Principios del movimiento

1. RUDOLF LABAN
Silvana Cardell - BFA en danza Moderna Univ. Of the Arts,Filadelfia, USA.
..."El espacio dinámico, con sus maravillosas danzas de tensiones y descargas,es la tierra donde
el movimiento florece. El movimiento es la vida del espacio. El espacio vacío no existe,
entonces no hay espacio si movimiento ni movimiento sin espacio. Todo movimiento es un
eterno cambio entre condensar y soltar, entre la creación de nudos de concentración y
unificación de fuerza al condensar y de la creación de torsiones en el proceso de sujetar soltar.
Estabilidad y movilidad alternan sin fin." Desde estas
reflexiones de Rudolf Von Laban ( 1879-1958, coreógrafo,filósofo,
arquitecto) parte el trabajo que diera origen a las teorías para análisis de
movimiento más ricas e inspiradoras que se registren. Rudolf Von Laban nació
en Austria. Fue el precursor de la danza moderna alemana, creador de la
Notación Laban y del sistema Effort & Shape ( estos últimos en colaboración
con F.C. Lawrence y Warren Lamb). Laban observó el proceso del
movimiento en todos los aspectos de la vida. Analizó e investigó los patrones
de movimiento desde las artes marciales hasta en las personas con
discapacidad física o mental. Refinó la apreciación y la
observación del movimiento al punto de llegar a desarrollar un método para experimentar, ver,
describir y anotar movimiento hasta que las implicancias funcionales y expresivas quedaran en
total evidencia. El Análisis Laban provee un vocabulario sistemático para describir movimiento
cualitativa y cuantitativamente. Es aplicable a la danza, los deportes, el teatro, la danza terapia,
la psiquiatría, la antropología, la sociología. En las artes escénicas posibilita la observación
exhaustiva para ampliar el espectro del vocabulario en expresividad y funcionalidad. Para lo
terapéutico, posibilita una mayor comprensión de los sutiles cambios del
manejo del cuerpo y las consecuencias en el significado y la adaptación al
medio ambiente. El Método Effort & Shape es el método para
sistemáticamente describir los cambios de calidad en el movimiento. El
instrumento principal de este estudio es: EL CUERPO HUMANO.El
segundo componente es EL ESPACIO,donde se mueve el cuerpo y donde
dibuja las formas. El tercer elemento de análisis corresponde a las
calidades de movimiento o ESFUERZO ENERGÉTICO, describe como el
cuerpo se mueve y dibuja formas en el espacio. Para analizar
el movimiento humano hay que tener en cuenta que el
cuerpo se desarrolla como estructura en las distintas etapas
de la vida y que está en continuo cambio. El movimiento
evoluciona conjuntamente al desarrollo de nuestras
capacidades motoras e intelectuales. Las formas que dibujan
los movimientos se producen, en realidad, para cambiarse
constantemente. Ninguna forma es estática y el paso entre
forma y forma es lo que nos desplaza, comunica, explora,
relaciona con otros y con el espacio que nos rodea. El modo
en que se mueve el cuerpo en el espacio depende de la
combinación de los cuatro elementos básicos de las dinámicas: PESO-TIEMPO-FLUJO-
ESPACIO. Elcontenido expresivo o formal de cada acción que realizamos varía en significado
e intención de acuerdo a la combinación de estas dinámicas. El cuerpo está constantemente
lidiando con su peso a favor o en contra de la gravedad, que descarga a tierra o lo retiene. El
peso es la intención, el impacto. Suavidad versus fuerza. El tiempo, en forma de ritmo, está
presente en todas nuestras acciones. El tiempo es el organizador de nuestro cuerpo y de su danza
diaria y constante. El tiempo es la decisión. La urgencia versus la suspensión. El control del

2. flujo de la energía resulta en la progresión de los movimientos que realizamos, el flujo
determina cómo sigo haciendo cierta acción. Es, control versus dejar hacer. La forma en que
dibuja el cuerpo determina la intención con la cual tomamos
contacto con el espacio que rodea al cuerpo, espacio es la
atención en el hacer,focaliza o generaliza. El trabajo de
Laban , en relación al estudio del multifacético
comportamiento humano y al cuerpo en movimiento brinda
otra opción para percibir el mundo. La comprensión de
nuestras posibilidades de movimiento nos sugiere más
maneras de percibirnos y de relacionarnos con el mundo que
nos rodea con un cuerpo totalmente vivo, ofreciéndonos la posibilidad de adaptarnos a nuestro
medio ambiente con opciones para elevar nuestra calidad de vida funcional y emocionalmente.
 RUDOLF LABAN
renacentista del siglo xx
 ÉPOCA
contexto social
 Unificación Alemana.
Primera Guerra Mundial.
Revolución Industrial.
Nacimiento de las clases proletarias.
Teorías evolucionistas de Darwin.
La filosofía de Marx y Engels.
Artistas; Renoir, Monet, Degas,Gauguin etc.
Desigualdad social.
Dominio de la Burguesía.
Despertar delpensamiento femenino.
Sigmund Freud y el psicoanálisis.
Revolución Rusa.
Isadora Duncan, con ella surgen los orígenes de la danza naturalista, sustentada en la
libertad y el rechazo absoluto a las formas tradicionales.
 Rudolf Laban(1879-1958)
 El 15 de diciembre de1879 nace Laban en el puerto de Poszonia (hoy Bratislava,
Checoslovaquia).
Gracias a los viajes que realizó con su padre nació en él una gran curiosidad y un
profundo respeto por las diferencias culturales y costumbres de los pueblos con los que
tuvo contacto.
Estudió artes plásticas y arquitectura, además le gustaba el teatro y la música.
 Fue obligado a entrar a la Academia Militar, donde permaneció sólo un año, en el cual
pudo reflexionar sobre la guerra y el poder.
Estudió en Munich y París y estableció su primer instituto coreográfico en Zürich
durante la I Guerra Mundial. Ya en 1923 existían sucursales de su escuela en toda
Europa.

