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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD CONTEMPORÁNEA DE LAS AMÉRICAS
“PAZ, RAZÓN, CULTURA Y VERDAD”
H. ZITÁCUARO, MICH.

DOCTORADO EN CIENCIAS DE
LA EDUCACIÓN
CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
TRABAJO QUE PRESENTA:
LOURDES TERESA RUIZ CARBAJAL
ASESOR
MTRO. MARCO ANTONIO ALANÍS MARTÍNEZ

TEMA: PODCAST

CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
UCLA, PLANTEL ZITACUARO 2

INDICE

INTRODUCCIÓN 3
OBJETIVOS 4
DEFINICIÓN DE PODCAST 5
¿QUÉ ES UN PODCAST? 6
COMO FUNCIONA UN PODCAST 7
¿POR QUÉ CREAR UN PODCAST? 8
USO DEL PODCAS EN LA VIDA COTIDIANA 9
VENTAJAS 10
DESVENTAJAS 14
REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS PARA CREAR UN PODCAST 15
PASO A PASO, PROCEDIMIENTO PARA CREAR U PODCAST 19
COMO SE GRABA UN PODCAST 23
INFOGRAFIA DEL PODCAST 25
PODCAS EN EL CAMPO EDUCATIVO 26
BIBLIOGRAFÍA 32


INTRODUCCION
La radio es uno de los medios que ha sabido amoldarse al transcurso de los tiempos. A
pesar del cambio de tecnologías, siempre supo sobrellevar varios sobresaltos saliendo
airoso en cada obstáculo. Ahora, la llegada de Internet supone nuevos desafíos y como
siempre a sucedido, este medio se prepara para irrumpir con nuevas herramientas y una
nueva forma de concebirse: los Podcast.
Cada año más personas se inclinan por escuchar podcast. Según datos del Washington
Post, sólo en los últimos 5 años el número de oyentes de podcast aumentó, triplicándose
de manera mensual hasta llegar a 75 millones. Adicionalmente, 33% de las personas
encuestadas por Edison reserch han escuchado un podcast online y 23% lo hace desde
hace más de cinco años. Esto significa que los podcast son un formato que, como dueño
de un negocio o tienda online, debes considerar para llegar a tu público y hacer crecer tu
negocio.
No se necesita tener conocimientos técnicos ni mucho dinero para crear un podcast. Este
manual tiene la intención de guiar paso a paso a crear un podcast de audio, además de
proporcionar información del por qué es necesario manejar y crear esta herramienta
digital, además de las cuestiones técnicas contenido; podcast va directamente al público
objetivo. Aquellos interesados en tu tema que van a buscar tu contenido, lo podrán
encontrar en plataformas como iTunes.
Los podcasts tienen una audiencia bastante balanceada demográficamente, con igual de
mujeres y hombres adultos de 18-44 años, y además, permite posicionarte como
autoridad de un tema. No solo ayuda a construir audiencia, hace mucho más fácil vender
productos o servicios, debido a que se considera un recurso bastante confiable. Ser visto
como autoridad puede ayudar a influir a la audiencia y clientes potenciales a comprar tus
producto conceptos que seguramente se te harán raros y complicados.


Si bien los podcast son archivos de audio pequeños que pueden compararse con mini
programas o segmentos de radio, tiene muchas mas ventajas, como la posibilidad de
descargarlos en la PC o dispositivo móvil para escucharlos en cualquier momento y lugar.
Pero sin dudas lo mas importante es que podemos hacer un podcast nosotros mismos con
unas simples herramientas y sin movernos de casa. Un micrófono y una computadora con
conexión a Internet serán suficientes.
En esta guía ahondaremos un poco más en la cuestión y veremos de qué manera podemos
hacer un podcast para que nuestra voz se expanda por todo el mundo.

OBJETIVOS

Objetivo General
¿Identificar el funcionamiento que tiene el Podcast como herramienta digital de
comunicación?

Objetivos Específicos
¿Reconocer la funcionalidad que tiene la herramienta Podcast en la vida cotidiana?
¿Reconocer el impacto que tiene el Podcast el campo educativo?


