SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Format dasar penulisan skripsi
[Jurusan Bahasa Arab, UNJ 2O12]
NB: DIMULAI DENGAN BISMILLAH, YAKIN, USAHA, PD, DO’A ORANG TUA, MOTIVASI & JGN MUDAH
TERGODA RAYUAN SYAITON. HEE

SEMANGAT SKRIPSI

Font                : Traditional Arabic

Font Size           : 18, untuk penulisan Bab & judul Bab 18, Bold

Margin              : Top 4, Bottom 3, Right 4, Left 3

Size Paper          : Letter

Line Spacing        : Multiple, 1.2, before o, after 8/1o jg udh cukup

Halaman             : pada tiap judul bab posisi nomor halaman berada di bawah tengah, setelah
                    judul bab atau isi sub bab posisi halaman berada di sebelah pojok kiri atas

Penomoran sub bab   : biasanya menggunakan abjad arab, bagian dr sub bab biasanya menggunakan
                    angka & sebaiknya tdk menggunakan penomoran sperti ini: 1.2, 2.1, 3.1 dll

Istilah Asing       : Jika menggunakan istilah asing sebaiknya istilah tersebut dimiringkan. Cont:
                    size, reference

Tabel               : kalo ada tabel jgn lupa sebelumnya gunakan kata2, seperti: berikut ini adalah
                    tabel…. [sepele sih tp kadang dosen pembimbing mnta keterang itu]

BAB I               : pendahuluan

                        1. Latar belakang penelitian

                        2. Focus dan sub focus penelitian

                        3. Pertanyaan penelitian

                        4. Manfaat penelitian

Latar belakang      : masalah 5W 1H, ya intinya latar belakang masalah itu diambil dr judul, dan
                    kenapa judul itu kita ambil, sebaiknya ngarang sendiri karena dosen itu nuntut
                    bgt pehaman kita di latar belakang & jgn banyak teori2 apalagi pendapat orang.
BAB II                  : KAJIAN TEORITIS DAN PERUMUSAN MASALAH

                             1. TEORI A

                             2. TEORI MACAM2 ATAU BAGIAN [RELATIF] B

                             3. TEORI C

                             4. PERUMUSAN MASALAH

Teori atau isi          : kalo DP aku sih ksh saran tiap Teori Pokok [teori dr judul] min 3 tokoh &
                        setelah teori itu wajib dsimpulkan dari teori 3 tokoh trsbt, teori tambahan bebas

Rumusan masalah         : biasanya diambil dari kesimpulan teori2 yang kita ambil

BAB III                 : METODOLOGI PENELITIAN

Metodologi penelitian : untuk sastra biasanya isinya itu terdiri dari:

                             1. Tujuan penelitian

                             2. Tempat & waktu penelitian

                             3. Metodologi penelitian

                             4. Instrument penelitian dan teknik pengumpulan data

                             5. Teknik analisis data

BAB IV                  : HASIL PENELITIAN

                             1. TEMUAN/ GAMBARAN TEORI 1, 2, 3, 4

                             2. ANALISIS DESKRIPTIF [PENJELASAN DARI TEMUAN/HASIL]

BAB V                   : PENUTUP

                        1. KESIMPULAN [ BIASANYA HASIL/PROSENTASI DAN JUMLAH TEMUAN DARI
                           HASIL PENELITIAN DI BAB 4 [TINGGAL DICOPAS AJA]

                        2. IMPLIKASI HASIL PENELITIAN

                        3. SARAN DEH

ABSTRAK                 : ISI ABSTRAK BIASANYA :

                        1. NAMA, JUDUL SKRIPSI, SKRIPSI. KOTA: JURUSAN. FAK. UNIVERSITAS, BULAN
                           DAN TAHUN PENYELESAIAN SKRIPSI

                        2. TUJUAN PENELITIAN [ ADA DI BAB 3]
‫‪3. METODOLOGI PENELITIAN‬‬

                          ‫‪4. INSTRUMEN PENELITIAN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA‬‬

                          ‫‪5. TEKNIK ANALISIS DATA‬‬

                          ‫‪6. HASIL PENELITIAN/PROSENTASE‬‬

                          ‫‪7. IMPLIKASI PENELITIAN‬‬

‫‪Footnote‬‬                  ‫‪: kurang lebih seperti di bawah ini, jgn lupa perhatikan lagi cara menulis‬‬
                          ‫....‪footnote di buku pedoman penulisan skripsi jurusan ya‬‬

