SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
ავტორი: ლიკა წკრიალაშვილი
ნარჩენების რეციკლირება ანუ გადამუშავება
(Recycle) ნარჩენების მართვის თანამედროვე
ტექნოლოგიების მთავარიკომპონენტად
ითვლება და გულისხმობს გამოყენებული
ნივთის ან ნარჩენის ტექნოლოგიურ
გადამუშავებას სხვა პროდუქტად.
3R პრინციპი
Reduce - შეამცირე
Reuse - გამოიყენე
Recycle- გადაამუშავე
3R–ს ყველა კომპონენტი ერთად აღებული
ქმნის “ნარჩენების იერარქია”
რეციკლირების კიდევ ერთი მეთოდია კომპოსტირება.
ეს არის ბიოლოგიური პროცესი,რომლის დროსაც
მიკრო ორგანიზმების მონაწილეობით ხდება
ორგანული ნაერთების დაშლა და გარდაქმნა სასუქად
ანუ კომპოსტად.
ასევე მნიშვნელოვანია სახიფათო მყარი ნარჩენების
ამოღბა საყოფაცხოვრებო ნარჩენებიდან ,ეს საგნები არ
უნდა მოხვდეს ნაგავსაწვავ ქარხნებში ან
პოლიგონებზე. მთი გაატანა და შენახვა უნდა მოხდეს
იმ ორგანიზაციების მიერ რომელთაც სახელმწიფო
ლიცენზია გააჩნია
ნარჩენების მართვა ყველა ქვეყანაში ერთნაირი
არაა, საინტერესოა მათი შედარებითი
დახასიათება
დამარხვა
გადამუშავება
შედეგად ახალი პროდუქტი
ყოფილ საბჭოთა კავშირის ქვეყნებში და განვითარებად
ქვეყნებში მყარი ნარჩენების შეგროვება და
ნაგავსაყრელაებზე დაყრა შემდეგი სქემით ხდება
მომხმარებელი
მსსნ
შეგროვება ტრანსპორტირება
მსსნ დამარხვა
უკონტროლო ემისია ნიადაგში, გრუნტ წყლებში
ატმოსფეროში
ეკოლოგიურად განვითარებულ ქვეყნებში
მყარი ნარჩენების მოშორების ჯაჭვი
მომხმარებელი მსსნ განცალკევება
ტრანსპორტირება
ნარჩენების წვამშრალი ნარჩენები
ორგანული
ნარჩენები
მსსნ–ის დამარხვა
კინტროლირებადი
ემისია ნიადაგში
შვედეთს დღეისათვის ნარჩენების მართვაში მსოფლიო
ლიდერია ქვეყანამ ამ პროცესს თითქმის 10 წელი მოანომა.
შვედეთის თითოეულ მოქალაქეს კარგად აქვს
გათვიცნობიერებული ნარჩენების დახარისხება და
გადამუშავება , ოჯახებიდან ხდება ნარჩენების დახარისხება.
შვედეთი აქტიურად იყენებს ორგანულ ნარჩენებს , მას არ ყოფნის
ენერგიის წყაროდ საკუთარი ნარჩენები და სხვა ქვეყნებიდან ახდენს
იმპორტს დაახლოებით 700.000 ტონა ორგანული ნარჩენი. უახლოესი
ტექნოლოგიების გამოყენების გამო ნაგავსაყრელამდე ნაგვის 1% მიდის
მხოლოდ
საქართველოში გარკვეული ძვრები დაიწყო ამ კუთხით,
თუმცა მარავალი სოფელი და ქალაქი კვლავ მძიმე
მდგომარეობაშია. მდინარეები და გზის ნაპირები
ნაგავსაყრელებადაა ქცეული .
საქართველოში ნარჩენები გადააქვთ
სპეციალურ ნაგავსაყრელებზე და
პოლიგონებზე, სადაც ხდება მათი განთავსება
და დამარხვა.
მნიშვნელოვანია საქართველოში მარნეულის ორგანული
ნარჩენების გადამამუშავებელი საწარმო,რომელიც
ამიერკავკასიაში ერთადერთია. აქ ორგანული ნარჩენებისგან
მიიღება სასუქი იგივე კომპოსტი, რომელიც “ბაღის შავ
ოქროს” წარმოადგენს.
მნიშვნელოვანია საზოგადოების ინფორმირებულობა მსგავს
საკითხებთან დაკავშირებით,შეიძლება საქართველომაც მიაღწიოს
ევროპის ბევრი ქვეყნის მსგავს წარმატებას ნარჩენების მართვასთან
დაკავშირებით, მნიშვნელოვანია ამ გამოცდილების განცდა და
გაზიარება. ამ საქმეში მნიშვნელოვანია როგორც სახელმწიფოს ისე
არასამთავრობო ორგანიზაციიების ჩართულობა რათქმაუნდა
საზოგადოებასთან ერთად.
თუ კითხვები გაქვთ გისმენთ.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ნაგავი ჩვენს გარშემო
ნაგავი ჩვენს გარშემონაგავი ჩვენს გარშემო
ნაგავი ჩვენს გარშემოLela Goginashvili
 
