حل درس مرثية مالك بن الريب

1. ‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬
‫بن‬ ‫مالك‬ ‫مرثية‬
‫الريب‬
‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫الصف‬

2. 1
-
‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫الفكر‬ ‫عالقة‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫موض‬ ‫الشعرية‬ ‫للنصوص‬ ‫اإلجمالي‬ ‫المعنى‬ ‫يبين‬
.
2
.
‫الف‬ ‫السمات‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫مستخل‬ ‫والسياسي‬ ‫واالجتماعي‬ ‫التاريخي‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫النصوص‬ ‫يحلل‬
‫لها‬ ‫نية‬
.
3
.
،‫مها‬ّ‫ي‬‫ويق‬ ،‫ويحللها‬ ،‫متنوعة‬ ‫نثرية‬ ً
‫وأعماال‬ ‫شعرية‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫نصو‬ ‫يقرأ‬
4
.
‫األدبية‬ ‫العصور‬ ‫في‬ ‫األدب‬ ‫تاريخ‬ ‫يتتبع‬
:
‫أ‬ ‫أهم‬ ‫ًا‬‫د‬‫محد‬ ،‫والعباسي‬ ،‫واإلسالمي‬ ،‫الجاهلي‬
‫عالمه‬
.
5
.
‫األدبية‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫المتضمنة‬ ‫الرسائل‬ ‫يحدد‬
.
6
.
‫ا‬ً‫م‬‫مستخد‬ ‫الكلمات‬ ‫يفسر‬
‫والرقمي‬ ‫الورقي‬ ‫المعجم‬ ‫والقرائن‬ ‫السياق‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫الريب‬ ‫بن‬ ‫مالك‬ ‫مرثية‬
‫التعلم‬ ‫نواتج‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

3. ‫التميمي‬ ‫ب‬ْ‫ي‬َّ‫الر‬ ‫بن‬ ‫مالك‬
‫شاعر‬
‫في‬ ‫نشأ‬ ،‫عقبة‬ ‫أبو‬ ‫وكنيته‬ ،‫تميم‬ ‫بن‬ ‫عمرو‬ ‫بن‬ ‫مازن‬ ‫بني‬ ‫من‬
‫نجدد‬
‫وهد‬
‫فرسدان‬ ‫أحدد‬ ‫و‬
‫مازن‬ ‫بني‬
.
‫سديفه‬ ً‫ا‬‫متوشدح‬ ‫شال‬ ‫الليدل‬ ‫ينداي‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫فاتكد‬ ‫شدجاا‬ ‫شدابا‬ ‫وكدان‬
‫العصدر‬ ‫أوائدل‬ ‫أشدتهرفي‬ ‫ده‬َّ‫ن‬‫أ‬ ‫رو‬ ‫وقدد‬
‫وهجدا‬ ‫األمدو‬
‫ريد‬ ‫ال‬ ‫دع‬ ‫يق‬ ‫وصدار‬ ‫فهدرب‬ ‫يوسدا‬ ‫بدن‬ ‫الحجداج‬ ‫لبده‬ ‫ف‬ ‫بقصديدط‬ ‫قفدي‬َّ‫ث‬‫ال‬ ‫يوسدا‬ ‫بدن‬ ‫الحجاج‬
‫وجمدع‬
‫كثثك‬ ‫مالكك‬
‫مكن‬ ‫ر‬
30
‫الضبي‬ ‫شظاظ‬ ‫ركسهم‬ ‫على‬ ‫صعلوثا‬
‫الطريك‬ ‫لقطع‬ ،‫التميمي‬ ‫ثعب‬ ‫بن‬ ‫وغويث‬ ‫التميمي‬ ‫المازني‬ ‫حردبة‬ ‫وكبي‬
‫مدر‬ ‫يدوي‬ ‫وفدي‬
‫عليه‬
‫عفدان‬ ‫بدن‬ ‫عثمان‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬
‫بدأر‬ ‫فتندة‬ ‫إلخمداد‬ ‫متوجده‬ ‫وهدو‬ ،
‫رسدان‬ُ‫خ‬
ّ‫ال‬‫بدد‬ ‫ل‬ ‫سدبيل‬ ‫فدي‬ ‫بالجهداد‬ ‫فدأررا‬
‫دع‬ ‫ق‬ ‫مدن‬
‫و‬ ‫د‬ ‫ال‬ ‫بعدد‬ ‫عودتده‬ ‫وفدي‬ ‫سديرته‬ ‫وحسنت‬ ً‫ا‬‫حسن‬ ً‫ء‬‫بال‬ ‫وأبلى‬ ‫معه‬ ‫فذهب‬ ‫سعيد‬ ‫لنصح‬ ‫مالك‬ ‫فاستجاب‬ ، ‫ري‬ ‫ال‬
‫فدي‬ ‫هدم‬ ‫وبينمدا‬
‫بد‬ ‫وأحد‬ ‫عروقده‬ ‫فدي‬ ‫السم‬ ‫فسرى‬ ‫القيلولة‬ ‫في‬ ‫وهو‬ ‫أفعى‬ ‫لسعته‬ ‫أنه‬ ‫يقال‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫شديد‬ ً‫ا‬‫مرض‬ ‫مر‬ ‫العودط‬ ‫طري‬
‫فقدال‬ ‫الموت‬
‫نفسه‬ ‫فيها‬ ‫يرثي‬ ‫قصيدط‬
.
‫التميمي‬ ‫الريب‬ ‫بن‬ ‫مالك‬ ‫ببكائية‬ ‫تعرف‬ ‫قصيدته‬ ‫وصارت‬
.
‫بالشاعر‬ ‫التعريف‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