  ‫]‪1. contoh footnote jika 1 orang pengarang: [gunakan nama panggilan pengarang tanpa title dll‬‬

      ‫1شمس الدين ، نزهة السائحين من كتاب مدارج السالكين، )الرياض : مكتبة الملك فهد وطنية أثناء‬
                                                               ‫النشر، 4002( ، ط 1 ، ص 251‬
  ‫:‪2. contoh footnote jika 2 orang pengarang‬‬

  ‫2 أحمد اسكندري و مصطفى عنانى، الوسيط في البدب العربي وتاريخه ، ) المصرى: مطبعة المعارف‬
                                                  ‫بشازع الفجالية، 9191 م( ، ط 1 ، ص 612‬
  ‫:‪3. contoh footnote jika lebih dari 2 orang pengarang‬‬

       ‫3 أحمد بن عبد الرحمن وآخرون، مختصر منهاج القاصدين. )بدمشق: بدار القبلة للثقافة السلمية،‬
                                                                            ‫7891(، ص 423‬




‫‪DAFTAR PUSTAKA‬‬            ‫‪: CONTOH DAFTAR PUSTAKA‬‬

                                          ‫المصادر والمراجع‬
                                                                                                               ‫المراجع العربية‬

                           ‫ابن عبد الرحمن، أحمد وآخرون. مختصر منهاج القاصدين. بدمشق: بدار القبلة للثقافة السلمية، 7891 م.‬

                                             ‫ابن عبد ال، إبراهيم. التدريس والتفكير. القاهرة: المملكة العربية السعوبدية، 5002 م.‬

  ‫اسكندري، أحمد و مصطفى عنانى. الوسيط في البدب العربي وتاريخه. المصرى: مظبعة المعارف بشازع الفجالية، 9191 م، الطبعة‬
                                                                                                             ‫الولى.‬

           ‫جميع الحقوق محفوظة. طرق التدريس موابد اللغة العربية. المدينة: جميع الحقوق محفوظة لجامعة المدينة العالمية، 1102م.‬

                                            ‫خليف، يوصف. في الشعر العباسي لحو منهج جديد. القاهرة: مكتبة غريب. بدون السنة.‬
‫الزيات، أحمد حسان. تاريخ البدب العربي. القاهرة: بدار النهضة مصر للطبع و النشر. بدون السنة.‬

     ‫سرحان، محمد أبو النجا و محمد الحنبدي جمعة. البدب العربي وتاريخه في العصر الجاهلى. البدارة العامة للمعاهد بالمملكة العربية‬
                                                                                                           ‫السعوبدية ، ٧٥٩١ م.‬

                                                  ‫السيد، شوقي وأحمد محمد. المناهج التعليمية. الرياض: المكتبة الرشد، بدون السنة.‬

                                                    ‫الشايب، أحمد. أصول النقد البدب. قاهرة: المكتب النهضة المصرية، 4691 م.‬

                                      ‫الشكعة، مصطفى. الشعر والشعراء في العصر العباسي. بيروت: بدار العلم للمليين، 6791 م.‬

        ‫شمس الدين. نزهة السائحين من كتاب مدارج السالكين. الرياض: مكتبة الملك فهد وطنية أثناء النشر، 4002 م، الطبعة الولى.‬

                                                    ‫الصابدق، محمد. الدراسات البدبية المقارنة. بدار الفكر، 1791م، الطبعة الولى.‬

                                             ‫ضيف، شوقي. العصر العباسي الثاني. مصر: بدار المعارف، الطبعة الثالثة. بدون السنة.‬

                                                           ‫ضيف، شوقي. العصر العباسي الول. مصر: بدار المعارف. بدون السنة.‬

         ‫علي، أتابك و أحمد زهدي محضر. قاموس العصري_عربي إندونس. كرابيك: ملتي كريا غرافك، 6991 م، الطبعة التاسعة.‬

                                  ‫العايد، أحمد ولجنة المؤلفين. المعجم العربي الساسي. المنظمة العربية والثقافة والعلوم. بدون السنة.‬

                                                                 ‫العايد، أحمد والخرون. المعجم العربي الساسي. تونس، 8891م.‬

    ‫العزيز، عبد. البدب العربي وتاريخه العصر الجاهلي وعصر صدر السلم والعصر الموي. الرياض: جامعة المام محمد بن سعوبد‬
                                                                                             ‫السلمية، 6241هـ.‬

