PROGRAMAS DE MEJORA DEL
APRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO
PMAR
Presentación realizada por
Nuria Palao
¿QUÉ ES UN PMAR?
Sustituyen a los antiguos Programas de Diversificación Curricular
Organización: 2 cursos académicos
Perfi...
ORGANIZACIÓNY ACCESO
EN 2015-2016 comenzó 2º de PMAR
En 2016-2017 se implantará 1º de PMAR
4º DE ESO
1º de PMAR
2º de PMAR...
REQUISITOS GENERALES
PREFERENTEMENTE ALUMNOS CON NECESIDADES RELEVANTES DE APRENDIZAJE NO
IMPUTABLES A FALTA DE ESFUERZO
H...
ORGANIZACIÓN
Grupos específicos. Entre 10 y 15 alumnos
Pertenencia a un grupo de referencia
3 Ámbitos de conocimiento
ÁMBITOS
Ámbito de carácter lingüístico y social, que incluirá al menos las
materias troncales Lengua Castellana y Literatu...
Ámbitos específicos y materias
1º
PMAR
2º
PMAR
TRONCALES
(en grupo reducido)
Ámbito de carácter científico y matemático 7 ...
Podrán participar, en virtud de lo
previsto en los artículos 16 y 19.6
del Real Decreto 1105/2014, de 26
de diciembre, el...
PROCEDIMIENTO DE INCORPORACIÓN
3º Trimestre: El equipo de evaluación emite Informe-propuesta a Jefatura de
Estudios
Se ini...
PROMOCIÓN DE 2º de PMAR a 4º de ESO
Instrucciones
sobre la
promoción de
alumnos de 2º de
PMAR a 4º de ESO
Hasta una
regula...
PROMOCIÓN DE 2º de PMAR a 4º de ESO
PROMOCIÓN
Cuando hayan superado todos los ámbitos y
materias cursadas
Con un ámbito su...
LOS ALUMNOS REPETIRÁN 2º DE PMAR
EN LAS SIGUINTES SITUACIONES
REPETICIÓN
2 o más ámbitos suspensos
1 ámbito suspenso (ACTM...
Otras consideraciones sobre la promoción y
repetición en PMAR
Se tendrán en cuenta las pendientes de 1º y 2º
de ESO previa...
MARCO NORMATIVO
LOMCE, Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad
educativa. Art. 27
Real Decret...
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

PMAR, Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento

59.043 visualizaciones

Publicado el

Explica los nuevos Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento, que sustituirán el curso 2015-2016 a los antiguos PDC.

Publicado en: Educación
1 comentario
40 recomendaciones
Estadísticas
Notas
Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
59.043
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
17.647
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
1
Recomendaciones
40
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.
  • Al comienzo del tercer trimestre del curso, el equipo de evaluación de cada grupo analizará la situación escolar de los alumnos que presenten dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo, y para los que se estime que a través de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento existen posibilidades y expectativas fundadas de que puedan cursar el cuarto curso por la vía ordinaria y obtengan el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. De este análisis se emitirá un informe-propuesta motivado conforme al modelo del Anexo 1, que se dirigirá a la Jefatura de Estudios, del que se dará cuenta a las familias interesadas y al departamento de orientación, que iniciará la evaluación psicopedagógica de los alumnos de acuerdo con lo indicado en el apartado 3 de esta instrucción.
    Una vez concluida la evaluación tras las pruebas extraordinarias de septiembre, el equipo de evaluación emitirá un informe-propuesta conforme al modelo del Anexo 2, firmado por el tutor y dirigido a la jefatura de estudios, en el que se indicarán el grado de competencia curricular alcanzado por el alumno en cada una de las materias y las medidas de apoyo que le han sido aplicadas con anterioridad; se especificará, asimismo, que cumple los requisitos a) y b)

