SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
Descargar para leer sin conexión
Låg kännedom om industrin och industrins möjligheter
Svårt för enskilda kommuner att drifta resurskrävande utbildningar
Osund konkurrens om sökande mellan enskilda kommuner
Feldimensionering i förhållande till kompetensbehovet
Dåliga möjligheter till kravställning från företagen
Dålig möjligheter till kravställning från branschen
Sverige 2006
Företag
UtbildningsanordnareKommuner
Vision
Teknikcollege skapar rätt förutsättningar för
industri, samhälle och individ att utvecklas i
takt med förändringar i omvärlden.
Vi gör
Genom att certifiera utbildningar enligt åtta
kriterier och lyssna till företagens behov
anpassar vi kunskaper till framtidens
arbetsmarknad inom industri och teknik.
TEKNIKCOLLEGE
Gymnasieskolan
Vuxenutbildning
Arbetsmarknadsutbildning
Fortbildning
Validering
Högskolan
Yrkeshögskolan
• Utbildnings-, arbetsmarknads- och näringspolitik
• Grund-, gymnasial- och eftergymnasial utbildning
• Formellt, icke formellt och informellt lärande
• Utbildningsanordnare, företag, kommun
• Studerande, lärare, handledare
• Välja, studera, jobba
• Kunskap, färdigheter och förmågor…Vilja
• Praktiska teoretiker och teoretiska praktiker
INDUSTRINS
KOMPETENSFÖRSÖRJNING
Regional samverkan Organisation och
styrning
Industrins
kompetensbehov
Utbildningar och
dimensionering
Kreativ och
stimulerande lärmiljö
Utbildning inom
Teknikcollege
Arbetslivets med-
verkan i utbildningen
Kvalitetssäkrad
process
8765
4321
Åtta kvalitetskriterier
som grund till vår samverkan
Branschgemensamma styrdokument
ORGANISATION
EXEMPEL LOKALA TEKNIKCOLLEGE
Mats Rosander, Siemens Industrial Turbomachinery
Agne Karlsson, Gränges
Jan Peder Daréus, AB Borggårds Bruk
Jan-Olof Greek, Siemens Industrial Turbomachinery
Wilhelm Haglunds gymnasium
Östhammar
Skövde
Magnus Schenström, CNG
Ingrid Westlund, Finspångs kommun
Jan-Erik Andersson, Finspångs kommun
Patrik Karlsson, kommunstyrelsen, Finspångs kommun
Jan-Anders Thornell, Finspångs kommun
Kristina Ström, Finspångs kommun
Mårten Stålnacke, Volvo Cars
Håkan Nordquist, Volvo Powertrain
Gunnar Hellichius, CEJN
Tobias Wallin, Elos Medtech
Björn Furhoff, Furhoffs rostfria
Susanne Fogelberg, Pegil AB
Johan Jansson, Elektroautomatik
Kenneth Karlsson, Elektroautomatik
Matilda Hoffstedt, Cementa
Marcus Björk, Gymnasium Skövde
Jonas Bergström, Lichron Teknikgymnasium
Emanuel Pettersson, Gymnasium Skövde
Annelie Samuelsson, Gymnasium Skövde
Finspång
Sölve Lindmark, PiezoMotor
Anu Lindahl, Gimo Utbildnings
Niklas Nilsson, Österby gjuteri
Per Arvidsson, Sandvik Coromant
Niklas Dackborn, ESSDE Teknik
Malin Blom, Sandvik Coromant
Fanny Bäärnhielm, Atlas Copco
Lena Marklund, Wilhelm Haglunds gymnasium
Dan Almcrantz, Wilhelm Haglunds gymnasium
Tiina Johans, Wilhelm Haglunds gymnasium
Vakans, Wilhelm Haglunds gymnasium
TEKNIKCOLLEGE IDAG
• 25 godkända Teknikcollegeregioner
• 143 godkända enskilda utbildningsanordnare
• Ca 180 kommuner
• Ca 900 företagsrepresentanter i regionala och lokala
styrgrupper
• Ca 3000 samverkansföretag
• 16 000 studerande (Gy, Yrkesvux och Yh)
”Joakim Windahl, HR Business Partner på
Volvo Powertrain i Köping:
"Teknikcollege gav oss en plattform att
börja samarbeta med de andra företagen
häromkring. Vi har samma behov av nya
medarbetare, och vi gick in och började
göra om utbildningen tillsammans med
skolan.”
Joakim Windahl, HR Business Partner på
Volvo Powertrain i Köping
Olle Sterner, vd CA Andersson Tryckeri AB
”Vi rekryterar ofta direkt från skolan. Vi
sitter med i utbildningsrådet för den grafiska
utbildningen på Universitetsholmen i
Malmö, och vi vet att den håller hög kvalitet
och den är certifierad av Teknikcollege. De vi
anställer har oftast praktiserat hos oss
tidigare och vi känner dem redan. Vi som
företagare måste ju se till att vi har nya
människor på väg in i branschen.”
Olle Sterner, vd CA Andersson Tryckeri,
Malmö
"Vår största utmaning är att säkra
företagets framtida
kompetensförsörjning. Vi behöver få
in fler ungdomar på olika tekniska
gymnasielinjer. Genom samarbetet
med Teknikcollege får vi många bra
tips från andra regioner på
aktiviteter som faktiskt fungerar.”
Susan Patriksson, utbildningsledare
på Preems raffinaderier i Lysekil och
Göteborg
Varför är företagen med?
Från verkligheten…
Teknikcollege V Mälardalen
Från osäkert
läge till
stabila 16
Från 167,5
till 208 i
antagnings
poäng
Före
Före
Under
Under
Efter
Efter
Nysatsning Sommarjobb
Tc kickoff Kuggutbildning
APL Språkresa
LEAN i utbildningen Stipendier
Körkortsstipendium Truckkort
Hemlig avslutningsresa Jobba på lov
Upprustning
Teknikcollege Västra Mälardalen
Actions som gav resultat
Framgångsfaktorer
Regional och lokal resurs med ansvar för samverkan
Tydlig problembild
Tydligt uppdrag
Branschens medverkan
Företagens medverkan
Teknikcollege

