Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN                        TAHUN 5/2013                                ...
1D-Patuhi Peraturan                                   -   menghormati peraturan di bilik khas. (N)                        ...
TEMA : 2              SAYANGI            Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:             KELUARGA               - Mener...
TEMA : 2                              Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:             SAYANGI                          ...
1218 - 22                                              UJIAN 1 & PRA UPSR 2 Mac23 – 31 Mac                                ...
TEMA 3          HIDUP BERSAMA DI            SEKOLAH DAN         Pada akhir pelajaran ini murid dapat: 15         MASYARAKA...
TEMA 3           HIDUP BERSAMA DI             SEKOLAH DAN             MASYARAKAT.        Pada akhir pelajaran ini murid da...
2020 – 24                              PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN  Mei25 Mei   -                                       ...
TEMA 4                                  Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :           KENALI BUDAYA 23           MALA...
TEMA 4           KENALI BUDAYA 27           MALAYSIA                                 Pada akhir pengajaran ini, murid dapa...
TEMA 5                                 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :              MALAYSIA 30           NEGARAK...
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :                TEMA 5                                    - Menjelaskan sistem pem...
TEMA 5            MALAYSIA                                 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :            NEGARAKU   ...
39                                      PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN21 – 25  Okt 40            TEMA 628 Okt                    ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Ranc. tahunan psk tahun 5 2013

10.015 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

Ranc. tahunan psk tahun 5 2013

  1. 1. RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 5/2013 RUJUKAN : BUKU TEKS PANDUAN GURUMINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: SAYANG DIRI - menjelaskan kepentingan cara mendisplikan diri. (P) Rujuk aktiviti Tajuk: - menguruskan diri secara bertanggungjawab. ( K) m/s 8 Hidup Berdisiplin - berdisiplin dan mempunyai integriti diri. (N) TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: 1 SAYANG DIRI - menyenaraikan ciri budi pekerti yang terpuji. (P) 3-4 Tajuk: Aktiviti 1A - mengamalkan budi pekerti yang terpuji. (K) Jan 1A -Berbudi Pekerti - berbudi pekerti terhadap diri sendiri dan orang lain. (N) Disiplin diri terbina TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: SAYANG DIRI - menyatakan adab yang sesuai dalam pelbagai situasi. (P) 2 Tajuk: - menggunakan kata-kata sopan dalam pertuturan. (K) Aktiviti 1B 7-11 1B-Beradab amalan - beradab semasa berinteraksi. (N) Aktiviti 1E Jan tepuji - menyenaraikan peraturan di tempat ibadat. (P) 1E-Beradab di tempat - berinteraksi secara sopan semasa berada di tempat ibadat. (K) Ibadat - menghormati tempat ibadat. (N) Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: Aktiviti 1C 3 TEMA 1 - menyenaraikan cara mendisiplin diri. (P) Aktiviti 1D 14-18 SAYANG DIRI - mengamalkan hidup yang berdisiplin. (K) Jan Tajuk: - berbangga dengan disiplin diri. (N) 1C-Hidup berdisiplin - menyatakan peraturan di bilik khas di sekolah. (P) diri dihargai - mengumpulkan peraturan di bilik khas. (K)
