SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Educació Infantil
Normes, consells i funcionament del parvulari


           Escola Lluís Piquer


               www.xtec.cat/ceiplluispiquer
Benvolguts/des pares i mares:

Us volem donar la benvinguda a l’escola Lluís Piquer i a aquesta nova etapa que
els vostres fills i filles estan a punt de començar.

L’equip de mestres vol participar, conjuntament amb vosaltres, per aconseguir que
la vida escolar dels nens i nenes sigui profitosa i feliç.

Volem que aprenguin des del plaer i la il·lusió i que arribin a desenvolupar al
màxim les seves capacitats intel·lectuals, artístiques, físiques i personals.

Aquesta tasca no serà possible sense vosaltres.

L’escola té un paper important en el desenvolupament integral dels infants, però
les mares i pares són els màxims responsables de l’educació dels seus fills/lles.

                                                       Equip d’Educació Infantil
   RECANVIS
 NORMES I CONSELLS
Us donem alguns aspectes pràctics que ajuden al bon funcionament del
curs i faciliten l’autonomia dels vostres fills i filles.                   És obligatori a P3 ( per als nens de P4 i P5 que ho necessitin).
                                                                            Cada nen/a ha de tenir una bossa de roba amb una muda completa( 2
                                                                            mudes de roba interior, pantalons, samarreta, mitjons i sabates).
             ROBA D’ABRIC
                                                                            Aquesta bossa es queda a l’escola i s’envia a casa quan s’ha utilitzat per
                                                                            tornar-la a portar a l’endemà. Tot ha d’anar marcat amb el nom i
Ha de dur una beta prou llarga per que els infants la puguin penjar i
                                                                            cognom.
que estigui marcada amb el nom i el cognom del/de la nen/a.

                                                                                         MOTXILLA + BOSSA PETITA
             ROBA DE CADA DIA
                                                                            Cada dia es portarà la motxilla amb una bossa petita. Dins d’aquesta es
                                                                            ficarà l’esmorzar dins d’una carmanyola amb un tovalló de roba i un got
Recomanem que sigui fàcil de cordar i descordar per als nens/es. No
                                                                            amb nanses que es retornarà cada dia. Ha de ser fàcil d’obrir i tancar
ha de dur tirants, pantalons de pitet ni cinturó. Us aconsellem els
                                                                            pels nens/es.
xandalls, els pantalons amb goma i les sabatilles de velcro.
                                                                            La motxilla ha de ser sense rodes.
                                                                            Tot ha d’anar marcat amb el nom i cognom.