Más contenido relacionado

Similar a Teknikcollege

Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen DalarnaKompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen DalarnaMikael Wiberg
 
Programintroduktion Internationella affärer - #sgiek17
Programintroduktion Internationella affärer - #sgiek17Programintroduktion Internationella affärer - #sgiek17
Programintroduktion Internationella affärer - #sgiek17Jörg Pareigis
 
CAMdagen - industrin i Östergötland
CAMdagen - industrin i ÖstergötlandCAMdagen - industrin i Östergötland
CAMdagen - industrin i ÖstergötlandKarl Eldebo
 
Industrin i Östergötland
Industrin i ÖstergötlandIndustrin i Östergötland
Industrin i ÖstergötlandKarl Eldebo
 
120522 Dagens Industri - Så fixar vi praktik åt unga
120522 Dagens Industri - Så fixar vi praktik åt unga120522 Dagens Industri - Så fixar vi praktik åt unga
120522 Dagens Industri - Så fixar vi praktik åt ungaNordstjernan
 
Lägst arbetslöshet i europa 2020 – även i ulricehamn
Lägst arbetslöshet i europa 2020 – även i ulricehamnLägst arbetslöshet i europa 2020 – även i ulricehamn
Lägst arbetslöshet i europa 2020 – även i ulricehamnUlricehamnsbloggen
 
Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018
Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018
Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018Jörg Pareigis
 
Lunchföreläsning med Industritalang-företagen
Lunchföreläsning med Industritalang-företagenLunchföreläsning med Industritalang-företagen
Lunchföreläsning med Industritalang-företagenKarl Eldebo
 
Talentia Finance & Professional Services
Talentia Finance & Professional ServicesTalentia Finance & Professional Services
Talentia Finance & Professional ServicesTalentia
 
Föreläsning IUC och ALMI 27 maj 2020
Föreläsning IUC och ALMI 27 maj 2020Föreläsning IUC och ALMI 27 maj 2020
Föreläsning IUC och ALMI 27 maj 2020DigJourney
 
Jobbmöjligheter på Carglass i Sverige
Jobbmöjligheter på Carglass i SverigeJobbmöjligheter på Carglass i Sverige
Jobbmöjligheter på Carglass i Sverigenicetohave
 
