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Mercado tablets en México
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LearningMEX 2015 | Tablets: a quién interesan y quién se beneficia del uso de las tablets en edad escolar [ES]

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Mesa redonda sobre Tablets y su uso en edad escolar, dinamizada por Ricardo Álvarez, Director de Expansión Internacional de Netex, durante el evento LearningMEX, celebrado en México DF el 25 de marzo de 2015.

Publicado en: Educación
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LearningMEX 2015 | Tablets: a quién interesan y quién se beneficia del uso de las tablets en edad escolar [ES]

  1. 1. Tablets ¿A quién interesan y quién se beneficia del uso de tablets en edad escolar?
  2. 2. Mercado tablets en México DATOS 21 de NOVIEMBRE 2014 Apple 44% cuota 8,1 millones de unidades en total Gran aumento de dispositivos Android Sansung 25% cuota 2014 Usuarios menores de 25 años Ámbito educativo 25% cuota
  3. 3. 700,000 Tablets a colegios En 2014, el gobierno de México distribuyó Mercado tablets en México DATOS 21 de NOVIEMBRE 2014 665,000 Alumnos 45,000 Profesores
  4. 4. Nueva situación Nuevas necesidades Nuevas soluciones
  5. 5. Contenidos inteligentes
  6. 6. ¿Qué son contenidos inteligentes? Orientados a su público objetivo Prácticos y entretenidos De fácil acceso y consulta Trazables, con retorno de inversión Los que están planteados de forma inteligente, para conseguir los objetivos de capacitación
  7. 7. Algunas cosas para incluir en un contenido «inteligente»: Componentes de gamificación: badges, rankings,… Actividades de grupo: competiciones, actividades de investigación. Zonas de discusión. Información sobre las competencias adquiridas y nivel de consecución de las mismas.
  8. 8. El contenido pasa de ser algo que se lanza desde una plataforma, a una verdadera aplicación con capacidad de gestión Contenidos con capacidad de gestión
  9. 9. El contenido tiene vida propia y convive en cualquier entorno con su propia inteligencia Nos permite independizarnos del LMS
  10. 10. El contenido proporciona al instructor herramientas que hasta el momento no tenía para entender la actividad del grupo de alumnos Nuevas herramientas para el instructor
  11. 11. Learning Analytics
  12. 12. «Learning Analytics es la medición, recopilación, análisisy presentaciónde datos sobre los estudiantes, sus contextos y las interacciones que allí se generan, con el fin de comprender el proceso de aprendizaje que se esta desarrollando y optimizar los entornos en los que se produce.» http://es.wikipedia.org/wiki/Learning_analytics
  13. 13. Recoger datos de toda la actividad del alumno Analizar la información Permitir a los instructores y alumnos tomar decisiones Learning Analytics
  14. 14. Learning Analytics ¿Qué puede hacer? ¿Para qué lo podemos usar? Predecir el rendimiento futuro de un alumno Dar un feedback único en función de las respuestas Personalizar el proceso de aprendizaje por alumno Detectar dificultades de aprendizaje Detectar lenguaje poco adecuado y motivador Detectar a los alumnos que pasan poco tiempo formándose
  15. 15. Gracias por la atención @NetexLearning | sales@netexlearning.com |www.netexlearning.com

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