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ROL DE LA MUJER
   Mg. Nancy Peña Nole
   Universidad Nacional de Tumbes
ROL DE LA MUJER
• La mujer desde el principio
  de la humanidad ha debido
  recorrer un camino lleno de
  obstáculos para lograr
  trascender su condición de
  madre y tener la posibilidad
  de participar en la sociedad.
• Su constitución física, más
  pequeña que la del hombre,
  la mantuvo alejada de las
  actividades que
  demandaban esfuerzo
  físico, tareas reservadas a
  los hombres, que cuentan
  naturalmente con una
  estructura más robusta.
Evolución del rol de la
             mujer
•   Mientras tanto, con el aumento de
    la población y la necesidad del
    intercambio comercial, fueron
    naciendo las ciudades y surgiendo
    de ellas una nueva clase social, la
    burguesía, compuesta de
    comerciantes y artesanos.
•   En esa época, la vida de la mujer se
    limitó durante mucho tiempo al
    cuidado de los hijos, las tareas
    domésticas y los trabajos manuales
    artesanales.
•   Este estado de cosas fue creando a
    su vez una cultura de roles rígidos
    difíciles de trascender, sostenidos
    además por la religión,
    manteniéndose la educación y la
    participación en el poder civil
    reservada a los hombres durante
    siglos.
Roles estereotipados
                   Mujer                Hombre
   Rol      Esposa Ama de       Cabeza de familia
            casa/madre/cuidado Trabajador/mantene
            ra Rol reproductivo dor
                                Rol productivo

Trabajo     Doméstico             Productivo valorado
            Productivo valorado   como aporte
            como aporte           económico principal
            económico
            complementario
Funciones   Equilibrio afectivo y Bienestar material
            emocional de la       de la familia
            familia
Ámbito privado
• La mujer tiende, en virtud del
  aprendizaje del rol, y no por
  determinismo biológico, a
  priorizar la familia sobre el resto
  de sus fuentes de realización o
  satisfacción personal o
  profesional (estudios, trabajo,
  política, aficiones).
• Su autovaloración y su felicidad
  están mediatizadas por su éxito
  o su fracaso en este ámbito, más
  que en otros, es decir, por lo que
  "se espera" socialmente de ella.
Continúa..
• Las energías vitales de las
  mujeres deben destinarse por
  "mandato social", asumido e
  internalizado por vía educativa y
  mimética con su modelo de
  referencia, a satisfacer las
  necesidades y deseos de
  otros/as, a ser generosas y
  entregadas en lo que se
  consideran "sus funciones"
  (reproducción, asistencia,
  educación), funciones de servicio
  a otras personas, a las que
  siempre deben supeditarse las
  necesidades, intereses y deseos
  de las mujeres, que quedan en un
  segundo plano o definitivamente
  relegados en la escala de
La mujer y el trabajo fuera
            del hogar
•   Los grupos humanos primitivos se
    organizaron de una manera natural,
    manteniendo este estado de cosas sin
    la posibilidad de alternativas,
    respetando el poder del más fuerte.
•   Con el comienzo de la agricultura, la
    raza humana abandona su vida nómada
    y comienza los primeros asentamientos
    cerca de los principales ríos.
•   En ese momento, la necesidad de
    brazos para trabajar la tierra lleva a
    la mujer a los campos de cultivo y
    terminan siendo las encargadas de
    estas actividades en la mayoría de las
    comunidades; mientras los hombres se
    dedican a la caza de animales salvajes,
    la pesca y al cuidado de su territorio,
    quedando el cuidado de la prole a
    cargo de los hijos mayores y los
    familiares no aptos para el trabajo de
    la tierra.
En el ámbito laboral y
     académico se percibe:
                                          Responsabilidad
                     horizontal niveles
Segregación                               Poder
                                  de:     Prestigio
                                          Remuneración

                 brecha


    vertical
  por sectores
                                  Opciones
Laborales                        Orientaciones
Especializaciones                 Posibilidades de
                                  desarrollo diferentes
 académicas
Continúa..
