Atividades matemática 4º e 5º ano.

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exercicio fração básica

1- Efetue as operações.
2- Simplifique as frações até torná-las irredutíveis.
3-Escreva a fração que corresponde a região pintada e escreva como elas são lidas:
___________________
_______________
________________________
___________________
______________________________
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
ALUNO (A): _______________________________
PROFESSORA: ___________________________
DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano
FRAÇÕES
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
ALUNO (A): _______________________________
PROFESSORA: Andressa Oliose
DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano
FRAÇÕES
1- Observe a família de Rafael.
a) Que fração Rafael representa da família? R: _____________
b) Que fração da família representam os pais? _____________
2- Dê três frações equivalentes a:
a) 2/3 = ________________________________________.
b) 3/5 = ________________________________________.
c) 9/2 = ________________________________________.
d) 1/3 = ________________________________________.
3- Responda:
a) Qual é a fração equivalente a 4/5 e que tem numerador 16?
b) Qual é a fração equivalente a 3/4 e que tem denominador 32?
c) Qual é a fração equivalente a 1/4 e que tem denominador 8?
d) Qual é a fração equivalente a 4/8 e que tem denominador 4?
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
ALUNO (A): _______________________________
PROFESSORA: Andressa Oliose
DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano
FRAÇÕES
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
ALUNO (A): _______________________________
PROFESSORA: Andressa Oliose
DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano
FRAÇÕES
1. Resolva as situações problemas com atenção.
Respostas:
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
d) __________________________________________________________________
e) __________________________________________________________________
f) __________________________________________________________________
g) __________________________________________________________________
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
ALUNO (A): _______________________________
PROFESSORA: Andressa Oliose
DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano
FRAÇÕES
1- Pinte as frações indicadas e ao lado escreva-as por extenso.
2- A professora pediu que os alunos representassem, com um desenho, a fração .
Observe o que Alfredo, Celina e Lúcio fizeram.
Qual dos três representou a fração corretamente? ________________
Escreva a fração que representa a parte pintada do desenho de:
• Alfredo
• Celina
• Lúcio
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
ALUNO (A): _______________________________
PROFESSORA: Andressa Oliose
DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano
FRAÇÕES
1.Complete:
a) O bolo acima foi dividido em ____________ pedaços. No bolo inteiro há ___________
moranguinhos.
b) Qual pedaço está sendo retirado do bolo? _____________________.
c) Quantos moranguinhos há em cada parte do bolo?____________.
d) Em cada ¼ do bolo há ____________ moranguinhos.
e) Então quarta parte de 12 é _______________.
2- O pai de Osvaldo recebeu seu salário nesta semana. Ele pretende pagar algumas despesas
de sua casa com esse dinheiro.
Veja as despesas do pai de Osvaldo.
1
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
ALUNO (A): _______________________________
PROFESSORA: Andressa Oliose
DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano
FRAÇÕES
a) Represente, por meio de uma adição de frações, o total de despesas apresentadas no
quadro.
b) Depois de pagar essas despesas, que fração do salário restará ao pai de Osvaldo?
Escreva uma subtração de frações para representar essa situação.
c) Sabendo que o salário mensal do pai de Osvaldo é de R$ 1 890,00, calcule quantos reais
ainda lhe restarão depois de pagar as despesas representadas no quadro.
6- No dia 22 de março de 2003 o Ministério do Meio Ambiente e o Ibama* divulgaram uma
lista com os animais brasileiros que estão ameaçados de extinção.
Entre esses animais, aproximadamente são mamíferos, são anfíbios, são aves
e o restante são répteis e invertebrados.
a) Que fração do total de espécies ameaçadas de extinção representa a quantidade de
mamíferos, anfíbios e aves juntos?
2

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Atividades matemática 4º e 5º ano.