სხეული და ნივთიერება
სხეული და ნივთიერებასხეული და ნივთიერება
სხეული და ნივთიერებაmarinamukbaniani
 
დედამიწის დღე1
დედამიწის დღე1დედამიწის დღე1
დედამიწის დღე1irma
 
მე და გარემო (2)
მე და გარემო (2)მე და გარემო (2)
მე და გარემო (2)marinamgaloblishvili
 
პრეზენტაცია დავეხმაროთ ჩვენ პლანეტას.
პრეზენტაცია  დავეხმაროთ ჩვენ პლანეტას.პრეზენტაცია  დავეხმაროთ ჩვენ პლანეტას.
პრეზენტაცია დავეხმაროთ ჩვენ პლანეტას.Inga Gogaladze
 
დედამიწის დღე 22 აპრილი
დედამიწის დღე 22 აპრილიდედამიწის დღე 22 აპრილი
დედამიწის დღე 22 აპრილიGuri Sichinava
 
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების   სტრატეგიებისწავლების   სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიებიshorenagavasheli
 
ციფრული მოქალაქეობა და eTwinning-ი
ციფრული მოქალაქეობა და eTwinning-იციფრული მოქალაქეობა და eTwinning-ი
ციფრული მოქალაქეობა და eTwinning-იManana Jakeli
 
ჯანსაღი კვება
ჯანსაღი კვებაჯანსაღი კვება
ჯანსაღი კვებაLela Goginashvili
 
ბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაdemiraeliashvili
 
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)irmabochorishvili
 
გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42datiko43
 
წოდებრივ წარმომადგენლობითი ორგანოები ევროპაში
წოდებრივ წარმომადგენლობითი ორგანოები ევროპაშიწოდებრივ წარმომადგენლობითი ორგანოები ევროპაში
წოდებრივ წარმომადგენლობითი ორგანოები ევროპაშიnino abuladze
 
რა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერსრა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერსana lipartia
 
გაკვეთილი I
გაკვეთილი Iგაკვეთილი I
გაკვეთილი Iqimia
 

La actualidad más candente (20)

ნაგავი ჩვენს გარშემო
ნაგავი ჩვენს გარშემონაგავი ჩვენს გარშემო
ნაგავი ჩვენს გარშემო
 
სხეული და ნივთიერება
სხეული და ნივთიერებასხეული და ნივთიერება
სხეული და ნივთიერება
 
დედამიწის დღე1
დედამიწის დღე1დედამიწის დღე1
დედამიწის დღე1
 
მე და გარემო (2)
მე და გარემო (2)მე და გარემო (2)
მე და გარემო (2)
 
პრეზენტაცია დავეხმაროთ ჩვენ პლანეტას.
პრეზენტაცია  დავეხმაროთ ჩვენ პლანეტას.პრეზენტაცია  დავეხმაროთ ჩვენ პლანეტას.
პრეზენტაცია დავეხმაროთ ჩვენ პლანეტას.
 