• Asistimos al desigual reparto
  de responsabilidades, salario
  y oportunidades de promoción
  en la empresa, al desigual
  acceso a la formación y a la
  imposible compatibilización
  de horarios y
  responsabilidades familiares
  y profesionales, fruto de la
  doble jornada; y, como
  extremo, al acoso sexual, al
  despido, al superior índice de
  desempleo femenino, y al
  techo de cristal para mujeres
  en puestos de
  responsabilidad.
La mujer en la revolución
          industrial
• La mujer en ese entonces tenía
  los mismos derechos de un niño,
  por lo tanto era considerada
  políticamente incapaz.
• La revolución industrial en
  Europa, a partir de 1789, con el
  descubrimiento de la máquina a
  vapor, da origen a una nueva
  tecnología que exige brazos para
  trabajar en las fábricas.
• La mujer se vuelve a convertir en
  un instrumento útil para
  participar en la vida laboral,
  percibiendo salarios más bajos
  que los hombres y sometidas a un
  régimen de trabajo infrahumano.
La mujer al final del siglo
               XIX
•   Recién a fines del siglo XIX y a partir
    de la primera guerra mundial, la mujer
    comienza a incorporarse a la educación
    universitaria y a participar con su
    trabajo en ciertas áreas específicas.
•   Antes de esa época, no era bien visto
    por la sociedad que una mujer
    trabajara, viéndose relegada a hacer
    tareas de servicio o ejercer la
    docencia, si no tenía fortuna o no se
    casaba; ya que la expectativa de rol en
    esos tiempos era que fuera casada, que
    tuviera hijos y que se dedicara a
    cuidar su hogar, y por lo tanto esos
    eran generalmente también sus
    objetivos.
La mujer en la segunda
              guerra mundial
• La segunda guerra mundial produce
  una nueva revolución industrial con la
  aparición de la línea de montaje y la
  producción en serie y el surgimiento
  de grandes fábricas de armamentos,
  aviones y material de guerra, que
  después de la guerra da origen a la
  fabricación masiva de
  electrodomésticos.
• El lugar de los hombres, asimilados a
  las fuerzas armadas, fue ocupado por
  las mujeres, y debido a las
  circunstancias su nuevo rol en las
  fábricas fue aceptado socialmente.
La rebelión de la mujer
• La fabricación de
  electrodomésticos aliviaron a las
  mujeres de las tareas hogareñas,
  que en esos momentos no eran
  compartidas por los hombres.
• Después de la segunda guerra
  mundial se produce un gran
  cambio de cosmovisión.
• El relativismo cultural cambia los
  valores y comienza una nueva era
  de rebeldía hacia la tradición, la
  familia y la religión.

                                           Madame X
                                       John Singer Sargent
La mujer en el siglo XX
• Mientras tanto, en el siglo XX, en
  todos los países civilizados se
  reconocen los derechos de la mujer
  como persona adulta en iguales
  condiciones que los hombres.
• Actualmente, las mujeres tienen pleno
  protagonismo, invaden las
  universidades y compiten con los
  hombres en todas las áreas de la
  sociedad; tanto en los puestos de
  trabajo de jerarquía, como en las
  investigaciones científicas y la
  medicina; los puestos políticos de más
  alto nivel y en todos los campos de la
  cultura.
Las mujeres en
           Latinoamérica
• La desigualdad en América Latina exhibe una desigualdad en
  la distribución del ingreso, que también se expresa en la
  distribución de los beneficios del desarrollo entre hombres
  y mujeres.
• Lo que se plantea en el proyecto del Foro Regional La Mujer
  en las Américas: Participación y Desarrollo es que más allá
  de un modelo de política social orientado a suplir las
  carencias de los más necesitados se debe buscar integrar la
  lucha contra la pobreza y la integración de los distintos
  sectores de la sociedad, tanto en producción como en
  distribución, en un modelo conjunto donde se pueda insertar
  la perspectiva de género.