  • 1. 1- Efetue as operações. 2- Simplifique as frações até torná-las irredutíveis. 3-Escreva a fração que corresponde a região pintada e escreva como elas são lidas: ___________________ _______________ ________________________ ___________________ ______________________________ ATIVIDADES DE MATEMÁTICA ALUNO (A): _______________________________ PROFESSORA: ___________________________ DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano FRAÇÕES
  • 2. ATIVIDADES DE MATEMÁTICA ALUNO (A): _______________________________ PROFESSORA: Andressa Oliose DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano FRAÇÕES
  • 3. 1- Observe a família de Rafael. a) Que fração Rafael representa da família? R: _____________ b) Que fração da família representam os pais? _____________ 2- Dê três frações equivalentes a: a) 2/3 = ________________________________________. b) 3/5 = ________________________________________. c) 9/2 = ________________________________________. d) 1/3 = ________________________________________. 3- Responda: a) Qual é a fração equivalente a 4/5 e que tem numerador 16? b) Qual é a fração equivalente a 3/4 e que tem denominador 32? c) Qual é a fração equivalente a 1/4 e que tem denominador 8? d) Qual é a fração equivalente a 4/8 e que tem denominador 4? ATIVIDADES DE MATEMÁTICA ALUNO (A): _______________________________ PROFESSORA: Andressa Oliose DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano FRAÇÕES
  • 4. ATIVIDADES DE MATEMÁTICA ALUNO (A): _______________________________ PROFESSORA: Andressa Oliose DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano FRAÇÕES
  • 5. 1. Resolva as situações problemas com atenção. Respostas: a) __________________________________________________________________ b) __________________________________________________________________ c) __________________________________________________________________ d) __________________________________________________________________ e) __________________________________________________________________ f) __________________________________________________________________ g) __________________________________________________________________ ATIVIDADES DE MATEMÁTICA ALUNO (A): _______________________________ PROFESSORA: Andressa Oliose DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano FRAÇÕES
  • 6. 1- Pinte as frações indicadas e ao lado escreva-as por extenso. 2- A professora pediu que os alunos representassem, com um desenho, a fração . Observe o que Alfredo, Celina e Lúcio fizeram. Qual dos três representou a fração corretamente? ________________ Escreva a fração que representa a parte pintada do desenho de: • Alfredo • Celina • Lúcio ATIVIDADES DE MATEMÁTICA ALUNO (A): _______________________________ PROFESSORA: Andressa Oliose DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano FRAÇÕES
  • 7. 1.Complete: a) O bolo acima foi dividido em ____________ pedaços. No bolo inteiro há ___________ moranguinhos. b) Qual pedaço está sendo retirado do bolo? _____________________. c) Quantos moranguinhos há em cada parte do bolo?____________. d) Em cada ¼ do bolo há ____________ moranguinhos. e) Então quarta parte de 12 é _______________. 2- O pai de Osvaldo recebeu seu salário nesta semana. Ele pretende pagar algumas despesas de sua casa com esse dinheiro. Veja as despesas do pai de Osvaldo. 1 ATIVIDADES DE MATEMÁTICA ALUNO (A): _______________________________ PROFESSORA: Andressa Oliose DATA:___/___/___ TURMA: 5º ano FRAÇÕES
  • 8. a) Represente, por meio de uma adição de frações, o total de despesas apresentadas no quadro. b) Depois de pagar essas despesas, que fração do salário restará ao pai de Osvaldo? Escreva uma subtração de frações para representar essa situação. c) Sabendo que o salário mensal do pai de Osvaldo é de R$ 1 890,00, calcule quantos reais ainda lhe restarão depois de pagar as despesas representadas no quadro. 6- No dia 22 de março de 2003 o Ministério do Meio Ambiente e o Ibama* divulgaram uma lista com os animais brasileiros que estão ameaçados de extinção. Entre esses animais, aproximadamente são mamíferos, são anfíbios, são aves e o restante são répteis e invertebrados. a) Que fração do total de espécies ameaçadas de extinção representa a quantidade de mamíferos, anfíbios e aves juntos? 2