დედამიწის დღე 22 აპრილი
დედამიწის დღე 22 აპრილიდედამიწის დღე 22 აპრილი
დედამიწის დღე 22 აპრილი
 
სწავლების სტრატეგიები
სწავლების   სტრატეგიებისწავლების   სტრატეგიები
სწავლების სტრატეგიები
 
ციფრული მოქალაქეობა და eTwinning-ი
ციფრული მოქალაქეობა და eTwinning-იციფრული მოქალაქეობა და eTwinning-ი
ციფრული მოქალაქეობა და eTwinning-ი
 
ჯანსაღი კვება
ჯანსაღი კვებაჯანსაღი კვება
ჯანსაღი კვება
 
Wyalze sesavali
Wyalze sesavaliWyalze sesavali
Wyalze sesavali
 
მეთოდები და აქტივობები
მეთოდები  და  აქტივობებიმეთოდები  და  აქტივობები
მეთოდები და აქტივობები
 
ბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღებაბახტრიონის აღება
ბახტრიონის აღება
 
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
შუშანიკის წამება (ლიტ.ჯგუფი)
 
გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42გაკვეთილი № 42
გაკვეთილი № 42
 
წოდებრივ წარმომადგენლობითი ორგანოები ევროპაში
წოდებრივ წარმომადგენლობითი ორგანოები ევროპაშიწოდებრივ წარმომადგენლობითი ორგანოები ევროპაში
წოდებრივ წარმომადგენლობითი ორგანოები ევროპაში
 
"კაი ყმა" განხილვა
"კაი ყმა"  განხილვა"კაი ყმა"  განხილვა
"კაი ყმა" განხილვა
 
ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"
ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"
ვაჟა -ფშაველას "ჩემი ვედრება"
 
Eteri Sheshaberidze
Eteri SheshaberidzeEteri Sheshaberidze
Eteri Sheshaberidze
 
რა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერსრა აბინძურებს ჰაერს
რა აბინძურებს ჰაერს
 
გაკვეთილი I
გაკვეთილი Iგაკვეთილი I
გაკვეთილი I
 

Destacado

დედამიწა 100 წლის შემდეგ
დედამიწა 100 წლის შემდეგდედამიწა 100 წლის შემდეგ
დედამიწა 100 წლის შემდეგGeo World Events & Tours
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13barambo
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10barambo
 
საერთო სახლი–პლანეტა დედამიწა
საერთო სახლი–პლანეტა დედამიწასაერთო სახლი–პლანეტა დედამიწა
საერთო სახლი–პლანეტა დედამიწაlalipangani
 
დავიცვათ ბუნება
დავიცვათ ბუნებადავიცვათ ბუნება
დავიცვათ ბუნებაtamo maxarashvili
 
დედამიწა ავადაა!!!
დედამიწა ავადაა!!!დედამიწა ავადაა!!!
დედამიწა ავადაა!!!magdalenaxabadze
 
სერვანტესის სახელობის გიმნაზია აია-ჯესს-ის გეოგრაფიის პედაგოგის მარინა ხარიტო...
სერვანტესის სახელობის გიმნაზია აია-ჯესს-ის გეოგრაფიის პედაგოგის მარინა ხარიტო...სერვანტესის სახელობის გიმნაზია აია-ჯესს-ის გეოგრაფიის პედაგოგის მარინა ხარიტო...
სერვანტესის სახელობის გიმნაზია აია-ჯესს-ის გეოგრაფიის პედაგოგის მარინა ხარიტო...EleneKharitonashvili1
 
ტამუნა ახალი
ტამუნა ახალიტამუნა ახალი
ტამუნა ახალიjgufi8
 
გამოსხივება
გამოსხივებაგამოსხივება
გამოსხივებაjgufi8
 
სათბურის ეფექტი
სათბურის ეფექტისათბურის ეფექტი
სათბურის ეფექტიana lipartia
 
ვეხმარებით პინოქიოს
ვეხმარებით პინოქიოსვეხმარებით პინოქიოს
ვეხმარებით პინოქიოსkzurabashvili
 
პროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაციაპროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაციაNato Khuroshvili
 
საქართველოს ტყეები
საქართველოს ტყეებისაქართველოს ტყეები
საქართველოს ტყეებიNato Khuroshvili
 