4. 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

5. 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

6. ‫وحزن‬ ‫واستسالم‬ ‫تمني‬
•
‫شعر‬ ‫ليت‬
:
ْ‫و‬َ‫ل‬ ُّ‫د‬َ‫و‬َ‫ك‬ ،ٍ‫ه‬‫آ‬ ‫ى‬َ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫م‬ِ‫ب‬ ِ‫ب‬ُّ‫ج‬َ‫ع‬َّ‫ت‬‫ل‬ِ‫ل‬ ٌ‫ة‬َ‫ار‬َ‫ب‬ِ‫ع‬
ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ث‬ ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ت‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ ْ‫ي‬َ‫ك‬ ،ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ك‬ ُ‫ت‬ْ‫ن‬ُ‫ث‬
ُ‫ر‬ُ‫ع‬ْ‫ش‬َ‫ك‬َ‫و‬ ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ك‬
.
.
•
‫ضى‬ ‫ال‬
:
‫األشجار‬ ‫من‬ ‫نوا‬
.
‫كزجي‬
:
‫كدفع‬ ، ‫كحث‬ ، ‫كسوق‬
•
‫القالص‬
:
‫الناقة‬ ‫وهي‬ ‫قلوص‬ ‫مفردها‬
‫النواجيا‬
:
‫مفردها‬
‫سريعة‬ ‫كي‬ ‫ناجية‬
•
‫الرثب‬
:
‫يسيرون‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫جماعة‬
‫الرثاب‬
:
‫المرثوبة‬ ‫اإلبل‬
•
‫دانيا‬
:
‫قريبا‬
x
‫بعيدا‬
‫ليت‬
:
‫التمني‬ ‫تفيد‬
•
‫مزار‬
:
‫الزيارة‬ ‫مثان‬
‫ماشى‬
:
‫وساير‬ ‫واف‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

7. ‫وحزن‬ ‫واستسالم‬ ‫تمني‬
‫ا‬ ‫دوق‬‫د‬‫أس‬ ‫دة‬‫د‬‫ليل‬ ‫ده‬‫د‬‫في‬ ‫دت‬‫د‬‫فأبي‬ ‫دى‬‫د‬‫ض‬ ‫ال‬ ‫دواد‬‫د‬‫ب‬ ‫داب‬‫د‬‫األحب‬ ‫دع‬‫د‬‫م‬ ‫دا‬‫د‬‫أيامن‬ ‫دود‬‫د‬‫تع‬ ‫دل‬‫د‬‫ه‬ ‫داعر‬‫د‬ّ‫ش‬‫ال‬ ‫داءل‬‫د‬‫يتس‬
‫داق‬‫د‬‫ي‬ّ‫ن‬‫ل‬
‫السريعة‬
‫و‬ ،
‫يتمنى‬
‫أيضا‬
‫ايد‬ ‫الم‬ ‫دع‬ ‫تق‬ ‫فلدم‬ ‫مسدافرون‬ ‫ونحدن‬ ‫معندا‬ ‫مشدى‬ ‫ضى‬ ‫ال‬ َّ‫أن‬ ‫لو‬
‫عرضده‬ ‫ا‬
،
‫و‬
‫ب‬ ‫هم‬َّ‫ن‬‫ولك‬ ‫وزارونا‬ ‫لواصلونا‬ ‫ا‬ّ‫ن‬‫م‬ ‫قريبين‬ ‫كانوا‬ ‫لو‬ ‫لنا‬ ‫مخلصون‬ ‫أحباب‬ ‫ضا‬ ‫ال‬ ‫أهل‬
‫عنا‬ ‫عيدون‬
.
•
‫لم‬
‫عرضه‬ ‫كب‬َّ‫الر‬ ‫ع‬ ‫يق‬
:
‫يق‬ ‫الذ‬ ‫بالشيء‬ ‫كب‬َّ‫الر‬ ‫شبه‬ ‫حيث‬ ‫مكنية‬ ‫استعارط‬
‫ع‬
.
•
‫ليت‬
‫لياليا‬ ‫كاب‬ّ‫الر‬ ‫ماشي‬ ‫ضى‬ ‫ال‬
:
‫يمش‬ ‫الذ‬ ‫باإلنسان‬ ‫ضى‬ ‫ال‬ ‫شبه‬ ‫حيث‬ ‫مكنية‬ ‫استعارط‬
‫ي‬
.
•
‫ليت‬
:
‫التمني‬ ‫تفيد‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

