gases volcánicos
Rocas calientes
Aire atrapado

39. Elaborado por: Marco Mendieta
PLACA DE
NAZCA
PLACA
DE
COCOS
PLACA
SUDAMERICANA
PLACA
DEL
CARIBE
PLACA
NORTEAMERICANA

40. ESTRUCTURA INTERNA DE LA
TIERRA

41. Elaborado por: Marco Mendieta
CORTEZA
MANTO
NUCLEO

42. TRANSFORMACIONES DE LA TIERRA
La tierra presenta cambios llamados geológicos, a través de procesos endógenos
y procesos exógenos.
Elaborado por: Marco Mendieta
Relieve: son las diferentes formas que adopta la corteza
terrestre tanto en el la corteza continental como en la corteza
oceánica.
Las diferentes formas del relieve se
originaron por dos clases de fuerzas:
EXÓGENAS ENDÓGENAS

43. FUERZAS EXÓGENAS
Elaborado por: Marco Mendieta

44. Modifican el relieve
TransporteCreado por las
fuerzas endógenas
a través de la
Se manifiestan
Erosión
Sedimentación
FUERZAS EXÓGENAS
O
FUERZAS EXTERNAS
Elaborado por: Marco Mendieta

45. FUERZAS ENDÓGENAS
O
FUERZAS INTERNAS
Producen deformaciones o alteraciones en
la corteza terrestre
Por fuerzas internas de tiempo lento
Mediante movimientos tanto verticales
como horizontales
Debido al movimiento de las placas
tectónicas
Se clasifican en dos tipos de fuerzas
Orogénicos:
crean las cordilleras
Epirogénicos:
crean las mesetas y depresiones
Elaborado por: Marco Mendieta

46. Elaborado por: Marco Mendieta
Formación de los volcanes

47. Elaborado por: Marco Mendieta

48. Elaborado por: Marco Mendieta

50. Montañas
Movimientos
orogénicos
Choques de las placas
tectónicas
Se producen
Lentamente por
Cordilleras
Son movimientos
horizontales
Forman
Movimientos sísmicos
Vulcanismo
Elaborado por: Marco Mendieta

51. Hundimiento
Movimientos
Epirogénicos
Forman los
continentes
De ascenso y descenso
En las placas
tectónicas
Levantamiento
Son movimientos
verticales lentos
Mediante
De la tierra
Materiales internos
Elaborado por: Marco Mendieta

52. Elaborado por: Marco Mendieta

53. Elaborado por: Marco Mendieta

54. Elaborado por: Marco Mendieta

55. Elaborado por: Marco Mendieta

56. Elaborado por: Marco Mendieta
ACTIVIDAD 1
Realicemos la experiencia B de la pagina 17 del texto ¿Qué necesitamos?
• 2 tubos de plastilina
• vaso desechable pequeño
• 1 cucharada de vinagre
• colorante rojo líquido
• cuchara
• 1 cucharada de bicarbonato de sodio

57. Elaborado por: Marco Mendieta
¿ Qué debemos hacer?
Modelo experimental: Volcán en erupción
1. Moldeen un volcán utilizando la plastilina e introduzcan el vaso en el cono del volcán, a
manera de cráter que se comunica con la chimenea.
2. Pongan una cucharada de vinagre en el vaso y añadan unas gotas de colorante rojo. Mezclen
con la cuchara hasta que el contenido adquiera un color homogéneo.
3. Añadan una cucharada de bicarbonato en el vaso y observen lo que sucede.
4. Al finalizar la experiencia debemos de realizar el informe de las páginas 18 y 19.

58. Energía
hidroeléctrica
El bosque es el
regulador del ciclo
del agua
Mediante el
abastecimiento de
caudales de los ríos
El ser humano ha
aprovechado el
caudal hídrico
En la generación de
energía hidráulica
En Ecuador
El suministro de
energía eléctrica
Esta a cargo de
varias empresas

59. Se construyen en lugares
estratégicos de cauces de
los ríos
Requieren de grandes
cantidades de agua
Aprovechan la caída del
agua desde cierta altura
La energía potencial
durante la caída se
convierte en energía
cinética
Centrales
hidroeléctricas
( producen energía)