SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 47
Módulo 1: Relaciones entre
contexto y escuela:
tecnología, educación y
sociedad
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
(Pedagogía)
PROFESOR: Ricardo Fernández Muñoz
E-mail: Ricardo.Fdez@uclm.es
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/docencia.html
 Vapor
 Mecánica
 Electricidad
 Electrónica
 Información
 Nuevas Tecnologías
 Tiempo:Cambios acelerados
 Espacio:Globalización
 Alfabetización tecnológica
 Brecha digital
 Educación permanente
Sociedad
Informac Conocim
(Amar, V.M. 2008)
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO
Sociedad de la Información
Datos
Sociedad de la Comunicación
Interactividad
Sociedad del Conocimiento
Comprensión
Sociedad en Red
Participación
Sociedad de Aprendizaje
HOY FUTURO
Hogar
Trabajo
Comunidad
Escuela
Biblioteca
Entretenimiento
ESCUELA
Hogar
TrabajoEntretenimiento
BibliotecaComunidad
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN RED
Competencias Clave Ap. Permanente
(COM, 2005)
1. Comunicación en la lengua materna
2. Comunicación en lenguas extranjeras
3. Competencia matemática y básicas en
ciencia y tecnología
4. Competencia digital
5. Aprender a aprender
6. Competencias interpersonales, interculturales
y sociales, y competencia
cívica
7. Espíritu de empresa
8. Expresión cultural
 1ª Revolución: PC
Almacenamiento y gestión de la
información.
 2ª Revolución: INTERNET
… sin límite en cantidad de
información.
 3ª Revolución: WIRELESS
... sin limite de espacio y tiempo
El fenómeno tecnológico de mayor envergadura.
Era de la inteligencia interconectada.
TOLEDO Londres
Acceso remoto o
local
¿Qué utilización haces de internet?.
¿Qué importancia concedes al uso de internet
en los procesos de formación?.
Aspectos positivos, negativos y deseables al uso
de internet en tu desarrollo como futuro/a
maestro/a.
 Aumento del tiempo libre.
 Liberalización del trabajo de subsistencia.
 Satisfacción de las necesidades de
autorrealización.
 Formación de unidades de información.
 Realización de la democracia participativa.
 Nacimiento de Comunidades voluntarias.
Bueno Monreal
(1996)
Información.
Comunicación
Formación
Entretenimiento
Teletrabajo.
Limitaciones tecnológicas
Desbordamiento y dispersión de la información
División Digital
Proyecto agujero en la pared
Puede alterar nuestros hábitos cognitivos
Mengua de competencias verbales, capacidad de concentración y relaciones
sociales.
Información indeseable
Vulneración de nuestra intimidad
Seguridad
Propiedad intelectual
Dependencia
Stress
 Preparación de las clases.
 Documentación de trabajos.
 Para conocer otros métodos y recursos
 Navegación libre.
Correspondencia electrónica.
Proyectos cooperativos.
Debates de alumnos y foros de
profesores.
La página web de la clase.
 La guía docente virtual del Profesor.
 Clases a Distancia (Videoconf.)
 Centros educativos y de recursos
virtuales. (UOC).
La web del Profesor:
Uso Educativo
 El profesor como navegante-recolector:
Selecciona.
Valora y organiza.
Ofrece a sus alumnos.
Complementa otras fuentes.
 El profesor como productor de recursos.
Aplicaciones de TICs en la
Universidad
Presencia Institucional http://www.uclm.es
Aplicaciones de TICs en la
Universidad
Gestión Administrativa
Aplicación de TICs en la
Universidad
Biblioteca VirtualCRAI
Aplicación de TICs en la
Universidad
Espacio para la Docencia
¿Unas TIC … para hacer
mejor las cosas de siempre?
o
para hacer cosas nuevas…
 Unidad de cambio social.
 Dotar a los alumnos de
competencias que les
permitan la participación
social constructivista.
 Cambiar el enfoque de ser
enseñado por el de aprender.
 Identificar, definir y resolver
problemas, formular
alternativas, soluciones y
evaluar resultados.
El rol de la Escuela
El rol de la Escuela
 Desarrollar las habilidades
requeridas para el trabajo en
equipo y la acción colectiva.
 Incorporarse a las tendencias
mundiales en forma crítica,
creativa y proactiva.
 Responder a las tendencias de
la globalización , la tecnología
y los medios de comunicación.
“Se debe desarrollar un pensamiento que reconozca y
enfrente la incertidumbre de nuestro tiempo y enseñar
principios de estrategia que nos permitan afrontar los
riesgos y modificar su desarrollo en virtud de las
informaciones en el camino”. Edgar Morin.
Reflexión
TIC, sociedad y educación
Educación y sociedad de la información.
http://balboa.unex.es/crai/personal/evte2/01_educ_y_soc_info.htm
"En el siglo XXI el aprendizaje se ha convertido en un reto de por vida"
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/PeriodicoMAG/6/Entrevista.htm
Impacto de las TIC en el mundo educativo.
http://dewey.uab.es/pmarques/siyedu.htm
Prácticas
•
¿Alguna pregunta?.
MUCHAS GRACIAS
Ricardo Fernández Muñoz
Universidad de Castilla la Mancha. Departamento de Pedagogía.
E-mail: Ricardo.Fdez@uclm.es
http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/docencia.html
DIFERENCIAS Y RELACIONES ENTRE
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
 ACCIÓN DE EDUCAR
 EL HECHO EDUCATIVO ES
ANTERIOR A LA PEDAGOGÍA
 ES ACTIVIDAD PRÁCTICA
 REALIZAR EL HECHO
EDUCATIVO
 SIN LA EXISTENCIA DE LA
EDUCACIÓN NO HABRÍA
PEDAGOGÍA POSIBLE
 DISCIPLINA QUE SE OCUPA
DEL ESTUDIO DE LA
EDUCACIÓN.
 EL OBJETO DE LA PEDAGOGIA
ES LA EDUCACIÓN.
 ES LA QUE LE GUÍA Y LE
IMPRIME CARÁCTER
CIENTÍFICO.
 ACTIVIDAD TEÓRICA.
 ESPECULA SOBRE EL HECHO
EDUCATIVO
 SIN LA PEDAGOGÍA, LA
EDUCACIÓN NO PODRÍA TENER
SIGNIFICACIÓN CIENTÍFICA.
La educación es un proceso de transformación de vida que sigue
un curso definido por la manera de vivir de los padres y
educadores .
La educación es un proceso de transformación
humana en la convivencia.
Ocurre en todas las dimensiones de relación centro educativo – familia- espacios
públicos calle.
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN SOCIEDAD
La finalidad de la educación es la
transmisión de normas, tradiciones e
ideales de generación en generación..
La educación sistematiza y extrae los
contenidos educativos de la vida social
para ponerlos a su servicio.
La educación es una función social.
Uno de los fines de la educación es la
socialización del ser humano.
La sociedad está formada, por un
conjunto de hombres y mujeres que están
sujetos a unas normas, tradiciones e
ideales comunes.
La sociedad educa por acción de
presencia.
La sociedad constituye un factor de
educación.
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educar En El Siglo XXI
Educar En El Siglo XXIEducar En El Siglo XXI
Educar En El Siglo XXI
jornadastic
 