8. ‫خراسان‬ ‫إلى‬ ‫الذهاب‬ ‫على‬ ‫الندم‬
‫غازيا‬
:
‫محاربا‬ ‫مجاهدا‬
‫عفان‬ ‫ابن‬
:
‫عفان‬ ‫بن‬ ‫عثمان‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬
‫لعمري‬
:
‫قسم‬
‫غالت‬
:
‫قدري‬ ‫رفعت‬ ‫غاليا‬ ‫جعلتني‬
‫هامتي‬
:
‫ركسي‬
‫نائيا‬
:
‫بعيدا‬
x
‫قريبا‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

9. ‫خراسان‬ ‫إلى‬ ‫الذهاب‬ ‫على‬ ‫الندم‬
-
‫بقيادة‬ ‫الغازي‬ ‫الجيش‬ ‫في‬ ‫وكصبحت‬ ‫فاهتديت‬ ً‫ال‬‫ضا‬ ‫ثنت‬ ‫لقد‬
(
‫ا‬ّ‫ف‬‫ع‬ ‫بن‬ ‫سعيد‬
‫ن‬
)
-
‫ب‬ ‫وعن‬ ‫عنها‬ ‫البتعد‬ ‫بها‬ ‫ن‬َ‫م‬ ‫كغلى‬ ‫وجعلته‬ ‫كغلته‬ ‫خرسان‬ َّ‫كن‬ ‫لو‬ ‫الشاعر‬ ‫يقسم‬
‫ابها‬
-
‫ولو‬ ‫إليها‬ ‫يعود‬ ‫لن‬ ‫خرسان‬ ‫من‬ ‫نجا‬ ‫لو‬ ‫بأنه‬ ‫يقسم‬
‫والعطايا‬ ‫األمنيات‬ ‫بأعظم‬ ‫وعدوه‬
.
‫بالهدى‬ ‫الضاللة‬ ‫بعت‬
:
‫الذي‬ ‫بالشيء‬ ‫الضاللة‬ ‫شبه‬ ‫حيث‬ ‫مثنية‬ ‫استعارة‬
‫يباع‬
.
-
(
‫الهدى‬ ،‫الضاللة‬
)
‫معنوي‬ ‫بديعي‬ ‫ن‬ِّ‫س‬‫مح‬
(
‫طباق‬
. )
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

10. ‫ألصحابه‬ ‫ووصيته‬ ‫الشجاعة‬ ‫كيام‬ ‫تذثر‬
‫الذ‬ ‫القو‬ ‫الفرس‬ ‫وهذا‬ ‫وسيفي‬ ‫رمحي‬ ‫شال‬ ‫أجد‬ ‫ال‬ ّ‫علي‬ ‫سيبكي‬ ‫ومن‬ ‫موتي‬ ‫أتذكر‬ ‫حين‬
‫يسبقه‬
‫فار‬
‫س‬
.
‫ار‬ ‫ألصحابي‬ ‫قلت‬ ‫وفاتي‬ ‫موعد‬ ‫واقترب‬ ‫جسمي‬ ‫وضعف‬ ٍ‫و‬‫مر‬ ‫مدينة‬ ‫عند‬ ‫بالموت‬ ‫شعرت‬ ‫حينما‬ ‫يقول‬
‫فعوني‬
.
‫قصر‬ ‫أسلوب‬ ‫البيت‬ ‫في‬
(
‫ب‬
‫واالستثناء‬ ‫النفي‬
)
‫أشياء‬ ‫ثالثة‬ ‫على‬ ‫البكاء‬ ‫قصر‬ ‫حيث‬
‫وهي‬
(
‫و‬ ‫والرمح‬ ‫السيا‬
‫حصانه‬
)
‫باكيا‬ ‫الرديني‬ ‫والرمح‬ ‫السيا‬ ‫سوى‬
:
‫يبكي‬ ‫الذ‬ ‫باإلنسان‬ ‫والرمح‬ ‫السيا‬ ‫شبه‬ ‫حيث‬ ‫مكنية‬ ‫استعارط‬
.
ّ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬ُّ‫الر‬
:
‫لى‬ِ‫إ‬ ‫نسبة‬
َ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫د‬ُ‫ر‬
، ‫ها‬ُ‫م‬ِّ‫و‬َ‫ق‬ُ‫ت‬‫و‬ ‫ماح‬ ِّ‫الر‬ ‫تصنع‬ ‫ثانت‬ ٌ‫ة‬َ‫امرك‬ ‫وهي‬ ،
‫حانت‬
:
‫وقتها‬ ‫جاء‬
‫تراءت‬
:
‫ظهرت‬
‫مرو‬
:
‫ترثمانستان‬ ‫في‬ ‫مدينة‬
‫منيتي‬
:
‫منايا‬ ‫ج‬ ‫وفاتي‬

11. ‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

12. ‫الشاعر‬ ‫وصايا‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

13. •
‫بعيني‬ ‫يقر‬
:
‫يسعدني‬
.
•
‫ارفعوني‬
:
‫أجلسوني‬
.
•
‫الرحل‬
:
‫البعير‬ ‫على‬ ‫يوضع‬ ‫ما‬
.
•
‫سهيل‬
:
‫السماء‬ ‫في‬ ‫المع‬ ‫نجم‬
.
•
‫رابية‬
:
‫المرتفع‬ ‫المكان‬
.
•
‫دنا‬
:
‫اقترب‬
X
‫ونأى‬ ‫ابتعد‬
.
•
‫تبين‬
:
‫ووضح‬ ‫ظهر‬
•
‫استل‬
‫روحي‬
:
‫وخرجت‬ ‫عت‬ ‫انت‬
•
‫ا‬ ‫خ‬
:
‫احفرا‬
•
‫األسنة‬
:
‫الرماح‬
•
‫مضجعي‬
:
‫قبر‬ ‫والمقصود‬ ‫نومي‬ ‫مكان‬
•
‫برد‬
:
‫ردائي‬
•
‫فضل‬
:
‫زيادط‬
‫المفردات‬ ‫معاني‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

14. •
‫نحو‬ ‫من‬ ‫لع‬ ‫ي‬ ‫ألنه‬ َّ ‫لد‬ ‫محبوب‬ ٌ‫م‬‫نج‬ ‫فهو‬ ‫سهيل‬ ‫نجم‬ ‫ألرى‬ ‫رأسي‬ ‫ارفعوا‬ ‫ألصحابي‬ ‫قلت‬
‫أهلي‬
•
‫بربوط‬ ‫معه‬ ‫يقيما‬ ‫أن‬ ‫أصحابه‬ ‫الشاعرمن‬ ‫لب‬ ‫ي‬
(
‫المرتفع‬ ‫المكان‬
)
‫ق‬ ‫وفاته‬ ‫موعد‬ َّ‫ألن‬ ‫ليلة‬
‫اقترب‬ ‫د‬
•
‫ضح‬َّ‫ت‬‫ا‬ ‫قد‬ ‫أمر‬ َّ‫ألن‬ ‫ليلة‬ ‫بعض‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫شال‬ ‫عند‬ ‫تنتظران‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫ألصحابه‬ ‫يقول‬
.
•
‫لوفاتي‬ ‫وابكيا‬ ‫أكفاني‬ ‫ا‬ ‫وجه‬ ‫در‬ِّّ‫س‬‫بال‬ ‫فارسالني‬ ‫روحي‬ ‫خرجت‬ ‫فإذا‬
.
•
‫ا‬
‫قبر‬ ‫حفرا‬
‫ثوب‬ ‫من‬ ‫ائد‬َّ ‫بال‬ ‫وجه‬ ‫يا‬ ‫ور‬ ‫ماح‬ ِّّ‫ر‬ِّّ‫ل‬‫ا‬ ‫برؤوس‬
‫ي‬
.
•
‫و‬
‫قبر‬ ‫وسعا‬
‫واسعة‬ ‫ل‬ ‫أر‬ َّ‫ألن‬
•
‫و‬
‫منهما‬ ‫طلب‬
‫شل‬ ‫ويسرا‬ ‫الخيل‬ ‫تقهقرت‬ ‫شذا‬ ‫األعداء‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫ينع‬ ‫كان‬ ‫بعدما‬ ‫القبر‬ ‫شلى‬ ‫يجرا‬ ‫أن‬
‫ى‬
‫نجد‬
‫ط‬
‫يدعو‬ ‫من‬
‫الشرح‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

