TRABAJAMOS
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FLEXIBILIDAD COGNITIVA
ORGANIZACIÓN-PLANIFICACIÓN
ATENCIÓN
MEMORIA
INHIBICIÓN RESPUESTA

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Te animas a copiar el dibujo
en la cuadricula grande?
ANOTA 5 objetos de color AMARILLO.

0 10 20 30 40 50
10
20
30
40
50
1.
2.
3.
4.
5.
0 10
10pasos
N
o
V
W
NE
SE
SO
NO
Copia los tesoros
en el mapa
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@psico_mporienta @cler_logopedia
El camino empieza en la montaña. Coloca el
primer tesoro 10 pasos al este de la
montaña.
Camina 10 pasos hacia el sur hacia el edificio
de la ciudad. Coloca el segundo tesoro en el
lado oeste del edificio de la ciudad antes del
estanque.
Camina hacia el este a la coordinada (40,
10) para colocar el último tesoro.
Coloca el tercer tesoro al oeste del
estanque después de la tercera piedra.
Camina hacia el sur rumbo al bosque. Coloca
una tienda para mostrar a otros cazatesoros
que este es un área de descanso.
Marca los lugares
Se te da un mapa con cuatro tesoros que puedes encontrar
basándote en una serie de pistas.

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@psico_mporienta @cler_logopedia
Marca los lugares
SOLUCIONES
1.
2.
3.
4.
5.
El camino empieza en la montaña. Coloca el
primer tesoro 10 pasos al este de la
montaña.
Camina 10 pasos hacia el sur hacia el
edificio de la ciudad. Coloca el segundo
tesoro en el lado oeste del edificio de la
ciudad antes del estanque.
Camina hacia el este a la coordinada (40,
10) para colocar el último tesoro.
Coloca el tercer tesoro al oeste del
estanque después de la tercera piedra.
Camina hacia el sur rumbo al bosque.
Coloca una tienda para mostrar a otros
cazatesoros que este es un área de
descanso.
0 10 20 30 40 50
10
20
30
40
50
0 10
10pasos
N
o
V
W
NE
SE
SO
NO
Copia los tesoros
en el mapa

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Mide el tamaño de objetos contando y pintando el número bloques.
Escribe el número

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La mitad de este vaso está
lleno de aceite.
Muéstra coloreando.
Esta botella está vacía.
Esta botella está llena
de jugo de naranja.
Rellénalo coloreando.
Colorea el corazón debajo del vaso lleno. Colorea el corazón debajo del vaso casi lleno.
Lee las instrucciones y colorea

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TRABAJAMOS LEE Y ENCUENTRAS LAS IMÁGENES
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pelo
casco
planta
calabaza
pesa
carpeta
mono
pantalón
patatas
fresa
helado

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CÍRCULO
ROJO AMARILLO
NARANJA
AZUL
VERDE LILA
SIGUE LA GUÍA DE COLORES Y PINTA EL CÍRCULO Y CUENTA
LA CANTIDAD DE FORMAS GEOMÉTRICAS Y ANÓTALAS
CUADRADO
TRIÁNGULO RECTÁNGULO
PENTÁGONO
ESTRELLA

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PREPARADOS, LISTOS, YA!
COMIDA PARTES DEL CUERPO ROPA
LETRA
TOTAL

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SEGUNDA PARTE
PREPARADOS, LISTOS, YA!
TRANSPORTES ANIMALES CASA
LETRA
TOTAL

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PREPARADOS, LISTOS, YA!
FRUTA PROFESIONES MEDIOAMBIENTE
LETRA
TOTAL

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PREPARADOS, LISTOS, YA!
PAISES ESCUELA COCINA
LETRA
TOTAL

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Cuenta los distintos muñecos y anota la cantidad
Para cada MUÑECO inventa una cualidad:

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RODEA LOS FLAMENCOS QUE TIENEN LA PATA DERECHA LEVANTADA.
¿CUÁNTAS PATAS HAY EN TOTAL?

