SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
PRUEBA HISTORIA GEOGRAFÍA Y C.S - 5° BÁSICO
EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS.
____________________________ _________________________ ____________________________
Apellido Paterno Apellido Materno Nombre
Fecha: ________________ Número de lista: _____ Puntaje: _______/34
Profesor(a): NANCY V. Z
I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (7 p)
De las siguientes preguntas:
1. De las afirmaciones que se mencionan a continuación, ¿Cuál es considerada una causa de los
descubrimientos geográficos de los siglos XV y XVI?
A. La valentía de la población indígena.
B. La mentalidad ilustrada de los conquistadores españoles.
C. Las creencias islámicas de los conquistadores europeos.
D. La necesidad de conseguir mayores cantidades de metales preciosos.
2. ¿Qué adelanto técnico empleado en el siglo XV permitió viajes de larga duración ya que determinaba
la posición geográfica de las embarcaciones?
A. Vela latina.
B. Nao.
C. Astrolabio.
D. Carabela.
3. ¿Cuáles eran los productos codiciados por la alta sociedad en el período próspero del siglo XII?
A. Seda, perlas preciosas, y especias como canela y pimienta, entre otros, condimentos.
B. Animales exóticos traídos del lejano Oriente.
C. Maderas de Bambú y sus subproductos como muebles y artículos de ornamentación.
D. Todas las anteriores.
4. ¿Cuáles fueron los países que inician un proceso de expansión comercial y territorial en Europa?
A. España y Portugal.
B. España e Inglaterra.
C. Francia e Inglaterra.
D. Ninguna de las anteriores.
5. Una de las múltiples causas del proceso histórico que llevo a Cristóbal Colón hacia América fue:
A. el desarrollo de comercio con el Occidente por nuevas rutas.
B. el deseo de hacerse conocido.
C. la necesidad de hacer una fortuna.
D. Todas las anteriores.
HABILIDADES A DESARROLLAR: Explicar, distinguir e identificar.
CONTENIDOS A EVALUAR: Las causas de los viajes de descubrimiento considerando los avances tecnológicos que facilitaron la
navegación y el contexto europeo.
6. De acuerdo a lo estudiado; Los Turcos impidieron el comercio de Europa con el Oriente debido a:
A. la invasión de Constantinopla.
B. la propagación de epidemias como la peste negra.
C. los deseos de adueñarse de las rutas comerciales del período.
D. ninguna de las anteriores.
7. ¿Cuáles fueron las ciudades medievales del Norte de Italia que tuvieron un intenso contacto comercial con
el Oriente durante el siglo XII?
A. Milán, Florencia, Génova y Venecia,
B. India y China
C. Constantinopla y Turquía.
D. Todas las anteriores.
II.- VERDADERO O FALSO. (10 p)
Lee cada una de las siguientes afirmaciones y encierra un círculo la V o la F, dependiendo si es verdadera
o falsa. En caso de ser falsa, debes escribir la oración correcta en el lugar destinado a ello.
1.- V - F Tanto en el norte de Italia como en otras partes de Europa surgió un nuevo grupo social llamado
burguesía el que, gracias al comercio, se enriqueció rápidamente.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- V - F Campesinos y Artesanos querían obtener productos finos, artículos de lujo, que estaban a disposición
del pueblo para mejorar la calidad de vida de estos.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3.- V - F Empezaron a llegar a Europa desde Asia: telas, sedas, joyas, y también condimentos para mejorar el
sabor de los alimentos y conservarlos durante más tiempo; dado que no existían sistemas de
refrigeración,
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.- V - F La canela, el clavo de olor, la vainilla llegaron a ser muy requeridos y tenían un alto valor comercial.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
5.- V - F De todos estos artículos o productos de lujo, los productos más deseados eran los metales preciosos
el oro y la plata.
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
III.- DESARROLLO: (9 p)
Responde con letra clara y sin faltas ortográficas la siguiente pregunta:
1.- ¿Cuáles fueron los motivos más importantes de la expansión europea?
……………………………….....................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………...............................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
IV.- Realiza un paralelo entre el teocentrismo medieval y el antropocentrismo. (8 p)
Las categorías de comparación se presentan en la columna "Indicador".
Indicador Teocentrismo Antropocentrismo
Importancia de la Iglesia.
Objetivo central de los
estudios.
Forma de acceder al
conocimiento.
Principales centros difusores
del conocimiento.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estado moderno y su expansion
Estado moderno y su expansionEstado moderno y su expansion
Estado moderno y su expansionAndrea Aguilera
 
4 periodo acumulativa de sociales 2013
4 periodo acumulativa de sociales 20134 periodo acumulativa de sociales 2013
4 periodo acumulativa de sociales 2013martha calderon
 
Prueba conquista de chile
Prueba  conquista de chilePrueba  conquista de chile
Prueba conquista de chileMario Fonseca
 
Guía descubrimiento, conquista y colonia en chile
Guía descubrimiento, conquista y colonia en chileGuía descubrimiento, conquista y colonia en chile
Guía descubrimiento, conquista y colonia en chileCeia San Javier
 
La conquista de américa.
La conquista de américa.La conquista de américa.
La conquista de américa.Juan Luis
 
Deberes Tema 7 America
Deberes Tema 7 AmericaDeberes Tema 7 America
Deberes Tema 7 AmericaKata Nuñez
 
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACIONLOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACIONSamuel Rodríguez
 
Guia 2 descubrimiento de américa
Guia 2 descubrimiento de américaGuia 2 descubrimiento de américa
Guia 2 descubrimiento de américaCarlos Carrillo
 
Guia de aprendizaje conquista de america
Guia de aprendizaje conquista de americaGuia de aprendizaje conquista de america
Guia de aprendizaje conquista de americaJuan Luis
 

La actualidad más candente (19)

Repaso prueba 5°
Repaso prueba 5°Repaso prueba 5°
Repaso prueba 5°
 
Examen de historia tercer bimestre
Examen de historia tercer bimestreExamen de historia tercer bimestre
Examen de historia tercer bimestre
 
Prueba diagnostica
Prueba diagnosticaPrueba diagnostica
Prueba diagnostica
 
Estado moderno y su expansion
Estado moderno y su expansionEstado moderno y su expansion
Estado moderno y su expansion
 
4 periodo acumulativa de sociales 2013
4 periodo acumulativa de sociales 20134 periodo acumulativa de sociales 2013
4 periodo acumulativa de sociales 2013
 
Clase repaso para la prueba
Clase   repaso para la pruebaClase   repaso para la prueba
Clase repaso para la prueba
 
Prueba conquista de chile
Prueba  conquista de chilePrueba  conquista de chile
Prueba conquista de chile
 
Evaluacion n° 3 expansion europea
Evaluacion n° 3 expansion europeaEvaluacion n° 3 expansion europea
Evaluacion n° 3 expansion europea
 
Guía descubrimiento, conquista y colonia en chile
Guía descubrimiento, conquista y colonia en chileGuía descubrimiento, conquista y colonia en chile
Guía descubrimiento, conquista y colonia en chile
 
La conquista de américa.
La conquista de américa.La conquista de américa.
La conquista de américa.
 
Deberes Tema 7 America
Deberes Tema 7 AmericaDeberes Tema 7 America
Deberes Tema 7 America
 
Preparando mi prueba
Preparando mi pruebaPreparando mi prueba
Preparando mi prueba
 
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACIONLOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
LOS VIAJES DE COLON - EJERCICIOS DE APLICACION
 
42114 178893 guía 1
42114 178893 guía 142114 178893 guía 1
42114 178893 guía 1
 
Guia 2 descubrimiento de américa
Guia 2 descubrimiento de américaGuia 2 descubrimiento de américa
Guia 2 descubrimiento de américa
 
Guía didáctica
Guía didáctica Guía didáctica
Guía didáctica
 
Guia de aprendizaje conquista de america
Guia de aprendizaje conquista de americaGuia de aprendizaje conquista de america
Guia de aprendizaje conquista de america
 
La edad moderna
La edad modernaLa edad moderna
La edad moderna
 
Tarea de historia
Tarea de historiaTarea de historia
Tarea de historia
 

Destacado

Historia 4 básico diagnóstico
Historia 4 básico diagnósticoHistoria 4 básico diagnóstico
Historia 4 básico diagnósticoAngela oyarz?
 
Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.
Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.
Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.Debora Alejandra Muñoz Perez
 
Historia y geografía 5° básico
Historia y geografía   5° básicoHistoria y geografía   5° básico
Historia y geografía 5° básicoStefanie Caballero
 
Las categorías para el estudio de la historia
Las categorías para el estudio de la historiaLas categorías para el estudio de la historia
Las categorías para el estudio de la historiaSW México Preparatoria
 
Evaluacion de historia y geografia coordenadas geograficas
Evaluacion  de historia y geografia coordenadas geograficasEvaluacion  de historia y geografia coordenadas geograficas
Evaluacion de historia y geografia coordenadas geograficasClara Gonzalez
 
86933225 guia-de-ciencias-sociales-2011-2-basico continentes
86933225 guia-de-ciencias-sociales-2011-2-basico continentes86933225 guia-de-ciencias-sociales-2011-2-basico continentes
86933225 guia-de-ciencias-sociales-2011-2-basico continentescarolian4
 

Destacado (9)

Planificacion de clase
Planificacion de clasePlanificacion de clase
Planificacion de clase
 
Historia 4 básico diagnóstico
Historia 4 básico diagnósticoHistoria 4 básico diagnóstico
Historia 4 básico diagnóstico
 
Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.
Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.
Guía didáctica de las ciencias sociales "Líneas imaginarias" para 4º básico.
 
Historia y geografía 5° básico
Historia y geografía   5° básicoHistoria y geografía   5° básico
Historia y geografía 5° básico
 
Prueba coeficiente 2 de historia
Prueba coeficiente 2 de historiaPrueba coeficiente 2 de historia
Prueba coeficiente 2 de historia
 
Las categorías para el estudio de la historia
Las categorías para el estudio de la historiaLas categorías para el estudio de la historia
Las categorías para el estudio de la historia
 
Guia 2 Zonas Climáticas 3NB
Guia 2 Zonas Climáticas 3NBGuia 2 Zonas Climáticas 3NB
Guia 2 Zonas Climáticas 3NB
 
Evaluacion de historia y geografia coordenadas geograficas
Evaluacion  de historia y geografia coordenadas geograficasEvaluacion  de historia y geografia coordenadas geograficas
Evaluacion de historia y geografia coordenadas geograficas
 
86933225 guia-de-ciencias-sociales-2011-2-basico continentes
86933225 guia-de-ciencias-sociales-2011-2-basico continentes86933225 guia-de-ciencias-sociales-2011-2-basico continentes
86933225 guia-de-ciencias-sociales-2011-2-basico continentes
 

Similar a Prueba historia 5° marzo 24

Ex diag historia segundo 2019
Ex diag historia segundo 2019Ex diag historia segundo 2019
Ex diag historia segundo 2019Horacio Zuñiga
 
HOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE
HOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTREHOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE
HOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTREmariaeulaliacs
 
Prueba historia 7º año
Prueba historia 7º añoPrueba historia 7º año
Prueba historia 7º añoyessy1180
 
Guía de lectura pequeña historia del mundo
Guía de lectura pequeña historia del mundoGuía de lectura pequeña historia del mundo
Guía de lectura pequeña historia del mundoalmusociales
 
Preguntas tipo simce 7º8º
Preguntas tipo simce 7º8ºPreguntas tipo simce 7º8º
Preguntas tipo simce 7º8ºcecilia82rodrigo
 