             ROBA DE PSICOMOTRICITAT
                                                                                         ESMORZARS
Cal que portin sabatilles d’esport que es cordin amb el velcro i xandall    L’esmorzar important s’ha de fer a casa. A l’escola l’esmorzar és un
posats de casa.                                                             moment social per treballar hàbits. Es pot portar: un entrepà petit,
                                                                            fruita pelada, galetes, iogurt de cullera... Es recomana que l’esmorzar
                                                                            sigui variat. No es poden portar làctics beguts ni sucs.
             BATA                                                          L’escola està dins del programa “Juga net” on es treballa els objectius
                                                                            dels menjars sans i saludables i la Reducció d’envasos. Al portar la
És obligatòria a tot el parvulari i ha d’anar marcada amb el nom i          carmanyola ens estalviem el paper d’alumini.
cognom de l’alumne. Ha de dur una beta per penjar- la com la roba
d’abric. Recordeu que la bata arriba a l’escola el dilluns i torna a casa                JOGUINES I LLAMINADURES
per rentar- la el divendres. La bata de classe ha de ser de botons.         Els nens/es no han de portar cap joguina ni llaminadura a l’escola.
Qui es quedi al servei de menjador haurà de portar també, una altra         Recomanem que no portin polseres, collars, anells... que puguin
bata amb nom, cognom i beta.                                                distreure la seva atenció.
    ANIVERSARIS                                                   Les portes de la classe es tancaran a les 9’05h i a les 15’05h, els
A l’escola es poden celebrar els                aniversaris. Cal avisar      nens/es que vinguin més tard hauran d’entrar per secretaria on la
amb uns dies d’antelació a la tutora per tal d’organitzar- se.               conserge ja els portarà a l’aula corresponent.
Es pot portar un pa de pessic, petits entrepans, galetes, ... res de nata,
crema, etc. No es poden portar pastissos que necessitin ser                  Els nens de menjador que per algun motiu es preveu que vinguin a
refrigerats ni begudes.                                                      l’escola més tard de les 9’30h, haureu d’avisar a les 9.
*Si voleu repartir invitacions per a l’aniversari del vostre fill/a, només   Us demanem que ens ajudeu a fer les entrades i sortides de l’escola el
es repartiran si són per a tot el grup classe, en cas contrari, haureu de    més àgils possibles, tot intentant no aturar- vos en els llocs on han de
repartir- les fora de l’aula.                                                passar els nens/es i a la porta de l’aula. Si voleu dir alguna cosa a la
                                                                             mestra, doneu una nota per escrit.
              MEDICAMENTS                                                   Si s’ha de faltar per algun motiu, les faltes han d’estar justificades.
Segons la normativa del Departament d’Ensenyament us informem de:            Una comunicació verbal per telèfon, donant l’encàrrec a la conserge,
- Només s’administrarà la medicació quan sigui estrictament necessari        fent una nota... utilitzeu el sistema que creieu més convenient.
fer- ho dintre de l’horari lectiu. Cal intentar que les dosis coincideixin   Si no es fa qualsevol d’aquestes coses es considerarà falta no
quan el nen/a sigui a casa.                                                  justificada. Si hi haguessin faltes contínues o no justificades la tutora
- Per administrar el medicament als nens necessitem de l’informe o           ho comunicarà a direcció per tal de controlar l’absentisme escolar.
recepta mèdica amb el nom de l’alumne, la pauta d’administració i el         Els pares han d’estar localitzables i si hi ha canvis de telèfon cal que
nom del medicament.                                                          ho aviseu.
- La tutora us facilitarà un model d’autorització d’escola a partir del
qual, us podreu fer fotocòpies. Caldrà omplir i entregar a la tutora. Ha     En cas de pluja forta, les entrades i sortides es faran uns minuts
de constar el nom i cognoms del nen, la classe, la dosi i la periodicitat,   abans de l’horari normal, per la porta d’emergència, a prop de la porta
tant a l’autorització com a la capsa del medicament. Anoteu si cal que       d’entrada principal. A les entrades, els infants entraran sols i aniran a
el medicament estigui a la nevera!                                           la seva classe. A les sortides, els pares entrareu a recollir- los a l’aula.
- En cas que la dosis sigui durant l’estona del menjador, caldrà una
autorització expressa del menjador.

              ENTRADES I SORTIDES

Es prega PUNTUALITAT tant a les entrades com a les sortides. És
molt important per tal que tots ens acostumem a respectar l’horari i el
funcionament del centre.
 COLÒNIES I SORTIDES                                                     AMPA
        Les sortides formen part de les activitats anuals de l’escola.   L'AMPA és el canal de representació i de comunicació dels pares i
Totes elles estan relacionades amb els centres d’interès que treballem   mares de l'escola. La formen totes les mares i pares d'alumnes inscrits
i són plantejades per tal de reforçar els aprenentatges mitjançant       al centre i que s'han registrat com a socis.
l’observació directa, l’experimentació i el coneixement de l’entorn.     L'AMPA té com a finalitat:
També realitzem sortides al nostre poble per tenir contacte directe
amb l’entorn que ens envolta i dels serveis que aquest ens ofereix i     escolar dels nostres fills i filles.
proporciona.
El Centre Cultural de Can Rajoler acull la programació trimestral        l'escola.
d’activitats de cinema, teatre i música organitzades amb col·laboració
de l’Associació Cultural de Granollers i l’Ajuntament de Parets.         Per a més informació, la nostra adreça és
Aquestes activitats formen part de la programació anual del centre.      ampa.ceip.lluis.piquer@hotmail.com


Al tercer trimestre de P5 es realitzen colònies de dos dies.              SERVEI DE MATINERS
                                                                         L'AMPA es cuida d'organitzar el servei de matiners per acollir els
*El pagament i entrega de l’autorització s’han de retornar dins del      infants abans de l'inici de les classes. Aquest servei s'ofereix des de
termini establert.                                                       les 7'30h. fins a les 9'00h; de forma esporàdica o continuada.
*En cas de no poder assistir a una sortida un cop fet el pagament, no    Les franges horàries es poden adaptar a les necessitats de les famílies.
es retornarà el cost del transport.


