SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
ARALIN 1
PAGBUO
NG
TALUMPATI
INIHANDA
NI:
NYMPHA
M.
DUMDUM,
LPT
 Ito ay isang sining ng
pagpapahatid ng isang
mensahe o kaisipan
hinggil sa isang mabisa o
napapanahong paksa sa
mga tagapakinig sa
pamamagitan ng wasto,
mabisa, at
madamdaming
pagbigkas.
PAGTATALUMPATI
PAGTATALUMPATI
ANG ISANG
TALUMPATI AY MAY
IBA’T IBANG
LAYUNIN.
Layunin nitong
mabigyan ng mga
bagong kaalaman o
kabatirang
makapagdaragdag sa
mga dating kaalaman
ng mga tagapakinig.
Makapagbigay ng
Kabatiran o Kaalaman
01
Ang isang talumpati ay maaaring
makapagturo o
makapagpaliwanag ng bagong
paraan o paniniwalang kaugnay
ng isang ideya o kaisipan.
Makatutulong ito sa mga
tagapakinig upang makita ang
paksa sa ibang anggulo at
maiangat ang nalalaman ukol sa
paksang tinatalakay.
Makapagturo at
Makapagpaliwanag
02
Ang isang mabisang talumpati ay
maaaring makapanghikayat sa
mga tagapakinig. Maaari nitong
mabago ang pananaw ng isang
tagapakinig at maakit itong
sumang-ayon o tanggapin ang
pinagtatalunang bagay o
kalagayan.
Makapanghikayat
03
 Madalas itong nagagamit
ng mga politiko sa
pangangampanya o ng
isang taong nanghihikayat
sa publiko na subukan ang
isang produkto o serbisyo.
Makapanghikayat
03
 Ang isang talumpati ay
maaaring makapaglahad
ng isang adhikain,
proyekto, batas, o
ordinansang kailangang
mapalaganap o
maipatupad sa nakararami.
Makapagpaganap o
Makapagpatupad
04
 Ito ay magtutulak sa
tagapakinig upang
isagawa o isakatuparan
ang kaisipang
nabanggit sa talumpati.
Makapagpaganap o
Makapagpatupad
04
 Ang talumpati, upang
maging mabisaay
kailangang magkaroon
ng pang-akit at
makapanlibang sa mga
tagapakinig.
Manlibang
05
 Ang anupamang layunin ng
talumpati ay
magtatagumpay lang kung
lubos itong pinakinggan at
kinagiliwan ng mga
tagapakinig kaya’t nararapat
na ang talumpati’y maging
kawili-wili sa mga
tagapakinig.
Manlibang
05
Narito ang mga bagay na
dapat tandaan sa
pagsulat ng isang
talumpati:
Bago pa ang araw ng
pagbigkas o pagbasa ng
isang mananalumpati sa
kanyang piyesa ay
nararapat lang na
paghandaan niya muna ito.
Naririto ang mg bagay na
dapat tandaan.
1. Pagtukoy sa Uri ng Tagapakinig
 Mahalagang batid ng
mananalumpati ang uri ng kanyang
tagapakinig upang maibagay o
maiakma niya para sa mga ito ang
estilo, paksa, at paraan ng
pagsasaad ng kanyang talumpati.
2. Pagkakaroon ng Malawak na
Kaalaman sa Paksa
 Mahalagang magkaroon ng malawak na
kaalaman sa paksang kanyang ilalahad
ang mananalumpati. Makukumbinsi at
matututo lang ang tagapakinig sa
paksang tinatalakay kung ang
nagtatalumpati ay may lubos na
kaalaman sa kanyang sinasabi.
2. Pagkakaroon ng Malawak na
Kaalaman sa Paksa
 Makatutulong din uoang masagot niya
nang walang gatol at makapagpaliwanag
nang mahusay sa mga tanong na
ibibigay ng mga tagapakinig kung
malawak ang kabatiran niya ukol sa
paksa.
3. Pagbuo ng Isang Mabisang
Balangkas
 Bago pa maupo at simulan ang
pagsulat ng aktuwal na talumpati ay
makatutulong nang malaki ang
pagbuo muna ng balangkas.
Narito ang mga
hakbang na maaaring
sundin sa
pagbabalangkas ng
bubuoin mong
talumpati:
a. PANIMULA
 Mahalaga ito sapagkat ito ang magiging batayan
ng tagapakinig kung ibibigay ba niya ang kanyang
buong atensiyon sa nagtatalumpati o hindi.
Kailangang makapag-isip ang nagtatalumpati ng
mahusay na panimulang makapupukaw o
makatatawag-pansin sa tagapakinig. Sa bahaging ito
naihahayag na ng mananalumpati ang paksang
kanyang tatalakayin.
PAMBUNGAD NA TALUMPATI
b. PAGLALAHAD
 Dito matatagpuan ang esensiya o ang nilalaman
ng talumpati. Kailangang maging masinop ang
mananalumpati sa paglalahad ng mga puntong
kanyang bibigyang-pansin.
 Makatutulong kung sa balangkas pa lang ay isa-
isang isusulat ng mananalumpati ang mga paksang
sunod-sunod niyang ilalahad upang masuri kung
naisama ba niyang lahat ang mahahalagang puntong
kailangang mabigyang-diin.
KATAWAN NG TALUMPATI
c. IMPRESYON
 Kung napaghandaan ng mananalumpati
ang isang mabisang simula ay kailangan ding
paghandaan niya ang isang pagwawakas na
hindi lang lalagom sa kabuoan ng mga
paksang kanyang binibigyang-diin kundi mag-
iiwan ng isang malalim na impresyong kikintal
sa puso at isipan ng mga tagapakinig.
PAGWAWAKAS SA TALUMPATI
c. IMPRESYON
 Maaaring ang pagwawakas ay sa
pamamagitan ng isang hamon, tanong,
kuwento, o kasabihang mapag-iisipan
ng tagapakinig at maiuugnay niya sa
kabuoan ng pinakinggang talumpati.
PAGWAWAKAS SA TALUMPATI
4. Pagsulat ng Talumpati
 Mula sa nabuong balangkas at
mga nasaliksik na datos ay
maaari nang maupo at isulat ng
mananalumpati ang kabuoan ng
kanyang talumpati.
4. Pagsulat ng Talumpati
 Makatutulong kung susulat muna siya ng
borador at saka ito rebisahin nang ilang
beses pagkatapos.
 Iwasang maging maligoy ang talumpati.
 Maaari itong maging maikli subalit
maliwanag, malaman, at kawili-wili sa
mga tagapakinig.

