5. ANALISIS SKL.docx

5. ANALISIS SKL.docx
ANALISIS SKL,KI,KD,IPK,MATERI DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SKL KI KD IPK MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN RENCANA PENILAIAN 1 2 3 4 5 6 7 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam 3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar(sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran 4.1 Membuat perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar (sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi 3.1.1 Mempelajari ide dan peluang usaha 3.1.2 Mempelajari sumber daya usaha 3.1.3 Mempelajari administrasi dan pemasaran 3.1.4 Mempelajari komponen perencanaan usaha 3.1.5 Menguraikan ide usaha 3.1.6 Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha 4.1.1 Mengumpulkan informasi tentang administrasi usaha 4.1.2 Mengumpulkan informasi Materi Fakta  Usaha kerajinan dari bahan limbah kertas Materi Konsep  Ide usaha  Peluang usaha Materi Prinsip  Adanya korelasi antara ide dan peluang usaha  Adanya korelasi antara administrasi dan pemasaran Materi Prosedur  Penyusunan administrasi usaha  Penyusunan  Membaca dan mencermati model perencanaan usaha kerajinan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran  Membuat perencanaan usaha kerajinan  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat 1. Tes Tertulis (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi
ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori ide, peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran tentang penyusunan perencanaan usaha 4.1.3 Membuat administrasi usaha 4.1.4 Membuat perencanaan usaha perencanaan usaha hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan menyimpulkan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan 3.2 Menganalisis system produksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 4.2 Memproduksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk 3.2.1 Mengidentifikasi jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan 3.2.2 Mendiskusikan macam-macam kerajinan bahan limbah berbentuk bangun datar 3.2.3 Menentukan teknik produksi kerajinan 3.2.4 Menentukan tahapan proses produksi kerajinan Materi Fakta  Bahan dan alat kerajinan  Kerajinan bahan limbah berbentuk bangun datar  Bahan kemas Materi Konsep  Jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan  Macam-macam kerajinan bahan limbah berbentuk bangun datar  Jenis dan kegunaan bahan kemas  Mengamati berbagai produk kerajinan di industri sekitar sekolah, toko kerajinan, internet, video dan atau membaca literatur/buku teks  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan  Latihan membuat kerajinan  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah 1. Tes Tertulis (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi
bangun datar berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 3.2.5 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas 3.2.6 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan 4.2.1 Mengumpulkan informasi tentang kerajinan bahan limbah berbentuk bangun datar 4.2.2 Membuat kerajinan bahan limbah berbentuk bangun datar 4.2.3 Memproduksi kerajinan bahan limbah berbentuk bangun datar Materi Prinsip  Adanya korelasi antara bahan limbah dan produk kerajinan  Adanya korelasi antara produk bahan limbah dan teknik pengemasan Materi Prosedur  Teknik produksi kerajinan  Tahapan proses produksi kerajinan bahan limbah  Teknik penyajian dan pengemasan dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan eksperimen produksi kerajinan serta membuat hubungan keduanya dan menyimpulkan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan) 3.3 Memahami perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar 4.3 Mengevaluasi hasil perhitungan titik 3.3.1 Membaca pengertian BEP 3.3.2 Mempelajari tentang biaya tetap 3.3.3 Mempelajari tentang biaya variabel 3.3.4 Menyebutkan yang termasuk biaya tetap 3.3.5 Menyebutkan yang termasuk biaya Materi Fakta  Usaha kerajinan bahan limbah Materi Konsep  Pengertian BEP  Biaya tetap  Biaya Variabel Materi Prinsip  Adanya korelasi  Membaca literatur atau buku teks Titik Impas (BEP) kerajinan  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan  Latihan menghitung 1. Tes Tertulis (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi
impas (Break Event Point) usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar variabel 3.3.6 Memahami perhitungan BEP 4.3.1 Membuat perhitungan BEP 4.3.2 Mengevaluasi hasil perhitungan BEP antara biaya tetap dan biaya variabel Materi Prosedur  Perhitungan BEP titik impas sesuai kasus yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan 3.4 Memahami cara menentukan strategi promosi produk usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar 4.4 Melakukan promosi produk usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun datar 3.4.1 Mempelajari konsumen dan pesaing 3.4.2 Membedakan konsumen dan pesaing 3.4.3 Mendiskusikan strategi promosi 3.4.4 Memahami strategi promosi 4.4.1 Merancang rencana promosi produk usaha 4.4.2 Membuat media promosi produk Materi Fakta  Konsumen  Pesaing Materi Konsep  Perbedaan konsumen dan pesaing  Strategi promosi Materi Prinsip  Adanya korelasi antara strategi dan media  Mengamati kegiatan promosi produk kerajinan dengan cara observasi ke pasar/super market/ sentra penjualan di sekitar sekolah atau membaca/menyimak dari berbagai literatur atau nara sumber lain  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan 1. Tes Tertulis (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi
usaha 4.4.3 Melakukan promosi produk usaha promosi Materi Prosedur  Rencana promosi  Media promosi informasi tentang konsumen dan pesaing, strategi promosi, rencana dan media promosi  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan dan memperkuat pemahaman tentang promosi produk  Latihan memasarkan produk kerajinan melalui berbagai strategi promosi  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang promosi produk dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan) 3.5 Menganalisis laporan kegiatan usaha kerajinan 3.5.1 Menulis komponen laporan kegiatan usaha Materi Fakta  Laporan  Mengamati komponen laporan 1. Tes Tertulis (penilaian
dari bahan limbah berbentuk bangun datar 4.5 Membuat laporan kegiatan usaha kerajinan dari limbah berbentuk bangun datar 3.5.2 Menjabarkan komponen laporan kegiatan usaha 3.5.3 Menyusun teknik pembuatan laporan kegiatan usaha 3.5.4 Menganalisis laporan kegiatan usaha 4.5.1 Mengumpulkan data kegiatan usaha 4.5.2 Membuat laporan kegiatan usaha kegiatan usaha Materi Konsep  Komponen laporan kegiatan usaha Materi Prinsip  Teknik pembuatan laporan Materi Prosedur  Tahapan pembuatan laporan kegiatan usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang laporan kegiatan usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang laporan kegiatan usaha  Berlatih membuat laporan kegiatan usaha yang telah dilakukan  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkan teori dan praktik pembuatan laporan yang dilakukan  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil kegiatan dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi 3.6 Memahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang (sebagai solusi dari 3.6.1 Mempelajari ide dan peluang usaha 3.6.2 Mempelajari sumber daya usaha 3.6.3 Mempelajari Materi Fakta  Usaha kerajinan dari bahan limbah kertas Materi Konsep  Membaca dan mencermati model perencanaan usaha kerajinan  Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui 1. Tes Tertulis (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap
masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran 4.6 Membuat perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang (sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran administrasi dan pemasaran 3.6.4 Mempelajari komponen perencanaan usaha 3.6.5 Menguraikan ide usaha 3.6.6 Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha 4.6.1 Mengumpulkan informasi tentang administrasi usaha 4.6.2 Mengumpulkan informasi tentang penyusunan perencanaan usaha 4.6.3 Membuat administrasi usaha 4.6.4 Membuat perencanaan usaha  Ide usaha  Peluang usaha  Sumber daya yang di butuhkan  Komponen perencanaan usaha Materi Prinsip  Adanya korelasi antara ide dan peluang usaha  Adanya korelasi antara administrasi dan pemasaran Materi Prosedur  Langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di butuhkan serta administrasi dan pemasaran  Membuat perencanaan usaha kerajinan  Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam bentuk perencanaan usaha dan menyimpulkan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan tulisan (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi 3.7 Menganalisis system produksi 3.7.1 Mengidentifikasi jenis dan Materi Fakta  Mengamati berbagai produk kerajinan di 1. Tes Tertulis
kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 4.7 Memproduksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat karakteristik bahan dan alat kerajinan 3.7.2 Mendiskusikan macam-macam kerajinan bahan limbah berbentuk bangun ruang 3.7.3 Menentukan teknik produksi kerajinan 3.7.4 Menentukan tahapan proses produksi kerajinan 3.7.5 Menganalisis jenis dan kegunaan bahan kemas 3.7.6 Menganalisis teknik penyajian dan pengemasan 4.7.1 Mengumpulkan informasi tentang kerajinan bahan limbah berbentuk bangun ruang 4.7.2 Membuat kerajinan bahan limbah  Bahan dan alat kerajinan  Kerajinan bahan limbah berbentuk bangun ruang  Bahan kemas Materi Konsep  Jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan  Macam-macam kerajinan bahan limbah berbentuk bangun ruang  Jenis dan kegunaan bahan kemas Materi Prinsip  Adanya korelasi antara bahan limbah dan produk kerajinan  Adanya korelasi antara produk bahan limbah industri sekitar sekolah, toko kerajinan, internet, video dan atau membaca literatur/buku teks  Mengumpulkan data/informasi untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan  Latihan membuat kerajinan  Mengolah atau menganalisis informasi yang telah dikumpulkan dari kegiatan mengamati dan eksperimen produksi kerajinan serta membuat hubungan keduanya dan menyimpulkan  Menyajkan hasil analisis dan simpulan dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan) (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi
berbentuk bangun ruang 4.7.3 Memproduksi kerajinan bahan limbah berbentuk bangun ruang dan teknik pengemasan Materi Prosedur  Teknik produksi kerajinan  Tahapan proses produksi kerajinan bahan limbah  Teknik penyajian dan pengemasan 3.8 Memahami cara menghitung Titik Impas (Break Event Point) usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 4.8 Merumuskan hasil perhitungan Titik Impas (Break Event Point) usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 3.8.1 Membaca pengertian BEP 3.8.2 Mempelajari tentang biaya tetap 3.8.3 Mempelajari tentang biaya variabel 3.8.4 Menyebutkan yang termasuk biaya variabel 3.8.5 Menyebutkan yang termasuk biaya variabel 3.8.6 Memahami perhitungan BEP Materi Fakta  Usaha kerajinan bahan limbah Materi Konsep  Pengertian BEP  Biaya tetap  Biaya Variabel  Taksiran Harga Jual  Membaca literatur atau buku teks Titik Impas (BEP) kerajinan  Mengumpulkan data/informasi tentang untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang dikembangkan  Latihan menghitung titik impas sesuai kasus yang diberikan guru dan mengevaluasi hasil perhitungan 1. Tes Tertulis (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi
4.8.1 Membuat perhitungan BEP 4.8.2 Merumuskan hasil perhitungan BEP Materi Prinsip  Adanya korelasi antara biaya tetap dan biaya variabel Materi Prosedur  Perhitungan BEP  Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang hasil diskusi dan latihan serta membuat kesimpulan 3.9 Menentukan strategi promosi usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 4.9 Melakukan promosi produk hasil usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 3.9.1 Mempelajari konsumen dan pesaing 3.9.2 Membedakan konsumen dan pesaing 3.9.3 Mendiskusikan strategi promosi 3.9.4 Menentukan strategi promosi 4.9.1 Merancang rencana promosi produk usaha 4.9.2 Membuat media promosi produk usaha 4.9.3 Melakukan promosi produk usaha Materi Fakta  Konsumen  Pesaing Materi Konsep  Perbedaan konsumen dan pesaing  Strategi promosi Materi Prinsip  Adanya korelasi antara strategi dan media promosi Materi Prosedur  Rencana promosi  Mengamati kegiatan promosi produk kerajinan dengan cara observasi ke pasar/super market/ sentra penjualan di sekitar sekolah atau membaca/menyimak dari berbagai literatur atau nara sumber lain  Membuat pertanyaan dan berdiskusi untuk mendapatkan informasi tentang konsumen dan pesaing, strategi promosi, rencana dan media promosi  Mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan 1. Tes Tertulis (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi
 Media promosi dan memperkuat pemahaman tentang promosi produk  Latihan memasarkan produk kerajinan melalui berbagai strategi promosi  Menganalisis dan menyimpulkan informasi/data serta menghubungkannya  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang promosi produk dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan) 3.10 Menganalisis laporan kegiatan usaha kerajinan kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 4.10 Membuat laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 3.10.1 Menulis komponen laporan kegiatan usaha 3.10.2 Menjabarkan komponen laporan kegiatan usaha 3.10.3 Menyusun teknik pembuatan laporan kegiatan usaha 3.10.4 Menganalisis laporan kegiatan usaha 4.10.1 Mengumpulkan data kegiatan usaha 4.10.2 Membuat laporan kegiatan Materi Fakta  Laporan kegiatan usaha Materi Konsep  Komponen laporan kegiatan usaha Materi Prinsip  Teknik pembuatan laporan Materi Prosedur  Mengamati komponen laporan kegiatan usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan  Membuat pertanyaan untuk mendapatkan informasi tentang laporan kegiatan usaha  Mengumpulkan data/informasi tentang laporan kegiatan usaha  Berlatih membuat laporan kegiatan usaha yang telah dilakukan  Menganalisis dan menyimpulkan 1. Tes Tertulis (penilaian pengetahuan) 2. Unjuk Kerja (penilaian keterampilan) 3. Penilaian sikap (mengamati kegiatan tanya jawab dan diskusi
usaha  Tahapan pembuatan laporan informasi/data serta menghubungkan teori dan praktik pembuatan laporan yang dilakukan  Menyajikan hasil analisis dan simpulan tentang laporan hasil kegiatan dalam berbagai bentuk media (lisan/tulisan
