Se habla de los ciclos de vida de un proyecto y las características que tienen en la educación.

1. INTRODUCCION
La realización de proyectos es la mejor manera de dar solución a una necesidad educativa, no cabe duda que en un mundo globalizado la
incorporacion de nuevas tecnologias de lainformacion y la comunicación es cada dia mayor en los diferentes
ámbitos de la vida
cotidiana y del
conocimiento, por lo cual su implementacion en los procesos educativos se constituye en una necesidad, en un contexto gerencial se hace
mas preciso su aplicación.La gerencia de proyectos es tambien un instrumento de planificacion estrategica y de accion, con la opcion de
evaluarse, reformularse y retroalimentarse, que coadyude a alcanzar nuevos logros organizativos y academicos hacia un mejoramiento
permanente de la calidad de los procesos y con una gran perspectiva de la calidad academica.
Para mi la funcion y rol de un profesional educativo es garantizar ante la sociedad el cumplimiento a cabalidad de los objetivos y metas
trazadas en materia educativa, el rol del maestro debe poseer ciertas cualidades en la organización, destacando la importancia de las
funciones academicas y administrativas que nos competen.
Los ciclos de vida de un trabajo generalmente definen el trabajo a realizar en cada fase; alli se evidencia el comportamiento de
los factores
factores
:
*mejorar el acceso a las herramientas de la sociedad del conocimiento.
atender la
infraestructura
necesaria como
equipos,conexión
a internet y capacidad multimedia en los equipos. * Motivar a otros compañeros en el uso de las tics sobre innovacion
pedagogica.
Evidentemente la gerencia en proyectos identifica y promueve valores que sustenta la organización para lograr una vision del servicio
que ofrece la institucion y que inspira la colaboracion, cohesion,integracion y sentido, respetando la diversidad de aportes de los actores.

2. MAPA CONCEPTUAL SOBRE GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
Presentado a:
RICARDO ANDRES PRIETO BOLAÑOS
Magister en Educacion
Presentado por:
NHORA STELLA LEON MONTOYA
Licenciada y Aprendiente
UNIVERSIAD DE SANTANDER- CAMPUS VIRTUAL
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

3. ROL DEL DOCENTE
MOTIVACION
TOMA DE DECISIONES
PLANIFICACION
LIDERAZGO
COMUNICACION
GERENCIA Y CICLO DE LA VIDA DE UN PROYECTO
ORGANIZACION
EJECUCION Y CONTROL
SELECCIÓN DEL PERSONAL
SEGUIMIENTO Y EVALUACION
Desarrolla actividades que
permiten establecer una
excelente relación con todos
los involucrados en el
proyecto
SOCIAL
PEDAGOGO Y
DIDACTA
APOYO
TECNOLOGICO
A LA
COMUNIDAD
FUNCIO
DE
MEDIADOR
FUNCION
DE
ASESOR
ESTIMULA EL
PENSAMIENTO
INTERACCION
CON
ESTUDIANTES
AMBIENTE
AGRADABLE
PARA EL
APRENDIZAJE
DISEÑADOR
INSTRUCCIONAL
Oportuna y
pertinente
Comunicar
Diseña
Actividades
Redacta y da
instrucciones
Empática
Dispone
recursos y
resuelve
necesidades
tecnológicas
Centrar sus
actos en
aprender
para la vida,
mediante el
autoconoci
miento
Fomentar
actividades
grupales
donde se
busca
solucionar
problemática
s sociales
Orientada a la
formación de
personas
útiles a la
sociedad con
fundamento
en su razón
Ambientes donde
los estudiantes
participan y
trabajan
alegremente
emocionados en
un clima propicio
para que suceda
el aprendizaje
Respetar los
estilos de
aprendizaje e
implementar
otros
novedosos
AsertivaInteractuar
Conocer a
sus
estudiantes
Hace preguntas
estimulantes
Realiza
retroalimentacio
nes
Estimula la
autorreflexión
Fortalece el
aprendizaje
autónomo
tiene
rrealiza
tiene
Posee
buena…
Capacidad
de…
Busca
la… inspecciona
realiza
Interioriza
a la…
este
clasifica
las actividades en:
analiza
Brinda
y…brinda y…
Tiende a:
logra logra
Influyen en:
esta
busca
De forma…
es quien…

4. Costos
Objetivos
del proyecto Fase Final
Avances
Parámetros
Identificación
CONTEXTO
*Trabajos en red
*currículo Tics
*cultura-uso y
competencias Tics
*Gestión del Proyecto
TIPO DE
INFORMACION
Responsabilidad
Seguimiento
y Evaluación
TIEMPO DE
ENTREGA
Fase intermedia
Actas
CRITERIOS
EVALUACION
Se
puede
obtener
Ejecución
Tiempo de
duración
Fase Inicial
TRABAJOS
A
REALIZAR
Resultados
Procesos
Generados
Resultados
Actividad
Especifica
ELEMENTOS
DEL CICLO DE
VIDA DE UN
PROYECTO
*Funcionamiento
*Conflicto
*Debates
Cooperación
Formulación
Sistematización
de la
Evaluación
*Logros Obtenidos
*Productos Tecnológicos
Instrumentos
*Encuesta
*Observación
*Entrevista
requiere
determinados
por:
clasifican
se
en:
Levados a cabo…
Sustentados en…
guardados en:
establecidos por: se llevan acabo…
busca… participa en… inspecciona
Ccon: alude a:
resalta la:
verifica si… analiza…
resuelve
Determina…
Encauzada en
la…
Vverificable en: Basados en.
debate los…

5. PRINCIPALES RESPNSABLES
DEL CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO
Personal de la
empresa
Profesionales
encargados
del proyecto
OBJETIVOS Y METAS
Patrocinadores
Clientes o
usuarios
Proveedores
RECURSOS
*Materiales
*Tiempo
*Humanos
*Dinero
*Trabajos de cada fase
*Tiempo de entrega
*Responsables
Personas que deben
influir de manera
positiva en el proyecto
y su influencia puede
generar consecuencias
que beneficien la
realización del proyecto
Factores
externos
CICLO DE VIDA DE UN
PROYECTO
*Productos
*Servicios
*Resultados
ACTIVIDADES ORGANIZACION
FASES
*Inicial
*Intermedia
*Final
*Secuencial
*con enlace
*Elementos
verificables y
medibles
*Planifica
*Organiza
*Ejecuta
*Evalúa
Director
General
*comunicación asertiva
*motivación
*Liderazgo
*Excelentes relaciones
interpersonales
Director
del
proyecto
Organiza y junto al
director del proyecto
administran los
recursos para que un
proyecto sea terminado
dentro del tiempo y los
costos presupuestados
Equipo
del
proyecto
Factores
internos
Especifica
Funciones
A sus miembros…
Se dividen
en:
Se dividen
en :
Ofrecen servicios a:
Incluyen al:
Clasifican los…
Seleccionan los…
Determinan los…
Disponen los…Planean su…Determinan…Concluyen…Lo dividen en:
Este…
Dispuesto
a:
Debe
tener:
Incluyen
De forma… Certificando… Priorizando...
Involucran:

6. BIBLIOGRAFIA
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Elementos de la Gestión de Proyectos.
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http://www.obs-edu.com/int/noticias/innovacion/cuales-son-las-etapas-de-un-proyecto-te-lo-contamos-en-esta-infografia