 CELEBRACIONS
                                                                          SERVEI MENJADOR
Al llarg del curs celebrem petites festes tradicionals del folklore
                                                                         L'escola disposa de menjador i cuina.
català així com també, d’altres originades per l’escola i/o ajuntament
                                                                         El menjador està gestionat per l'empresa CECOC. El menjar s'elabora
de Parets.
                                                                         diàriament al centre, que compta amb cuina pròpia i amb totes les
- Castanyada, Nadal, Carnaval, Sant Jordi, Jornades de la Salut,
                                                                         instal·lacions necessàries.
Setmana de la Família, graduació de P5, festa de fi de curs.


 INFORMES I ENTREVISTES
Hi ha dos informes al llarg del curs. Un al febrer i un altre al juny.
Cada tutor/a té una hora setmanal durant tot el curs per atendre a les    L’Equip de mestres d’Educació Infantil us desitja un bon inici de curs !!
famílies per qualsevol incidència que vulgueu comentar.
Hi haurà un horari establert per les entrevistes amb les famílies.

More Related Content

What's hot

Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18miriampratur
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18miriampratur
 
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015mediasinguerlin
 
Reviscopa núm.25 Escola Jaume Balmes
Reviscopa núm.25  Escola Jaume BalmesReviscopa núm.25  Escola Jaume Balmes
Reviscopa núm.25 Escola Jaume Balmesjbalmesprat
 
Reunió de pares p 5
Reunió de pares p 5Reunió de pares p 5
Reunió de pares p 5lm
 
Dossier entrada p 3 13-14
Dossier entrada p 3 13-14Dossier entrada p 3 13-14
Dossier entrada p 3 13-14angelluis1981
 
Normes escola2012
Normes escola2012Normes escola2012
Normes escola2012cgalobar
 
Llibret p 3 reunió de juny 2016
Llibret p 3  reunió de juny 2016Llibret p 3  reunió de juny 2016
Llibret p 3 reunió de juny 2016profes folchitorres
 
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal NouReunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal Nouaprenentjunts
 
Informacions General Llar d'infants
Informacions General Llar d'infantsInformacions General Llar d'infants
Informacions General Llar d'infantsMiriam Izaguerri
 
Power point p4
Power point p4Power point p4
Power point p4ojedabea
 
Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78ampaparcguinardo
 
Organització i funcionament del centre 2016 2017
Organització i funcionament del centre 2016 2017Organització i funcionament del centre 2016 2017
Organització i funcionament del centre 2016 2017profes folchitorres
 

What's hot (20)

Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18
 
Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18Butlletí curs 2017 18
Butlletí curs 2017 18
 
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015Reunió inici de curs P-3 2014-2015
Reunió inici de curs P-3 2014-2015
 
P3 ll
P3 llP3 ll
P3 ll
 
L libret del setembre 2012 13
L libret del setembre 2012 13L libret del setembre 2012 13
L libret del setembre 2012 13
 
Reviscopa núm.25 Escola Jaume Balmes
Reviscopa núm.25  Escola Jaume BalmesReviscopa núm.25  Escola Jaume Balmes
Reviscopa núm.25 Escola Jaume Balmes
 
Reunió de pares p 5
Reunió de pares p 5Reunió de pares p 5
Reunió de pares p 5
 
Dossier entrada p 3 13-14
Dossier entrada p 3 13-14Dossier entrada p 3 13-14
Dossier entrada p 3 13-14
 
Normes escola2012
Normes escola2012Normes escola2012
Normes escola2012
 
Llibret p 3 reunió de juny 2016
Llibret p 3  reunió de juny 2016Llibret p 3  reunió de juny 2016
Llibret p 3 reunió de juny 2016
 
Material p3
Material p3Material p3
Material p3
 
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal NouReunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
 
Material p3
Material p3Material p3
Material p3
 
Reunió d’inici d’escolaritat
Reunió d’inici d’escolaritatReunió d’inici d’escolaritat
Reunió d’inici d’escolaritat
 
Reunió juny p3 2015
Reunió juny p3 2015Reunió juny p3 2015
Reunió juny p3 2015
 
Informacions General Llar d'infants
Informacions General Llar d'infantsInformacions General Llar d'infants
Informacions General Llar d'infants
 
Famílies juny 2010
Famílies juny 2010Famílies juny 2010
Famílies juny 2010
 
Power point p4
Power point p4Power point p4
Power point p4
 
Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78Les Fulles del Parc, núm. 78
Les Fulles del Parc, núm. 78
 
Organització i funcionament del centre 2016 2017
Organització i funcionament del centre 2016 2017Organització i funcionament del centre 2016 2017
Organització i funcionament del centre 2016 2017
 