Actividad 4 tecnologia educativa
Actividad 4 tecnologia educativaActividad 4 tecnologia educativa
Actividad 4 tecnologia educativa
Mony Zepeda
 
Presentación familias1
Presentación familias1Presentación familias1
Presentación familias1
sodoma
 
Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
vivibetancur
 

La actualidad más candente (15)

Educar En El Siglo XXI
Educar En El Siglo XXIEducar En El Siglo XXI
Educar En El Siglo XXI
 
¿En qué están nuestros estudiantes hoy día?
¿En qué están nuestros estudiantes hoy día?¿En qué están nuestros estudiantes hoy día?
¿En qué están nuestros estudiantes hoy día?
 
Actividad 4 tecnologia educativa
Actividad 4 tecnologia educativaActividad 4 tecnologia educativa
Actividad 4 tecnologia educativa
 
Uso de las Tic's en el Nivel Inicial en Tiempos de Pandemia
Uso de las Tic's en el Nivel Inicial en Tiempos de PandemiaUso de las Tic's en el Nivel Inicial en Tiempos de Pandemia
Uso de las Tic's en el Nivel Inicial en Tiempos de Pandemia
 
Guerrero Danny
Guerrero DannyGuerrero Danny
Guerrero Danny
 
Proyecto Integrador etapa I
Proyecto Integrador etapa IProyecto Integrador etapa I
Proyecto Integrador etapa I
 
Posibilidades que nos ofrecen las tic.
Posibilidades que nos ofrecen las tic.Posibilidades que nos ofrecen las tic.
Posibilidades que nos ofrecen las tic.
 