ANALISIS KOMPETENSI NO KD KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KEMAMPUAN BERFIKIR ( HOTS / LOTS ) KEMAMPUAN BERFIKIR JEMBATAN / KATA KERJA OPERASIONAL MATERI PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5 3.1 Memahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah bahan kertas(sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran 8 JP (8 x 45’) Memahami 1. Mempelajari 2. Menguraikan 3. Memahami  Ide dan peluang usaha  Analisa peluang usaha  Sumber daya yang di butuhkan  Administrasi dan pemasaran  Komponen perencanaan usaha  Langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha 4.1 Membuat perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah bahan kertas (sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran Membuat 1. Mengumpulkan 2. Membuat 3.2 Menganalisis system produksi kerajinan dari bahan limbah bahan 12 JP (12 x 45’) Menganalisis 1 Mengidentifikasi 2 Mendiskusikan 3 Menentukan  Jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan  Macam-macam kerajinan
kertas berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 4 Menganalisis bahan limbah berbentuk bangun datar  Jenis dan kegunaan bahan kemas  Teknik produksi kerajinan  Tahapan proses produksi kerajinan bahan limbah  Teknik penyajian dan pengemasan 4.2 Memproduksi kerajinan dari bahan limbah bahan kertas berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat Memproduksi 1. Mengumpulkan 2. Membuat 3. Memproduksi 3.3 Memahami perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha kerajinan dari bahan limbah bahan kertas 6 JP (6 x 45’) Memahami 1. Membaca 2. Mempelajari 3. Menyebutkan 4. Memahami  Pengertian BEP  Biaya tetap  Biaya variabel  Perhitungan BEP 4.3 Mengevaluasi hasil perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha kerajinan dari bahan limbah bahan kertas Mengevaluasi 1. Membuat 2. Mengevaluasi 3.4 Memahami cara menentukan strategi promosi produk usaha kerajinan dari bahan limbah bahan 6 JP (6 x 45’) Memahami 1. Mempelajari 2. Membedakan 3. Mendiskusikan 4. Memahami  Mengenal konsumen dan pesaing  Strategi promosi  Rencana promosi  Media promosi
kertas 4.4 Melakukan promosi produk usaha kerajinan dari bahan limbah bahan kertas Melakukan 1. Merancang 2. Membuat 3. Melakukan 3.5 Menganalisis laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah bahan kertas 8 JP (8 x 45’) Menganalisis 1. Menulis 2. Menjabarkan 3. Menyusun 4. Menganalisis  Komponen laporan kegiatan  Teknik pembuatan laporan  Tahap pembuatan laporan 4.5 Membuat laporan kegiatan usaha kerajinan dari limbah bahan kertas Membuat 1. Mengumpulkan 2. Membuat 3.6 Memahami perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang (sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran 6 JP (6 x 45’) Memahami 1. Mempelajari 2. Menguraikan 3. Memahami  Ide dan peluang usaha  Analisa peluang usaha  Sumber daya yang di butuhkan  Administrasi dan pemasaran  Komponen perencanaan usaha Langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha 4.6 Membuat perencanaan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang (sebagai solusi dari masalah lingkungan hidup) meliputi ide, peluang Membuat 1. Mengumpulkan 2. Membuat
usaha, sumber daya, administrasi dan pemasaran 3.7 Menganalisis system produksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat 12 JP (12 x 45’) Menganalisis 1 Mengidentifikasi 2 Mendiskusikan 3 Menentukan 4 Menganalisis  Jenis dan karakteristik bahan dan alat kerajinan  Macam-macam kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang  Teknik produksi kerajinan  Tahapan proses produksi kerajinan  Jenis dan kegunaan bahan kemas  Teknik penyajian dan pengemasan 4.7 Memproduksi kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat Memproduksi 1. Mengumpulkan 2. Membuat 3. Memproduksi 3.8 Memahami cara menghitung Titik Impas (Break Event Point) usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 6 JP (6 x 45’) Memaham 1. Membaca 2. Mempelajari 3. Menyebutkan 4. Memahami  Biaya Tetap  Biaya Tidak Tetap  Taksiran Harga Jual  Perhitungan titik impas 4.8 Merumuskan hasil perhitungan Titik Impas (Break Event Point) usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang Merumuskan 1. Membuat 2. Merumuskan 3.9 Menentukan strategi promosi usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 6 JP (6 x 45’) Menentukan 1. Mempelajari 2. Membedakan 3. Mendiskusikan 4. Menentukan  Mengenal konsumen dan pesaing  Strategi promosi  Rencana promosi
4.9 Melakukan promosi produk hasil usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang Melakukan 1. Merancang 2. Membuat 3. Melakukan  Media promosi 3.10 Menganalisis laporan kegiatan usaha kerajinan kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang 6 JP (6 x 45’) Menganalisis 1. Menulis 2. Menjabarkan 3. Menyusun 4. Menganalisis  Komponen laporan kegiatan  Teknik pembuatan laporan  Tahap pembuatan laporan 4.10 Membuat laporan kegiatan usaha kerajinan dari bahan limbah berbentuk bangun ruang Membuat 1. Mengumpulkan 2. Membuat

Check these out next

5. ANALISIS SKL.docx

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a 5. ANALISIS SKL.docx(20)

Último(20)

5. ANALISIS SKL.docx