  2. 2. 1D-Patuhi Peraturan - menghormati peraturan di bilik khas. (N) Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: TEMA 1 - menghuraikan kepentingan dan cara menguruskan masa. (P) SAYANG DIRI Rujuk aktiviti - menguruskan diri secara bertanggungjawab. (K) Tajuk: m/s 20 - menghargai masa. (N) Masa amat berharga TEMA 1 - menyatakan kepentingan menyediakan jadual waktu belajar. (P) SAYANG DIRI - menyediakan jadual waktu belajar sendiri. (K) Tajuk: - menghargai cara menguruskan masa secara sistematik. (N) 4 2A -Urus Masa Kerja - menjelaskan kepentingan menghargai masa. (P) Aktiviti 2A21-25 Sempurna - menguruskan masa dengan cara yang bijaksana. (K) Aktiviti 2B Jan 2B-Hargai Masa - menghargai masa. (N) Aktiviti 2C 2C-Bijak menggunakan - menyenaraikan perkara yang boleh dilakukan pada waktu senggang. (P) masa - menggunakan masa senggang dengan melakukan aktiviti yang berfaedah. (K) - menghargai masa senggang.(N) TEMA 1 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: SAYANG DIRI - mengenal pasti aktiviti yang boleh dijalankan berdasarkan kesesuaian 5 Tajuk: waktu. (P)28 Jan 2D-Manfaat masa - menguruskan masa secara bertanggungjawab. (K) Aktiviti 2D - 2E-Gunakan masa - mensyukuri masa yang ada. (N) Aktiviti 2E1 Feb secara berhemat - menyatakan cara menggunakan masa dengan betul. (P) - menguruskan masa secara berhemat. (K) - menghargai masa. (N) Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: TEMA : 2 1. Menjelaskan peranan dan tanggungjawab anggota SAYANGI keluarga asas (P) KELUARGA Sila Rujuk 2. Mengamalkan tatasusila dalam hubungan dengan anggota Tajuk: Aktiviti m/s 32 keluarga asas (K) Tanggungjawabku 3. Menghormati dan menghargai ibu bapa dan anggota Terhadap Keluarga keluarga asas (N)
  3. 3. TEMA : 2 SAYANGI Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: KELUARGA - Menerangakan peranan dan tanggungjawab anggota keluarga asas. Tajuk: - Memainkan peranan sebagai anggota keluarga asas. 3A -Tanggungjawab - Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga asas. 6 Keluarga Dikongsi - Menjelaskan tanggungjawab setiap anggota keluarga asas Aktiviti 3A 4-8 Bersama - Menjalankan tanggungjawab sebagai anggota keluarga asas, Aktiviti 3E Feb 3E-Bersama-sama - Mengahargai peranan yang dimainkan oleh anggota keluarga asas. Menjalankan Tanggungjawab CUTI TAHUN BARU CINA 7 TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat:11-15 SAYANGI - Menjelaskan peranan dan tanggungjawab seorang anak Feb KELUARGA terhadap ibu bapanya (P) Aktiviti 3B Tajuk: - Menjalankan tangungjawab sebagai seorang anak (K) 3B -Tanggungjawabku - Menghargai ibu bapa (N) terhadap Ibu bapa Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: TEMA : 2 - Menyatakan kepentingan menghormati dan menghargai SAYANGI anggota keluarga (P) KELUARGA - Menunjukkan cara menghormati dan menghargai anggota Tajuk : keluarga (K) 8 3C-Hormat dan hargai - Menghormati dan menghargai anggota keluarga (N) Aktiviti 3C18 - 22 Anggota keluarga - Menyenaraikan kepentingan menggunakan bahasa yang Aktiviti 3D Feb 3D-Kesopanan asas sopan dengan keluarga asas (P) kesejahteraan - Menggunakan kata-kata yang bertatasusila dengan keluarga anggota keluarga asas. (K) - Bersopan terhadap anggota keluarga asas (N)
  4. 4. TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: SAYANGI 1. Menghuraikan kepentingan menjalinkan hubungan baik dengan anggota KELUARGA keluarga kembangan. Tajuk : 2. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan Hubungan Keluarga 3. Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga kembangan. Kembangan TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: SAYANGI - Menjelaskan cara menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota KELUARGA keluarga kembangan. Tajuk : - Menjalinkan hubungan yang baik dengan anggota keluarga kembangan. 9 4A -Keluarga - Menghargai hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembanga25 Feb Aktiviti 4A Kembanganku - Aktiviti 4E1 Mac 4E-Keluarga - Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan. Kembangan - Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga Kebangaanku kembangan. - Berbangga dengan keluarga kembangan TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: 10 SAYANGI - Menjelaskan kepentingan meninggalkan pesanan4 Mac KELUARGA - Menulis pesanan kepada anggota keluarga. Aktiviti 4B - Tajuk : - Bertanggungjawab terhadap anggota keluarga8 Macl 4B-Pesanan Untuk Ayah TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: SAYANGI - Menceritakan keseronokan meluangkan masa bersama-sama anggota 11 KELUARGA keluarga.11 – 15 Aktiviti 4C Tajuk : - Merancang satu aktiviti yang menyeronokkan bersama-sama anggota Mac 4C-Mesra Bersama- keluarga kembangan. sama Keluarga - Menghargai masa yang diluangkan bersama-sama anggota keluarga Kembangan kembangan.