DEFINICIÓN

El origen de la palabra Podcast surge de la unión de las palabras ipod y broad-casting. Un
Ipod es un reproductor portátil comercializado por Apple, y broadcast se refiere a la
emisión de la televisión o la radio. El término podcast aparece en el 2004, es acuñado por
Ben Hammersley en The Guardian para describir la posibilidad de escuchar la radio en los
reproductores portátiles.
Inicialmente se refería a las emisiones de audio, pero ahora se utiliza también para audio y
vídeo. Como indica la wikipedia (2009) un podcast se asemeja a una suscripción a un blog
hablado en la que recibimos los programas a través de Internet. También una ventaja del
podcast es la posibilidad de escuchar en lugares sin cobertura.
Su contenido es diverso, pero suele ser una persona hablando sobre diversos temas. Esta
es la definición base. Ahora bien, puede ser ampliada de diferentes maneras. Hay
podcasts sobre diversos temas, sobre todo tecnológicos. Mucha gente prefiere usar un
guión y otros hablan a capella y de forma improvisada. Algunos parecen un programa de
radio, intercalando música, mientras que otros hacen podcasts más cortos y
exclusivamente con voz, igual que con los weblogs.
Frente a tecnologías como el Streaming, que también permite la transferencia y
reproducción de audio y video, el Podcast aporta una nueva dimensión a las tecnologías
móviles para la enseñanza ya que además de permitir la transferencia y reproducción de
audio y video, los usuarios pueden capturar sus archivos desde dispositivos móviles,
flexibilizando así el acceso a la información que, hasta entonces se debía realizar desde un
ordenador.
Adam Curry profundizó en este ámbito en agosto del mismo año, cuando utilizó una
especificación del formato RSS de Dave Winer para incluir archivos adjuntos.3
Con la

etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y creó un programa para
poder gestionar esos archivos: iPodder, en relación con el reproductor de música iPod que
Curry poseía. Con su idea, quiso aprovechar la gran capacidad de almacenamiento de los
dispositivos de Apple. Finalmente, convenció a varios desarrolladores de software para
que crearan una plataforma en la que cualquiera podría subir sus propios programas
radiofónicos.
¿Qué es un Podcast?

El término proviene de la palabra iPod, haciendo alusión al reproductor de Apple, y a
Broadcasting, es decir, la emisión de audio y TV.Podcasting debe ser entendido como la
sindicación de archivos de audio (Mp3, Ogg, Mp4...) que utiliza un sistema RSS (Really
Simple Syndication), permitiendo así su revisión y descarga automática y periódica. Otras
definiciones apuntan que “un podcast es simplemente una colección pre-grabada de
archivos de audio que pueden ser automáticamente descargados desde un ordenador o
cualquier dispositivo móvil” (West Virginia University, 2007)

Asimismo, la Wikipedia (2007) expone que “Un podcast se asemeja a una suscripción a un
blog hablado en la que recibimos los programas a través de Internet”. En realidad, en esta
reflexión percibimos la conjunción de los aspectos comunicativos coincidentes entre
ambas herramientas de comunicación, ya que los Podcast, como los blogs se conciben
como aplicaciones de publicación de contenidos en red que son dispuestos en Internet
para su libre utilización.

No importa si eres estudiante de primaria, secundaria, universitario, profesor o
empresario; una de las grandes necesidades del ser humano en términos de desarrollo
personal es mantenerse al día.
Tanto si se trata de noticias sobre tecnologías o tendencias educativas, como de
educación en general, es fundamental estar al tanto de todo lo último, especialmente en
el mundo tan cambiante en el que vivimos. Sin embargo, con el ritmo acelerado del día a
día no siempre hay tiempo para leer o ver las noticias.
¿Cómo funciona un podcast?
Para crear un podcast online, solo se necesita:
• Archivos de audio grabados (.MP3)
• Un lugar en donde almacenarlos (hosting)
• Un espacio en donde incluir estos podcast (un “RSS feed”) para que puedas
distribuirlos a través de iTunes, así como ofrecer la posibilidad de descargarlo o
reproducirlo en cualquier dispositivo on-demand.
Los podcasts pueden reproducirse de dos maneras. La primera es online, la segunda es
descargándolo de un RSS feed como Feedly, la tercera directamente en el blog/sitio del
autor o en lugar donde se compartió vía embed..
La segunda manera es utilizar un reproductor, como iTunes o Pocket Casts, cargando el
archivo vía RSS feed directamente en el reproductor y así oír cualquier episodio en
cualquier dispositivo, smartphone o tablet. Estos son llamados “podcatchers”. Los
reproductores de podcasts sincronizan estos datos desde el RSS feed del sitio para
proporcionar la lista de episodios/capítulos, datos (como nombre y notas incluidas),
imagen representativa y un enlace al archivo original (casi siempre en .MP3).