Actividades de para el segundo grado de historia i
Actividades de para el segundo grado de historia iActividades de para el segundo grado de historia i
Actividades de para el segundo grado de historia iAlee Garcia Lopez
 
Práctica Bachillerato 2018.
Práctica Bachillerato 2018.Práctica Bachillerato 2018.
Práctica Bachillerato 2018.Gustavo Bolaños
 
Hu sem 6
Hu sem 6Hu sem 6
Hu sem 6zaikord
 
Edad moderna completa
Edad moderna completaEdad moderna completa
Edad moderna completaatsoca40
 
Imperialismo siglo xix
Imperialismo siglo xixImperialismo siglo xix
Imperialismo siglo xixJorge Jurado
 
Primer parcial de hge III bimestre
Primer parcial de hge III bimestrePrimer parcial de hge III bimestre
Primer parcial de hge III bimestreCARLOS RETAMOZO
 
Guía del alumno n° 1 colonialismo e imperialismo del siglo xix
Guía del alumno n° 1 colonialismo e imperialismo del siglo xixGuía del alumno n° 1 colonialismo e imperialismo del siglo xix
Guía del alumno n° 1 colonialismo e imperialismo del siglo xixDiego Andrés Rojas González
 
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europeaHu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europeaAd
 
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europeaHu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europeaConstanza Navarrete
 

Similar a Prueba historia 5° marzo 24 (20)

Ex diag historia segundo 2019
Ex diag historia segundo 2019Ex diag historia segundo 2019
Ex diag historia segundo 2019
 
Prueba
Prueba Prueba
Prueba
 
HOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE
HOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTREHOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE
HOJA DE REPASO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE
 
Prueba historia 7º año
Prueba historia 7º añoPrueba historia 7º año
Prueba historia 7º año
 
El Legado Histórico de Occidente
El Legado Histórico de OccidenteEl Legado Histórico de Occidente
El Legado Histórico de Occidente
 
Guía de lectura pequeña historia del mundo
Guía de lectura pequeña historia del mundoGuía de lectura pequeña historia del mundo
Guía de lectura pequeña historia del mundo
 
Preguntas tipo simce 7º8º
Preguntas tipo simce 7º8ºPreguntas tipo simce 7º8º
Preguntas tipo simce 7º8º
 
Actividades de para el segundo grado de historia i
Actividades de para el segundo grado de historia iActividades de para el segundo grado de historia i
Actividades de para el segundo grado de historia i
 
Práctica Bachillerato 2018.
Práctica Bachillerato 2018.Práctica Bachillerato 2018.
Práctica Bachillerato 2018.
 
Prueba de historia
Prueba de historiaPrueba de historia
Prueba de historia
 
Prueba de historia
Prueba de historiaPrueba de historia
Prueba de historia
 
Prueba de historia
Prueba de historiaPrueba de historia
Prueba de historia
 
La baja edad media
La baja edad mediaLa baja edad media
La baja edad media
 
Hu sem 6
Hu sem 6Hu sem 6
Hu sem 6
 
Edad moderna completa
Edad moderna completaEdad moderna completa
Edad moderna completa
 
Imperialismo siglo xix
Imperialismo siglo xixImperialismo siglo xix
Imperialismo siglo xix
 
Primer parcial de hge III bimestre
Primer parcial de hge III bimestrePrimer parcial de hge III bimestre
Primer parcial de hge III bimestre
 
Guía del alumno n° 1 colonialismo e imperialismo del siglo xix
Guía del alumno n° 1 colonialismo e imperialismo del siglo xixGuía del alumno n° 1 colonialismo e imperialismo del siglo xix
Guía del alumno n° 1 colonialismo e imperialismo del siglo xix
 
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europeaHu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
 
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europeaHu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
Hu 14 descubrimientos_geograficos_y_expansion_colonos_europea
 