Similar to Dossier sobre les normes i el funcionament del Parvulari

Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016mcaso
 
Reunió p3 juny 2016 17 2
Reunió p3 juny 2016 17 2Reunió p3 juny 2016 17 2
Reunió p3 juny 2016 17 2jgomara
 
AULA P3 2021
AULA P3 2021AULA P3 2021
AULA P3 2021Escola
 
Reunió p3 juny 2017 18 2
Reunió p3 juny 2017 18 2Reunió p3 juny 2017 18 2
Reunió p3 juny 2017 18 2jgomara
 
Reunió p5 inici de curs 14-15
Reunió p5 inici de curs 14-15Reunió p5 inici de curs 14-15
Reunió p5 inici de curs 14-15cicleinfantil
 
Reunió 1r curs 2015 16 per penjar a la web
Reunió 1r curs 2015 16 per penjar a la webReunió 1r curs 2015 16 per penjar a la web
Reunió 1r curs 2015 16 per penjar a la webcinarej
 
Reunió 1r curs 2015 16
Reunió 1r curs 2015 16 Reunió 1r curs 2015 16
Reunió 1r curs 2015 16 cicle-inicial
 
Reunió p 4 inici de curs 14-15
Reunió p 4 inici de curs 14-15Reunió p 4 inici de curs 14-15
Reunió p 4 inici de curs 14-15cicleinfantil
 
REUNIO INICI DE CURS -P5 2016 17
REUNIO INICI DE CURS -P5  2016 17REUNIO INICI DE CURS -P5  2016 17
REUNIO INICI DE CURS -P5 2016 17cicleinfantil
 
Dossier reunions de pares 16 17
Dossier reunions de pares 16 17Dossier reunions de pares 16 17
Dossier reunions de pares 16 17cgalobar
 

Similar to Dossier sobre les normes i el funcionament del Parvulari (20)

Presentació Pares P3
Presentació Pares P3Presentació Pares P3
Presentació Pares P3
 
Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016Funcionament infantil 2016
Funcionament infantil 2016
 
Reunio infantil
Reunio infantilReunio infantil
Reunio infantil
 
Normativa
NormativaNormativa
Normativa
 
Reunió p3 juny 2016 17 2
Reunió p3 juny 2016 17 2Reunió p3 juny 2016 17 2
Reunió p3 juny 2016 17 2
 
Power colònies ci
Power colònies ciPower colònies ci
Power colònies ci
 
Butlleti 2021
Butlleti 2021Butlleti 2021
Butlleti 2021
 
AULA P3 2021
AULA P3 2021AULA P3 2021
AULA P3 2021
 
Reunió p3 juny 2017 18 2
Reunió p3 juny 2017 18 2Reunió p3 juny 2017 18 2
Reunió p3 juny 2017 18 2
 
Reunió p5 inici de curs 14-15
Reunió p5 inici de curs 14-15Reunió p5 inici de curs 14-15
Reunió p5 inici de curs 14-15
 
Educació Infantil - Reunió Alumnes nous
Educació Infantil - Reunió Alumnes nousEducació Infantil - Reunió Alumnes nous
Educació Infantil - Reunió Alumnes nous
 
Power colònies ci
Power colònies ciPower colònies ci
Power colònies ci
 
Reunió 1r curs 2015 16 per penjar a la web
Reunió 1r curs 2015 16 per penjar a la webReunió 1r curs 2015 16 per penjar a la web
Reunió 1r curs 2015 16 per penjar a la web
 
Reunió 1r curs 2015 16
Reunió 1r curs 2015 16 Reunió 1r curs 2015 16
Reunió 1r curs 2015 16
 
Reuniop3
Reuniop3Reuniop3
Reuniop3
 
Reunio P3 Juny
Reunio P3 JunyReunio P3 Juny
Reunio P3 Juny
 
Reunio P3 Juny
Reunio P3 JunyReunio P3 Juny
Reunio P3 Juny
 
Reunió p 4 inici de curs 14-15
Reunió p 4 inici de curs 14-15Reunió p 4 inici de curs 14-15
Reunió p 4 inici de curs 14-15
 
REUNIO INICI DE CURS -P5 2016 17
REUNIO INICI DE CURS -P5  2016 17REUNIO INICI DE CURS -P5  2016 17
REUNIO INICI DE CURS -P5 2016 17
 
Dossier reunions de pares 16 17
Dossier reunions de pares 16 17Dossier reunions de pares 16 17
Dossier reunions de pares 16 17
 

Dossier sobre les normes i el funcionament del Parvulari

  • 1. Educació Infantil Normes, consells i funcionament del parvulari Escola Lluís Piquer www.xtec.cat/ceiplluispiquer
  • 2. Benvolguts/des pares i mares: Us volem donar la benvinguda a l’escola Lluís Piquer i a aquesta nova etapa que els vostres fills i filles estan a punt de començar. L’equip de mestres vol participar, conjuntament amb vosaltres, per aconseguir que la vida escolar dels nens i nenes sigui profitosa i feliç. Volem que aprenguin des del plaer i la il·lusió i que arribin a desenvolupar al màxim les seves capacitats intel·lectuals, artístiques, físiques i personals. Aquesta tasca no serà possible sense vosaltres. L’escola té un paper important en el desenvolupament integral dels infants, però les mares i pares són els màxims responsables de l’educació dels seus fills/lles. Equip d’Educació Infantil
  • 3. RECANVIS  NORMES I CONSELLS Us donem alguns aspectes pràctics que ajuden al bon funcionament del curs i faciliten l’autonomia dels vostres fills i filles. És obligatori a P3 ( per als nens de P4 i P5 que ho necessitin). Cada nen/a ha de tenir una bossa de roba amb una muda completa( 2 mudes de roba interior, pantalons, samarreta, mitjons i sabates).  ROBA D’ABRIC Aquesta bossa es queda a l’escola i s’envia a casa quan s’ha utilitzat per tornar-la a portar a l’endemà. Tot ha d’anar marcat amb el nom i Ha de dur una beta prou llarga per que els infants la puguin penjar i cognom. que estigui marcada amb el nom i el cognom del/de la nen/a.  MOTXILLA + BOSSA PETITA  ROBA DE CADA DIA Cada dia es portarà la motxilla amb una bossa petita. Dins d’aquesta es ficarà l’esmorzar dins d’una carmanyola amb un tovalló de roba i un got Recomanem que sigui fàcil de cordar i descordar per als nens/es. No amb nanses que es retornarà cada dia. Ha de ser fàcil d’obrir i tancar ha de dur tirants, pantalons de pitet ni cinturó. Us aconsellem els pels nens/es. xandalls, els pantalons amb goma i les sabatilles de velcro. La motxilla ha de ser sense rodes. Tot ha d’anar marcat amb el nom i cognom.  ROBA DE PSICOMOTRICITAT  ESMORZARS Cal que portin sabatilles d’esport que es cordin amb el velcro i xandall L’esmorzar important s’ha de fer a casa. A l’escola l’esmorzar és un posats de casa. moment social per treballar hàbits. Es pot portar: un entrepà petit, fruita pelada, galetes, iogurt de cullera... Es recomana que l’esmorzar sigui variat. No es poden portar làctics beguts ni sucs.  BATA L’escola està dins del programa “Juga net” on es treballa els objectius dels menjars sans i saludables i la Reducció d’envasos. Al portar la És obligatòria a tot el parvulari i ha d’anar marcada amb el nom i carmanyola ens estalviem el paper d’alumini. cognom de l’alumne. Ha de dur una beta per penjar- la com la roba d’abric. Recordeu que la bata arriba a l’escola el dilluns i torna a casa  JOGUINES I LLAMINADURES per rentar- la el divendres. La bata de classe ha de ser de botons. Els nens/es no han de portar cap joguina ni llaminadura a l’escola. Qui es quedi al servei de menjador haurà de portar també, una altra Recomanem que no portin polseres, collars, anells... que puguin bata amb nom, cognom i beta. distreure la seva atenció.
  • 4. ANIVERSARIS Les portes de la classe es tancaran a les 9’05h i a les 15’05h, els A l’escola es poden celebrar els aniversaris. Cal avisar nens/es que vinguin més tard hauran d’entrar per secretaria on la amb uns dies d’antelació a la tutora per tal d’organitzar- se. conserge ja els portarà a l’aula corresponent. Es pot portar un pa de pessic, petits entrepans, galetes, ... res de nata, crema, etc. No es poden portar pastissos que necessitin ser Els nens de menjador que per algun motiu es preveu que vinguin a refrigerats ni begudes. l’escola més tard de les 9’30h, haureu d’avisar a les 9. *Si voleu repartir invitacions per a l’aniversari del vostre fill/a, només Us demanem que ens ajudeu a fer les entrades i sortides de l’escola el es repartiran si són per a tot el grup classe, en cas contrari, haureu de més àgils possibles, tot intentant no aturar- vos en els llocs on han de repartir- les fora de l’aula. passar els nens/es i a la porta de l’aula. Si voleu dir alguna cosa a la mestra, doneu una nota per escrit.  