• No se trata tampoco de pensar políticas para la mujer, sino
  de insertar la perspectiva de género en las políticas sociales
  en general.
Elementos de comprensión
   del rol femenino en LA
Tres elementos básicos para
 comprender el papel de la mujer en
 América Latina:
 1. La capacidad de organización
 social de las mujeres
 2.      Los problemas de equidad
 que la afectan
 3.      La ideología patriarcal que
 permea       toda la sociedad, desde
 lo social    hasta lo económico y lo
Frentes de acción
A su vez, hay cuatro frentes en los
 cuales definir la acción de una
 estrategia social:
 1. La política macro con equidad
 2. La política de protección y
 seguridad social integral
 3. La política de modernización social
 4. Política para el desarrollo de la
 ciudadanía.
Crisis de los 90 en LA
• La crisis del 80 otorgó a la mujer un nuevo
  papel, donde tuvo que afrontar la crisis
  aportando ingresos a la familia, tanto en
  forma de salario remunerado como también
  en términos de racionalización del gasto.
• También tuvo participación comunitaria
  para intentar resolver los problemas de
  pobreza y desigualdad.
• Con lo cual la década del 90 tiene a las
  mujeres integradas al mercado laboral de
  la región. La mujer no sólo es madre,
  también es trabajadora y agente
  comunitario.
El problema de la equidad
• Se trata de abordar la problemática de la
  mujer como una ausencia de igualdad
  frente a los hombres en las oportunidades
  para participar en la obtención de
  bienestar y de las posiciones sociales.
• Hoy, la pobreza se ha feminizado, y así
  también la informalidad. Las mujeres se
  han incorporado masivamente al trabajo,
  pero ello no se ha visto retribuido con
  salarios similares a los de los hombres
La organización y
  participación social de la
           mujer
• La crisis en América latina generó un
  proceso de acción colectiva que
  despertó una conciencia participativa
  por parte de la mujer, ante la
  ausencia del estado.
• Las mujeres han adquirido mayor
  visibilidad en los procesos
  productivos y en las estructuras de
  poder comunitario.
En el ámbito político
• Son los hombres los que
  optan mayoritariamente a
  puestos de responsabilidad.
• La presencia de las mujeres
  en la política sigue siendo
  minoritaria, en escalas de
  poder inferiores y pagando
  un alto coste personal por
  esta dedicación pública: la
  triple jornada y el
  desdoblamiento imposible o
  la disyuntiva forzada entre
  el desarrollo político y
  profesional y la maternidad.
La ideología patriarcal
• Si bien algunos países iniciaron la discusión
  sobre la necesidad de incorporar
  perspectiva de género en la planificación
  social, hay muchas áreas sin cubrir, como la
  comunicación y educación de masas, donde
  se continúan reproduciendo los esquemas
  tradicionales sobre los roles de los sexos.
• Aún no se ha focalizado el esfuerzo en
  redefinir las relaciones patriarcales.
Propuestas
Debe redefinirse entonces la agenda, para
insertar la perspectiva de género, proponiéndose
cuatro frentes de acción:
1. Macroeconómico, que apunta a la
redistribución, equidad, políticas fiscales y
laborales.
2. Servicios para satisfacer necesidades básicas
de la      población.
3. Estrategias para mejorar capacidad
productiva y     calidad de vida.
4. Promoción de instituciones e instancias frente
a las      cuales los individuos sean iguales.
Política macro con
           equidad
Dos áreas:
 1). Políticas macroeconómicas con
     componente redistributivo
 2). Manejo de variables
 macroeconómicas         como inflación
 y tasa de cambio.
 Es vital analizar estas cuestiones y
 observar cómo impactan en la vida y
 condiciones de la mujer.
Política de protección o
  seguridad social integral

• “Para evitar que este tipo de estrategias
  de la política social se reduzcan a
  beneficiar a los sectores pobres, es
  necesario ubicarlas dentro del ámbito de la
  seguridad social integral.
• De esta manera, sin abandonar los grupos
  más vulnerables, se avanzaría al concepto
  moderno de los derechos sociales a los
  cuales debe tener acceso todo ciudadano
  por el hecho de serlo”.