Último

cuadernillo_tareas_funciones_estructuras_medias_psuv.pdf
cuadernillo_tareas_funciones_estructuras_medias_psuv.pdfcuadernillo_tareas_funciones_estructuras_medias_psuv.pdf
cuadernillo_tareas_funciones_estructuras_medias_psuv.pdfeduingonzalez3
 
SISTEMAS REGISTRALES GUATEMALTECOS QUINTA.pptx
SISTEMAS REGISTRALES GUATEMALTECOS QUINTA.pptxSISTEMAS REGISTRALES GUATEMALTECOS QUINTA.pptx
SISTEMAS REGISTRALES GUATEMALTECOS QUINTA.pptxryo516
 
ANALISIS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTO
ANALISIS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTOANALISIS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTO
ANALISIS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTOELIZABETHTINOCO10
 
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docxSecuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docxcandevillarruel
 
ANÁLISIS DE LA ÉTICA UTILIRALISTA DE JEREMY BENTHAM.pdf
ANÁLISIS DE LA ÉTICA UTILIRALISTA DE JEREMY BENTHAM.pdfANÁLISIS DE LA ÉTICA UTILIRALISTA DE JEREMY BENTHAM.pdf
ANÁLISIS DE LA ÉTICA UTILIRALISTA DE JEREMY BENTHAM.pdfDaniloAstoVeliz
 
El Maltrato Animal en Bolivia PowerPoint
El Maltrato Animal en Bolivia PowerPointEl Maltrato Animal en Bolivia PowerPoint
El Maltrato Animal en Bolivia PowerPointjose2rodriguez2000
 
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023Ivie
 
TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO .pptx
TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO .pptxTEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO .pptx
TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO .pptxmarinosudarioneyer
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf SantiagoAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf SantiagoSantiagoRodriguezLoz
 
ANALISIS DE AREA PARA CASA HABITACION MEDIO SINTESIS.pptx
ANALISIS DE AREA PARA CASA HABITACION MEDIO SINTESIS.pptxANALISIS DE AREA PARA CASA HABITACION MEDIO SINTESIS.pptx
ANALISIS DE AREA PARA CASA HABITACION MEDIO SINTESIS.pptxSangSooJung1
 
1INTERMEDIO-HI-T16-ONCENIO DE LEGUÍA.pdf
1INTERMEDIO-HI-T16-ONCENIO DE LEGUÍA.pdf1INTERMEDIO-HI-T16-ONCENIO DE LEGUÍA.pdf
1INTERMEDIO-HI-T16-ONCENIO DE LEGUÍA.pdfGabrielaPeraza8
 
Las Características Principales de las Redes.pptx
Las Características Principales de las Redes.pptxLas Características Principales de las Redes.pptx
Las Características Principales de las Redes.pptxecarvictoriajhan
 
CATASTRO -tipos,importancia,ley 28294 entre otros
CATASTRO -tipos,importancia,ley 28294 entre otrosCATASTRO -tipos,importancia,ley 28294 entre otros
CATASTRO -tipos,importancia,ley 28294 entre otrosAlimarVargas
 
49906_TE_RETO_juegos_criminales,juego.pdf
49906_TE_RETO_juegos_criminales,juego.pdf49906_TE_RETO_juegos_criminales,juego.pdf
49906_TE_RETO_juegos_criminales,juego.pdfceliajuliacarmen29
 
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptxTALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptxDiegoRuizRios
 
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.docSESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.docrobinsonsjuan
 
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdfTABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdfMartinRodriguezchave1
 
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.gpoiquicuellar
 
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO ..pdf
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO    ..pdfMAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO    ..pdf
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO ..pdfCamilaArzate2
 
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptxceliajessicapinedava
 

Último (20)

cuadernillo_tareas_funciones_estructuras_medias_psuv.pdf
cuadernillo_tareas_funciones_estructuras_medias_psuv.pdfcuadernillo_tareas_funciones_estructuras_medias_psuv.pdf
cuadernillo_tareas_funciones_estructuras_medias_psuv.pdf
 
