عرض تقديمي حول وحده ضمان الجودة كلية الاداب - جامعه القاهرة والهدف منه هو نشر ثقافة الجودة بين طلابنا والتعرف علي الامتيازات التي يمكن ان تحصل عليها الكلية باعتمادها من الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد

2. ‫الطالب‬ ‫عزيزي‬......‫الطالبة‬ ‫عزيزتي‬
‫كليتك‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬
‫من‬ ‫مين‬ ‫خرجت‬
‫االعالم؟‬

3. ‫حسين‬ ‫طه‬‫محفوظ‬ ‫نجيب‬‫منصور‬ ‫انيس‬
‫الباز‬ ‫نعم‬‫جيهان‬‫السادات‬ ‫شنودة‬ ‫البابا‬
‫سعد‬ ‫محمود‬‫جويدة‬ ‫فاروق‬‫فوزي‬ ‫مفيد‬

4. ‫الطالب‬ ‫عزيزي‬......‫الطالبة‬ ‫عزيزتي‬
‫كلية‬ ‫ادارة‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬
‫الحالية؟‬ ‫اآلداب‬

5. ‫د‬.‫عبد‬ ‫سيد‬ ‫معتز‬
‫هللا‬
‫د‬.‫الحسين‬
‫المنعم‬ ‫عبد‬
‫د‬.‫عبد‬ ‫لبني‬
‫التواب‬
‫د‬.‫أحمد‬
‫الشربيني‬

6. ‫االعتماد‬‫االكاديمي‬
‫التعلم‬ ‫مخرجات‬
‫المقصودة‬
‫الكلية‬ ‫ورسالة‬ ‫رؤية‬
‫ج‬
‫الجودة‬
‫هي؟؟؟؟؟‬ ‫ما‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬

7. ‫تساؤالت‬ ‫شوية‬ ‫عندنا‬....‫عايزين‬‫نفهمه‬‫مع‬ ‫ا‬
‫بعض‬
‫اجلودة؟؟‬‫هي‬‫ما‬
‫مني؟؟‬‫لية‬‫و‬‫مسئ‬‫اجلودة‬
‫اكادميي؟؟‬‫االعتماد‬‫هو‬‫ما‬
‫اجلودة؟؟‬‫نظم‬‫تطبيق‬‫يف‬‫لب‬‫ا‬‫كط‬‫دورك‬‫هو‬‫ما‬
‫املستهدفة‬‫لتعليمية‬‫ا‬‫املخرجات‬‫ماهي‬ILOS‫؟‬
‫هي‬‫ما‬‫لقياسية‬‫ا‬‫األكادميية‬‫لقومية‬‫ا‬‫يري‬‫ا‬‫املع‬‫؟؟‬

8. ‫هي‬‫اجلودة‬‫لتحسني‬‫ا‬‫إىل‬‫تنفيذها‬‫يهدف‬‫ليت‬‫ا‬‫واإلجراءات‬‫يري‬‫ا‬‫املع‬‫من‬‫جمموعة‬
‫للي‬‫ا‬‫مرحليت‬‫يف‬‫لتعليمية‬‫ا‬‫لعملية‬‫ا‬‫و‬‫يج‬‫ر‬‫واخل‬‫لب‬‫ا‬‫لط‬‫ا‬‫مستوى‬‫يف‬‫املستمر‬‫نس‬‫ا‬‫س‬
‫لعليا‬‫ا‬‫لدراسات‬‫ا‬‫و‬

9. ‫برامج‬‫بان‬‫االعرتاف‬‫هو‬‫لكلية‬‫ا‬‫أو‬‫حققت‬‫قد‬‫يري‬‫ا‬‫مع‬‫من‬‫نى‬‫د‬‫األ‬‫احلد‬‫إىل‬‫وصلت‬
‫االعتماد‬‫لشهادة‬‫املاحنة‬‫اهليئة‬‫قبل‬‫من‬‫سلفا‬‫املوضوعة‬‫اجلودة‬‫و‬‫لكفاءة‬‫ا‬‫وهي‬،
‫واالعتماد‬‫لتعليم‬‫ا‬‫جودة‬‫لضمان‬‫لقومية‬‫ا‬‫اهليئة‬