Cerrando la brecha digital en uruguay luis yarzabal
Cerrando la brecha digital en uruguay   luis yarzabalCerrando la brecha digital en uruguay   luis yarzabal
Cerrando la brecha digital en uruguay luis yarzabal
 
Presentación familias1
Presentación familias1Presentación familias1
Presentación familias1
 
Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
 
El desafío de los MOOC, su evolución en la universidad. Diseño instruccional...
El desafío de los MOOC, su evolución  en la universidad. Diseño instruccional...El desafío de los MOOC, su evolución  en la universidad. Diseño instruccional...
El desafío de los MOOC, su evolución en la universidad. Diseño instruccional...
 
Presentación Cecilia Sagol para EIE Tema 7 Buenos Aires
Presentación Cecilia Sagol para EIE Tema 7 Buenos AiresPresentación Cecilia Sagol para EIE Tema 7 Buenos Aires
Presentación Cecilia Sagol para EIE Tema 7 Buenos Aires
 
Tic
TicTic
Tic
 
Impacto tic´s practicas_educativas_diapositivas_eddie gamba
Impacto tic´s practicas_educativas_diapositivas_eddie gambaImpacto tic´s practicas_educativas_diapositivas_eddie gamba
Impacto tic´s practicas_educativas_diapositivas_eddie gamba
 
Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
 

Similar a Modulo1 tecnol ed_soc

Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010
-
 
Programa ticcolombo
Programa ticcolomboPrograma ticcolombo
Programa ticcolombo
porqueleer
 

Similar a Modulo1 tecnol ed_soc (20)

Conferencia Universidad de Algarve
Conferencia Universidad de AlgarveConferencia Universidad de Algarve
Conferencia Universidad de Algarve
 
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...
Cambio social y tecnologías de la información y la comunicación en el context...
 
Escuela20 almagro
Escuela20 almagroEscuela20 almagro
Escuela20 almagro
 
La Virtualidad en la Universidad
La Virtualidad en la UniversidadLa Virtualidad en la Universidad
La Virtualidad en la Universidad
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
Escuela20 zamora
Escuela20 zamoraEscuela20 zamora
Escuela20 zamora
 
Uso de las tics en el planteamiento didactico
Uso de las tics en el planteamiento didacticoUso de las tics en el planteamiento didactico
Uso de las tics en el planteamiento didactico
 
Didactic@
Didactic@ Didactic@
Didactic@
 
Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010
 
Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010
 
Gestion educativa las tics en educacion
Gestion educativa las tics en educacionGestion educativa las tics en educacion
Gestion educativa las tics en educacion
 
Paso 5 final
Paso 5 finalPaso 5 final
Paso 5 final
 
Impacto tic´s practicas_educativas_diapositivas_eddie gamba
Impacto tic´s practicas_educativas_diapositivas_eddie gambaImpacto tic´s practicas_educativas_diapositivas_eddie gamba
Impacto tic´s practicas_educativas_diapositivas_eddie gamba
 
Tic´s practicas educativas_diapositivas_eddie gamba
Tic´s practicas educativas_diapositivas_eddie gambaTic´s practicas educativas_diapositivas_eddie gamba
Tic´s practicas educativas_diapositivas_eddie gamba
 
Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010Presentacion escuela20 sep_2010
Presentacion escuela20 sep_2010
 
La Educación del Siglo XXI ccesa007
La Educación del Siglo XXI  ccesa007La Educación del Siglo XXI  ccesa007
La Educación del Siglo XXI ccesa007
 
Programa ticcolombo
Programa ticcolomboPrograma ticcolombo
Programa ticcolombo
 
Escuela del siglo xxi
Escuela del siglo xxiEscuela del siglo xxi
Escuela del siglo xxi
 
Conferencia san salvador_apantoja_julio2012
Conferencia san salvador_apantoja_julio2012Conferencia san salvador_apantoja_julio2012
Conferencia san salvador_apantoja_julio2012
 
La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educac...
La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educac...La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educac...
La pizarra digital interactiva: formación y utilización de docentes en educac...
 