SISTEMAS REGISTRALES GUATEMALTECOS QUINTA.pptx
SISTEMAS REGISTRALES GUATEMALTECOS QUINTA.pptxSISTEMAS REGISTRALES GUATEMALTECOS QUINTA.pptx
SISTEMAS REGISTRALES GUATEMALTECOS QUINTA.pptx
 
ANALISIS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTO
ANALISIS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTOANALISIS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTO
ANALISIS DE LA LITERATURA DEL RENACIMIENTO
 
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docxSecuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
Secuencia Uso del calendario. Segundo ciclo.docx
 
ANÁLISIS DE LA ÉTICA UTILIRALISTA DE JEREMY BENTHAM.pdf
ANÁLISIS DE LA ÉTICA UTILIRALISTA DE JEREMY BENTHAM.pdfANÁLISIS DE LA ÉTICA UTILIRALISTA DE JEREMY BENTHAM.pdf
ANÁLISIS DE LA ÉTICA UTILIRALISTA DE JEREMY BENTHAM.pdf
 
El Maltrato Animal en Bolivia PowerPoint
El Maltrato Animal en Bolivia PowerPointEl Maltrato Animal en Bolivia PowerPoint
El Maltrato Animal en Bolivia PowerPoint
 
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
Presentación del Mapa del Talento Cotec-Ivie 2023
 
TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO .pptx
TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO .pptxTEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO .pptx
TEORIA DEL DEFICIT DEL AUTOCUIDADO .pptx
 
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf SantiagoAREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
AREA TECNOLOGIA E INFORMATICA.pdf Santiago
 
ANALISIS DE AREA PARA CASA HABITACION MEDIO SINTESIS.pptx
ANALISIS DE AREA PARA CASA HABITACION MEDIO SINTESIS.pptxANALISIS DE AREA PARA CASA HABITACION MEDIO SINTESIS.pptx
ANALISIS DE AREA PARA CASA HABITACION MEDIO SINTESIS.pptx
 
1INTERMEDIO-HI-T16-ONCENIO DE LEGUÍA.pdf
1INTERMEDIO-HI-T16-ONCENIO DE LEGUÍA.pdf1INTERMEDIO-HI-T16-ONCENIO DE LEGUÍA.pdf
1INTERMEDIO-HI-T16-ONCENIO DE LEGUÍA.pdf
 
Las Características Principales de las Redes.pptx
Las Características Principales de las Redes.pptxLas Características Principales de las Redes.pptx
Las Características Principales de las Redes.pptx
 
CATASTRO -tipos,importancia,ley 28294 entre otros
CATASTRO -tipos,importancia,ley 28294 entre otrosCATASTRO -tipos,importancia,ley 28294 entre otros
CATASTRO -tipos,importancia,ley 28294 entre otros
 
49906_TE_RETO_juegos_criminales,juego.pdf
49906_TE_RETO_juegos_criminales,juego.pdf49906_TE_RETO_juegos_criminales,juego.pdf
49906_TE_RETO_juegos_criminales,juego.pdf
 
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptxTALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
TALLER DE PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL.pptx
 
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.docSESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
SESIONES ABRIL para sexto grado de nivel primario.doc
 
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdfTABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
TABLERO-DE-CONTROL-SOFOMES-ENR_08012024.pdf
 
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
Civilizacióne Precolonbinas Resumen pdf.
 
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO ..pdf
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO    ..pdfMAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO    ..pdf
MAPA DE RIESGOS DE UN ZOOLOGICO ..pdf
 
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
2.8 CRONOGRAMA TALLER DE INVESTIGACION 1 .pptx
 

Prueba historia 5° marzo 24

  • 1. PRUEBA HISTORIA GEOGRAFÍA Y C.S - 5° BÁSICO EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS. ____________________________ _________________________ ____________________________ Apellido Paterno Apellido Materno Nombre Fecha: ________________ Número de lista: _____ Puntaje: _______/34 Profesor(a): NANCY V. Z I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (7 p) De las siguientes preguntas: 1. De las afirmaciones que se mencionan a continuación, ¿Cuál es considerada una causa de los descubrimientos geográficos de los siglos XV y XVI? A. La valentía de la población indígena. B. La mentalidad ilustrada de los conquistadores españoles. C. Las creencias islámicas de los conquistadores europeos. D. La necesidad de conseguir mayores cantidades de metales preciosos. 2. ¿Qué adelanto técnico empleado en el siglo XV permitió viajes de larga duración ya que determinaba la posición geográfica de las embarcaciones? A. Vela latina. B. Nao. C. Astrolabio. D. Carabela. 3. ¿Cuáles eran los productos codiciados por la alta sociedad en el período próspero del siglo XII? A. Seda, perlas preciosas, y especias como canela y pimienta, entre otros, condimentos. B. Animales exóticos traídos del lejano Oriente. C. Maderas de Bambú y sus subproductos como muebles y artículos de ornamentación. D. Todas las anteriores. 4. ¿Cuáles fueron los países que inician un proceso de expansión comercial y territorial en Europa? A. España y Portugal. B. España e Inglaterra. C. Francia e Inglaterra. D. Ninguna de las anteriores. 5. Una de las múltiples causas del proceso histórico que llevo a Cristóbal Colón hacia América fue: A. el desarrollo de comercio con el Occidente por nuevas rutas. B. el deseo de hacerse conocido. C. la necesidad de hacer una fortuna. D. Todas las anteriores. HABILIDADES A DESARROLLAR: Explicar, distinguir e identificar. CONTENIDOS A EVALUAR: Las causas de los viajes de descubrimiento considerando los avances tecnológicos que facilitaron la navegación y el contexto europeo.
  • 2. 6. De acuerdo a lo estudiado; Los Turcos impidieron el comercio de Europa con el Oriente debido a: A. la invasión de Constantinopla. B. la propagación de epidemias como la peste negra. C. los deseos de adueñarse de las rutas comerciales del período. D. ninguna de las anteriores. 7. ¿Cuáles fueron las ciudades medievales del Norte de Italia que tuvieron un intenso contacto comercial con el Oriente durante el siglo XII? A. Milán, Florencia, Génova y Venecia, B. India y China C. Constantinopla y Turquía. D. Todas las anteriores. II.- VERDADERO O FALSO. (10 p) Lee cada una de las siguientes afirmaciones y encierra un círculo la V o la F, dependiendo si es verdadera o falsa. En caso de ser falsa, debes escribir la oración correcta en el lugar destinado a ello. 1.- V - F Tanto en el norte de Italia como en otras partes de Europa surgió un nuevo grupo social llamado burguesía el que, gracias al comercio, se enriqueció rápidamente. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.- V - F Campesinos y Artesanos querían obtener productos finos, artículos de lujo, que estaban a disposición del pueblo para mejorar la calidad de vida de estos. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.- V - F Empezaron a llegar a Europa desde Asia: telas, sedas, joyas, y también condimentos para mejorar el sabor de los alimentos y conservarlos durante más tiempo; dado que no existían sistemas de refrigeración, …………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………. 4.- V - F La canela, el clavo de olor, la vainilla llegaron a ser muy requeridos y tenían un alto valor comercial. ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.- V - F De todos estos artículos o productos de lujo, los productos más deseados eran los metales preciosos el oro y la plata.
  • 3. …………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………. III.- DESARROLLO: (9 p) Responde con letra clara y sin faltas ortográficas la siguiente pregunta: 1.- ¿Cuáles fueron los motivos más importantes de la expansión europea? ………………………………..................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………............................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. IV.- Realiza un paralelo entre el teocentrismo medieval y el antropocentrismo. (8 p) Las categorías de comparación se presentan en la columna "Indicador". Indicador Teocentrismo Antropocentrismo Importancia de la Iglesia. Objetivo central de los estudios. Forma de acceder al conocimiento. Principales centros difusores