3. Τρία δομικά συστατικά
Περιγραφή των προσόντων σε όρους ενοτήτων
μαθησιακών αποτελεσμάτων
Διαδικασία μεταφοράς και συσσώρευσης
πιστωτικών μονάδων
Έγγραφα ECVET
Μνημόνιο συνεργασίας
Συμφωνία Μάθησης
Έγγραφο κινητικότητας Europass
4. Προσόν
Τα προσόντα αναφέρονται ως οι τίτλοι της
τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης
Διάκριση των τύπων προσόντων σε:
Επαγγελματική εκπαίδευση και επαγγελματική
κατάρτιση
Γενική εκπαίδευση
Ανώτατη εκπαίδευση
Πηγή: Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων
5. Ενότητες μαθησιακών
αποτελεσμάτων
Ένα προσόν αποτελείται από ενότητες
μαθησιακών αποτελεσμάτων
Μαθησιακά αποτελέσματα
Γνώσεις
Δεξιότητες
Ικανότητες
8. Προκλήσεις
Στροφή προς την έννοια των μαθησιακών
αποτελεσμάτων
Καθορισμός προσόντων στη Δια Βίου Μάθηση
Δεν υπάρχει τοποθέτηση σε επίπεδο του Εθνικού
Πλαισίου Προσόντων
Δεν υπάρχει πλαίσιο για την αναγνώριση
ικανοτήτων από την άτυπη μάθηση
Αξιοπιστία εμπλεκόμενων φορέων
9. Ωφέλη
Αναγνώριση περιόδου κατάρτισης ή πρακτικής
άσκησης στο εξωτερικό
Επέκταση προγραμμάτων ανταλλαγών στην
επαγγελματική εκπαίδευση
Σύνδεση εκπαίδευσης και κατάρτισης με την
αγορά εργασίας
Διακρατική συνεργασία