Programintroduktion Internationella Affärer - #sgiek16
Programintroduktion Internationella Affärer -  #sgiek16Programintroduktion Internationella Affärer -  #sgiek16
Programintroduktion Internationella Affärer - #sgiek16Jörg Pareigis
 
Gy11 Norrtälje
Gy11  NorrtäljeGy11  Norrtälje
Gy11 NorrtäljeD2D
 
Magazine Mazars hösten 2014
Magazine Mazars hösten 2014Magazine Mazars hösten 2014
Magazine Mazars hösten 2014Marianne Sand
 
L4 u – uppdrag arbete deltagare
L4 u – uppdrag arbete deltagareL4 u – uppdrag arbete deltagare
L4 u – uppdrag arbete deltagareHenrik Sundström
 

Similar a Teknikcollege (20)

Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen DalarnaKompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
 
Yrkesutbildningens irrvägar
Yrkesutbildningens irrvägarYrkesutbildningens irrvägar
Yrkesutbildningens irrvägar
 
Programintroduktion Internationella affärer - #sgiek17
Programintroduktion Internationella affärer - #sgiek17Programintroduktion Internationella affärer - #sgiek17
Programintroduktion Internationella affärer - #sgiek17
 
För framtiden i Gävleborg
För framtiden i GävleborgFör framtiden i Gävleborg
För framtiden i Gävleborg
 
KPMG-view-1-2016
KPMG-view-1-2016KPMG-view-1-2016
KPMG-view-1-2016
 
CAMdagen - industrin i Östergötland
CAMdagen - industrin i ÖstergötlandCAMdagen - industrin i Östergötland
CAMdagen - industrin i Östergötland
 
Industrin i Östergötland
Industrin i ÖstergötlandIndustrin i Östergötland
Industrin i Östergötland
 
120522 Dagens Industri - Så fixar vi praktik åt unga
120522 Dagens Industri - Så fixar vi praktik åt unga120522 Dagens Industri - Så fixar vi praktik åt unga
120522 Dagens Industri - Så fixar vi praktik åt unga
 
Lägst arbetslöshet i europa 2020 – även i ulricehamn
Lägst arbetslöshet i europa 2020 – även i ulricehamnLägst arbetslöshet i europa 2020 – även i ulricehamn
Lägst arbetslöshet i europa 2020 – även i ulricehamn
 
Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018
Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018
Programintroduktion Internationella affärer (180 hp) SGIEK 2018
 
Lunchföreläsning med Industritalang-företagen
Lunchföreläsning med Industritalang-företagenLunchföreläsning med Industritalang-företagen
Lunchföreläsning med Industritalang-företagen
 
Talentia Finance & Professional Services
Talentia Finance & Professional ServicesTalentia Finance & Professional Services
Talentia Finance & Professional Services
 
Föreläsning IUC och ALMI 27 maj 2020
Föreläsning IUC och ALMI 27 maj 2020Föreläsning IUC och ALMI 27 maj 2020
Föreläsning IUC och ALMI 27 maj 2020
 
Jobbmöjligheter på Carglass i Sverige
Jobbmöjligheter på Carglass i SverigeJobbmöjligheter på Carglass i Sverige
Jobbmöjligheter på Carglass i Sverige
 
I08 For Screen
I08 For ScreenI08 For Screen
I08 For Screen
 
Ib08 for screen
Ib08 for screenIb08 for screen
Ib08 for screen
 
Programintroduktion Internationella Affärer - #sgiek16
Programintroduktion Internationella Affärer -  #sgiek16Programintroduktion Internationella Affärer -  #sgiek16
Programintroduktion Internationella Affärer - #sgiek16
 
Gy11 Norrtälje
Gy11  NorrtäljeGy11  Norrtälje
Gy11 Norrtälje
 
Magazine Mazars hösten 2014
Magazine Mazars hösten 2014Magazine Mazars hösten 2014
Magazine Mazars hösten 2014
 
L4 u – uppdrag arbete deltagare
L4 u – uppdrag arbete deltagareL4 u – uppdrag arbete deltagare
L4 u – uppdrag arbete deltagare
 