Política social productiva

• Los esfuerzos deben dirigirse, en este sentido, a
  sectores rezagados como microempresas y
  sectores campesinos, para que puedan acceder a
  mejores ingresos y calidad de vida.
• La perspectiva de género agrega el reconocimiento
  de las especifidades de las mujeres, ya que las de
  los hombres están incorporadas en las
  metodologías de trabajo.
• La oferta de servicios sociales, por otro lado, no
  debe orientarse a la mujer especialmente, sino a
  toda la familia.
• Los sectores campesinos y los de baja
  productividad deben ser parte de la población
  objetivo de estas políticas.
Política de desarrollo
            humano

• También se propone un foco en
  aspectos tradicionalmente no
  considerados: lo artístico, lo
  recreativo y lo cultural.
• El desarrollo humano va más allá de la
  satisfacción de las necesidades
  básicas.
• Lo que se busca es construir un país
  con justicia social.
Elementos básicos
•   Es fundamental considerar tres
    elementos básicos que se
    desprenden del diagnóstico de la
    situación de la mujer en América
    Latina en los 90:
     •   capacidad de organización social de las
         mujeres,
     •   problemas de equidad, y
     •   La ideología patriarcal de la sociedad.
• Al igual que en la antigüedad, la mujer de la nueva era está
  ocupando un lugar protagónico en la vida social del planeta.
• Lejos de su rol de ama de casa, el ascenso del género
  femenino a puestos políticos de importancia marca una
  tendencia que signará el futuro del universo.
• La mujer firme, segura, intrépida, exigente y competitiva
  que tuvo que emular al hombre para abrirse paso dentro de
  la sociedades patriarcales, tendrá un nuevo lugar en los
  próximos años.
• El nuevo mundo se perfila femenino y las mujeres actuales,
  todavía empapadas de competencia con el hombre, deberán
  redescubrir su verdadera naturaleza para lograr un equilibro
  que se perdió varios cientos de años atrás.La historia parece
  volver sobre aquellas protagonistas que supieron gobernar
  regiones enteras en el Antiguo Egipto o ser veneradas en
  Grecia y en la América india. Hoy, el protagonismo político
  de las mujeres es notorio y, al parecer, nada indica que será
  detenido.
Conclusiones y
        recomendaciones
• El concepto de equidad lleva
  necesariamente a la perspectiva de género.
  La igualdad de oportunidades es la base de
  la distribución equitativa de los beneficios
  del desarrollo.
• Un modelo de política social que vaya más
  allá de la lucha contra la pobreza es el
  adecuado para insertar una perspectiva de
  género.
• Se trata de diseñar la política económica
  con perspectiva social y la política social
  con perspectiva de género.
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Rol De La Mujer

  • 1. ROL DE LA MUJER Mg. Nancy Peña Nole Universidad Nacional de Tumbes
  • 2. ROL DE LA MUJER • La mujer desde el principio de la humanidad ha debido recorrer un camino lleno de obstáculos para lograr trascender su condición de madre y tener la posibilidad de participar en la sociedad. • Su constitución física, más pequeña que la del hombre, la mantuvo alejada de las actividades que demandaban esfuerzo físico, tareas reservadas a los hombres, que cuentan naturalmente con una estructura más robusta.
  • 3. Evolución del rol de la mujer • Mientras tanto, con el aumento de la población y la necesidad del intercambio comercial, fueron naciendo las ciudades y surgiendo de ellas una nueva clase social, la burguesía, compuesta de comerciantes y artesanos. • En esa época, la vida de la mujer se limitó durante mucho tiempo al cuidado de los hijos, las tareas domésticas y los trabajos manuales artesanales. • Este estado de cosas fue creando a su vez una cultura de roles rígidos difíciles de trascender, sostenidos además por la religión, manteniéndose la educación y la participación en el poder civil reservada a los hombres durante siglos.