დედამიწა შველას ითხოვს
დედამიწა შველას ითხოვსდედამიწა შველას ითხოვს
დედამიწა შველას ითხოვსgabadzelali
 
პროექტი ფრინველები
პროექტი ფრინველებიპროექტი ფრინველები
პროექტი ფრინველებიnani arabashvili
 

Destacado (20)

Ekology7
Ekology7Ekology7
Ekology7
 
დედამიწა ჩვენი სახლია
დედამიწა   ჩვენი   სახლიადედამიწა   ჩვენი   სახლია
დედამიწა ჩვენი სახლია
 
დედამიწა 100 წლის შემდეგ
დედამიწა 100 წლის შემდეგდედამიწა 100 წლის შემდეგ
დედამიწა 100 წლის შემდეგ
 
გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13გაკვეთილი № 13
გაკვეთილი № 13
 
გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10გაკვეთილი № 10
გაკვეთილი № 10
 
საერთო სახლი–პლანეტა დედამიწა
საერთო სახლი–პლანეტა დედამიწასაერთო სახლი–პლანეტა დედამიწა
საერთო სახლი–პლანეტა დედამიწა
 
ბუკლეტი
ბუკლეტიბუკლეტი
ბუკლეტი
 
დავიცვათ ბუნება
დავიცვათ ბუნებადავიცვათ ბუნება
დავიცვათ ბუნება
 
ჰაერი
ჰაერიჰაერი
ჰაერი
 
დედამიწა ავადაა!!!
დედამიწა ავადაა!!!დედამიწა ავადაა!!!
დედამიწა ავადაა!!!
 
Eteri Lesson 2003
Eteri Lesson 2003Eteri Lesson 2003
Eteri Lesson 2003
 
სერვანტესის სახელობის გიმნაზია აია-ჯესს-ის გეოგრაფიის პედაგოგის მარინა ხარიტო...
სერვანტესის სახელობის გიმნაზია აია-ჯესს-ის გეოგრაფიის პედაგოგის მარინა ხარიტო...სერვანტესის სახელობის გიმნაზია აია-ჯესს-ის გეოგრაფიის პედაგოგის მარინა ხარიტო...
სერვანტესის სახელობის გიმნაზია აია-ჯესს-ის გეოგრაფიის პედაგოგის მარინა ხარიტო...
 
ტამუნა ახალი
ტამუნა ახალიტამუნა ახალი
ტამუნა ახალი
 
გამოსხივება
გამოსხივებაგამოსხივება
გამოსხივება
 
სათბურის ეფექტი
სათბურის ეფექტისათბურის ეფექტი
სათბურის ეფექტი
 
ვეხმარებით პინოქიოს
ვეხმარებით პინოქიოსვეხმარებით პინოქიოს
ვეხმარებით პინოქიოს
 
პროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაციაპროექტის პრეზენტაცია
პროექტის პრეზენტაცია
 
საქართველოს ტყეები
საქართველოს ტყეებისაქართველოს ტყეები
საქართველოს ტყეები
 
დედამიწა შველას ითხოვს
დედამიწა შველას ითხოვსდედამიწა შველას ითხოვს
დედამიწა შველას ითხოვს
 