  5. 5. 1218 - 22 UJIAN 1 & PRA UPSR 2 Mac23 – 31 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA TEMA : 2 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: SAYANGI - Menjelaskan cara menyelesaikan masalah dengan anggota keluarga 13 KELUARGA kembangan. 1- 5 Aktiviti 4D Tajuk : - Membina hubungan yang erat dengan anggota keluarga kembangan. April 4D-Masalah Selesai - Menghargai anggota keluarga kembangan. Hati Gembira. TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI Pada akhir pelajaran ini murid dapat: SEKOLAH DAN Rujuk aktiviti: - Menjelaskan kepentingan semangat kejiranan. MASYARAKAT. - Mengamalkan sikap yang baik untuk menjaga imej masyarakat. Tajuk: m/s 54 - Menghormati jiran tetangga. UNIT 5: Kenali jiran tetangga. TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI Pada akhir pelajaran ini murid dapat: SEKOLAH DAN - Menyenaraikan nama jiran tetangga. MASYARAKAT. Aktiviti 5A: 14 Tajuk: - Menemu ramah jiran tetangga. Aktiviti 5E8 - 12 - Menghormati jiran tetangga UNIT 5: Kenali jiranApril - Menyatakan faedah mengenali jiran tetangga. tetangga. - Melakarkan pelan kawasan tempat tinggal. 5A- Beramah mesra - Menghormati jiran tetangga bersama-sama jiran 5E- Jiran tetanggaku.
  6. 6. TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN Pada akhir pelajaran ini murid dapat: 15 MASYARAKAT. - Menyatakan cara hidup jiran.15 – 19 Tajuk: - Berintegrasi dengan jiran tetangga secara sopan. Aktiviti 5B April UNIT 5: Kenali jiran - Menghormati cara hidup jiran. tetangga. 5B- Jiran dikenali hidup harmoni. . TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Tajuk: - menyenaraikan aktiviti kemasyarakatan yang boleh dijalankan di UNIT 5: Kenali jiran 16 tetangga. kawasan kediaman. Aktiviti 5C22 – 26 - Melibatkan diri dalam aktiviti yang dianjurkan di kawasan kediaman. 5C- Sepakat Aktiviti 5D April - Berbangga dengan penglibatan dalam aktiviti kemasyarakatan. menjayakan aktiviti - Menyatakan masalah keselamatan yang terdapat di tempat kediaman. masyarakat. - Membantu jiran tetangga. 5D- Jiran sepakat - Menghargai semangat kejiranan. membawa berkat Rujuk aktiviti: TEMA 3 m/s 65 HIDUP BERSAMA DI Pada akhir pelajaran ini murid dapat: SEKOLAH DAN - Menghuraikan faedah aktiviti kejiranan kepada masyarakat dan Negara. MASYARAKAT. - Menyertai aktiviti masyarakat setempat. Tajuk: - Peka terhadap isu dan masalah yang boleh menjejaskan kesejahteraan UNIT 6: Hidup masyarakat. bermuafakat
  7. 7. TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Pada akhir pelajaran ini murid dapat: 17 Tajuk: - Menjelaskan kepentingan menyertai aktiviti gotong royong. Aktiviti 6A29 April UNIT 6: Hidup - Melibatkan diri dalam aktiviti gotong royong. Aktiviti 6E - bermuafakat - Bertanggungjawab terhadap tugas yang diamanahkan. 3 Mei 6A- Bergotong royong - Menjelaskan kepentingan aktiviti kemasyarakatan. amalan terpuji - Melibatkan diri dalam persediaan aktiviti kemasyarakatan. 6E: Bersama-sama - Berbangga terhadap tugas yang dipertanggungjawabkan Menjayakan Aktiviti Kemasyarakatan TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Pada akhir pelajaran ini murid dapat: Rujuk aktiviti 18 Tajuk: - Menyatakan kepentingan kunjung-mengunjung. 6B: 6 - 10 UNIT 6: Hidup - Melayan tetamu dengan cara yang sopan. Mei bermuafakat - Menghormati tetamu 6B- Kunjung mengunjung amalan kita. TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI Pada akhir pelajaran ini murid dapat: SEKOLAH DAN - Menyenaraikan aktiviti yang sesuai untuk program sukaneka. MASYARAKAT. - Melibatkan diri dalam aktiviti kesukanan. 19 Tajuk: - Menghargai semangat kekitaan. Aktiviti 6C13 – 17 UNIT 6: Hidup - Menerangkan kepentingan beriadah bersama-sama jiran. Aktiviti 6D Mei bermuafakat - Melakukan aktiviti riadah bersama-sama jiran. 6C- Aktiviti kesukanan - Berbangga dengan jalinan hubungan baik sesama jiran. memupuk perpaduan. 6D- Beriadah bersama- sama jiran.