15. -
‫يقر‬
‫بعيني‬
:
‫رور‬‫والس‬ ‫الفرح‬ ‫عن‬ ‫كناية‬
.
-
‫مقيم‬
‫لياليا‬
:
‫التماس‬ ‫فيها‬ ‫ألصحابي‬ ‫وأقول‬ ‫الموت‬ ‫قرب‬ ‫عن‬ ‫كناية‬
-
‫دنا‬
‫الموت‬
:
‫يقترب‬ ‫بإنسان‬ ‫الموت‬ ‫شبة‬ ‫مكنية‬ ‫استعارط‬
-
‫العر‬، ‫األر‬
‫بينهما‬
‫ناقص‬ ‫جناس‬
-
‫فيكما‬ ‫ل‬ ‫بارك‬
‫الدعاء‬ ‫تفيد‬ ‫اعتراضية‬ ‫جملة‬
-
‫األمر‬
‫والنهي‬
(
، ‫قوما‬ ، ‫كقيما‬ ، ‫خطا‬
) ........
‫االلتماس‬ ‫يفيد‬ ‫األبيات‬ ‫في‬ ‫الوارد‬
-
‫نالحظ‬
‫التدرج‬
‫مات‬ ‫حتى‬ ‫وهكذا‬ ‫يوي‬ ‫لبعض‬ ‫واحد‬ ‫ليوي‬ ‫ليال‬ ‫عدط‬ ‫من‬ ‫السابقة‬ ‫األبيات‬ ‫في‬
‫الجماليات‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

16. ‫الــوداع‬
‫عرضت‬
:
‫قبري‬ ‫على‬ ‫مررت‬
‫بردي‬
:
‫الصوف‬ ‫من‬ ‫ثساء‬
‫مئزري‬
:
‫َن‬‫د‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ل‬َ‫ف‬ْ‫س‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫سم‬ِ‫ق‬‫بال‬ ‫حيط‬ُ‫ي‬ ‫ثوب‬
.
‫قلوصي‬
:
، ‫ناقتي‬
‫كثبادا‬ ‫ستفل‬
:
‫الشدي‬ ‫بالحزن‬ ‫ستصيبهم‬
‫د‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

17. -
‫القبر‬ ‫من‬ ‫أبعد‬ ‫مكان‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫ولكن‬ ‫دفنه‬ ‫عند‬ ‫تبعد‬ ‫ال‬ ‫له‬ ‫يقولون‬
.
-
‫كل‬
‫قبر‬ ‫يمر‬ ‫سبيل‬ ‫عابر‬
‫أوصيه‬
‫قبيلت‬ ‫يبلغ‬ ‫أن‬
‫ي‬
َّ‫ن‬‫أ‬ ‫والريب‬ ‫مالك‬ ‫بني‬
‫ني‬
‫لن‬
‫أ‬
‫اليوي‬ ‫بعد‬ ‫لقاهم‬
.
-
‫ستذ‬ ‫ألنها‬ ‫بها‬ ‫ليحتفظ‬ ‫ثيابي‬ ‫من‬ ‫تبقى‬ ‫ما‬ ‫يه‬ ‫وأع‬ ‫عمران‬ ‫ألخي‬ ‫وشوقي‬ ‫سالمي‬ ‫بلغ‬
‫بي‬ ‫كر‬
‫وبلغ‬
‫زوجتي‬
‫بيننا‬ ‫جديد‬ ‫لقاء‬ ‫ال‬ ‫أن‬
.
-
ً‫ا‬‫كثير‬ ‫سالمي‬ ‫وبلغ‬
‫وش‬ ‫والد‬
‫وخالي‬ ‫عمي‬ ‫وابن‬ ‫خواني‬
.
-
‫ف‬ َّ‫شن‬ ‫ضا‬ ‫ال‬ ‫بواد‬ ‫مل‬َّ‫الر‬ ‫على‬ ‫آ‬ ‫وتبكيهم‬ ‫بي‬ ‫ستذكرهم‬ ‫ألنها‬ ‫راحلتي‬ ‫سراح‬ ‫اطل‬
‫لو‬ ‫نساء‬ ‫يه‬
َّ‫منهن‬ ‫لحالي‬ ‫لبكين‬ ‫رأينني‬
-
‫بواكيا‬ ‫وتبكي‬ ً‫ا‬‫أكباد‬ ‫ستفل‬
:
‫واأللم‬ ‫ن‬ ‫الح‬ ‫شدط‬ ‫عن‬ ‫كناية‬
.
‫الشرح‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