Aplicación del Podcast
Los podcasts fueron pensados inicialmente como audios de blogs, pero ya no es así. Sitios
web como los de ESPN, la BBC, Newsweek o presentadores de noticias tienen podcasts
disponibles para ser descargados y oírdos. Esto ha implicado el nacimiento de
comunidades virtuales pensadas como almacén, así como el desarrollo de múltiples
herramientas que permiten acceder a estos contenidos desde cualquier dispositivo
electrónico: iPhone, iPod, Android, etc.7
Esta expansión del podcast lo lleva a contener
desde charlas o tutoriales hasta música y conciertos.
A nivel general, los podcasts tienen diversos y numerosos usos. Especialmente desde 2010
con el auge de diversos programas que han facilitado la creación y la distribución de
podcasts por Internet. Algunos usos destacados del podcasting son:
• Grabaciones de música: hay artistas que tienen su propio podcast, en el que suben
las novedades de sus trabajos o noticias.
• Divulgación científica: se pueden transmitir programas sobre el desarrollo y la
investigación científica.

• Congresos: posibilidad de transmitir mediante el podcasting las comunicaciones,
ponencias y mesas redondas a los asistentes.
• Aplicaciones educativas: los alumnos pueden recibir las lecciones lectivas que
deseen, así como estudiar cuando el alumnado lo crea conveniente.
• Formación abierta y a distancia: posibilidad de estudiar en cualquier momento y en
cualquier lugar.
• Entrevistas: posibilidad de recibir las entrevistas completas en el podcasting del
programa.
• Televisión y radio: la mayoría de programas de radio emiten la totalidad de sus
contenidos y cada vez más programas de televisión emiten en su canal de
podcasting sus partes más influyentes en la audiencia.
• Visitas guiadas a museos: posibilidad de escuchar las guías de diversos museos,
ciudades u otros lugares.
• Conferencias: se pueden escuchar ponencias sin necesidad de asistencia a los
lugares en los que se imparten.


VENTAJAS
• •Es portátil
• Se puede oír en cualquier momento
• Rompe el espacio y tiempo. Se lleva a donde uno quiera.
• Se encuentran contenidos en diferentes idiomas.
• Su información es diversa.
• A diferencia del streaming (transmisión sin descarga), los podcasts ofrecen
independencia, movilidad y libertad de horario; ya que su proceso de transmisión
se basa en la descarga de estos materiales directamente al disco duro de la
computadora o bien a un dispositivo de almacenamiento portátil. De hecho, su
carácter de portatibilidad es un rasgo característico de los podcasts.
• Los podcast se pueden ver y escuchar en un gran número de dispositivos portátiles
que produzcan formatos de audio y /o vídeo .
• Se puede utilizar software libre para su creación, edición, transmisión y
reproducción.
• Los podcasts se pueden accesar desde la mayoría de sistemas operativos (Linux,
Windows, Macintosh, entre otros).
• Al no responder a un horario estricto de transmisión, los podcasts pueden tener un
nivel de depuración mayor al que pueden alcanzar los trabajos limitados a un
tiempo o fecha de entrega, tanto en su conceptualización como en su montaje.


Contenido:
Además de las ventajas generales de los medios didácticos
sonoros, se pueden añadir las siguientes:


• La posibilidad de elegir entre distintos contenidos para escucharlos en el
reproductor de MP3 o en el PC, de manera que uno mismo se construye su propia
programación a la carta para disfrutarla cuando quiera.
• Son gratuitos en la mayoría de los casos.
• El sistema de adquisición es sencillo, basta con buscarlos en Internet o tener insta-
lado un programa (Itunes) que accede directamente a un directorio de podcast.
• Existe una gran variedad de temáticas, desde el ocio hasta cursos de inglés
desarrollados por podcast.
• Muchos permiten la subscripción a una lista de podcast, de manera que te avisa de
las actualizaciones y nuevos programas que aparezcan.