  8. 8. 2020 – 24 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN Mei25 Mei - CUTI PENGGAL PERTAMA 9 Jun TEMA 4 KENALI BUDAYA Pada akhir pelajaran, murid dapat: MALAYSIA - Mengenalpasti pelbagai warisan budaya masyarakat kita Tajuk Rujuk Aktiviti - Hidup bersama-sama dalam masyarakat pelbagai kaum. Hargai warisan budaya m/s 74 - Mengapresiasi dan berbangga dengan kejayaan warisan budaya Malaysia Malaysia TEMA 4 21 KENALI BUDAYA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :10 – 14 MALAYSIA - Menyenaraikan jenis tarian yang terdapat di negara kita Aktiviti 7A Jun Tajuk - Mencari maklumat jenis tarian di negara kita 7A:Keunikan Tarian Di - Menghargai keunikan tarian pelbagai kaum di Malaysia Negaraku Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : TEMA 4 - Menyenaraikan alat muzik yang terdapat dalam masyarakat kita KENALI BUDAYA - Menunjukkan cara memainkan sejenis alat muzik yang terdapat di MALAYSIA negara kita 22 Tajuk - Berbangga dengan keunikkan pelbagai alat muzik yang terdapat di Aktiviti 7B17 – 21 7B:Alat Muzik negara kita. Jun Kebanggaan Kita
  9. 9. TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : KENALI BUDAYA 23 MALAYSIA - menyatakan tarian dan alat muzik yang terdapat di Negara kita.24 - 28 - Melibatkan diri dalam aktiviti kesenian di Negara kita. Aktiviti 7C Tajuk Jun - Mengapresiasi kesenian dalam tarian dan alat muzik di Negara kita. 7C:Seni Tari Dan Alat Muzik TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : 24 KENALI BUDAYA - menyenaraikan dialek yang terdapat dalam sesuatu bahasa. 1-5 MALAYSIA Aktiviti 7D - Menggunakan bahasa dan dialek mengikut keadaan dan keutamaan. Julai Tajuk - Berbangga dengan keunikan pelbagai bahasa dan dialek yang terdapat 7D:Bahasa dan Dialek di Negara kita. TEMA 4 KENALI BUDAYA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : 25 MALAYSIA - menyenaraikan maklumat mengenai seni tari, alat muzik, bahasa dan8 - 12 Aktiviti 7E Tajuk dialek yang terdapat di Negara kita.Julai 7E:Warisan Budaya - Menghasilkan brosur tentang seni tari, alat muzik bahasa dan dialek. Malaysia - Menghargai warisan budaya Malaysia. TEMA 4 Pada akhir pelajaran, murid dapat: KENALI BUDAYA - Menjelaskan adab sosial warisan budaya dan kepentingannya. MALAYSIA - Mengamalkan adab sosial warisan budaya. Rujuk m/s 85 Tajuk - Menghormati amalan budaya kaum lain. Adab Sosial Budaya Malaysia TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : 26 KENALI BUDAYA - menyatakan cara berpakaian untuk upacara dan majlis yang berbeza. Rujuk Aktiviti15 - 19 MALAYSIA 8A - Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai. Julai Tajuk - Menghormati cara berpakaian yang diamalkan dalam masyarakat kita 8A -Cara Berpakaian Masyarakat Kita