MEDICAMENTS Si s’ha de faltar per algun motiu, les faltes han d’estar justificades. Segons la normativa del Departament d’Ensenyament us informem de: Una comunicació verbal per telèfon, donant l’encàrrec a la conserge, - Només s’administrarà la medicació quan sigui estrictament necessari fent una nota... utilitzeu el sistema que creieu més convenient. fer- ho dintre de l’horari lectiu. Cal intentar que les dosis coincideixin Si no es fa qualsevol d’aquestes coses es considerarà falta no quan el nen/a sigui a casa. justificada. Si hi haguessin faltes contínues o no justificades la tutora - Per administrar el medicament als nens necessitem de l’informe o ho comunicarà a direcció per tal de controlar l’absentisme escolar. recepta mèdica amb el nom de l’alumne, la pauta d’administració i el Els pares han d’estar localitzables i si hi ha canvis de telèfon cal que nom del medicament. ho aviseu. - La tutora us facilitarà un model d’autorització d’escola a partir del qual, us podreu fer fotocòpies. Caldrà omplir i entregar a la tutora. Ha En cas de pluja forta, les entrades i sortides es faran uns minuts de constar el nom i cognoms del nen, la classe, la dosi i la periodicitat, abans de l’horari normal, per la porta d’emergència, a prop de la porta tant a l’autorització com a la capsa del medicament. Anoteu si cal que d’entrada principal. A les entrades, els infants entraran sols i aniran a el medicament estigui a la nevera! la seva classe. A les sortides, els pares entrareu a recollir- los a l’aula. - En cas que la dosis sigui durant l’estona del menjador, caldrà una autorització expressa del menjador.  ENTRADES I SORTIDES Es prega PUNTUALITAT tant a les entrades com a les sortides. És molt important per tal que tots ens acostumem a respectar l’horari i el funcionament del centre.
  • 5.  COLÒNIES I SORTIDES  AMPA Les sortides formen part de les activitats anuals de l’escola. L'AMPA és el canal de representació i de comunicació dels pares i Totes elles estan relacionades amb els centres d’interès que treballem mares de l'escola. La formen totes les mares i pares d'alumnes inscrits i són plantejades per tal de reforçar els aprenentatges mitjançant al centre i que s'han registrat com a socis. l’observació directa, l’experimentació i el coneixement de l’entorn. L'AMPA té com a finalitat: També realitzem sortides al nostre poble per tenir contacte directe amb l’entorn que ens envolta i dels serveis que aquest ens ofereix i escolar dels nostres fills i filles. proporciona. El Centre Cultural de Can Rajoler acull la programació trimestral l'escola. d’activitats de cinema, teatre i música organitzades amb col·laboració de l’Associació Cultural de Granollers i l’Ajuntament de Parets. Per a més informació, la nostra adreça és Aquestes activitats formen part de la programació anual del centre. ampa.ceip.lluis.piquer@hotmail.com Al tercer trimestre de P5 es realitzen colònies de dos dies.  SERVEI DE MATINERS L'AMPA es cuida d'organitzar el servei de matiners per acollir els *El pagament i entrega de l’autorització s’han de retornar dins del infants abans de l'inici de les classes. Aquest servei s'ofereix des de termini establert. les 7'30h. fins a les 9'00h; de forma esporàdica o continuada. *En cas de no poder assistir a una sortida un cop fet el pagament, no Les franges horàries es poden adaptar a les necessitats de les famílies. es retornarà el cost del transport.  CELEBRACIONS  SERVEI MENJADOR Al llarg del curs celebrem petites festes tradicionals del folklore L'escola disposa de menjador i cuina. català així com també, d’altres originades per l’escola i/o ajuntament El menjador està gestionat per l'empresa CECOC. El menjar s'elabora de Parets. diàriament al centre, que compta amb cuina pròpia i amb totes les - Castanyada, Nadal, Carnaval, Sant Jordi, Jornades de la Salut, instal·lacions necessàries. Setmana de la Família, graduació de P5, festa de fi de curs.  INFORMES I ENTREVISTES Hi ha dos informes al llarg del curs. Un al febrer i un altre al juny. Cada tutor/a té una hora setmanal durant tot el curs per atendre a les L’Equip de mestres d’Educació Infantil us desitja un bon inici de curs !! famílies per qualsevol incidència que vulgueu comentar. Hi haurà un horari establert per les entrevistes amb les famílies.