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Los derechos humanos,Clase 3,

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Los derechos humanos,Clase 3,

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Los derechos humanos,Clase 3,

  1. 1. Colegio Ministro Diego Portales Sector de Historia Geografía y CS Sociales. 5°año Básico. Unidad 4:Los Derechos Humanos y las actitudes cívicas. Profesora: Nicole Arriagada V.
  2. 2. • Objetivo: Comprender los derechos humanos y su importancia.
  3. 3. ¿Qué son los Derechos Humanos? Los derechos humanos son el conjunto de características y atributos propios del ser humano derivado de su dignidad, por lo que no pueden ser afectados o vulnerados. Sin ellos las personas no pueden existir ni llevar una vida propiamente humana. El Estado los protege y garantiza. 3
  4. 4. Son inherenteso innatos al ser humano: todoslos seres los poseen pues se generan a partirde la misma naturalezahumana. Son universales:se extienden a todo el género humano,cualquierasea su condiciónhistórica,geográfica, etnia, sexo, edad o situaciónen la sociedad. Son inalienables:no se puedenquitarni enajenarpues son parte consustancialde la propianaturalezahumana. Son inviolables:no se pueden o no se deben transgredir o quebrantary en caso de ser así , el ciudadanovíctimapuede exigir una reparacióno compensaciónpor el daño causadoa través de los tribunalesde justicia. Son imprescriptibles: esdecir, no caducanni se pierden por el transcurso del tiempo. Sus principales características son:
  5. 5. Después de la Segunda Guerra Mundial,en 1945 la Organizaciónde las Naciones Unidas (ONU) sintieron la necesidad de que en todo el mundo, sin ningunadistinción,toda persona debería de gozar los derechos y libertades fundamentales. Teniendoen consideraciónque la dignidades la base de todoslos derechos y libertades fundamentalesde todo ser humano, la ONU proclamalos Derechos Humanos el 10 de diciembre de 1948, en París, con el propósito de que fueran respetadosen todos los pueblosde la tierra. Origen de los DD.HH. en la ONU
  6. 6. Holocausto Judío: Violación masiva de los derechos humanos.
  7. 7. ARTICULO 2: No ser discriminado: Las personas pueden ser de razas distintas, hablar lenguas distintas, ser ricas o pobres, tener opiniones y religiones distintas. Pero ser diferentes no es un problema.
  8. 8. ARTICULO 3: Todas las personas tienen derecho a vivir y a hacerlo en libertad y con seguridad
  9. 9. Nadie estará sometido a esclavitud, la esclavitud y la trata de esclavos estarán prohibidas en todas sus formas
  10. 10. ARTICULO 1: Todas las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos. ARTICULO 2: ARTICULO 3: ARTICULO 4: Ejemplo:Titulo Recursos constitucionales: Recurso de protección: Recurso de amparo: Derecho a la participación política: ¿Quiénes votan en Chile?

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