  • 4. Roles estereotipados Mujer Hombre Rol Esposa Ama de Cabeza de familia casa/madre/cuidado Trabajador/mantene ra Rol reproductivo dor Rol productivo Trabajo Doméstico Productivo valorado Productivo valorado como aporte como aporte económico principal económico complementario Funciones Equilibrio afectivo y Bienestar material emocional de la de la familia familia
  • 5. Ámbito privado • La mujer tiende, en virtud del aprendizaje del rol, y no por determinismo biológico, a priorizar la familia sobre el resto de sus fuentes de realización o satisfacción personal o profesional (estudios, trabajo, política, aficiones). • Su autovaloración y su felicidad están mediatizadas por su éxito o su fracaso en este ámbito, más que en otros, es decir, por lo que "se espera" socialmente de ella.
  • 6. Continúa.. • Las energías vitales de las mujeres deben destinarse por "mandato social", asumido e internalizado por vía educativa y mimética con su modelo de referencia, a satisfacer las necesidades y deseos de otros/as, a ser generosas y entregadas en lo que se consideran "sus funciones" (reproducción, asistencia, educación), funciones de servicio a otras personas, a las que siempre deben supeditarse las necesidades, intereses y deseos de las mujeres, que quedan en un segundo plano o definitivamente relegados en la escala de
  • 7. La mujer y el trabajo fuera del hogar • Los grupos humanos primitivos se organizaron de una manera natural, manteniendo este estado de cosas sin la posibilidad de alternativas, respetando el poder del más fuerte. • Con el comienzo de la agricultura, la raza humana abandona su vida nómada y comienza los primeros asentamientos cerca de los principales ríos. • En ese momento, la necesidad de brazos para trabajar la tierra lleva a la mujer a los campos de cultivo y terminan siendo las encargadas de estas actividades en la mayoría de las comunidades; mientras los hombres se dedican a la caza de animales salvajes, la pesca y al cuidado de su territorio, quedando el cuidado de la prole a cargo de los hijos mayores y los familiares no aptos para el trabajo de la tierra.
  • 8. En el ámbito laboral y académico se percibe: Responsabilidad horizontal niveles Segregación Poder de: Prestigio Remuneración brecha vertical por sectores Opciones Laborales Orientaciones Especializaciones  Posibilidades de desarrollo diferentes académicas
  • 9. Continúa.. • Asistimos al desigual reparto de responsabilidades, salario y oportunidades de promoción en la empresa, al desigual acceso a la formación y a la imposible compatibilización de horarios y responsabilidades familiares y profesionales, fruto de la doble jornada; y, como extremo, al acoso sexual, al despido, al superior índice de desempleo femenino, y al techo de cristal para mujeres en puestos de responsabilidad.
  • 10. La mujer en la revolución industrial • La mujer en ese entonces tenía los mismos derechos de un niño, por lo tanto era considerada políticamente incapaz. • La revolución industrial en Europa, a partir de 1789, con el descubrimiento de la máquina a vapor, da origen a una nueva tecnología que exige brazos para trabajar en las fábricas. • La mujer se vuelve a convertir en un instrumento útil para participar en la vida laboral, percibiendo salarios más bajos que los hombres y sometidas a un régimen de trabajo infrahumano.
  • 11. La mujer al final del siglo XIX • Recién a fines del siglo XIX y a partir de la primera guerra mundial, la mujer comienza a incorporarse a la educación universitaria y a participar con su trabajo en ciertas áreas específicas. • Antes de esa época, no era bien visto por la sociedad que una mujer trabajara, viéndose relegada a hacer tareas de servicio o ejercer la docencia, si no tenía fortuna o no se casaba; ya que la expectativa de rol en esos tiempos era que fuera casada, que tuviera hijos y que se dedicara a cuidar su hogar, y por lo tanto esos eran generalmente también sus objetivos.