პროექტი ფრინველები
პროექტი ფრინველებიპროექტი ფრინველები
პროექტი ფრინველები
 

ნარჩენების მართვა, რეციკლირება

  • 2. ნარჩენების რეციკლირება ანუ გადამუშავება (Recycle) ნარჩენების მართვის თანამედროვე ტექნოლოგიების მთავარიკომპონენტად ითვლება და გულისხმობს გამოყენებული ნივთის ან ნარჩენის ტექნოლოგიურ გადამუშავებას სხვა პროდუქტად.
  • 3. 3R პრინციპი Reduce - შეამცირე Reuse - გამოიყენე Recycle- გადაამუშავე
  • 4. 3R–ს ყველა კომპონენტი ერთად აღებული ქმნის “ნარჩენების იერარქია”
  • 5. რეციკლირების კიდევ ერთი მეთოდია კომპოსტირება. ეს არის ბიოლოგიური პროცესი,რომლის დროსაც მიკრო ორგანიზმების მონაწილეობით ხდება ორგანული ნაერთების დაშლა და გარდაქმნა სასუქად ანუ კომპოსტად.
  • 6. ასევე მნიშვნელოვანია სახიფათო მყარი ნარჩენების ამოღბა საყოფაცხოვრებო ნარჩენებიდან ,ეს საგნები არ უნდა მოხვდეს ნაგავსაწვავ ქარხნებში ან პოლიგონებზე. მთი გაატანა და შენახვა უნდა მოხდეს იმ ორგანიზაციების მიერ რომელთაც სახელმწიფო ლიცენზია გააჩნია
  • 7. ნარჩენების მართვა ყველა ქვეყანაში ერთნაირი არაა, საინტერესოა მათი შედარებითი დახასიათება დამარხვა გადამუშავება შედეგად ახალი პროდუქტი
  • 8. ყოფილ საბჭოთა კავშირის ქვეყნებში და განვითარებად ქვეყნებში მყარი ნარჩენების შეგროვება და ნაგავსაყრელაებზე დაყრა შემდეგი სქემით ხდება მომხმარებელი მსსნ შეგროვება ტრანსპორტირება მსსნ დამარხვა უკონტროლო ემისია ნიადაგში, გრუნტ წყლებში ატმოსფეროში
  • 9. ეკოლოგიურად განვითარებულ ქვეყნებში მყარი ნარჩენების მოშორების ჯაჭვი მომხმარებელი მსსნ განცალკევება ტრანსპორტირება ნარჩენების წვამშრალი ნარჩენები ორგანული ნარჩენები მსსნ–ის დამარხვა კინტროლირებადი ემისია ნიადაგში
  • 10. შვედეთს დღეისათვის ნარჩენების მართვაში მსოფლიო ლიდერია ქვეყანამ ამ პროცესს თითქმის 10 წელი მოანომა. შვედეთის თითოეულ მოქალაქეს კარგად აქვს გათვიცნობიერებული ნარჩენების დახარისხება და გადამუშავება , ოჯახებიდან ხდება ნარჩენების დახარისხება.
  • 11. შვედეთი აქტიურად იყენებს ორგანულ ნარჩენებს , მას არ ყოფნის ენერგიის წყაროდ საკუთარი ნარჩენები და სხვა ქვეყნებიდან ახდენს იმპორტს დაახლოებით 700.000 ტონა ორგანული ნარჩენი. უახლოესი ტექნოლოგიების გამოყენების გამო ნაგავსაყრელამდე ნაგვის 1% მიდის მხოლოდ
  • 12. საქართველოში გარკვეული ძვრები დაიწყო ამ კუთხით, თუმცა მარავალი სოფელი და ქალაქი კვლავ მძიმე მდგომარეობაშია. მდინარეები და გზის ნაპირები ნაგავსაყრელებადაა ქცეული .
  • 13. საქართველოში ნარჩენები გადააქვთ სპეციალურ ნაგავსაყრელებზე და პოლიგონებზე, სადაც ხდება მათი განთავსება და დამარხვა.
  • 14.
  • 15. მნიშვნელოვანია საქართველოში მარნეულის ორგანული ნარჩენების გადამამუშავებელი საწარმო,რომელიც ამიერკავკასიაში ერთადერთია. აქ ორგანული ნარჩენებისგან მიიღება სასუქი იგივე კომპოსტი, რომელიც “ბაღის შავ ოქროს” წარმოადგენს.
  • 16. მნიშვნელოვანია საზოგადოების ინფორმირებულობა მსგავს საკითხებთან დაკავშირებით,შეიძლება საქართველომაც მიაღწიოს ევროპის ბევრი ქვეყნის მსგავს წარმატებას ნარჩენების მართვასთან დაკავშირებით, მნიშვნელოვანია ამ გამოცდილების განცდა და გაზიარება. ამ საქმეში მნიშვნელოვანია როგორც სახელმწიფოს ისე არასამთავრობო ორგანიზაციიების ჩართულობა რათქმაუნდა საზოგადოებასთან ერთად.