•


¿Por qué los podcast funcionan?
Los podcasts son considerados como plataformas de contenido porque son fáciles de
consumir. Un podcast puede escucharse en el camino, en el carro o mientras trabajas. No
es un tipo de contenido que requiere la atención de la audiencia en un momento
específico, como un blog post o un video.
Otra razón por la cual los podcasts son fáciles de consumir es que pueden escucharse
desde cualquier dispositivo. La audiencia no necesita escuchar una estación de radio.
Pueden escucharlo directamente en su smartphone, computadora o tablet. A diferencia
del radio, los podcasts son recursos on-demand, que significa que la audiencia puede
escuchar lo que quiera y en donde quiera.
Dentro de tu estrategia de marketing de contenido, comparándolos con otras plataformas
de contenido, los podcasts permiten crear una conexión más íntima entre la audiencia y la
marca. Imagina que un público objetivo oye un contenido por más de media hora. Sienten
que tienen todo este tiempo hablando, de manera personal. Esta es una oportunidad de
formar una relación con ellos, algo que un blog post no va a lograr. Gracias al nivel de
compromiso, las personas también escuchan la publicidad incluida. Ya sea que se esté
buscando comenzar un podcast para promover un negocio o generar ingresos
incluyéndoles anuncios de publicidad, Midroll encontró que 63% de la audiencia compró
un producto o servicio después de escuchar publicidad en un podcast.
Por último, cabe señalar que la mayoría de los podcasts son gratis.


DESVENTAJAS

• Es menos inmediato que la radio
• No sirve para dar noticias de última hora a tiempo.
• Tiene baja visibilidad
• Leva más tiempo elaborarlo, que publicar su información en un blog o en
cualquier página web
• Los usuarios de Internet con un sistema de conexión de baja velocidad de
transferencia de datos, pueden tener dificultades al descargar los podcasts, debido
al peso de éstos.
• Comunicación unidireccional; los podcasts no están diseñados para una dinámica
de respuesta simultánea con el usuario.
• Como su realización está al alcance de cualquier persona, un alto porcentaje de
podcasts cuentan con una mala calidad de sonido, desde malas locuciones y
entonaciones, hasta sonidos de ambiente o músicas mal utilizados o de baja
calidad técnica.
•


REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS

En esta sección, vamos a averiguar qué equipo y software se necesita para comenzar. La
buena noticia es que la única inversión económica está relacionada con un micrófono, que
no suele ser tan caro. Esta guía va a proporcionar lo que básicamente se necesita para
grabar un podcast. Quizá se quiera utilizar un micrófono XLR conectado a un mezclador,
que quizá haga que el sonido sea de mejor calidad. Sin embargo, la calidad del audio
aceptable puede provenir de buen micrófono USB, que es el que la mayoría de las
personas tiene. Muchos podcasts en la actualidad están creados son micrófonos USB.
Microfono USB
El elemento más importante para tener un podcast es el micrófono. Puedes conectar un
micrófono directamente a tu computadora y grabar sin necesitad de otro dispositivo o
driver.
Tu computadora quizá ya traiga incluido un micrófono pero está prohibido que lo utilices
para crear un podcast. La calidad del audio es bastante mala, debido a que la mayoría no
están diseñados para este tipo de recursos. Vas a necesitar un micrófono decente si tu
idea de crear un podcast va en serio.


Software para grabar audio
Los software recomendados en esta sección van a permitir grabar el audio directamente
de tu micrófono y guardarlo como archivo MP3. El siguiente software además va a
permitir editar grabaciones.
• Adobe Audition Un software de edición poderoso, Adobe lo tiene con su programa
Audition. Quizá sea un poco más de lo que se necesita para editar un podcast, pero
si estás usando un mezclador y equipo de alta calidad, quizá sea buena idea que
consideres utilizar este programa.

• Audicity es una alternativa a pagar algún editor de audio. Es fácil de utilizar y existen
varios tutoriales disponibles en línea que te ayudarán a entender cómo utilizarlo.

• Este tipo de filtros te van a ayudar a eliminar ruidos que tu boca hace cuando hablas cerca
del micrófono.
• Los soportes ayudan a mantener tu micrófono frente a ti, de manera que puedas tener tus
manos libres. Además, se ajustan a tu altura y distancia de tu boca, con la posibilidad de
moverlo aun cuando estés grabando tu podcast o simplemente para moverlo cuando no
estés haciendo uso de él. Es bastante útil si estás grabando desde un escritorio.

• Un buen par de audífonos son importantes al estar realizando entrevistas. Seguramente
no se quiere escuchar hablar a través de sus bocinas y que ese ruido rebote en su
micrófono, lo que causa eco.

PASO A PASO

Pasos para Crear un Podcast
Antes de comenzar con las tareas técnicas, que en si es lo más complicado del asunto si no
se tienen muchos conocimientos, se debe pensar en el contenido del Podcast.
1. Pensando el Podcast: ¿Qué decir y cómo hacerlo?
¿De qué vamos a hablar?. ¿Cuáles serán los temas en cuestión?. ¿Con qué entonación, a
quien irá dirigido y cuál será la estética?. Estas son algunas cuestiones para analizar antes
de comenzar con la tarea.
Una vez que sabemos de qué hablar y cómo hacerlo, grabaremos nuestro Podcast con un
micrófono conectado a nuestra computadora y un soft para guardarlo y editarlo.

2. Edición
Existen muchos programas para editar los archivos de audio, desde los mas profesionales
como el Adobe Audition o Sound Forge, hasta otros más sencillos y gratuitos como
pueden ser el Audacity. Este programa te permitirá realizar mezclas y ediciones de audio
muy fácilmente si no tienes conocimientos previos.
Allí se grabar la voz, lo que se quiere decirle al mundo y también podremos agregarle
efectos y música para hacer un Podcast mas atractivo y agradable. Sera cuestión de
investigar, utilizar la creatividad para probar opciones y descubrir formas de presentar el
contenido.
3. Comprimir a MP3
Una vez terminado, debemos guardar la grabación en MP3. Algunos también utilizan OGG,
AAC o WMV, pero el primero es el formato estándar, pequeño, con buena calidad de
sonido y más conocido.
Existen algunas pautas para guardarlo bajo cierta calidad. Si se trata de un Podcast que
solo contiene voz, con 48 kbps o 56 kbps (kilobits por segundo) y en mono será suficiente,
mientras que si posee música será mejor guardarlo a una calidad mayor de 64 kbps y en
estéreo (si tienes la posibilidad de grabarlo en 128 kbps o más, mucho mejor)
4. Editar las etiquetas de información
Una vez guardado el archivo en MP3 debemos añadirle la información en sus tags.
Se sabe que todos los mp3 incluyen etiquetas con la datos del archivo, ya sea nombre de
la cancion, artista, disco, etc. Entonces, habrá que colocarle registros como el nombre del
Podcast, su creador, sitio web, fecha, etc. Para ello, se puede utilizar el editor de tags del
Winamp (usar ID2) o desde el mismo explorador de Windows, haciendo botón derecho
sobre el archivo, luego en "propiedades", y en la ficha resumen cambiamos los datos.

Colocar esta información al hacer un Podcast es importante para que todos aquellos que
lo descarguen puedan saber de quién es y de dónde proviene, y sobre todo, para poder
darte a conocer si pretendes que tus oyentes o usuarios se vuelvan recurrentes.
5. Cómo subir el Podcast a la web
Una vez lista la carga de los tags, pasamos ahora a la tarea de colocarlo en la web.
Si ya tienes un sitio con hosting y configurado todos los datos para subir archivos por
medio del ftp, este paso lo conocerás fácilmente. En caso de que no tengas sitio ni
hosting, existen muchos portales que se encargan de darte un espacio gratis para colocar
sus podcast y armar tu mini-pagina. Entre ellos te recomendamos los siguientes:
• Podomatic
• ivoox.com
• Poderato.com
• Soundcloud.com
Estos sitios también son muy útiles para alojar los mp3 ya que este tipo de archivos
consume bastante espacio, y si tu hosting tiene algún limite de tamaño se te acabará
pronto.
También puedes utilizar un programa para hacer tu Podcast, salteando las complicaciones
de los pasos anteriores. Se trata de Easypodcast, un soft gratuito que te permite crear la
etiqueta id3, generar el archivo RSS y subirlo a tu servidor en tres simples pasos.
6. Crear tu propio blog
Otra opción si no posees hosting y página propia, es crear un blog en Wordpress y utilizar
el plugin Podpress, que se encargará de colocar un reproductor automáticamente en la
página para poder reproducirlos directamente en tu blog, descargarlo a un dispositivo
móvil o computadora, y otras configuraciones sencillas y útiles.

La ventaja de utilizar un blog es que te permitirá ademas crear los feed o RSS para que los
usuarios se suscriban y puedan recibir los nuevos Podcast al momento en que se publican.
Difusión de tu Podcast
Una vez subido y colgado tu Podcast en la red, el siguiente paso sera difundirlo. Existen
muchos directorios donde puedes anunciar tu podcast y así ganar visitantes, entre ellos
los siguientes:
• ivoox.com
• Tunein
• Podomatic0
Para finalizar, recuerda que la mejor manera de aprender a hacer un podcast y sobre todo,
saber de qué hablar y cómo hacerlo, es escuchando otros podcast y adentrarte en el
mundo del podcasting, el cual se esta volviendo cada vez mas popular y variado.
Qué se necesita
Información del podcast
• La portada de tu podcast necesita ser llamativa.
• Nombre del podcast – El nombre del podcast debe representar lo que quieres decirle a
una audiencia. En un mundo ideal, las personas deberían saber de lo que va a tratar el

podcast con solo leer el nombre. Hacerlo lo más descriptivo puede funcionar. Esto ayuda a
optimizar la búsqueda de tu recurso en plataformas como iTunes.
• Categoría/subcategoría del podcast – Existen docenas de categorías y subcategorías
diferentes en iTunes. Desde arte hasta política, pasando por comedia y religión. Elige una
categoría que encaje con el tema de tu podcast. No necesita ser el tema exacto.
• Descripción del podcast – No debes olvidarte de la descripción de su podcast. A medida
que tus podcast crezcan, es buena idea incluir los nombres de los invitados que
participaron en los episodios más populares. De esta manera, tu nueva audiencia sabrá
inmediatamente qué episodio revisar.
¿Cómo grabar un podcast?
Esta es una de las maneras más sencillas que conozco de grabar un podcast y lo único que necesitas es tener
un micrófono USB conectado a tu computadora y un software para grabar audio, como Audacity, instalado y
abierto.
Asegúrate de que tu micrófono esté conectado y prendido y que sea compatible con el software.
Únicamente dale clic al botón de grabar y habla. No necesitas detenerlo ni pausarlo, aun con los errores que
seguramente surgirán. Al terminar la grabación podrás editarlos y eliminarlos.
Para grabar tu primer podcast en GarageBand, a continuación tienes un video de cuatro minutos que
fácilmente te ayudará a entender cómo lograrlo.
Cuando termines de grabar, guarda tu podcast. Lo ideal es que lo hagas en formato MP3, ya que es el mejor
formato para tus podcast debido a que ocupan poco espacio y pueden ser reproducidos en la mayoría de los
dispositivos.
La mayoría de los software te van a preguntar cómo quieres guardar la información del podcast (bitrate o
VBR). En Bitrate, quizá utilices 128 kbps, ya que mantiene tu archivo con un peso bajo, mientras que la
calidad sigue siendo alta. Personalmente recomiendo 44.1 Mhz, que es la calidad de un CD.
Grabando tu primer episodio
Ahora que sabes cómo grabar un podcast, es tiempo de hacerlo.

¿De qué vas a hablar en tu primer episodio? Habla sobre ti, preséntate ante tu audiencia.
Quizá pueda ser tu episodio “Cero”. Es tu oportunidad de dejarle saber a todos de que
será tu podcast y cuál es tu visión.
Está bien estar un poco nervioso cuando grabas tu primer episodio, especialmente si
nunca te has sentado a hablar en un micrófono durante 20-30 minutos.
Lo primero que tienes que combatir es el nerviosismo y estar consciente de cómo suena
tu voz. No necesitas tener una voz tipo locutor de radio para tener a personas
escuchándote. Habla de manera natural y no intentes sonar como locutor falso. Cuando te
oigas, no te enojes y sientas pena. La mayoría de las personas odiamos como suena
nuestra voz al principio, pero con el paso del tiempo vas a escucharte de una mejor
manera.
Si tu voz suena como chillona o nerviosa, entiende que mejorar tu confianza ante el
micrófono tomará tiempo y práctica. Cuando escuché mis primeros podcasts y los
comparé con los que hago actualmente me di cuenta de lo mucho que he mejorado en tan
poco tiempo.
Además, recuerda que siempre puedes editar el audio después de haberlo grabado. Si te
sales del contexto o te distraes, no tengas miedo de guardar silencio, concentrarte y
continúa. Considera que al finalizar, podrás editar el audio y eliminar esos errores.
Esto me conduce al punto final de este apartado: no leas un guión. Tu podcast debe sonar
natural. Las personas que escuchan podcasts no quieren escuchar un audiolibro. Quieren
escuchar conversaciones dinámicas y discusiones naturales. Está bien tener puntos que
cumplir pero practica hablando de ideas que te surjan espontáneamente.
Incluye una introducción y un cierre
Tener una introducción y un cierre establecido para cada episodio de tus podcasts puede
proporcionar personalidad. Casi siempre, estos audios son voces con música que

presentan el podcast, el episodio, al presentador (presentadores). Estos audios a veces
son llamados bumpers.
Si tienes la oportunidad, graba esto tú mismo o contrata a alguien con una voz
excepcional. Yo utilicé Fiverr en el pasado para crear una introducción y salida para mi
podcast. Recomiendo escuchar los podcasts que tu nicho consume para obtener
inspiración relacionada con la introducción y salida.

DIAGRAMAS PARA SOCIALIZAR LA HERRAMIENTA

PODCAST EN EL CAMPO EDUCATIVO
El contenido del podcast es variado, pero normalmente incluye conversaciones entre
distintas personas y música. Existen podcast sobre multitud de temas aunque su uso en
contextos de enseñanza aún no están muy extendido, a pesar del desarrollo reciente de
algunos proyectos acerca de cómo implementar el uso de esta herramienta con fines
educativos.
Popcast asociado a la Educación:

El concepto de podcast ha sido escasamente tratado hasta ahora en el ámbito educativo.
No es la primera vez que las diversas modalidades de aprendizaje en línea incorporan
archivos de audio a la enseñanza. Primero apareció la radio escolar y las grabaciones en
casete; posteriormente, la audioconferencia se convirtió en uno de los servicios de la
telenseñanza; por otro lado, la voz por IP representa una de las fases más reciente en
experiencias de aprendizaje con herramientas simultáneas de comunicación, pero ha sido
en los últimos años con los archivos de podcast cuando se ha dado un salto cualitativo ya
que éstos pueden ser escuchados o vistos (en el caso de los vodcast) en cualquier
dispositivo móvil o fijo y permiten el acceso, compartición y edición libre por parte de
cualquier usuario.


Podríamos definir el podcast educativo, como un medio didáctico que supone la existencia de un
archivo sonoro con contenidos educativos y que ha sido creado a partir de un proceso de
planificación didáctica. Puede ser elaborado por un docente, por un alumno, por una empresa o
institución.
Los grandes beneficios del podcast educativo son (Guiloff, Puccio y YazdaniPedram,
2006; Skiba, 2006; Ebner et al, 2007):
• Permite difundir contenidos de audio de forma simple utilizando una estructura
web hipertextual.
• El proceso de escucha o visionado se puede repetir y revisar todas las veces que
sea necesario.
• Permite desarrollar contenidos abiertos en formato audio, promoviendo así el
conocimiento libre y la fácil adaptación de los recursos educativos a diversos
contextos.
Algunas reflexiones sobre la relación existente entre los podcast y los contenidos abiertos
pueden ser extraídas de la guía legal de podcasting editada por Creative Commons
(Vogele, Garlick y the Berkman Center, 2006), el Open Media Directory del Ourmedia
Personal Media Learning Center y en el artículo de Solano y Sánchez (2008):
• Dirigirse a un público específico o bien delimitado.
• Distribuir contenido de forma regular y periódica gracias a los sistemas de sindicación en
los que se basan.
• Recibir información cuando los docentes, alumnos o expertos realicen modificaciones de
los contenidos.
• Diversificar los recursos de enseñanza: grabaciones profesionales, recursos para fomentar
el aprendizaje autónomo, grabaciones de las clases y actividades prácticas que se
desarrollan en la clase presencial.

• Como el Streaming, promueve un aprendizaje bajo demanda pero añade a aquellos la
posibilidad de que los agentes educativos se conviertan en editores de contenidos
multimedia.
El podcast es una herramienta muy flexible para la educación porque nos permite
elaborar guiones adaptados a nuestra realidad educativa. Sin embargo, una de sus
mayores potencialidades para la Educación Superior es que se trata de una herramienta
ampliamente difundida por los jóvenes estudiantes de los centros de enseñanza superior
que en la mayoría de los casos, no sólo son capaces de descargarlos para su escucha, sino
también grabarlo y crear una página en XML para difundirlo.

Elaborando podcast educativos:

Analizando las posibilidades que genera el uso de podcast en el ámbito educativo en
general, y en la enseñanza universitaria en particular, cualquier docente puede plantearse
la idea de crear su propio podcast para sus alumnos, ya que es más sencillo de lo que a
priori pueda parecer. Podemos distinguir dos aspectos a tener en cuenta a la hora de
elaborar un podcast:
a) Los aspectos tecnológicos acerca de qué técnicas y aplicaciones a utilizar para
elaborar el podcast.

b) Los aspectos pedagógicos, que hacen referencia a qué características hay que tener
en cuenta para crear un poscast
A continuación, recogemos algunos aspectos acerca de los medios que analiza el profesor
Cabero (2001) sobre los principios generales que hemos de asumir en este proceso de
diseño:
• Cualquier tipo de medio, desde el más complejo al elemental es simplemente un
recurso didáctico, que deberá ser movilizado cuando alcance los objetivos, los
contenidos, las características de los estudiantes, en definitiva, cuando el proceso
comunicativo en el que nos encontremos inmersos lo justifique.
• El aprendizaje no se encuentra en función del medio, sino fundamentalmente en
función de las estrategias didácticas que apliquemos sobre él.
• El profesor es el elemento más significativo para concretar el medio dentro de un
contexto determinado de enseñanza-aprendizaje.
• Antes de pensar en términos de qué medio vamos a utiliza, hay que pensar para
quién, cómo lo vamos a utilizar y qué pretendemos con él.
• Ningún medio funciona en el vacío, sino en un contexto complejo y por el que se
ve condicionado.
• El alumno no es un procesador pasivo de información, sino un procesador activo,
consciente de la información mediada que le es presentada.
• No debemos pensar en el medio como globalidad, sino más bien como la unión de
una serie de componentes internos y externos: sistemas simbólicos, elementos
semánticos de organización de los contenidos...
• Los medios por sí solos no provocan cambios significativos ni en la educación en
general ni en los procesos de enseñanza-aprendizaje en particular.

Diseño didáctico:
La estructura interna de un podcast puede seguir los pasos de una buena planificación
áulica incorporando una motivación inicial, presentación del contenido, ejercicios,
resúmenes y perspectivas.
Es importante variar el formato de presentación usando entrevistas, informes, discusiones
y aplicar cortinas musicales y cambios de locutores para dar ritmo y estructura al podcast.
La narración debe ser adecuada para ser escuchada, es decir debe estar construida con
frases simples, dar el mensaje principal primero, utilizar metáforas e imágenes, y emplear
lenguaje coloquial personal. También se puede invitar al oyente a participar diseñando
breves pausas dentro del podcast para contestar o repensar preguntas. La duración de un
podcast normalmente no tendría que superar los diez minutos. Un buen ejemplo de cómo
estructurar un podcast se puede observar en el siguiente esquema:

Introducción Novedades Feedback Prevista Cierre
divertido
1 minuto 2-3 minutos 2-3 minutos 2-3 minutos 2-3 minutos
Bienvenida

Introducción
de los
locutores

Motivación
mediante
anuncio de lo
que se puede
Relacionar
tópicos con el
contenido del
curso
novedades de
la semana.
Resumen de la
semana
pasada,

Felicitaciones
por logros,

Comentarios a
trabajos
enviados
Resumen de la
semana
actual,

Relacionar con
otras
actividades en
línea
Broma o chiste
relacionado al
tema, rap,
canción,
historieta

esperar

Indicación de
tareas para la
semana,
entregas
Tabla 1 – Profcasting-Fuente: adaptado de P. Ediridingha et al. (2006
Algunas aplicaciones en la enseñanza:
Hay una serie de aplicaciones interesantes en la enseñanza a través del podcasting. La
aplicación más común es la grabación de clases enteras en forma de audio puro o como
enhanced podcast (agregando por ejemplo slides de PowerPoint). El problema es la
duración relativamente larga sobre todo si los profesores no son muy expertos con el
medio. También la grabación puede resultar técnicamente deficiente debido a ruidos
ambientales o movimiento de las personas en el salón de clase. Por ello es probablemente
más eficiente producir los podcasts para objetivos didácticos claramente definidos y desde
estos objetivos determinar la estructura didáctica y la técnica a usar.
Algunos Software para la creación de Podcast:
· Ardour
· Audacity
· WildVoicePodcast Studio
· Camtasia– Power Point
· AdobeAudition

PODCAST:
https://soundcloud.com/foro-educativo/sets/hablaeducaci-n-dialog-con
http://www.ivoox.com/sh-256-educacion-siglo-oro-6-4-2014-audios-mp3_rf_2997250_1.html


BIBLIOGRAFIA

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