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- Profundizar / investigar temas.
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¿Qué es un tutor virtual?, Funciones, Competencias.

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Presentacion Tutor Virtual

  1. 1. Es un proceso de orientación y ayuda sistemática dirigida a todos los alumnos en todos sus ciclos formativos. Y según Alvarez y Bisquerra (1996) la definición de tutoria la consideran como la acción orientadora llevada a cabo por el tutor y el resto de profesores que tienen responsabilidad educativa sobre unos determinados alumnos. La tutoría virtual consiste en la comunicación alumno- profesor por medio del correo electrónico. blog, msn, etc. Para el desarrollo óptimo de su acción docente, el tutor debe planificar y desarrollar, de forma muy cuidadosa, las diferentes tareas y estrategias de enseñanza.
  2. 2. ACADÉMICA SOCIAL Existen 5 Funciones ORGANIZATIVA Principales de un ORIENTADORA tutor Virtual TECNICA
  3. 3. -Dar información, extender, clarificar y explicar los contenidos presentados -Supervisar el progreso de los estudiantes y revisar las actividades realizadas -Responder a los trabajos de los estudiantes - Asegurarse de que los alumnos están alcanzando el nivel adecuado
  4. 4. - Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso en red. - Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por sus compañeros. - Integrar y conducir las intervenciones. - Animar y estimular la participación. - Proponer actividades para facilitar el conocimiento entre los participantes. - Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red.
  5. 5. -Establecer el calendario del curso, de forma global como específica. -Explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno. -Mantener contacto con el resto del equipo docente y organizativo. -Organizar el trabajo en grupo y facilitar la coordinación entre los miembros. -Contactar con expertos. - Ofrecer información significativa para la relación con la institución.
  6. 6. -Facilitar técnicas de trabajo intelectual para el estudio en red. - Dar recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo y la calidad del mismo. -Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado. -Motivar a los estudiantes para el trabajo. -Informar a los estudiantes sobre su progreso en el estudio. - Ser guía y orientador del estudiante.
  7. 7. - Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso en red. -Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos presentados por sus compañeros. -Integrar y conducir las intervenciones. -Animar y estimular la participación. -Proponer actividades para facilitar el conocimiento entre los participantes. -Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red.
  8. 8. Competencias pedagógicas: - Profundizar / investigar temas. - Estructurar el conocimiento. - Diseño de tareas individualizadas para el autoaprendizaje. - Diseño de actividades de trabajo en grupo. - Formular estrategias de valoración. - Guiar, aconsejar y proporcionar feedback. Competencias técnicas: - Utilizar adecuadamente el correo electrónico. - Saber dirigir y participar en comunicaciones asincrónicas. - Diseñar, crear y controlar las salas de chat sincrónicas. - Dominar y utilizar procesadores de texto, hojas de cálculo y bases de datos. - Utilizar herramientas de creación de páginas web. - Usar el software con propósitos determinados. Competencias organizativas: - Seleccionar y organizar a los estudiantes para realizar actividades grupales. - Establecer estructuras en la comunicación online con una determinada lógica. - Organizar a los estudiantes teniendo en cuenta sus datos geográficos.
  9. 9. ROLES, FUNCIONES Y COMPETENCIAS DE UN TUTOR VIRTUAL TECNOLOGIA CONOCIMIENTO E-learning APRENDIZAJE COMUNICACION
  10. 10. Fuentes de información INTERNET: http://www.google.com.co http://es.wikipedia.org http://www.colombiaaprende. edu.co PERSONAL

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