10. ‫املستهدفة‬‫لتعليمية‬‫ا‬‫املخرجات‬
‫هي‬‫حتققها‬‫املطلوب‬‫املختلفة‬‫واملهارات‬‫املعلومات‬‫فى‬‫وهى‬،‫املقرر‬:
‫أ‬-‫واملفاهيم‬‫املعلومات‬:‫املقرر‬‫ملوضوعات‬‫وشرح‬‫وتذكر‬‫حتصيل‬‫وهى‬.
‫ب‬-‫لذهنية‬‫ا‬‫املهارات‬:‫هى‬‫لنقد‬‫ا‬‫و‬،‫نة‬‫ر‬‫واملقا‬،‫لتصنيف‬‫ا‬‫مهارات‬
‫ج‬-‫املهنية‬‫املهارات‬:‫هى‬‫وحتليل‬،‫جيد‬‫بشكل‬‫وعرضها‬،‫املعلومات‬‫توظيف‬‫مهارات‬
،‫لرتمجة‬‫ا‬‫و‬،‫لنصوص‬‫ا‬‫أو‬،‫املعلومات‬‫وإ‬‫ج‬‫احلوارات‬‫راء‬.
‫د‬-‫لعامة‬‫ا‬‫املهارات‬:‫هى‬‫لب‬‫ا‬‫لط‬‫ا‬‫قدرات‬‫لتنمية‬‫مهارات‬‫فى‬‫لعمل‬‫ا‬‫اجلماعى‬‫وإدارة‬،
‫املعلومات‬‫لوجيا‬‫و‬‫تكن‬‫واستخدام‬،‫لوقت‬‫ا‬.

11. National Academic Reference Standards
‫يري‬‫ا‬‫املع‬‫لقومية‬‫ا‬‫األكادميية‬‫لقياسية‬‫ا‬:‫هي‬‫يري‬‫ا‬‫مع‬‫حتتوى‬‫على‬‫مواص‬‫فات‬
،‫يج‬‫ر‬‫اخل‬‫واملعارف‬‫واملهارات‬‫املطلوب‬‫حتقيقها‬‫من‬‫خالل‬‫نامج‬‫رب‬‫ل‬‫ا‬
‫لتعليمي‬‫ا‬‫من‬‫أجل‬‫اعتماده‬‫من‬‫اهليئة‬‫لقومية‬‫ا‬‫لضمان‬‫جودة‬‫لتعليم‬‫ا‬
‫واالعتماد‬.

12. ‫لب‬‫ا‬‫لط‬‫ا‬‫يزي‬‫ز‬‫ع‬......‫لبة‬‫ا‬‫لط‬‫ا‬‫يزتي‬‫ز‬‫ع‬
‫تعلم‬‫هل‬‫ئدة‬‫ا‬‫ف‬‫ما‬‫لكلي‬‫ا‬‫حصول‬‫ة‬
‫االعتماد‬‫على‬‫اجلودة‬‫لضمان‬‫لقومية‬‫ا‬‫اهليئة‬‫من‬
‫؟‬

13. ‫لضمان‬ ‫القومية‬ ‫الهيئة‬ ‫اعتماد‬ ‫على‬ ‫اآلداب‬ ‫كلية‬ ‫بحصول‬
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫يتحقق‬ ‫الجودة‬:
.‫عموما‬ ‫والمجتمع‬ ‫والطالب‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫ثقة‬ ‫كسب‬ 1.
.‫بالكلية‬ ‫االلتحاق‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫إقبال‬ ‫زيادة‬ 2.
.‫ث‬ ‫ومن‬ ، ‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫في‬ ‫المنافسة‬ ‫على‬ ‫الخريج‬ ‫قدرة‬ 3‫م‬
‫مناسبة‬ ‫عمل‬ ‫فرصة‬ ‫على‬ ‫حصوله‬.
.‫للكلية‬ ‫المخصصة‬ ‫المالية‬ ‫االعتمادات‬ ‫زيادة‬ 4.
.‫ثم‬ ‫ومن‬ ، ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫ألعضاء‬ ‫الطيبة‬ ‫السمعة‬ 5
‫الجها‬ ‫مع‬ ‫والتعاقد‬ ‫األعلى‬ ‫للوظائف‬ ‫ترقيهم‬ ‫إمكانية‬‫ت‬
‫واألجنبية‬ ‫العربية‬ ‫المناظرة‬.
.‫ال‬ ‫الكليات‬ ‫بين‬ ‫متقدم‬ ‫ترتيب‬ ‫على‬ ‫الكلية‬ ‫حصول‬ 6‫مناظرة‬
‫ثم‬ ‫ومن‬‫اإلقتداء‬‫بها‬.