18. •
‫النص‬ ‫فثرة‬
‫ك‬‫ك‬‫الص‬ ‫كة‬‫ك‬‫عبقري‬ ‫كي‬‫ك‬‫وف‬ ،‫كيدته‬‫ك‬‫لقص‬ ‫كاره‬‫ك‬‫اخت‬ ‫كذي‬‫ك‬‫ال‬ ‫كوع‬‫ك‬‫الموض‬ ‫كة‬‫ك‬‫طراف‬ ‫كي‬‫ك‬‫ف‬ ‫كعراء‬‫ك‬‫الش‬ ‫كاعرنا‬‫ك‬‫ش‬ ‫كتب‬‫ك‬‫اس‬
‫ور‬
‫حياتك‬ ‫مودعكا‬ ،‫نفسكه‬ ‫منتحبكا‬ ‫فكيجلس‬ ‫منيتكهج‬ ‫ينتظكر‬ ‫وهكو‬ ،‫اإلنسكان‬ ‫عن‬ ‫لنا‬ ‫رسمها‬ ‫التي‬ ،‫الفنية‬
‫بحسكرةج‬ ‫ه‬
‫يثتكب‬ ‫وثأنه‬
"
‫سكيناريو‬
"
‫مسك‬ ‫مستعرضكا‬ ،‫متخيلكة‬ ‫برتيكة‬ ‫و‬ ‫متتابعكة‬ ‫بمشكاهد‬ ،‫يتخيلكه‬ ‫ثمكا‬ ‫موتكه‬
‫حياتكه‬ ‫ار‬
‫الشع‬ ‫مسيرة‬ ‫في‬ ‫نظمت‬ ‫التي‬ ‫المرثيات‬ ‫كروع‬ ‫من‬ ‫هذه‬ ‫قصيدته‬ ‫وتعد‬ ،‫قريب‬ ‫عما‬ ‫سيفارقها‬ ‫التي‬
‫العربي‬ ‫ر‬
.
•
‫المسيطرة‬ ‫العاطفة‬
‫فمن‬ ‫وعاطفتهاج‬ ‫موضوعها‬ ‫صدق‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫وتستمد‬ ، ‫واسعة‬ ‫فنية‬ ‫بشهرة‬ ‫تتمتع‬ ‫القصيدة‬
‫المعلوم‬
‫والح‬ ‫الحكزن‬ ‫تنثكر‬ ‫مكتثرة‬ ‫بعاطفكة‬ ،‫نفسكه‬ ‫رثكاء‬ ‫فكي‬ ‫صكادقا‬ ‫يثكون‬ ‫نفسه‬ ‫يرثي‬ ‫عندما‬ ‫اإلنسان‬ ‫كن‬
‫بكين‬ ‫سكرة‬
‫كات‬‫ك‬‫كبي‬ ‫كول‬‫ك‬‫ط‬ ‫كى‬‫ك‬‫عل‬ ‫كاعر‬‫ك‬‫الش‬ ‫كا‬‫ك‬‫مالزم‬ ،‫كل‬‫ك‬‫األه‬ ‫كى‬‫ك‬‫إل‬ ‫كين‬‫ك‬‫الحن‬ ‫كاع‬‫ك‬‫إيق‬ ‫كوت‬‫ك‬‫ص‬ ‫كاء‬‫ك‬‫ج‬ ‫كذلك‬‫ك‬‫ل‬ ، ‫كة‬‫ك‬‫المرثي‬ ‫كردات‬‫ك‬‫مف‬ ‫كا‬‫ك‬‫ثناي‬
‫التمني‬ ‫صور‬ ‫تضمنها‬ ‫التي‬ ‫تلك‬ ‫وخاصة‬ ،‫القصيدة‬
.
‫النص‬ ‫على‬ ‫التعلي‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