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IZQUIERDA DERECHA
DEBAJO DELANTE DETRÁS
ENTRE 2 PATAS
ENCIMA
DIBUJA EL LIBRO y EL LÁPIZ EN SU LUGAR:
PRÓXIMO A UNA PATA

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ATENTOS! MIRA BIEN... Y RELACIONA CADA FRUTA CON SU PARTE:
ORDENA LAS FRUTAS SEGÚN SU NÚMERO DE LETRAS.
ENUMERA otras frutas que puedas comer…
¿Cuántas palabras puedes escribir que NO contengan la letra _FRU?

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En la nevera hay...
Hay dos manzanas.
Hay un trozo de queso.
Hay un cartón de leche.
Hay cinco huevos.
Hay medio melón.
Hay tres plátanos.
Hay una tarta.
Hay un trozo de sandía.
Lee y dibuja lo que hay en a nevera
Qué hay en la nevera?

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Sigue la serie y pinta el botón del color que corresponde

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Coge tu lápiz pero NO lo levantes del papel e intenta marcar el recorrido
de regreso a casa siguiendo solo las imágenes de color AMARILLO.
Anota 5 posibles similitudes entre los objetos amarillos.

ELEGIR LA PELÍCULA QUE DESEO VER
COMPRAR PALOMITAS
BAJARME DEL BUS
ESPERAR A MIS AMIGOS EN LA PARADA DEL BUS
LEER LA CARTELERA
QUEDAR CON MIS AMIGOS PARA IR AL CINE
MONTARME EN EL BUS
BUSCAR MI ASIENTO EN LA SALA
APAGAR VOLUMEN DEL MÓVIL
IR CAMINANDO AL CINE CON MIS AMIGOS
MOSTRAR MI CÓDIGO DE COMPRA A LA ENTRADA
SELECCIONAR EL NÚMERO DE FILA Y LA SALA
COMPRAR MI ENTRADA POR INTERNET
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Intenta poner orden a estas acciones relacionadas con la tarea de ir al cine:
Intenta anotar 10 películas
donde los protagonistas sean animales:

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Intenta rodear aquellos números que NO sean múltiplos de 6:
Intenta rodear los números que NO sean impares:
3
3
14
14
34
34
41
41
45
45
33
33
53
53
11
11
40
40
50
50
6
6
12
12
18
18
24
24
30
30
31
31
66
66
84
84
78
78
86
86
92
92
54
54
51
51
94
94
74
74

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Intenta unir los números con aquellas letras según el orden alfabético:
¿cuáles no tienen cifra numérica?
10
10
C
C
E
E
A
A
F
F
1
1 7
7
L
L
M
M
9
9
N
N
G
G
I
I
13
13
D
D
6
6
6
6
5
5
12
12
J
J
K
K
B
B
O
O
15
15
14
14
H
H
2
2
3
3
11
11
4
4
Z
Z
20
20
P
P
18
18
S
S
17
17
V
V
21
21

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@psico_mporienta @cler_logopedia
Intenta memorizar los datos de cada personaje, después, tapa la página e intenta completarlo:
JUAN
52 AÑOS
DENTISTA
ANA
38 AÑOS
ENFERMERA
LUNA
24 AÑOS
CANTANTE
VICENTE
58 AÑOS
ELECTRICISTA

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@psico_mporienta @cler_logopedia
Intenta escribir palabras respetando el orden de la SÍLABA indicada:
1º
1º 2º
2º 3º
3º 3º
3º
MO
LO
FE
BRO
SA
FIL
OR
CRE
TRU
BI
LO
TE
RA
HE
BRE
BA
TA
TI
NE
NA
TRI
MI
PA
RI
CIÓN
OSO
ERA
EZA
ISTA
OR
ERO
ON