Más de NataliaNPC

Práctica 3 a. educacion y sociedad
Práctica 3 a. educacion y sociedadPráctica 3 a. educacion y sociedad
Práctica 3 a. educacion y sociedad
NataliaNPC
 
Práctica 2 a. educacion y sociedad..
Práctica 2 a. educacion y sociedad..Práctica 2 a. educacion y sociedad..
Práctica 2 a. educacion y sociedad..
NataliaNPC
 
Práctica1. educacion y sociedad
Práctica1. educacion y sociedadPráctica1. educacion y sociedad
Práctica1. educacion y sociedad
NataliaNPC
 
Internet en la escuela. ppt
Internet en la escuela. pptInternet en la escuela. ppt
Internet en la escuela. ppt
NataliaNPC
 
Modulo3 tutor familia (1)
Modulo3 tutor familia (1)Modulo3 tutor familia (1)
Modulo3 tutor familia (1)
NataliaNPC
 
Tema 1 -_participacion_de_los_padres
Tema 1 -_participacion_de_los_padresTema 1 -_participacion_de_los_padres
Tema 1 -_participacion_de_los_padres
NataliaNPC
 
Lista de distribucion
Lista de distribucionLista de distribucion
Lista de distribucion
NataliaNPC
 
Power poi nt_television
Power poi nt_televisionPower poi nt_television
Power poi nt_television
NataliaNPC
 
Modulo2 tic ed
Modulo2 tic edModulo2 tic ed
Modulo2 tic ed
NataliaNPC
 
Tics en educacion_infantil
Tics en educacion_infantilTics en educacion_infantil
Tics en educacion_infantil
NataliaNPC
 
Practica 2. mario vargas llosa y nicholas car.
Practica 2. mario vargas llosa y nicholas car.Practica 2. mario vargas llosa y nicholas car.
Practica 2. mario vargas llosa y nicholas car.
NataliaNPC
 
el sistema educativo español
el sistema educativo españolel sistema educativo español
el sistema educativo español
NataliaNPC
 
El sistema educativo_espanol
El sistema educativo_espanolEl sistema educativo_espanol
El sistema educativo_espanol
NataliaNPC
 
Informe pisa 2012
Informe pisa 2012Informe pisa 2012
Informe pisa 2012
NataliaNPC
 
Texto de juan_c._tedesco._la_educacion_y_las_nuevas_tecnologias_de_la_informa...
Texto de juan_c._tedesco._la_educacion_y_las_nuevas_tecnologias_de_la_informa...Texto de juan_c._tedesco._la_educacion_y_las_nuevas_tecnologias_de_la_informa...
Texto de juan_c._tedesco._la_educacion_y_las_nuevas_tecnologias_de_la_informa...
NataliaNPC
 
María montessori
María montessoriMaría montessori
María montessori
NataliaNPC
 
Evolucion de la educacion en la historia
Evolucion de la educacion en la historiaEvolucion de la educacion en la historia
Evolucion de la educacion en la historia
NataliaNPC
 
María montessori
María montessoriMaría montessori
María montessori
NataliaNPC
 
María montessori
María montessoriMaría montessori
María montessori
NataliaNPC
 

Más de NataliaNPC (20)

Práctica 3 a. educacion y sociedad
Práctica 3 a. educacion y sociedadPráctica 3 a. educacion y sociedad
Práctica 3 a. educacion y sociedad
 
Práctica 2 a. educacion y sociedad..
Práctica 2 a. educacion y sociedad..Práctica 2 a. educacion y sociedad..
Práctica 2 a. educacion y sociedad..
 
Práctica1. educacion y sociedad
Práctica1. educacion y sociedadPráctica1. educacion y sociedad
Práctica1. educacion y sociedad
 
Internet en la escuela. ppt
Internet en la escuela. pptInternet en la escuela. ppt
Internet en la escuela. ppt
 
Modulo3 tutor familia (1)
Modulo3 tutor familia (1)Modulo3 tutor familia (1)
Modulo3 tutor familia (1)
 
Accion tu 1_
Accion tu 1_Accion tu 1_
Accion tu 1_
 
Tema 1 -_participacion_de_los_padres
Tema 1 -_participacion_de_los_padresTema 1 -_participacion_de_los_padres
Tema 1 -_participacion_de_los_padres
 
Lista de distribucion
Lista de distribucionLista de distribucion
Lista de distribucion
 