19. •
‫االفتتاحية‬
‫بقوله‬ ‫األبيات‬ ‫افتتاح‬
"
‫شعر‬ ‫ليت‬ ‫أال‬
"
‫أمن‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ،‫أعلم‬ ‫ليتني‬ ‫معنا‬ ‫قديم‬ ‫عربي‬ ‫تعبير‬ ‫وهو‬
‫الشاعر‬ ‫ية‬
‫ن‬ ‫وح‬ ‫استسالي‬ ‫روح‬ ‫وفيه‬ ،‫أهدأ‬ ،‫الثاني‬ ‫البيت‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫بتمن‬ ‫المتفجع‬ ‫التمني‬ ‫أتبع‬ ‫ثم‬ ،‫األخيرط‬
•
‫التثرار‬
‫األبيات‬ ‫في‬
:
‫كلمة‬ ‫تكرار‬ ،‫والثالث‬ ‫والثاني‬ ‫األول‬
"
‫ضا‬ ‫ال‬
"
‫ه‬ ‫ينتقل‬ ‫أن‬ ‫هذا‬ ‫بتكرار‬ ‫يريد‬ ‫كأنه‬
‫حيث‬ ‫ناك‬
‫بهم‬ ‫وتعلقه‬ ‫ارتباطه‬ ‫شدط‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫وهو‬ ، ‫شليه‬ ‫وأهله‬ ‫ضا‬ ‫بال‬ ‫يأتي‬ ‫أن‬ ‫أو‬ ،‫واألحبة‬ ‫واألهل‬ ‫ضا‬ ‫ال‬
•
‫الموسيقا‬
‫الرو‬ ‫حرف‬ ‫وجاء‬ ‫ويل‬ ‫ال‬ ‫بحر‬ ‫من‬ ‫القصيدط‬
(
‫المفتوحة‬ ‫الياء‬
)
‫ت‬ ‫التي‬ ،‫ويلة‬ ‫ال‬ ‫المد‬ ‫أحرف‬ ‫مع‬ ‫منسجما‬
‫ي‬ ‫ع‬
‫الموس‬ ‫وتصبح‬ ‫؛‬ ‫انخفا‬ ‫بعد‬ ‫ارتفاعا‬ ‫تحدث‬ ‫المفتوحة‬ ‫والياء‬ ،‫وأبعد‬ ‫أطول‬ ‫مدى‬ ‫اإلنساني‬ ‫للصوت‬
‫عامال‬ ‫يقا‬
‫ن‬ ‫وح‬ ‫ألم‬ ‫من‬ ‫الشاعر‬ ‫يعانيه‬ ‫ما‬ ‫وشبراز‬ ‫التفجعي‬ ‫المعنى‬ ‫شحداث‬ ‫في‬ ،‫شضافيا‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

20. •
‫الحوار‬
‫عل‬ ‫تسكيطر‬ ‫التكي‬ ‫واالحتيكاج‬ ‫الطلكب‬ ‫حالكة‬ ‫ليعثس‬ ،‫قصيدته‬ ‫في‬ ‫الحوار‬ ‫الشاعر‬ ‫استخدم‬
‫هكو‬ ‫و‬ ‫يكه‬
‫إلك‬ ‫ويحتكاج‬ ،‫كحبتكه‬ ‫و‬ ‫كهلكه‬ ‫إلكى‬ ‫روحكه‬ ‫تهفكو‬ ‫خزيئكا‬ ‫فريكدا‬ ‫وحيكدا‬ ،‫الحيكاة‬ ‫فكي‬ ‫األخيرة‬ ‫لحظاته‬ ‫في‬
‫مكن‬ ‫ى‬
‫مستحيلة‬ ‫كمنية‬ ‫في‬ ‫إليهم‬ ‫تطير‬ ‫كن‬ ‫حاول‬ ‫و‬ ‫يشارثه‬
.
،‫والناس‬ ‫بالحياة‬ ‫يتسم‬ ‫الحوار‬ ‫بهذا‬ ‫ثأنه‬
‫كن‬ ‫محاوال‬
‫عنه‬ ‫الموت‬ ‫يصد‬
.
•
‫الصاحبين‬ ‫مناجاة‬
‫القدامى‬ ‫الشعراء‬ ‫عادة‬ ‫على‬ ‫جريا‬ ‫المخاطب‬ ‫المثنى‬ ‫ضمير‬ ‫الشاعر‬ ‫استخدم‬
:
، ‫صاحبي‬ ‫يا‬
‫خطا‬
‫خذاني‬ ، ‫جراني‬ ، ‫تحسداني‬ ‫ال‬ ، ‫قوما‬ ، ‫كقيما‬ ،
(
‫قديم‬ ‫شعرية‬ ‫عادة‬ ‫وهي‬ ‫الصاحبين‬ ‫نداء‬ ‫يسمى‬
‫ة‬
‫الشاعر‬ ‫عليها‬ ‫وسار‬
.
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

21. 

‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

22. 22
‫خروج‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫رجوع‬

‫عالية‬ ‫برابية‬ ‫ينزلوه‬ ‫ان‬
/
‫عودته‬ ‫وعدم‬ ‫بوفاته‬ ‫كهله‬ ‫يبلغ‬ ‫كن‬
‫زوجته‬
‫والداه‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

23. ‫اسم‬
‫ا‬
‫مثان‬
/
‫ومثان‬ ‫الزيارة‬ ‫مثان‬ ‫على‬ ‫تدالن‬
‫النوم‬
‫الغض‬ ‫كهل‬ ‫في‬
‫ى‬
‫الغض‬ ‫دنا‬ ‫لو‬ ،
‫ى‬
/
‫الغضا‬ ‫ألهل‬ ‫حبه‬ ‫وشدة‬ ‫التخصيص‬
‫الغض‬ ‫كهل‬ ‫في‬
‫ى‬
:
‫الخبر‬
ٌ‫مزار‬
:
‫ثان‬ ‫اسم‬
‫ال‬
‫الغضى‬
:
‫اسمها‬
‫دانيا‬ ‫ليس‬
:
‫خبرها‬
‫الغض‬ ‫كهل‬ ‫بعد‬
‫ى‬
‫كمني‬ ‫تحقي‬ ‫وعدم‬
‫ت‬
‫ه‬
‫سعي‬ ‫شعبان‬ ‫عمرو‬
‫د‬