More Related Content

What's hot

Bahagi ng pamahayagan
Bahagi ng pamahayaganBahagi ng pamahayagan
Bahagi ng pamahayagan
Tine Bernadez
 
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
VanessaMaeModelo
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Elvira Regidor
 

What's hot (20)

BALITA
BALITABALITA
BALITA
 
pagsulat ng balita.pptx
pagsulat ng balita.pptxpagsulat ng balita.pptx
pagsulat ng balita.pptx
 
Lathalain
LathalainLathalain
Lathalain
 
Opinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptxOpinyon at pananaw.pptx
Opinyon at pananaw.pptx
 
Kartung Editoryal
Kartung Editoryal Kartung Editoryal
Kartung Editoryal
 
elemento ng sanaysay.pptx
elemento ng sanaysay.pptxelemento ng sanaysay.pptx
elemento ng sanaysay.pptx
 
Balita.final.ppt
Balita.final.pptBalita.final.ppt
Balita.final.ppt
 
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptxPOPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
POPULAR NA BABASAHIN_3RD FIL 8.pptx
 
447548811-3-Pagbuo-ng-Rubriks-at-Pamantayan-sa-Pagganap-COPY-pptx.pptx
447548811-3-Pagbuo-ng-Rubriks-at-Pamantayan-sa-Pagganap-COPY-pptx.pptx447548811-3-Pagbuo-ng-Rubriks-at-Pamantayan-sa-Pagganap-COPY-pptx.pptx
447548811-3-Pagbuo-ng-Rubriks-at-Pamantayan-sa-Pagganap-COPY-pptx.pptx
 
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at OpinyonFilipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
Filipino 9 Mga Ekspresyong Nagpapahayag ng Katotohanan at Opinyon
 
Sanaysay
SanaysaySanaysay
Sanaysay
 
Bahagi ng pamahayagan
Bahagi ng pamahayaganBahagi ng pamahayagan
Bahagi ng pamahayagan
 
Balita sa Pamamahayag
Balita sa PamamahayagBalita sa Pamamahayag
Balita sa Pamamahayag
 
Pagpapalawak ng Pangungusap Fil 10.pptx
Pagpapalawak ng Pangungusap Fil 10.pptxPagpapalawak ng Pangungusap Fil 10.pptx
Pagpapalawak ng Pangungusap Fil 10.pptx
 
Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7Ponemang suprasegmental, grade 7
Ponemang suprasegmental, grade 7
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 
Pagbuo ng editorial cartooning.pptx
Pagbuo ng editorial cartooning.pptxPagbuo ng editorial cartooning.pptx
Pagbuo ng editorial cartooning.pptx
 
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
Filipino-5-Q4-LAS-Wk-7_Pagsulat ng Iskrip sa Radio Broadcasting at Teleradyo ...
 