Más de Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande

Constructing stronger democracy in school and education - Matti Rautiainen
Constructing stronger democracy in school and education - Matti RautiainenConstructing stronger democracy in school and education - Matti Rautiainen
Constructing stronger democracy in school and education - Matti RautiainenNordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Regning som grunnleggende ferdighet - ulike verktøy for voksne | Webinar-seri...
Regning som grunnleggende ferdighet - ulike verktøy for voksne | Webinar-seri...Regning som grunnleggende ferdighet - ulike verktøy for voksne | Webinar-seri...
Regning som grunnleggende ferdighet - ulike verktøy for voksne | Webinar-seri...Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Now and next: Adult education and training in a post-pandemic world. How we c...
Now and next: Adult education and training in a post-pandemic world. How we c...Now and next: Adult education and training in a post-pandemic world. How we c...
Now and next: Adult education and training in a post-pandemic world. How we c...Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Online and Blended learning courses of high pedagogical quality for professio...
Online and Blended learning courses of high pedagogical quality for professio...Online and Blended learning courses of high pedagogical quality for professio...
Online and Blended learning courses of high pedagogical quality for professio...Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Bæredygtig karrierevejledning og green guidance - NVL Webinar af Miriam Dimsits
Bæredygtig karrierevejledning og green guidance - NVL Webinar af Miriam DimsitsBæredygtig karrierevejledning og green guidance - NVL Webinar af Miriam Dimsits
Bæredygtig karrierevejledning og green guidance - NVL Webinar af Miriam DimsitsNordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 
Hvordan tager vi skridtet fra arbejdet med kortlægningen og brugen af SDG-vær...
Hvordan tager vi skridtet fra arbejdet med kortlægningen og brugen af SDG-vær...Hvordan tager vi skridtet fra arbejdet med kortlægningen og brugen af SDG-vær...
Hvordan tager vi skridtet fra arbejdet med kortlægningen og brugen af SDG-vær...Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
 

Más de Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande (20)

Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Norge - Utsynsmeldingen
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Norge - UtsynsmeldingenNordisk møte om voksnes læring 2022 - Norge - Utsynsmeldingen
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Norge - Utsynsmeldingen
 
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Finland - Arola Milma
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Finland - Arola MilmaNordisk møte om voksnes læring 2022 - Finland - Arola Milma
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Finland - Arola Milma
 
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Antra
Nordisk møte om voksnes læring 2022  - AntraNordisk møte om voksnes læring 2022  - Antra
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Antra
 
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Island - Skuli og Fjola
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Island - Skuli og FjolaNordisk møte om voksnes læring 2022 - Island - Skuli og Fjola
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Island - Skuli og Fjola
 
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Sweden - Helen Myslek
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Sweden - Helen MyslekNordisk møte om voksnes læring 2022 - Sweden - Helen Myslek
Nordisk møte om voksnes læring 2022 - Sweden - Helen Myslek
 
Nordisk møte om voksnes læring - Danmark - Charlotte Romlund Hansen
Nordisk møte om voksnes læring - Danmark - Charlotte Romlund HansenNordisk møte om voksnes læring - Danmark - Charlotte Romlund Hansen
Nordisk møte om voksnes læring - Danmark - Charlotte Romlund Hansen
 
Karriereveiledning.no - erfaringsdeling
Karriereveiledning.no - erfaringsdelingKarriereveiledning.no - erfaringsdeling
Karriereveiledning.no - erfaringsdeling
 
The importance of democracy in education
The importance of democracy in educationThe importance of democracy in education
The importance of democracy in education
 
Constructing stronger democracy in school and education - Matti Rautiainen
Constructing stronger democracy in school and education - Matti RautiainenConstructing stronger democracy in school and education - Matti Rautiainen
Constructing stronger democracy in school and education - Matti Rautiainen
 
Regning som grunnleggende ferdighet - ulike verktøy for voksne | Webinar-seri...
Regning som grunnleggende ferdighet - ulike verktøy for voksne | Webinar-seri...Regning som grunnleggende ferdighet - ulike verktøy for voksne | Webinar-seri...
Regning som grunnleggende ferdighet - ulike verktøy for voksne | Webinar-seri...
 
Now and next: Adult education and training in a post-pandemic world. How we c...
Now and next: Adult education and training in a post-pandemic world. How we c...Now and next: Adult education and training in a post-pandemic world. How we c...
Now and next: Adult education and training in a post-pandemic world. How we c...
 
