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Infografía de prevención de la violencia escolar.pdf

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  1. 1. 03 PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR Lineamientos para la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violencia contra niñas, niñosy adolescentes (DS N° 004-2018- MINEDU) ¿De qué se trata la prevención de la violencia escolar? 1- Busca intervenir de forma anticipada para abordar incidentes o situaciones que puedan desencadenar en hechos de violencia al interior o fuera de la institución educativa. 2- Es analizar las causas de las situaciones de la violencia y realizar acciones para evitar su escalamiento. ¿Qué se puede considerarcomo violencia escolar? Todo acto o conducta que atenta contra la integridad física, psicológica y/o sexual de un/a estudiante. Psicológica, física y sexual Dentro o afuera de la IE, en el trayecto a la IE, en el hogar o a través de redes sociales. Cualquier individuo que atente contra algún estudiante. Pueden pertenecer o no a la institución educativa. Puede ser ejercida por estudiantes o por el personal de la IE (docentes, directivos, personal administrativo, etc.) Un conflicto manejado inadecuadamente se refleja en los siguientes aspectos: 1- Se almacenan o concentran energía y presiones que conllevan a la violencia. 2- Se origina frustración y sentimientos destructivos. 3- Se genera ansiedad y preocupación que pueden ocasionar trastornos en la salud Medios alternativos de resolución de conflictos en las IIEE LA NEGOCIACIÓN Es un proceso en que dos o más personas se comunican directamente mostrando voluntad para dialogar y apertura para escucharse. LA MEDIACIÓN 06 Es una herramienta para resolver los conflictos entre dos o más personas con la ayuda de una tercera persona imparcial, el mediador, que regula el proceso de comunicación para promover la búsqueda de una posible solución que satisfaga las necesidades de ambas partes en conflicto. Reflexiones finales Es importante (en especial en el contexto actual), desarrollar acciones de prevención de la violencia con la participación de los diferentes actores de la comunidad educativa, en especial con las y los estudiantes. Aplicado al contexto actual (COVID-19), es necesario tomar en cuenta los riesgos a los que están expuestos niños, niñas y adolescentes . 01 02 04 05 Equipo de la estrategia para el Fortalecimiento de la Gestión de Convivencia Escolar 2022

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