                                                                ‫الغفاري، عبد الرسول. النقد البدبي. بيروت: بدار الهابدي ، 3002م.‬
                                                                                                                           ‫اّ‬

                                                    ‫مدكور، على أحمد. تدريس فنون اللغة العربية.بدار المشرق: الرياض، 1991 م.‬

                                                                      ‫نواس، أبو. بديوان أبو نواس. بيرت: بدار الصدار. بدون السنة.‬



                                                                                                             ‫المراجع الندونيسية‬

‫0002 ,)‪Ali, Attabik, Kamus kontemporer, Indonesia-Arab. (Krapyak: Multi Karya Grafita‬‬
‫0002 ,)‪Fananie, Zainuddin. Telaah Sastra. (Surakarta: Muhammadiyah University Press‬‬
‫‪Tim Dosen Jurusan Bahasa Arab. Pedoman Penulisan Skripsi Bahasa Arab. (Jakarta: Jurusan‬‬
‫8002 ,)‪Bahasa dan Sastra Arab‬‬

‫)عن علمات الزهد . 50/ 2102 21/ )03:60 ,‪http://miroun.gogoo.us‬‬




‫: ‪CONTOH DAFTAR ISI‬‬

                                             ‫محتويات البحث‬
‫الصفحة‬
          ‫صفحة التصديق............................................................. أ‬
         ‫صفحة الفادة............................................................... ب‬
          ‫صفحة الموافقة............................................................. ج‬
          ‫تجريد باللغة العربية....................................................... د‬
         ‫تجريد باللغة الندونيسية ................................................ و‬
         ‫التقدير والعتراف ......................................................... ح‬
         ‫محتويات البحث.............................................................. ي‬
                                  ‫الباب الول‬
                                     ‫مقدمة‬
         ‫أ. خلفية البحث .............................................................. 1‬
         ‫ب. تركيز البحث وفرعية تركيز البحث ................................ 5‬
         ‫ج. أسئلة البخث ............................................................. 5‬
         ‫د. فوائد البحث .............................................................. 6‬
                                 ‫الباب الثاني‬
                  ‫الدراسات النظرية وتنظيم الفكار‬
          ‫أ. الدراسات النظرية ......................................................... 7‬
          ‫1. مفهوم الزهد......................................................... 7‬
          ‫أ) تعريف الزهد................................................... 7‬
          ‫ب) أقسام الزهد................................................... 8‬
‫ج) علمات الزهد .................................................. 01‬
‫2. مفهوم الشعر........................................................ 21‬
‫أ( تعريف الشعر.................................................... 21‬
‫ب( أقسام الشعر.................................................. 41‬
‫ج( موضوعات الشعر............................................. 61‬
‫3. حياة أبو نواس .................................................... 12‬
‫أ( مولده ونسبه ونشأته.......................................... 12‬
‫ب( البيئة التي عاش فيها........................................ 42‬
‫ج( شعر لبي نواس................................................... 42‬
‫4. مفهوم تدريس التحليل الدبي .................................. 52‬
‫ب. تنظيم الفكار ............................................................ 03‬
                         ‫الباب الثالث‬
                        ‫مناهج البحث‬
‫أ. هدف البحث ................................................................ 23‬
‫ب. مكان البحث وموعده ................................................. 23‬
‫ج. منهج البحث ............................................................... 23‬
‫د. موصوع البحث ........................................................... 33‬
‫ه. أداة البحث وأسلوب جمع البيانات ................................. 33‬
‫و. أساليب تحليل البحث..................................................... 33‬


                        ‫الباب الرابع‬
‫نتائج البحث‬
    ‫أ. وصف البيانات............................................................... 63‬
    ‫1. أقسام الزهد ........................................................ 93‬
    ‫2. علمات الزهد........................................................ 34‬
    ‫ب. تحليل البيانات............................................................. 64‬
    ‫1. أقسام الزهد ........................................................ 64‬
    ‫2. علمات الزهد........................................................ 55‬
    ‫ج. محدودية البحث........................................................... 65‬


                            ‫الباب الخامس‬
                                  ‫خاتمة‬
    ‫أ. الستنتاج ...................................................................... 06‬
    ‫ب. التضمين .................................................................... 16‬
    ‫ج. القتراحات ................................................................. 26‬


    ‫المصادر والمراجع ...................................................... 36‬
    ‫الملحق ....................................................................... 66‬

   ‫‪SEKIAN TEKNIK2 PENULISAN SKRIPSI UNTUK‬‬
 ‫‪KONSENTRASI SASTRA, KURANG LEBIHNYA MOHON‬‬
‫!‪MAAF DAN SELAMAT MENGERJAKAN SKRIPSI KAWAN‬‬
PASTI BISA!! ^_^

More Related Content

More from Mut Mu3tiah

Cover laporan ppl
Cover laporan pplCover laporan ppl
Cover laporan pplMut Mu3tiah
 
Administrasi keuangan
Administrasi keuanganAdministrasi keuangan
Administrasi keuanganMut Mu3tiah
 
Alih kode dan campur kode
Alih kode dan campur kodeAlih kode dan campur kode
Alih kode dan campur kodeMut Mu3tiah
 
Filosofi pendidikan
Filosofi pendidikanFilosofi pendidikan
Filosofi pendidikanMut Mu3tiah
 
Komponen pendidikan
Komponen pendidikanKomponen pendidikan
Komponen pendidikanMut Mu3tiah
 
Makalah penafsiran hasil ujian
Makalah penafsiran hasil ujianMakalah penafsiran hasil ujian
Makalah penafsiran hasil ujianMut Mu3tiah
 
Pengolahan dan penafsiran skor
Pengolahan dan penafsiran skorPengolahan dan penafsiran skor
Pengolahan dan penafsiran skorMut Mu3tiah
 
Pertemuan 11 action research
Pertemuan 11   action researchPertemuan 11   action research
Pertemuan 11 action researchMut Mu3tiah
 
Pertemuan h8 teknik analisis data
Pertemuan h8   teknik analisis dataPertemuan h8   teknik analisis data
Pertemuan h8 teknik analisis dataMut Mu3tiah
 
Laporan observasi ppl
Laporan observasi pplLaporan observasi ppl
Laporan observasi pplMut Mu3tiah
 
معلّاقة السبعة
معلّاقة السبعةمعلّاقة السبعة
معلّاقة السبعةMut Mu3tiah
 
معلاقة العشر
معلاقة العشرمعلاقة العشر
معلاقة العشرMut Mu3tiah
 
Seni arsitektur bangunan masjid
Seni arsitektur bangunan masjidSeni arsitektur bangunan masjid
Seni arsitektur bangunan masjidMut Mu3tiah
 
Kenakalan Remaja
Kenakalan RemajaKenakalan Remaja
Kenakalan RemajaMut Mu3tiah
 

More from Mut Mu3tiah (17)

Cover laporan ppl
Cover laporan pplCover laporan ppl
Cover laporan ppl
 
Laporan ppl
Laporan pplLaporan ppl
Laporan ppl
 
Administrasi keuangan
Administrasi keuanganAdministrasi keuangan
Administrasi keuangan
 
Alih kode dan campur kode
Alih kode dan campur kodeAlih kode dan campur kode
Alih kode dan campur kode
 
Filosofi pendidikan
Filosofi pendidikanFilosofi pendidikan
Filosofi pendidikan
 
Komponen pendidikan
Komponen pendidikanKomponen pendidikan
Komponen pendidikan
 
Makalah penafsiran hasil ujian
Makalah penafsiran hasil ujianMakalah penafsiran hasil ujian
Makalah penafsiran hasil ujian
 
Pengolahan dan penafsiran skor
Pengolahan dan penafsiran skorPengolahan dan penafsiran skor
Pengolahan dan penafsiran skor
 
Pertemuan 11 action research
Pertemuan 11   action researchPertemuan 11   action research
Pertemuan 11 action research
 
Pertemuan h8 teknik analisis data
Pertemuan h8   teknik analisis dataPertemuan h8   teknik analisis data
Pertemuan h8 teknik analisis data
 
Laporan observasi ppl
Laporan observasi pplLaporan observasi ppl
Laporan observasi ppl
 
معلّاقة السبعة
معلّاقة السبعةمعلّاقة السبعة
معلّاقة السبعة
 
معلاقة العشر
معلاقة العشرمعلاقة العشر
معلاقة العشر
 
Sunnatullah
SunnatullahSunnatullah
Sunnatullah
 
Seni arsitektur bangunan masjid
Seni arsitektur bangunan masjidSeni arsitektur bangunan masjid
Seni arsitektur bangunan masjid
 
التمنّي
التمنّيالتمنّي
التمنّي
 
Kenakalan Remaja
Kenakalan RemajaKenakalan Remaja
Kenakalan Remaja
 

Format penulisan skripsi

  • 1. Format dasar penulisan skripsi [Jurusan Bahasa Arab, UNJ 2O12] NB: DIMULAI DENGAN BISMILLAH, YAKIN, USAHA, PD, DO’A ORANG TUA, MOTIVASI & JGN MUDAH TERGODA RAYUAN SYAITON. HEE SEMANGAT SKRIPSI Font : Traditional Arabic Font Size : 18, untuk penulisan Bab & judul Bab 18, Bold Margin : Top 4, Bottom 3, Right 4, Left 3 Size Paper : Letter Line Spacing : Multiple, 1.2, before o, after 8/1o jg udh cukup Halaman : pada tiap judul bab posisi nomor halaman berada di bawah tengah, setelah judul bab atau isi sub bab posisi halaman berada di sebelah pojok kiri atas Penomoran sub bab : biasanya menggunakan abjad arab, bagian dr sub bab biasanya menggunakan angka & sebaiknya tdk menggunakan penomoran sperti ini: 1.2, 2.1, 3.1 dll Istilah Asing : Jika menggunakan istilah asing sebaiknya istilah tersebut dimiringkan. Cont: size, reference Tabel : kalo ada tabel jgn lupa sebelumnya gunakan kata2, seperti: berikut ini adalah tabel…. [sepele sih tp kadang dosen pembimbing mnta keterang itu] BAB I : pendahuluan 1. Latar belakang penelitian 2. Focus dan sub focus penelitian 3. Pertanyaan penelitian 4. Manfaat penelitian Latar belakang : masalah 5W 1H, ya intinya latar belakang masalah itu diambil dr judul, dan kenapa judul itu kita ambil, sebaiknya ngarang sendiri karena dosen itu nuntut bgt pehaman kita di latar belakang & jgn banyak teori2 apalagi pendapat orang.
  • 2. BAB II : KAJIAN TEORITIS DAN PERUMUSAN MASALAH 1. TEORI A 2. TEORI MACAM2 ATAU BAGIAN [RELATIF] B 3. TEORI C 4. PERUMUSAN MASALAH Teori atau isi : kalo DP aku sih ksh saran tiap Teori Pokok [teori dr judul] min 3 tokoh & setelah teori itu wajib dsimpulkan dari teori 3 tokoh trsbt, teori tambahan bebas Rumusan masalah : biasanya diambil dari kesimpulan teori2 yang kita ambil BAB III : METODOLOGI PENELITIAN Metodologi penelitian : untuk sastra biasanya isinya itu terdiri dari: 1. Tujuan penelitian 2. Tempat & waktu penelitian 3. Metodologi penelitian 4. Instrument penelitian dan teknik pengumpulan data 5. Teknik analisis data BAB IV : HASIL PENELITIAN 1. TEMUAN/ GAMBARAN TEORI 1, 2, 3, 4 2. ANALISIS DESKRIPTIF [PENJELASAN DARI TEMUAN/HASIL] BAB V : PENUTUP 1. KESIMPULAN [ BIASANYA HASIL/PROSENTASI DAN JUMLAH TEMUAN DARI HASIL PENELITIAN DI BAB 4 [TINGGAL DICOPAS AJA] 2. IMPLIKASI HASIL PENELITIAN 3. SARAN DEH ABSTRAK : ISI ABSTRAK BIASANYA : 1. NAMA, JUDUL SKRIPSI, SKRIPSI. KOTA: JURUSAN. FAK. UNIVERSITAS, BULAN DAN TAHUN PENYELESAIAN SKRIPSI 2. TUJUAN PENELITIAN [ ADA DI BAB 3]
  • 3. ‫‪3. METODOLOGI PENELITIAN‬‬ ‫‪4. INSTRUMEN PENELITIAN DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA‬‬ ‫‪5. TEKNIK ANALISIS DATA‬‬ ‫‪6. HASIL PENELITIAN/PROSENTASE‬‬ ‫‪7. IMPLIKASI PENELITIAN‬‬ ‫‪Footnote‬‬ ‫‪: kurang lebih seperti di bawah ini, jgn lupa perhatikan lagi cara menulis‬‬ ‫....‪footnote di buku pedoman penulisan skripsi jurusan ya‬‬ ‫]‪1. contoh footnote jika 1 orang pengarang: [gunakan nama panggilan pengarang tanpa title dll‬‬ ‫1شمس الدين ، نزهة السائحين من كتاب مدارج السالكين، )الرياض : مكتبة الملك فهد وطنية أثناء‬ ‫النشر، 4002( ، ط 1 ، ص 251‬ ‫:‪2. contoh footnote jika 2 orang pengarang‬‬ ‫2 أحمد اسكندري و مصطفى عنانى، الوسيط في البدب العربي وتاريخه ، ) المصرى: مطبعة المعارف‬ ‫بشازع الفجالية، 9191 م( ، ط 1 ، ص 612‬ ‫:‪3. contoh footnote jika lebih dari 2 orang pengarang‬‬ ‫3 أحمد بن عبد الرحمن وآخرون، مختصر منهاج القاصدين. )بدمشق: بدار القبلة للثقافة السلمية،‬ ‫7891(، ص 423‬ ‫‪DAFTAR PUSTAKA‬‬ ‫‪: CONTOH DAFTAR PUSTAKA‬‬ ‫المصادر والمراجع‬ ‫المراجع العربية‬ ‫ابن عبد الرحمن، أحمد وآخرون. مختصر منهاج القاصدين. بدمشق: بدار القبلة للثقافة السلمية، 7891 م.‬ ‫ابن عبد ال، إبراهيم. التدريس والتفكير. القاهرة: المملكة العربية السعوبدية، 5002 م.‬ ‫اسكندري، أحمد و مصطفى عنانى. الوسيط في البدب العربي وتاريخه. المصرى: مظبعة المعارف بشازع الفجالية، 9191 م، الطبعة‬ ‫الولى.‬ ‫جميع الحقوق محفوظة. طرق التدريس موابد اللغة العربية. المدينة: جميع الحقوق محفوظة لجامعة المدينة العالمية، 1102م.‬ ‫خليف، يوصف. في الشعر العباسي لحو منهج جديد. القاهرة: مكتبة غريب. بدون السنة.‬
  • 4. ‫الزيات، أحمد حسان. تاريخ البدب العربي. القاهرة: بدار النهضة مصر للطبع و النشر. بدون السنة.‬ ‫سرحان، محمد أبو النجا و محمد الحنبدي جمعة. البدب العربي وتاريخه في العصر الجاهلى. البدارة العامة للمعاهد بالمملكة العربية‬ ‫السعوبدية ، ٧٥٩١ م.‬ ‫السيد، شوقي وأحمد محمد. المناهج التعليمية. الرياض: المكتبة الرشد، بدون السنة.‬ ‫الشايب، أحمد. أصول النقد البدب. قاهرة: المكتب النهضة المصرية، 4691 م.‬ ‫الشكعة، مصطفى. الشعر والشعراء في العصر العباسي. بيروت: بدار العلم للمليين، 6791 م.‬ ‫شمس الدين. نزهة السائحين من كتاب مدارج السالكين. الرياض: مكتبة الملك فهد وطنية أثناء النشر، 4002 م، الطبعة الولى.‬ ‫الصابدق، محمد. الدراسات البدبية المقارنة. بدار الفكر، 1791م، الطبعة الولى.‬ ‫ضيف، شوقي. العصر العباسي الثاني. مصر: بدار المعارف، الطبعة الثالثة. بدون السنة.‬ ‫ضيف، شوقي. العصر العباسي الول. مصر: بدار المعارف. بدون السنة.‬ ‫علي، أتابك و أحمد زهدي محضر. قاموس العصري_عربي إندونس. كرابيك: ملتي كريا غرافك، 6991 م، الطبعة التاسعة.‬ ‫العايد، أحمد ولجنة المؤلفين. المعجم العربي الساسي. المنظمة العربية والثقافة والعلوم. بدون السنة.‬ ‫العايد، أحمد والخرون. المعجم العربي الساسي. تونس، 8891م.‬ ‫العزيز، عبد. البدب العربي وتاريخه العصر الجاهلي وعصر صدر السلم والعصر الموي. الرياض: جامعة المام محمد بن سعوبد‬ ‫السلمية، 6241هـ.‬ ‫الغفاري، عبد الرسول. النقد البدبي. بيروت: بدار الهابدي ، 3002م.‬ ‫اّ‬ ‫مدكور، على أحمد. تدريس فنون اللغة العربية.بدار المشرق: الرياض، 1991 م.‬ ‫نواس، أبو. بديوان أبو نواس. بيرت: بدار الصدار. بدون السنة.‬ ‫المراجع الندونيسية‬ ‫0002 ,)‪Ali, Attabik, Kamus kontemporer, Indonesia-Arab. (Krapyak: Multi Karya Grafita‬‬ ‫0002 ,)‪Fananie, Zainuddin. Telaah Sastra. (Surakarta: Muhammadiyah University Press‬‬ ‫‪Tim Dosen Jurusan Bahasa Arab. Pedoman Penulisan Skripsi Bahasa Arab. (Jakarta: Jurusan‬‬ ‫8002 ,)‪Bahasa dan Sastra Arab‬‬ ‫)عن علمات الزهد . 50/ 2102 21/ )03:60 ,‪http://miroun.gogoo.us‬‬ ‫: ‪CONTOH DAFTAR ISI‬‬ ‫محتويات البحث‬
  • 5. ‫الصفحة‬ ‫صفحة التصديق............................................................. أ‬ ‫صفحة الفادة............................................................... ب‬ ‫صفحة الموافقة............................................................. ج‬ ‫تجريد باللغة العربية....................................................... د‬ ‫تجريد باللغة الندونيسية ................................................ و‬ ‫التقدير والعتراف ......................................................... ح‬ ‫محتويات البحث.............................................................. ي‬ ‫الباب الول‬ ‫مقدمة‬ ‫أ. خلفية البحث .............................................................. 1‬ ‫ب. تركيز البحث وفرعية تركيز البحث ................................ 5‬ ‫ج. أسئلة البخث ............................................................. 5‬ ‫د. فوائد البحث .............................................................. 6‬ ‫الباب الثاني‬ ‫الدراسات النظرية وتنظيم الفكار‬ ‫أ. الدراسات النظرية ......................................................... 7‬ ‫1. مفهوم الزهد......................................................... 7‬ ‫أ) تعريف الزهد................................................... 7‬ ‫ب) أقسام الزهد................................................... 8‬
  • 6. ‫ج) علمات الزهد .................................................. 01‬ ‫2. مفهوم الشعر........................................................ 21‬ ‫أ( تعريف الشعر.................................................... 21‬ ‫ب( أقسام الشعر.................................................. 41‬ ‫ج( موضوعات الشعر............................................. 61‬ ‫3. حياة أبو نواس .................................................... 12‬ ‫أ( مولده ونسبه ونشأته.......................................... 12‬ ‫ب( البيئة التي عاش فيها........................................ 42‬ ‫ج( شعر لبي نواس................................................... 42‬ ‫4. مفهوم تدريس التحليل الدبي .................................. 52‬ ‫ب. تنظيم الفكار ............................................................ 03‬ ‫الباب الثالث‬ ‫مناهج البحث‬ ‫أ. هدف البحث ................................................................ 23‬ ‫ب. مكان البحث وموعده ................................................. 23‬ ‫ج. منهج البحث ............................................................... 23‬ ‫د. موصوع البحث ........................................................... 33‬ ‫ه. أداة البحث وأسلوب جمع البيانات ................................. 33‬ ‫و. أساليب تحليل البحث..................................................... 33‬ ‫الباب الرابع‬
  • 7. ‫نتائج البحث‬ ‫أ. وصف البيانات............................................................... 63‬ ‫1. أقسام الزهد ........................................................ 93‬ ‫2. علمات الزهد........................................................ 34‬ ‫ب. تحليل البيانات............................................................. 64‬ ‫1. أقسام الزهد ........................................................ 64‬ ‫2. علمات الزهد........................................................ 55‬ ‫ج. محدودية البحث........................................................... 65‬ ‫الباب الخامس‬ ‫خاتمة‬ ‫أ. الستنتاج ...................................................................... 06‬ ‫ب. التضمين .................................................................... 16‬ ‫ج. القتراحات ................................................................. 26‬ ‫المصادر والمراجع ...................................................... 36‬ ‫الملحق ....................................................................... 66‬ ‫‪SEKIAN TEKNIK2 PENULISAN SKRIPSI UNTUK‬‬ ‫‪KONSENTRASI SASTRA, KURANG LEBIHNYA MOHON‬‬ ‫!‪MAAF DAN SELAMAT MENGERJAKAN SKRIPSI KAWAN‬‬