Power poi nt_television
Power poi nt_televisionPower poi nt_television
Power poi nt_television
 
Modulo2 tic ed
Modulo2 tic edModulo2 tic ed
Modulo2 tic ed
 
Tics en educacion_infantil
Tics en educacion_infantilTics en educacion_infantil
Tics en educacion_infantil
 
Practica 2. mario vargas llosa y nicholas car.
Practica 2. mario vargas llosa y nicholas car.Practica 2. mario vargas llosa y nicholas car.
Practica 2. mario vargas llosa y nicholas car.
 
el sistema educativo español
el sistema educativo españolel sistema educativo español
el sistema educativo español
 
El sistema educativo_espanol
El sistema educativo_espanolEl sistema educativo_espanol
El sistema educativo_espanol
 
Informe pisa 2012
Informe pisa 2012Informe pisa 2012
Informe pisa 2012
 
Texto de juan_c._tedesco._la_educacion_y_las_nuevas_tecnologias_de_la_informa...
Texto de juan_c._tedesco._la_educacion_y_las_nuevas_tecnologias_de_la_informa...Texto de juan_c._tedesco._la_educacion_y_las_nuevas_tecnologias_de_la_informa...
Texto de juan_c._tedesco._la_educacion_y_las_nuevas_tecnologias_de_la_informa...
 
María montessori
María montessoriMaría montessori
María montessori
 
Evolucion de la educacion en la historia
Evolucion de la educacion en la historiaEvolucion de la educacion en la historia
Evolucion de la educacion en la historia
 
María montessori
María montessoriMaría montessori
María montessori
 
María montessori
María montessoriMaría montessori
María montessori
 

Último

Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Análisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una OrganizaciónAnálisis de los factores internos en una Organización
Análisis de los factores internos en una Organización
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Nikola Tesla - Biografia - Datos interesantes e inventos
Nikola Tesla - Biografia - Datos interesantes e inventosNikola Tesla - Biografia - Datos interesantes e inventos
Nikola Tesla - Biografia - Datos interesantes e inventos
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptxLA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
LA ORALIDAD, DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS.pptx
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 

