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PROYECTO SOBRE LA FAMILIA

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA POBLACIONES
ESPECIALES
PROYECTO
“YO PERTENEZCO A UNA FAMILIA”
GRADO: TRANSICIÓN D
DOCENTE: GLADYS TERESA KLEBER
SINCELEJO – SUCRE
2019
SEMANA DEL 24 AL 30 DE ABRIL
BIENVENIDA
Se saludara a los niños y niñas con gozó y alegría, hacerlos sentir como si
estuvieran en casa llamarlos a lista de cada niño y niña, nos disponemos al
momento de la oración, motivarlos con canciones y rondas.
Los niños aprendan la oración de la familia.
ACTIVIDAD: VAMOS A EXPLORAR
Los niños y niñas representarán diferentes clases de familia y quienes la
conforman.
Los niños realizarán un dibujo libre de su familia.
VAMOS A CREAR
Se realizara un desfile donde los niños y niñas representaran los tipos de familia
con el objetivo de resaltar los valores, costumbres, normas, hábitos entre otras.
VAMOS A JUGAR
Juegos de roles de familia (papa y mama). Con juguetes, muñecas y vestuarios
los niños jugarán realizando roles de cada miembro de la familia.
CANCIÓN
Los niños aprenderán la canción “La familia” de Elvira Piña.
POESÍA.
Los niños aprenderán la poesía a la familia.
Mi familia es numerosa
Muchos son sus integrantes
Hay personas cariñosas
Otros un poco más distantes
Pero todos en conjunto
Una familia muy radiante
Muchas familias como esta
En el mundo hacen falta
Que se quieran y se ayuden
Con el cuerpo y con el alma
Y no solo de palabra
Eso es lo que Dios manda
LOS VALORES QUE PRACTICO EN FAMILIA
- Identifico los valores que practico en familia.
- Realización escuela de padres con el apoyo de psicología y trabajo social.
Tema: “Yo quiero una familia feliz”.
- Dibujo en el árbol de familia las personas que la conforman
- Mis papitos me leen y yo escucho: Menú para una familia feliz. Los niños
llevarán a sus casas una receta de una familia feliz.
- Se invitará a una familia del grado Transición D para que se integren con los
niños y den una pequeña charla sobre el cumplimiento de nomas y valores que
deben cumplir los niños “la obediencia, respeto” .
- Se realizará una visita de una familia de un niño del grado, que viva cerca de la
institución.
EVALUACIÓN
- Este proyecto se evaluará a través de la participación de los niños y padres de
familia en la realización de cada actividades.
EVIDENCIAS.
Se mostrarán en una cartelera en el aula de clases las fotos de las evidencias del
desarrollo de cada actividad.

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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA POBLACIONES ESPECIALES PROYECTO “YO PERTENEZCO A UNA FAMILIA” GRADO: TRANSICIÓN D DOCENTE: GLADYS TERESA KLEBER SINCELEJO – SUCRE
  • 3. SEMANA DEL 24 AL 30 DE ABRIL BIENVENIDA Se saludara a los niños y niñas con gozó y alegría, hacerlos sentir como si estuvieran en casa llamarlos a lista de cada niño y niña, nos disponemos al momento de la oración, motivarlos con canciones y rondas. Los niños aprendan la oración de la familia. ACTIVIDAD: VAMOS A EXPLORAR Los niños y niñas representarán diferentes clases de familia y quienes la conforman. Los niños realizarán un dibujo libre de su familia. VAMOS A CREAR Se realizara un desfile donde los niños y niñas representaran los tipos de familia con el objetivo de resaltar los valores, costumbres, normas, hábitos entre otras.
  • 4. VAMOS A JUGAR Juegos de roles de familia (papa y mama). Con juguetes, muñecas y vestuarios los niños jugarán realizando roles de cada miembro de la familia. CANCIÓN Los niños aprenderán la canción “La familia” de Elvira Piña. POESÍA. Los niños aprenderán la poesía a la familia. Mi familia es numerosa Muchos son sus integrantes Hay personas cariñosas Otros un poco más distantes Pero todos en conjunto Una familia muy radiante Muchas familias como esta En el mundo hacen falta Que se quieran y se ayuden Con el cuerpo y con el alma Y no solo de palabra Eso es lo que Dios manda LOS VALORES QUE PRACTICO EN FAMILIA - Identifico los valores que practico en familia. - Realización escuela de padres con el apoyo de psicología y trabajo social. Tema: “Yo quiero una familia feliz”. - Dibujo en el árbol de familia las personas que la conforman
  • 5. - Mis papitos me leen y yo escucho: Menú para una familia feliz. Los niños llevarán a sus casas una receta de una familia feliz.
  • 6. - Se invitará a una familia del grado Transición D para que se integren con los niños y den una pequeña charla sobre el cumplimiento de nomas y valores que deben cumplir los niños “la obediencia, respeto” . - Se realizará una visita de una familia de un niño del grado, que viva cerca de la institución. EVALUACIÓN - Este proyecto se evaluará a través de la participación de los niños y padres de familia en la realización de cada actividades. EVIDENCIAS. Se mostrarán en una cartelera en el aula de clases las fotos de las evidencias del desarrollo de cada actividad.