  • 12. La mujer en la segunda guerra mundial • La segunda guerra mundial produce una nueva revolución industrial con la aparición de la línea de montaje y la producción en serie y el surgimiento de grandes fábricas de armamentos, aviones y material de guerra, que después de la guerra da origen a la fabricación masiva de electrodomésticos. • El lugar de los hombres, asimilados a las fuerzas armadas, fue ocupado por las mujeres, y debido a las circunstancias su nuevo rol en las fábricas fue aceptado socialmente.
  • 13. La rebelión de la mujer • La fabricación de electrodomésticos aliviaron a las mujeres de las tareas hogareñas, que en esos momentos no eran compartidas por los hombres. • Después de la segunda guerra mundial se produce un gran cambio de cosmovisión. • El relativismo cultural cambia los valores y comienza una nueva era de rebeldía hacia la tradición, la familia y la religión. Madame X John Singer Sargent
  • 14. La mujer en el siglo XX • Mientras tanto, en el siglo XX, en todos los países civilizados se reconocen los derechos de la mujer como persona adulta en iguales condiciones que los hombres. • Actualmente, las mujeres tienen pleno protagonismo, invaden las universidades y compiten con los hombres en todas las áreas de la sociedad; tanto en los puestos de trabajo de jerarquía, como en las investigaciones científicas y la medicina; los puestos políticos de más alto nivel y en todos los campos de la cultura.
  • 15. Las mujeres en Latinoamérica • La desigualdad en América Latina exhibe una desigualdad en la distribución del ingreso, que también se expresa en la distribución de los beneficios del desarrollo entre hombres y mujeres. • Lo que se plantea en el proyecto del Foro Regional La Mujer en las Américas: Participación y Desarrollo es que más allá de un modelo de política social orientado a suplir las carencias de los más necesitados se debe buscar integrar la lucha contra la pobreza y la integración de los distintos sectores de la sociedad, tanto en producción como en distribución, en un modelo conjunto donde se pueda insertar la perspectiva de género. • No se trata tampoco de pensar políticas para la mujer, sino de insertar la perspectiva de género en las políticas sociales en general.
  • 16. Elementos de comprensión del rol femenino en LA Tres elementos básicos para comprender el papel de la mujer en América Latina: 1. La capacidad de organización social de las mujeres 2. Los problemas de equidad que la afectan 3. La ideología patriarcal que permea toda la sociedad, desde lo social hasta lo económico y lo
  • 17. Frentes de acción A su vez, hay cuatro frentes en los cuales definir la acción de una estrategia social: 1. La política macro con equidad 2. La política de protección y seguridad social integral 3. La política de modernización social 4. Política para el desarrollo de la ciudadanía.
  • 18. Crisis de los 90 en LA • La crisis del 80 otorgó a la mujer un nuevo papel, donde tuvo que afrontar la crisis aportando ingresos a la familia, tanto en forma de salario remunerado como también en términos de racionalización del gasto. • También tuvo participación comunitaria para intentar resolver los problemas de pobreza y desigualdad. • Con lo cual la década del 90 tiene a las mujeres integradas al mercado laboral de la región. La mujer no sólo es madre, también es trabajadora y agente comunitario.
  • 19. El problema de la equidad • Se trata de abordar la problemática de la mujer como una ausencia de igualdad frente a los hombres en las oportunidades para participar en la obtención de bienestar y de las posiciones sociales. • Hoy, la pobreza se ha feminizado, y así también la informalidad. Las mujeres se han incorporado masivamente al trabajo, pero ello no se ha visto retribuido con salarios similares a los de los hombres
  • 20. La organización y participación social de la mujer • La crisis en América latina generó un proceso de acción colectiva que despertó una conciencia participativa por parte de la mujer, ante la ausencia del estado. • Las mujeres han adquirido mayor visibilidad en los procesos productivos y en las estructuras de poder comunitario.
  • 21. En el ámbito político • Son los hombres los que optan mayoritariamente a puestos de responsabilidad. • La presencia de las mujeres en la política sigue siendo minoritaria, en escalas de poder inferiores y pagando un alto coste personal por esta dedicación pública: la triple jornada y el desdoblamiento imposible o la disyuntiva forzada entre el desarrollo político y profesional y la maternidad.