Modulo1 tecnol ed_soc

  • 1. Módulo 1: Relaciones entre contexto y escuela: tecnología, educación y sociedad EDUCACIÓN Y SOCIEDAD (Pedagogía) PROFESOR: Ricardo Fernández Muñoz E-mail: Ricardo.Fdez@uclm.es http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/docencia.html
  • 2.
  • 3.  Vapor  Mecánica  Electricidad  Electrónica  Información
  • 4.  Nuevas Tecnologías  Tiempo:Cambios acelerados  Espacio:Globalización  Alfabetización tecnológica  Brecha digital  Educación permanente
  • 5. Sociedad Informac Conocim (Amar, V.M. 2008) SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO Sociedad de la Información Datos Sociedad de la Comunicación Interactividad Sociedad del Conocimiento Comprensión Sociedad en Red Participación Sociedad de Aprendizaje
  • 7. Competencias Clave Ap. Permanente (COM, 2005) 1. Comunicación en la lengua materna 2. Comunicación en lenguas extranjeras 3. Competencia matemática y básicas en ciencia y tecnología 4. Competencia digital 5. Aprender a aprender 6. Competencias interpersonales, interculturales y sociales, y competencia cívica 7. Espíritu de empresa 8. Expresión cultural
  • 8.  1ª Revolución: PC Almacenamiento y gestión de la información.  2ª Revolución: INTERNET … sin límite en cantidad de información.  3ª Revolución: WIRELESS ... sin limite de espacio y tiempo
  • 9. El fenómeno tecnológico de mayor envergadura. Era de la inteligencia interconectada.
  • 11. ¿Qué utilización haces de internet?. ¿Qué importancia concedes al uso de internet en los procesos de formación?. Aspectos positivos, negativos y deseables al uso de internet en tu desarrollo como futuro/a maestro/a.
  • 12.  Aumento del tiempo libre.  Liberalización del trabajo de subsistencia.  Satisfacción de las necesidades de autorrealización.  Formación de unidades de información.  Realización de la democracia participativa.  Nacimiento de Comunidades voluntarias. Bueno Monreal (1996)
  • 14.
  • 16. Desbordamiento y dispersión de la información
  • 18. Puede alterar nuestros hábitos cognitivos
  • 19. Mengua de competencias verbales, capacidad de concentración y relaciones sociales.
  • 21.
  • 27.
  • 28.  Preparación de las clases.  Documentación de trabajos.  Para conocer otros métodos y recursos  Navegación libre.
  • 29. Correspondencia electrónica. Proyectos cooperativos. Debates de alumnos y foros de profesores. La página web de la clase.
  • 30.  La guía docente virtual del Profesor.  Clases a Distancia (Videoconf.)  Centros educativos y de recursos virtuales. (UOC).
  • 31. La web del Profesor: Uso Educativo  El profesor como navegante-recolector: Selecciona. Valora y organiza. Ofrece a sus alumnos. Complementa otras fuentes.  El profesor como productor de recursos.
  • 32. Aplicaciones de TICs en la Universidad Presencia Institucional http://www.uclm.es
  • 33. Aplicaciones de TICs en la Universidad Gestión Administrativa
  • 34. Aplicación de TICs en la Universidad Biblioteca VirtualCRAI
  • 35. Aplicación de TICs en la Universidad Espacio para la Docencia
  • 36.
  • 37. ¿Unas TIC … para hacer mejor las cosas de siempre? o para hacer cosas nuevas…
  • 38.  Unidad de cambio social.  Dotar a los alumnos de competencias que les permitan la participación social constructivista.  Cambiar el enfoque de ser enseñado por el de aprender.  Identificar, definir y resolver problemas, formular alternativas, soluciones y evaluar resultados. El rol de la Escuela
  • 39. El rol de la Escuela  Desarrollar las habilidades requeridas para el trabajo en equipo y la acción colectiva.  Incorporarse a las tendencias mundiales en forma crítica, creativa y proactiva.  Responder a las tendencias de la globalización , la tecnología y los medios de comunicación.
  • 40. “Se debe desarrollar un pensamiento que reconozca y enfrente la incertidumbre de nuestro tiempo y enseñar principios de estrategia que nos permitan afrontar los riesgos y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones en el camino”. Edgar Morin. Reflexión
  • 41.
  • 42. TIC, sociedad y educación Educación y sociedad de la información. http://balboa.unex.es/crai/personal/evte2/01_educ_y_soc_info.htm "En el siglo XXI el aprendizaje se ha convertido en un reto de por vida" http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/PeriodicoMAG/6/Entrevista.htm Impacto de las TIC en el mundo educativo. http://dewey.uab.es/pmarques/siyedu.htm Prácticas •
  • 44. Ricardo Fernández Muñoz Universidad de Castilla la Mancha. Departamento de Pedagogía. E-mail: Ricardo.Fdez@uclm.es http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/docencia.html
  • 45. DIFERENCIAS Y RELACIONES ENTRE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA  ACCIÓN DE EDUCAR  EL HECHO EDUCATIVO ES ANTERIOR A LA PEDAGOGÍA  ES ACTIVIDAD PRÁCTICA  REALIZAR EL HECHO EDUCATIVO  SIN LA EXISTENCIA DE LA EDUCACIÓN NO HABRÍA PEDAGOGÍA POSIBLE  DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN.  EL OBJETO DE LA PEDAGOGIA ES LA EDUCACIÓN.  ES LA QUE LE GUÍA Y LE IMPRIME CARÁCTER CIENTÍFICO.  ACTIVIDAD TEÓRICA.  ESPECULA SOBRE EL HECHO EDUCATIVO  SIN LA PEDAGOGÍA, LA EDUCACIÓN NO PODRÍA TENER SIGNIFICACIÓN CIENTÍFICA.
  • 46. La educación es un proceso de transformación de vida que sigue un curso definido por la manera de vivir de los padres y educadores . La educación es un proceso de transformación humana en la convivencia. Ocurre en todas las dimensiones de relación centro educativo – familia- espacios públicos calle. EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA
  • 47. EDUCACIÓN SOCIEDAD La finalidad de la educación es la transmisión de normas, tradiciones e ideales de generación en generación.. La educación sistematiza y extrae los contenidos educativos de la vida social para ponerlos a su servicio. La educación es una función social. Uno de los fines de la educación es la socialización del ser humano. La sociedad está formada, por un conjunto de hombres y mujeres que están sujetos a unas normas, tradiciones e ideales comunes. La sociedad educa por acción de presencia. La sociedad constituye un factor de educación. EDUCACIÓN Y SOCIEDAD