  • PMAR, Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento

    1. 1. PROGRAMAS DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y DEL RENDIMIENTO PMAR Presentación realizada por Nuria Palao
    2. 2. ¿QUÉ ES UN PMAR? Sustituyen a los antiguos Programas de Diversificación Curricular Organización: 2 cursos académicos Perfil: Preferentemente alumnos con dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio. Metodología específica Finalidad: Que los alumnos puedan cursar 4º de ESO por vía ordinaria
    3. 3. ORGANIZACIÓNY ACCESO EN 2015-2016 comenzó 2º de PMAR En 2016-2017 se implantará 1º de PMAR 4º DE ESO 1º de PMAR 2º de PMAR - Enseñanzas Académicas - Enseñanzas Aplicadas
    4. 4. REQUISITOS GENERALES PREFERENTEMENTE ALUMNOS CON NECESIDADES RELEVANTES DE APRENDIZAJE NO IMPUTABLES A FALTA DE ESFUERZO Haber repetido al menos un curso en cualquier etapa y una vez cursado 1º no estén en condiciones de promocionar a 2º PMAR DE 2 años (2º Y 3º de ESO) Haber repetido al menos un curso en cualquier etapa y una vez cursado 2º no estén en condiciones de promocionar a 3º PMAR DE 1 año (3º de ESO) Excepcionalmente, habiendo cursado 3º de ESO y no estén en condiciones de promocionar a 4º de ESO (sin necesidad de haber repetido ningún curso)
    5. 5. ORGANIZACIÓN Grupos específicos. Entre 10 y 15 alumnos Pertenencia a un grupo de referencia 3 Ámbitos de conocimiento
    6. 6. ÁMBITOS Ámbito de carácter lingüístico y social, que incluirá al menos las materias troncales Lengua Castellana y Literatura y Geografía e Historia Ámbito de carácter científico y matemático, que incluirá al menos las materias troncales Biología y Geología, Física y Química, y Matemáticas. Ámbito de lenguas extranjeras.
    7. 7. Ámbitos específicos y materias 1º PMAR 2º PMAR TRONCALES (en grupo reducido) Ámbito de carácter científico y matemático 7 10 Ámbito de carácter lingüístico y social 8 7 Ámbito de lenguas extranjeras 3 3 MATERIAS ESPECÍFICAS OBLIGAGORIAS Educación Física 2 2 Religión / Valores Éticos 1 1 Música 2 2 Educación Plástica Visual y Audiovisual 2 - MATERIAS LIBRE CONFIGURACIÓN Tecnología, programación y robótica 2 2 MATERIAS ESPECÍFICAS elegir 1 (2 h.) Segunda lengua extranjera Cultura Clásica (3º ESO) Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial (3º ESO) Taller de Artesanía 2 2 Tutoría 1 1 Periodos semanales 30 30 * Distribución de horas no confirmada
    8. 8. Podrán participar, en virtud de lo previsto en los artículos 16 y 19.6 del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo y el alumnado con discapacidad Los alumnos que se incorporen deberán recuperar las materias pendientes de primero o de segundo.
    9. 9. PROCEDIMIENTO DE INCORPORACIÓN 3º Trimestre: El equipo de evaluación emite Informe-propuesta a Jefatura de Estudios Se inicia evaluación psicopedagógica Reunión con alumno y padres para solicitar autorización Septiembre: Propuesta definitiva del equipo de evaluación El Director resolverá sobre la incorporación o no del alumno al PMAR
    10. 10. PROMOCIÓN DE 2º de PMAR a 4º de ESO Instrucciones sobre la promoción de alumnos de 2º de PMAR a 4º de ESO Hasta una regulación definitiva de la LOMCE Madrid publica las presentes instrucciones, curso 2015-2016 Las decisiones serán adoptadas de forma colegiada por el conjunto de profesores Normativa de la COMUNIDAD DE MADRID
    11. 11. PROMOCIÓN DE 2º de PMAR a 4º de ESO PROMOCIÓN Cuando hayan superado todos los ámbitos y materias cursadas Con un ámbito suspenso Con dos materias como máximo suspensas Con el ámbito de Lenguas Extranjeras suspenso y 1 materia suspensa EXCEPCIONALMENTE: Con evaluación negativa en1 ámbito y 1 materia Con evaluación negativa en 3 materias
    12. 12. LOS ALUMNOS REPETIRÁN 2º DE PMAR EN LAS SIGUINTES SITUACIONES REPETICIÓN 2 o más ámbitos suspensos 1 ámbito suspenso (ACTM o ASL) y una materia o más Suspenso el ámbito de Lenguas Extranjeras y 2 o más materias 3 o más materias suspensas
    13. 13. Otras consideraciones sobre la promoción y repetición en PMAR Se tendrán en cuenta las pendientes de 1º y 2º de ESO previas a la incorporación al programa Si se promociona a 4º con algún ámbito o materia no superada, deberá cursarla como pendiente Cuando la segunda repetición de la etapa se produzca en 2º de PMAR, El alumno podrá estar en la etapa hasta los 19 años
    14. 14. MARCO NORMATIVO LOMCE, Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. Art. 27 Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la ESO y del Bachillerato. Art. 19 Instrucciones de la Dirección general de Educación secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen especial, por las que se establece el procedimiento para la propuesta de incorporación de los alumnos de la educación secundaria obligatoria a los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento en el año académico 2015-2016. Instrucciones de la Dirección General de Educación de principio de curso para la impartición de 2º de PMAR en el año 2015-2016 (19 de junio de 2015) Instrucciones de la Dirección General de Educación sobre la promoción de alumnos que en el presente año académico 2015-2016 cursan 2º de un Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (mayo de 2016)
    15. 15. GRACIAS POR SU ATENCIÓN

    ×