15. ‫الج‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫دور‬‫ودة‬

16. ‫الج‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫دور‬‫ودة‬

17. ‫الج‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫دور‬‫ودة‬

18. ‫الج‬ ‫نظام‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫دور‬‫ودة‬

20. ‫لـ‬‫نواة‬‫نوا‬‫و‬‫ليك‬‫لطالب‬‫ا‬‫من‬‫جمموعة‬‫اجلودة‬‫وحدة‬‫مع‬‫لتنسيق‬‫ا‬‫ب‬‫اآلداب‬‫كلية‬‫ُشكل‬‫ت‬"‫اآل‬‫بكلية‬‫اجلودة‬‫أصدقاء‬‫داب‬
"‫األقسام‬‫يف‬‫لكلية‬‫ا‬‫وطالب‬‫اجلودة‬‫وحدة‬‫بني‬‫وصل‬‫مهزة‬‫يقها‬‫ر‬‫ف‬‫يكون‬‫أن‬‫على‬‫األساسي‬‫نشاطها‬‫ينصب‬‫و‬،
‫نشطة‬‫أل‬‫ا‬‫كافة‬‫يف‬‫املختلفة‬.‫األكادميي‬‫ملفه‬‫إىل‬‫ُضاف‬‫ت‬‫ير‬‫د‬‫تق‬‫شهادة‬‫على‬‫لب‬‫ا‬‫لط‬‫ا‬‫وحيصل‬.
‫مهاجم‬‫وتتمثل‬‫اجلودة‬‫اصدقاء‬‫معية‬‫يف‬:
.1‫ن‬‫لطالب‬‫ا‬‫بني‬‫اجلودة‬‫ثقافة‬‫شر‬.
.‫ئهم‬‫ال‬‫زم‬‫توعية‬ 2‫لكلية‬‫ا‬‫ب‬‫ير‬‫و‬‫لتط‬‫ا‬‫مشروعات‬‫واهداف‬‫واالعتماد‬‫اجلودة‬‫مبفاهيم‬.
.‫يف‬‫لطالب‬‫ا‬‫مشاركة‬‫دعم‬ 3‫ير‬‫و‬‫لتط‬‫ا‬‫احتياجات‬‫على‬‫لتعرف‬‫ا‬‫االداء‬‫جودة‬‫مستوى‬‫لرفع‬‫لالزمة‬‫ا‬‫لتحسني‬‫ا‬‫و‬‫يف‬
‫لكلية‬‫ا‬.
‫لك‬‫ذ‬‫و‬‫عرب‬‫منها‬‫ليات‬‫آ‬‫عدة‬
•‫يعها‬‫ز‬‫وتو‬‫يرها‬‫ر‬‫حت‬‫يف‬‫لطالب‬‫ا‬‫يشارك‬‫تثقيفية‬‫ية‬‫ر‬‫دو‬‫نشرة‬‫اصدار‬
•‫تنظيم‬‫وأفكارهم‬‫ئهم‬‫ا‬‫بآر‬‫لطالب‬‫ا‬‫فيها‬‫يشارك‬‫ية‬‫ر‬‫دو‬‫ثقافية‬‫ندوات‬‫و‬‫نقاشية‬‫حلقات‬
•‫واملوضوعات‬‫يا‬‫ا‬‫لقض‬‫ا‬‫يف‬‫لطالب‬‫ا‬‫اراء‬‫على‬‫للتعرف‬‫نات‬‫ا‬‫واستبي‬‫استطالعات‬‫اجراء‬‫املختلفة‬‫لتى‬‫ا‬‫ترتبط‬
‫واجملتمع‬‫لكلية‬‫ا‬‫ب‬.

21. ‫والشكاوي‬ ‫المقترحات‬
‫لو‬‫عندك‬‫مشكلة‬‫يف‬‫لعملية‬‫ا‬‫لتعليمية‬‫ا‬‫او‬‫عندك‬‫اقرتاح‬‫لتحسني‬‫ل‬‫ا‬‫عملية‬
‫لتعليمية‬‫ا‬‫نااستقبال‬‫د‬‫يسع‬‫املقرتحات‬‫لشكاوي‬‫ا‬‫و‬‫عرب‬‫يد‬‫رب‬‫ل‬‫ا‬‫ا‬‫ني‬‫و‬‫لكرت‬‫ال‬

22. ‫تحيات‬ ‫مع‬
‫الجودة‬ ‫ضمان‬ ‫وحدة‬–‫اآلداب‬ ‫كلية‬–‫القاهرة‬ ‫جامعة‬