  10. 10. TEMA 4 KENALI BUDAYA 27 MALAYSIA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Rujuk Aktiviti22 - 26 - menyatakan cara berpakaian masyarakat kita. 8B Tajuk Julai - Mengamalkan cara berpakaian yang sesuai dengan situasi. 8B-Berpakaian - Berbangga dengan cara berpakaian di Negara kita. Mengikut Situasi 2829 Julai - UJIAN 2 & PERCUBAAN UPSR2 Ogos TEMA 4 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : KENALI BUDAYA - menyatakan adab berziarah dalam masyarakat Malaysia. MALAYSIA - Mengamalkan adab berziarah dalam kehidupan harian. Tajuk 29 8C-Berziarah Amalan - Menghormati adab menziarahi pelbagai masyarakat di Negara kita. Rujuk Aktiviti 5–7 - menceritakan adab menziarahi pelbagai kaum di Negara kita. Mulia 8C, 8D dan 8E Ogos - Mengamalkan adab berziarah dalam situasi budaya kaum lain. 8D-Adab Berziarah - Menghormati adab menziarahi pelbagai kaum. Pelbagai Kaum - Menyenaraikan cara berpakaian dan adab berziarah di negara kita. 8E-Cara Berpakaian - Menghasilkan buku skrap tentang cara berpakaian dan adab berziarah. dan Adab Berziarah - Menghargai keunikan cara berpakaian dan adab berziarah8 – 18 CUTI PENGGAL PERTAMAOgos TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : MALAYSIA - Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia NEGARAKU - Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara Malaysia Rujuk M/S Tajuk - Mennghargai peranan kerajaan dalam pembangunan Negara 95 Sistem Pemerintahan - Negara Kita
  11. 11. TEMA 5 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : MALAYSIA 30 NEGARAKU - Menyatakan struktur pentadbiran Kerajaan Persekutuan19 - 23 - Menjalankan tanggungjawab sebagai waganegara Aktiviti 9A Tajuk Ogos - Menghargai sistem pentadbiran Kerajaan Persekutuan 9A- Kerajaan Adil Negara Stabil TEMA 5 MALAYSIA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : NEGARAKU - Menerangkan peranan rakyat sebagai warganegara 31 Sistem Pemerintahan - Memberikan sumbangan terhadap pembangunan Negara26 - 30 Negara Kita Aktiviti 9B - Berbangga dengan pembangunan negara Ogos 9B-Pentadbiran Cekap Aktiviti 9C - Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan ekonomi rakyat Negara Maju - Memberikan sumbangan dalam bidang ekonomi 9C-Ekonomi Maju - Menghargai peranan kerajaan dalam bidang ekonomi Negara Makmur TEMA 5 MALAYSIA 32 NEGARAKU Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : 2-6 Sistem Pemerintahan - Menjelaskan proses pilihanraya Aktiviti 9D Sept Negara Kita - Menjalankan tanggungjawab sebagai warga Negara -Bijak Memilih - Menghargai dan menghormati pemimpin negara Pemimpin TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU 33 Tajuk Pada akhir pengajaran ini, murid dapat :9 - 13 -Menyenaraikan usaha kerajaan untuk memajukan masyarakat Aktiviti 9E Sistem Pemerintahan Sept -Menghasilkan model bangunan yang menjadi mercu kejayaan kerajaan. Negara Kita -Menghargai peranan kerajaan dalam memajukan masyarakat. - Kerajaan Perihatin Rakyat Terjamin
  12. 12. Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : TEMA 5 - Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan Malaysia MALAYSIA - Memberikan sumbangan kepada pembangunan Negara NEGARAKU Rujuk M/S 105 - Berbangga dan taat setia kepada raja dan negara Kenali Dan Hormati Pemimpin Negara Kita TEMA 5 MALAYSIA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : NEGARAKU - Meyenaraikan peranan Yang di-Pertuan Agung Kenali Dan Hormati - Mengumpulkan maklumat mengenai Yang di-Pertuan Agung 34 Pemimpin Negara Kita - Menghormati dan berbangga dengan system Raja perlembagaan16-20 Aktiviti 10A 10 A-Raja - Menyatakan acara sambutan hari keputeraan sultan Sept Aktiviti 10B Berperlembagaan - Mengambil bahagian dalam aktiviti sambutan hari keputeraan sultan Kebanggaan Kita- - Menghormati sultan 10B-Raja Dijunjung Pemimpin Disanjung TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : Kenali Dan Hormati - Menyatakan sumbangan Perdana Menteri Pemimpin Negara Kita - Menyokong usaha Perdana Menteri dalam membangunkan Negara 10C-Pemimpin - Menghargai sumbangan Perdana Menteri Aktiviti 10C 35 Cemerlang Negara - Meyenaraikan gelaran pemimpin negeri Aktiviti 10D23 - 27 Gemilang - Menyokong usaha yang dilakukan oleh pemimpin negeri Sept 10D-Pemimpin Mesra - Menghormati pemimpin negeri Rakyat Ceria
  13. 13. TEMA 5 MALAYSIA Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : NEGARAKU - Menjelaskan tugas wakil rakyat dan penghulu Kenali Dan Hormati36 Pemimpin Negara Kita - Memberikan kerjasama dalam aktiviti kebajikan yang dijalankan oleh Aktiviti10E1-4 wakil rakyat dan penghulu 10E-Wakil Rakyat Aktiviti 10FOkt - Menghargai jasa pemimpin Berjasa Masyarakat - Menyatakan penghargaan kepada pemimpin Sejahtera - Membuat kad ucapan kepada pemimpin 10F-Pemimpin - Menghargai jasa pemimpin Dihargai Jasa Diingati TEMA 6 SEDIA HADAPI Pada akhir Pelajaran murid dapat: CABARAN - Mengenalpasti ciri-ciri peribadi terpuji Rujuk M/S 13 Tajuk: - Mengamalkan ciri peribadi terpuji untuk kejayaan diri Peribadi Terpuji - Menghargai ciri peribadi terpuji Disanjung Tinggi TEMA 6 SEDIA HADAPI Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :37 CABARAN - Menyatakan kepentingan beragama Rujuk Aktiviti7-11 Tajuk: - Mengamalkan sifat mulia seperti yang dituntut oleh agama 11AOkt 11A-Agama - Bersyukur dengan anugerah Tuhan Membentuk Peribadi TEMA 6 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat :38 SEDIA HADAPI - Menjelaskan cara berhemah ketika berkomunikasi Rujuk Aktiviti14-18 CABARAN 11B - Mengamalkan perlakuan berhemah Okt 11B-Mulia Berhemah - Berbangga mempunyai ciri-ciri peribadi terpuji Tinggi Amalan Kita
  14. 14. 39 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN21 – 25 Okt 40 TEMA 628 Okt Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : SEDIA HADAPI - Menerangkan kepentingan sikap rasional dalam kehidupan Rujuk Aktiviti - CABARAN1 Nov - Mengambil tindakan wajar dalam membuat keputusan 11C 11C-Bersikap Rasional - Bersikap rasional ketika menghadapi konflik. Diri Terbina 41 TEMA 6 4-8 Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : SEDIA HADAPI - Menyenaraikan langkah untuk mencapai kecemerlangan Rujuk Aktiviti Nov CABARAN - Mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan 11D 11D-Usaha Berterusan - Berbangga dengan kejayaan yang diperoleh ke Arah Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : 42 TEMA 611 - 15 SEDIA HADAPI - Menyenaraikan pesanan bestari berkaitan dengan peribadi terpuji Nov Rujuk Aktiviti CABARAN - Mengamalkan pengajaran yang terkandung dalam pesan bestari 11E 11E-Pesan Bestari - Berbangga memiliki peribadi terpuji Sumber Inspirasi

×