Intenta escribir lo indicado debajo de cada imagen correspondiente:
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Intenta escribir un listado de lugares donde no puedes encontrar este tipo de objetos:
ROJO
ROJO VERDE
VERDE AZUL
AZUL AMARILLO
AMARILLO NEGRO
NEGRO BLANCO
BLANCO
ROSA
ROSA

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Intenta pensar otros 3 usos que podríamos dar a estos objetos:

@cler_logopedia
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Sigue la serie y pinta el botón del color que corresponde:
Escribe
6
números
que
no
sean
MÚLTIPLOS
de
5:
Escribe
6
números
que
no
sean
MÚLTIPLOS
de
9:

AYER CENÉ… ANTES DE AYER ALMORCÉ…
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Anota la siguiente información:
AYER ALMORCÉ…
Con las siguientes sílabas forma PALABRAS:
CLE
FOL
TUR
COS
MAN
TOS
TRES
OR
EX
GAS
SAR
TOR
COR
VOL
RIS
CAL

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Une las descripciones con los personajes correspondientes:
¿qué personajes faltan?.Inventa una descripción para los personajes restantes.
Pelo liso moreno
Ojos saltones
Blusa enlazada
Pelo liso corto
Camiseta manga larga
Gran sonrisa
Pelo corto moreno
Corbata anudada
Camisa manga corta
Pelo corto moreno
Vestido veraniego
Colgante
Pelo canoso
Gafas de visión
Jerseys rosa

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Con una sola PALABRA indica las acciones de estos personajes:

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Identifica las afirmaciones correctas
acorde con el cuadrante:
MARIA JUAN SONIA
Juan tiene un pez como mascota,
suele pasear en bici, le encanta el arroz y suele tocar la guitarra
Maria toca la guitarra, suele leer en su tiempo libre, le encantan las
camisetas básicas y ropa cómoda pero tiene fobia a las
serpientes
Sonia adora comer pizza, suele vestir ropa muy colorida, le
apasiona jugar al,tennis y tiene un perro como mascota
Juan suele odiar el verano porque no soporta el calor, su color
preferido es el verde oscuro
Maria tiene un perro como mascota, adora el color rojo y suele
odiar el brócoli
Sonia tiene un gato como mascota, adora jugar al tenis, le
encanta tomar melocotón y desea aprender a tocar el tambor
Identifica algunas
semejanzas entre estos 3 personajes:

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ATRÉVETE a completar:
PALABRAS que no tengan…
las letras M y S las letras C y A las letras R y E
las letras F y O
las letras P y I
las letras J y A

@cler_logopedia
PASOS
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@psico_mporienta
ATRÉVETE a crear tu propia receta de magdalenas, PASO a PASO.
RECETA
INGREDIENTES
TIEMPO
ATRÉVETE a crear una fantástica descripción de este maravilloso manjar, ¿cómo lo describes?
NIVEL DIFICULTAD

12 00 1 00
¿Qué hora es?
2 00 3 00
4 00 5 00 6 00 7 00
¿Qué hora es?
¿Qué hora es?
¿Qué hora es? ¿Qué hora es? ¿Qué hora es? ¿Qué hora es?
¿Qué hora es?

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82
82

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@psico_mporienta @cler_logopedia
46
46

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@psico_mporienta @cler_logopedia
59
59

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SEGUNDA PARTE
@psico_mporienta @cler_logopedia
94
94

TDAH
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@psico_mporienta @cler_logopedia
TRABAJAMOS

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@psico_mporienta @cler_logopedia
RODEA las parejas correspondientes:

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Rodea aquellas imágenes que NO contienen 6 consonantes :

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Rodea aquellas imágenes que NO contienen la LETRA-M ni la VOCAL -U:

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TOMATE
HARINA
VINAGRE
YOGUR
HUEVOS
PUERRO
CEBOLLA
LECHE
QUESO
Elabora estos platos pero han de contener, al menos, el ingrediente indicado: