1. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 1/9
PROGRAM SEMESTER
Nama Madrasah : MA AL-IKHLAS UJUNG
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program : XI/MIPA
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019/2020
KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI 4 : 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
2. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 2/9
Nomor
Kompetensi Dasar
Jml.JP
Bulan dan Minggu
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
1
3.1 Menjelaskan metode
pembuktian Pernyataan
matematis berupa bari-
san, ketidaksamaan,
keterbagian dengan
induksi matematika.
12JP
HARIPERTAMAMASUKSEKOLAH
4 4 4
LIBURIDULADHA
PENILAIANTENGAHSEMESTERGANJIL
PENILAIANAKHIRSEMESTERGANJIL
PENGOLAHANNILAIDANPENYERAHANRAPOR
4.1. Menggunakan metode
pembuktian induksi
matematika untuk
menguji pernyataan
matematis berupa
barisan,
ketidaksamaan,
keterbagian.
Penilaian Harian
4JP
2
Remedial 2
2
3.2 Menjelaskan
pertidaksamaan linear
dua variabel dan
penyelesaiannya
dengan menggunakan
masalah kontekstual.
12JP
4 4 4
3. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 3/9
Nomor
Kompetensi Dasar
Jml.JP
Bulan dan Minggu
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4.2 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
program linear dua
variabel Menyelesaikan
masalah kontekstual
yang berkaitan dengan
program linear dua
variabel.
Penilaian Harian
4JP
2
Remedial 2
3
3.3 Menjelaskan matriks
dan kesamaan matriks
dengan menggunakan
masalah kontekstual
dan melakukan operasi
pada matriks yang
meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian
skalar, dan perkalian,
serta transpos.
14JP
4 4 4
4.3 Menyelesaikan masalah
4. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 4/9
Nomor
Kompetensi Dasar
Jml.JP
Bulan dan Minggu
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
kontekstual yang
berkaitan dengan
matriks dan operasinya.
Penilaian Harian
4JP
2
Remedial 2
4
3.4 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang
berkaitan dengan
matriks dan operasinya.
10JP
4 4 4
4.4 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
determinan dan invers
matriks berordo
dan .
Penilaian Harian
4JP
2
Remedial 2
5
3.5 Menganalisis dan mem-
bandingkan transfor-
masi dan komposisi
transformasi dengan
menggunakan matriks.
12JP
4 4 4
5. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 5/9
Nomor
Kompetensi Dasar
Jml.JP
Bulan dan Minggu
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
4.5 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
matriks transformasi
geometri (translasi,
refleksi, dilatasi, dan
rotasi).
Penilaian Harian
4JP
2
Remedial 2
Jumlah Jam Pelajaran
Tatap Muka
64
JP
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Jumlah Jam
Penilaian Harian & Remedial
20
JP
4 4 4 4 4
Total Jam Pelajaran
Semester Ganjil
84
JP
Ujung, 8 Juli 2019
Guru Mata Pelajaran,
MUH. ALFIANSYAH, S.Pd., M.Pd.
6. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 6/9
PROGRAM SEMESTER
Nama Madrasah : MA AL-IKHLAS UJUNG
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program : XI/MIPA
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019
KI 1 : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
7. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 7/9
Nomor
Kompetensi Dasar
Jml.JP
Bulan dan Minggu
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
3.7 Menjelaskan perbandingan
trigonometri (sinus, cosinus,
tangen, cosecan, secan,
dan cotangen) pada segitiga
siku-siku.
12JP
LIBURAKHIRSEMESTERGANJIL
4 4 4
UAMBN-BK&PTS
UNBK
LIBURRAMADHAN
PENILAIANAKHIRSEMESTERGENAP
PENGOLAHANNILAIDANPENYERAHANRAPOR
4.7 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan perbandingan
trigonometri (sinus, cosinus,
tangen, cosecan, secan,
dan cotangen) pada segitiga
siku-siku
2
3.8 Menggeneralisasi
perbandingan trigonometri
untuk sudut-sudut di
berbagai kuadran dan
sudut-sudut berelasi
12JP
4 4 4
4.8 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan perbandingan
trigonometri sudut-sudut di
berbagai kuadran dan
8. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 8/9
Nomor
Kompetensi Dasar
Jml.JP
Bulan dan Minggu
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
sudut-sudut berelasi
Penilaian Harian
4JP
2
Remedial 2
3
3.9 Menjelaskan aturan sinus
dan cosinus.
12JP
4 4 4
4.9 Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
aturan sinus dan cosinus.
Penilaian Harian
4JP
2
Remedial 2
4
3.10 Menjelaskan fungsi trigono-
metri dengan menggunakan
lingkaran satuan.
12JP
4 4 4
4.10 Menganalisa perubahan
grafik fungsi trigonometri
akibat perubahan pada
konstanta pada fungsi y = a
sin b(x + c) + d.
Penilaian Harian 2
Remedial 2
9. No. Dokumen : MA-FR-03-03-03 Tgl. Terbit : 01-01-2019 No. Revisi : 00 Hal : 9/9
Nomor
Kompetensi Dasar
Jml.JP
Bulan dan Minggu
JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Jumlah Jam Pelajaran
Tatap Muka
48
JP
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
Jumlah Jam
Penilaian Harian & Remedial
12
JP 4 4 4
Total Jam Pelajaran
Semester Genap
60
JP
Ujung, 2 JULI 2018
Guru Mata Pelajaran,
MUH. ALFIANSYAH, S.Pd., M.Pd.