24. 24
‫خروج‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫رجوع‬
‫سهيل‬ ‫رتية‬ ‫التاسع‬ ‫البيت‬
/
‫أل‬
‫سهيل‬ ‫ن‬
‫للتفاتل‬ ‫رمز‬
‫العرب‬ ‫عند‬
‫باألخوة‬
/
‫عمران‬ ‫ألخية‬ ‫حبه‬ ‫شدة‬

25. 25
‫خروج‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫رجوع‬
‫التمني‬
:
‫األول‬ ‫البيت‬
(
1
)
‫الندم‬
:
‫الثاني‬ ‫البيت‬
(
2
)
‫التذثر‬
:
‫السابع‬ ‫البيت‬
(
7
)
‫الوصية‬
:
‫التاسع‬ ‫البيت‬
(
9
)
‫واأللم‬ ‫الحزن‬ ‫على‬ ‫والوصية‬ ‫التمني‬ ‫ويدل‬ ، ‫طبيعيا‬ ‫العواطف‬ ‫خيط‬
‫ع‬ ‫باألمل‬ ً‫ا‬‫متمسث‬ ‫وثان‬
‫ثان‬ ‫ندما‬
ً‫ال‬‫لي‬ ‫سهيل‬ ‫نجم‬ ‫يرى‬
‫مفر‬ ‫ال‬ ‫الموت‬ ‫كن‬ ‫كحس‬ ‫عندما‬ ‫للموت‬ ‫واالستسالم‬ ‫اليأس‬ ‫وسيطرعليه‬
‫منه‬
‫البيت‬ ‫في‬
9
‫العرب‬ ‫عند‬ ‫المثل‬ ‫به‬ ‫يضرب‬ ‫النجم‬ ‫هذا‬ ‫وثان‬
‫لالمل‬
‫الشاعر‬ ‫يتمناه‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫والتفاتل‬

26. 26
‫خروج‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬
‫الدرس‬ ‫بداية‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫رجوع‬
‫نعم‬
/
‫الن‬
‫الشاعر‬
‫وألح‬ ‫لنفسه‬ ‫وفيا‬ ‫بأهله‬ ً‫ا‬‫بار‬ ‫مجاهد‬ ‫شجاع‬ ‫النفس‬ ‫عزيز‬
‫بابه‬
‫ك‬
‫عالية‬ ‫برابية‬ ‫ينزلوه‬ ‫ن‬
/
‫عودت‬ ‫وعدم‬ ‫بوفاته‬ ‫كهله‬ ‫يبلغ‬ ‫كن‬
‫ه‬

27. 1
-
‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫الفكر‬ ‫عالقة‬ ‫ا‬ً‫ح‬‫موض‬ ‫الشعرية‬ ‫للنصوص‬ ‫اإلجمالي‬ ‫المعنى‬ ‫يبين‬
.
2
.
‫الف‬ ‫السمات‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫مستخل‬ ‫والسياسي‬ ‫واالجتماعي‬ ‫التاريخي‬ ‫سياقها‬ ‫في‬ ‫النصوص‬ ‫يحلل‬
‫لها‬ ‫نية‬
.
3
.
،‫مها‬ّ‫ي‬‫ويق‬ ،‫ويحللها‬ ،‫متنوعة‬ ‫نثرية‬ ً
‫وأعماال‬ ‫شعرية‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫نصو‬ ‫يقرأ‬
4
.
‫األدبية‬ ‫العصور‬ ‫في‬ ‫األدب‬ ‫تاريخ‬ ‫يتتبع‬
:
‫أ‬ ‫أهم‬ ‫ًا‬‫د‬‫محد‬ ،‫والعباسي‬ ،‫واإلسالمي‬ ،‫الجاهلي‬
‫عالمه‬
.
5
.
‫األدبية‬ ‫األعمال‬ ‫في‬ ‫المتضمنة‬ ‫الرسائل‬ ‫يحدد‬
.
6
.
‫ا‬ً‫م‬‫مستخد‬ ‫الكلمات‬ ‫يفسر‬
‫والرقمي‬ ‫الورقي‬ ‫المعجم‬ ‫والقرائن‬ ‫السياق‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫الريب‬ ‫بن‬ ‫مالك‬ ‫مرثية‬
‫تعلمت‬ ‫ماذا‬