o Con sus alumnos, los bailarines Mary Wigman, Kurt Joos y SigurdLeeder, ideó
una compleja teoría de la expresión del movimiento. Su método de notación del
movimiento humano, llamado actualmenteLABANOTACIÓN,queda perfilado
en su KinetographicLaban (1928).
o Al ser suficientemente adaptable a todos los estilos de danza, ha sido utilizado
por analistas del trabajo industrial y fisioterapeutas.
Labanotación
Notación Laban
Kinetografía

3. 
o Laban se convirtió en director de los Teatros Estatales Unidos en Berlín en
1930 y organizó la sección de danza de los Juegos Olímpicos de 1936. Ese año,
todas sus actividades fueron prohibidas por el gobierno nazi. En 1938 se
trasladó a Inglaterra, donde permaneció, enseñando e ideando ejercicios
correctivos para obreros de las fábricas.
APORTACIONES YEVOLUCIÓN DE LA TEORIALABAN
Estudió y experimentó con el movimiento y la danza.
Nos plantea la necesidad de mantener un actitud abierta hacia nuevos conocimientos.
Mentalidad amplia que conduzca la exploración y la experimentación.
Mantener un conocimiento que dé cabida al planteamiento sólido de las hipótesis.
resulta importante para el estudio de la danza porque, gracias a
él, pudo concebirse lo que es la escritura del movimiento. Laban pensaba que si la música podía
escribirse al igual que el lenguaje hablado, entonces sería posible transcribir el movimiento.
matemáticas, física, química, anatomía y fisiología. Viajó alrededor del mundo en busca de la
actividad natural y cultivada. El ballet reclamó su mayor atención. Fue enemigo declarado de las
“puntas” y creía que el gesto expresivo tenía que dar origen a una liberación total del alma y del
cuerpo.
sistemas:Labanotación: es una forma de recordar los movimientos por medio de símbolos.
Consigue establecer una técnica de lenguaje escrito y fiable de los movimientos, de los
dinamismos, del espacio y de todas las acciones motrices del cuerpo.
los estudiantes de danza ver los puntos hacia y desde los
cuales se mueven, mejorando su precisión en el movimiento.
La danza expresiva, libre, creativa o danza educativa moderna: establece un conjunto de
principios y conceptos sobre el movimiento con la finalidad de servir como guía de
investigación y de reflexión sobre la manera de efectuar y concebir el movimiento. De esta
forma el individuo, a partir de unos temas específicos, ha de explorar y familiarizarse con el
movimiento, llegando a descubrir su propia técnica y elaborando su propio lenguaje corporal.
tiene su propia danza; por eso la técnica de la misma ha de facilitar diversas posibilidades de
acción que le hagan reforzar su personalidad.
Una sesión de danza se compone de:
1.Training corporal: acondicionamiento corporal y físico.
2.Estudio del movimiento: es el centro de la sesión; se experimentan y realizan todos los
movimientos personales y grupales.
3.Composición: verifica el dominio del tema trabajado anteriormente.
4.Decontracción: observación de las composiciones anteriores para favorecer elespíritu crítico,
y relajación activa o pasiva.
Otras aportaciones de Laban son:
Los coros de movimiento: que se caracterizan por el énfasis que pone en los movimientos
idénticos de varios danzantes para expresar emociones. Una técnica de los movimientos

4. considerándolos desde cuatro aspectos:
1.Tiempo: le interesa la rapidez y la lentitud y los cambios entre las dos (aceleración y
desaceleración).
2.Peso:considera el movimiento fuerte y ligero. Los factores tiempo y peso dan la cualidad
dinámica al movimiento.
3.Espacio: lo relaciona tanto con el modo en que nos movemos como con la dirección en que lo
hacemos.
4.Flujo: este factor penetra en todo el movimiento y confiere la sensación de ser detenido o
sujetado.