  • 22. La ideología patriarcal • Si bien algunos países iniciaron la discusión sobre la necesidad de incorporar perspectiva de género en la planificación social, hay muchas áreas sin cubrir, como la comunicación y educación de masas, donde se continúan reproduciendo los esquemas tradicionales sobre los roles de los sexos. • Aún no se ha focalizado el esfuerzo en redefinir las relaciones patriarcales.
  • 23. Propuestas Debe redefinirse entonces la agenda, para insertar la perspectiva de género, proponiéndose cuatro frentes de acción: 1. Macroeconómico, que apunta a la redistribución, equidad, políticas fiscales y laborales. 2. Servicios para satisfacer necesidades básicas de la población. 3. Estrategias para mejorar capacidad productiva y calidad de vida. 4. Promoción de instituciones e instancias frente a las cuales los individuos sean iguales.
  • 24. Política macro con equidad Dos áreas: 1). Políticas macroeconómicas con componente redistributivo 2). Manejo de variables macroeconómicas como inflación y tasa de cambio. Es vital analizar estas cuestiones y observar cómo impactan en la vida y condiciones de la mujer.
  • 25. Política de protección o seguridad social integral • “Para evitar que este tipo de estrategias de la política social se reduzcan a beneficiar a los sectores pobres, es necesario ubicarlas dentro del ámbito de la seguridad social integral. • De esta manera, sin abandonar los grupos más vulnerables, se avanzaría al concepto moderno de los derechos sociales a los cuales debe tener acceso todo ciudadano por el hecho de serlo”.
  • 26. Política social productiva • Los esfuerzos deben dirigirse, en este sentido, a sectores rezagados como microempresas y sectores campesinos, para que puedan acceder a mejores ingresos y calidad de vida. • La perspectiva de género agrega el reconocimiento de las especifidades de las mujeres, ya que las de los hombres están incorporadas en las metodologías de trabajo. • La oferta de servicios sociales, por otro lado, no debe orientarse a la mujer especialmente, sino a toda la familia. • Los sectores campesinos y los de baja productividad deben ser parte de la población objetivo de estas políticas.
  • 27. Política de desarrollo humano • También se propone un foco en aspectos tradicionalmente no considerados: lo artístico, lo recreativo y lo cultural. • El desarrollo humano va más allá de la satisfacción de las necesidades básicas. • Lo que se busca es construir un país con justicia social.
  • 28. Elementos básicos • Es fundamental considerar tres elementos básicos que se desprenden del diagnóstico de la situación de la mujer en América Latina en los 90: • capacidad de organización social de las mujeres, • problemas de equidad, y • La ideología patriarcal de la sociedad.
  • 29. • Al igual que en la antigüedad, la mujer de la nueva era está ocupando un lugar protagónico en la vida social del planeta. • Lejos de su rol de ama de casa, el ascenso del género femenino a puestos políticos de importancia marca una tendencia que signará el futuro del universo. • La mujer firme, segura, intrépida, exigente y competitiva que tuvo que emular al hombre para abrirse paso dentro de la sociedades patriarcales, tendrá un nuevo lugar en los próximos años. • El nuevo mundo se perfila femenino y las mujeres actuales, todavía empapadas de competencia con el hombre, deberán redescubrir su verdadera naturaleza para lograr un equilibro que se perdió varios cientos de años atrás.La historia parece volver sobre aquellas protagonistas que supieron gobernar regiones enteras en el Antiguo Egipto o ser veneradas en Grecia y en la América india. Hoy, el protagonismo político de las mujeres es notorio y, al parecer, nada indica que será detenido.
  • 30. Conclusiones y recomendaciones • El concepto de equidad lleva necesariamente a la perspectiva de género. La igualdad de oportunidades es la base de la distribución equitativa de los beneficios del desarrollo. • Un modelo de política social que vaya más allá de la lucha contra la pobreza es el adecuado para insertar una perspectiva de género. • Se trata de diseñar la política económica con perspectiva social y la política social con perspectiva de género.