Online and Blended learning courses of high pedagogical quality for professio...
Online and Blended learning courses of high pedagogical quality for professio...Online and Blended learning courses of high pedagogical quality for professio...
Online and Blended learning courses of high pedagogical quality for professio...
 
NVL and the Nordic Action Plan 2021-2024.
NVL and the Nordic Action Plan 2021-2024.NVL and the Nordic Action Plan 2021-2024.
NVL and the Nordic Action Plan 2021-2024.
 
Bæredygtig karrierevejledning og green guidance - NVL Webinar af Miriam Dimsits
Bæredygtig karrierevejledning og green guidance - NVL Webinar af Miriam DimsitsBæredygtig karrierevejledning og green guidance - NVL Webinar af Miriam Dimsits
Bæredygtig karrierevejledning og green guidance - NVL Webinar af Miriam Dimsits
 
En Didaktisk Model for Demokrati og Matematikundervisning
En Didaktisk Model for Demokrati og MatematikundervisningEn Didaktisk Model for Demokrati og Matematikundervisning
En Didaktisk Model for Demokrati og Matematikundervisning
 
Webinar: Nordic Network for Sustainable Development.
Webinar: Nordic Network for Sustainable Development.Webinar: Nordic Network for Sustainable Development.
Webinar: Nordic Network for Sustainable Development.
 
Implementation of SDG 4.7. Norway as an example
Implementation of SDG 4.7. Norway as an exampleImplementation of SDG 4.7. Norway as an example
Implementation of SDG 4.7. Norway as an example
 
Velkomst ved Kirsten Paaby, Nätverk för hållbar utvecklig
Velkomst ved Kirsten Paaby, Nätverk för hållbar utveckligVelkomst ved Kirsten Paaby, Nätverk för hållbar utvecklig
Velkomst ved Kirsten Paaby, Nätverk för hållbar utvecklig
 
Hvordan tager vi skridtet fra arbejdet med kortlægningen og brugen af SDG-vær...
Hvordan tager vi skridtet fra arbejdet med kortlægningen og brugen af SDG-vær...Hvordan tager vi skridtet fra arbejdet med kortlægningen og brugen af SDG-vær...
Hvordan tager vi skridtet fra arbejdet med kortlægningen og brugen af SDG-vær...
 
Välkomst ved Antra Carlsen, NVL huvud-koordinator
Välkomst ved Antra Carlsen, NVL huvud-koordinatorVälkomst ved Antra Carlsen, NVL huvud-koordinator
Välkomst ved Antra Carlsen, NVL huvud-koordinator
 

Teknikcollege

  • 1. Låg kännedom om industrin och industrins möjligheter Svårt för enskilda kommuner att drifta resurskrävande utbildningar Osund konkurrens om sökande mellan enskilda kommuner Feldimensionering i förhållande till kompetensbehovet Dåliga möjligheter till kravställning från företagen Dålig möjligheter till kravställning från branschen Sverige 2006
  • 3. Vision Teknikcollege skapar rätt förutsättningar för industri, samhälle och individ att utvecklas i takt med förändringar i omvärlden. Vi gör Genom att certifiera utbildningar enligt åtta kriterier och lyssna till företagens behov anpassar vi kunskaper till framtidens arbetsmarknad inom industri och teknik. TEKNIKCOLLEGE
  • 4. Gymnasieskolan Vuxenutbildning Arbetsmarknadsutbildning Fortbildning Validering Högskolan Yrkeshögskolan • Utbildnings-, arbetsmarknads- och näringspolitik • Grund-, gymnasial- och eftergymnasial utbildning • Formellt, icke formellt och informellt lärande • Utbildningsanordnare, företag, kommun • Studerande, lärare, handledare • Välja, studera, jobba • Kunskap, färdigheter och förmågor…Vilja • Praktiska teoretiker och teoretiska praktiker INDUSTRINS KOMPETENSFÖRSÖRJNING
  • 5. Regional samverkan Organisation och styrning Industrins kompetensbehov Utbildningar och dimensionering Kreativ och stimulerande lärmiljö Utbildning inom Teknikcollege Arbetslivets med- verkan i utbildningen Kvalitetssäkrad process 8765 4321 Åtta kvalitetskriterier som grund till vår samverkan Branschgemensamma styrdokument
  • 7. EXEMPEL LOKALA TEKNIKCOLLEGE Mats Rosander, Siemens Industrial Turbomachinery Agne Karlsson, Gränges Jan Peder Daréus, AB Borggårds Bruk Jan-Olof Greek, Siemens Industrial Turbomachinery Wilhelm Haglunds gymnasium Östhammar Skövde Magnus Schenström, CNG Ingrid Westlund, Finspångs kommun Jan-Erik Andersson, Finspångs kommun Patrik Karlsson, kommunstyrelsen, Finspångs kommun Jan-Anders Thornell, Finspångs kommun Kristina Ström, Finspångs kommun Mårten Stålnacke, Volvo Cars Håkan Nordquist, Volvo Powertrain Gunnar Hellichius, CEJN Tobias Wallin, Elos Medtech Björn Furhoff, Furhoffs rostfria Susanne Fogelberg, Pegil AB Johan Jansson, Elektroautomatik Kenneth Karlsson, Elektroautomatik Matilda Hoffstedt, Cementa Marcus Björk, Gymnasium Skövde Jonas Bergström, Lichron Teknikgymnasium Emanuel Pettersson, Gymnasium Skövde Annelie Samuelsson, Gymnasium Skövde Finspång Sölve Lindmark, PiezoMotor Anu Lindahl, Gimo Utbildnings Niklas Nilsson, Österby gjuteri Per Arvidsson, Sandvik Coromant Niklas Dackborn, ESSDE Teknik Malin Blom, Sandvik Coromant Fanny Bäärnhielm, Atlas Copco Lena Marklund, Wilhelm Haglunds gymnasium Dan Almcrantz, Wilhelm Haglunds gymnasium Tiina Johans, Wilhelm Haglunds gymnasium Vakans, Wilhelm Haglunds gymnasium
  • 8. TEKNIKCOLLEGE IDAG • 25 godkända Teknikcollegeregioner • 143 godkända enskilda utbildningsanordnare • Ca 180 kommuner • Ca 900 företagsrepresentanter i regionala och lokala styrgrupper • Ca 3000 samverkansföretag • 16 000 studerande (Gy, Yrkesvux och Yh)
  • 9. ”Joakim Windahl, HR Business Partner på Volvo Powertrain i Köping: "Teknikcollege gav oss en plattform att börja samarbeta med de andra företagen häromkring. Vi har samma behov av nya medarbetare, och vi gick in och började göra om utbildningen tillsammans med skolan.” Joakim Windahl, HR Business Partner på Volvo Powertrain i Köping Olle Sterner, vd CA Andersson Tryckeri AB ”Vi rekryterar ofta direkt från skolan. Vi sitter med i utbildningsrådet för den grafiska utbildningen på Universitetsholmen i Malmö, och vi vet att den håller hög kvalitet och den är certifierad av Teknikcollege. De vi anställer har oftast praktiserat hos oss tidigare och vi känner dem redan. Vi som företagare måste ju se till att vi har nya människor på väg in i branschen.” Olle Sterner, vd CA Andersson Tryckeri, Malmö "Vår största utmaning är att säkra företagets framtida kompetensförsörjning. Vi behöver få in fler ungdomar på olika tekniska gymnasielinjer. Genom samarbetet med Teknikcollege får vi många bra tips från andra regioner på aktiviteter som faktiskt fungerar.” Susan Patriksson, utbildningsledare på Preems raffinaderier i Lysekil och Göteborg Varför är företagen med?
  • 12. Från 167,5 till 208 i antagnings poäng
  • 13. Före
  • 14. Före
  • 15. Under
  • 16. Under
  • 17. Efter
  • 18. Efter
  • 19. Nysatsning Sommarjobb Tc kickoff Kuggutbildning APL Språkresa LEAN i utbildningen Stipendier Körkortsstipendium Truckkort Hemlig avslutningsresa Jobba på lov Upprustning Teknikcollege Västra Mälardalen Actions som gav resultat
  • 20. Framgångsfaktorer Regional och lokal resurs med ansvar för samverkan Tydlig problembild Tydligt uppdrag Branschens medverkan Företagens medverkan