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
Apat na makrong_kasanayan_-_report (1)
 
G8 popular na panitikan
G8 popular na panitikanG8 popular na panitikan
G8 popular na panitikan
 

Similar to 10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx

(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
JoemStevenRivera
 
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptxfilipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
AlBienTado
 

Similar to 10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx (20)

10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx
10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx
10 ARALIN 8 Pagbuo ng Talumpati. Grade 10pptx
 
Talumpati.pptx
Talumpati.pptxTalumpati.pptx
Talumpati.pptx
 
Filipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling LarangFilipino sa Piling Larang
Filipino sa Piling Larang
 
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATIFilipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
Filipino sa Piling Larangan (Akademik)- TALUMPATI
 
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
(TALUMPATI) Talumpati for grade 10... Talumpati ppt.
 
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docxTALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
TALUMPATI-DAPAT-ISAALANG-ALANG.docx
 
Jayson caballero
Jayson caballeroJayson caballero
Jayson caballero
 
Filipino 10 T2 W4.pptx
Filipino 10 T2 W4.pptxFilipino 10 T2 W4.pptx
Filipino 10 T2 W4.pptx
 
Talumpati
Talumpati Talumpati
Talumpati
 
talumpati 2.0.pptx
talumpati 2.0.pptxtalumpati 2.0.pptx
talumpati 2.0.pptx
 
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptxtalumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
talumpati-201110034938qq (1)_080936.pptx
 
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
Grade 9 aralin 2 pagbibigay ng opinyon (1)
 
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)
9 ARALIN 4 Talumpati (Kahukugan at Katangian)
 
Module_F2_week 7.pdf
Module_F2_week 7.pdfModule_F2_week 7.pdf
Module_F2_week 7.pdf
 
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptxfilipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
filipinosapilinglarangan-applied-ppt-mgauringakademikongsulatin-sy2018-2019.pptx
 
TALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptxTALUMPATI.pptx
TALUMPATI.pptx
 
Tekstong-Persweysib.pptx
Tekstong-Persweysib.pptxTekstong-Persweysib.pptx
Tekstong-Persweysib.pptx
 
fil10.pptx
fil10.pptxfil10.pptx
fil10.pptx
 
talumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptxtalumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptx
 
talumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptxtalumpati-201110034938 (1).pptx
talumpati-201110034938 (1).pptx
 

More from NymphaMalaboDumdum

ARALIN 4 Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx
ARALIN 4  Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptxARALIN 4  Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx
ARALIN 4 Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx
NymphaMalaboDumdum
 

More from NymphaMalaboDumdum (20)

SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN Florante at LauraAN).pdf
SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN   Florante at LauraAN).pdfSAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN   Florante at LauraAN).pdf
SAKNONG-69-83 (BENITEZ & GUIAN Florante at LauraAN).pdf
 
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura
8 ARALIN 2 Kay Selya.pptx florante at laura
 
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG-69-83 (ANG PAG-IBIG KAY FLERIDA).pptx
 
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx
8 ARALIN 2 SAKNONG 1-25 (MGA HINAGPIS NI FLORANTE).pptx
 
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx
9 ARALIN 3 KABANATA 16-17 NOLI ME TANGERE.pptx
 
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
 
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" Baltazar
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" BaltazarTalambuhay ni Francisco "Balagtas" Baltazar
Talambuhay ni Francisco "Balagtas" Baltazar
 
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)
9 ARALIN 3 KABANATA 18-19 (Noli Me Tangere)
 
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
8 ARALIN 2 Mga Hinagpis ni Florante.pptx
 
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx
8 ARALIN 2 Talambuhay ni Francisco Balagtas.pptx
 
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
 
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdf
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdfKABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdf
KABANATA 1-3 (PEREZ) Noli Me Tangere .pdf
 
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx
8 ARALIN 10 Ekspresyon sa Pagpapahayag ng Konsepto o Pananaw.pptx
 
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
9 ARALIN 11 Pang-Uri at Kaantasan Nito.ppt
 
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptx
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptxPang_abay_powerpoint_presentation (1).pptx
Pang_abay_powerpoint_presentation (1).pptx
 
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt
10 ARALIN 5 PANDIWA (Sanhi at Direksiyonal).ppt
 
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA pptx.pptx
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA  pptx.pptx9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA  pptx.pptx
9 MAKAPAGHIHINTAY ANG AMERIKA pptx.pptx
 
ARALIN 4 Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx
ARALIN 4  Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptxARALIN 4  Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx
ARALIN 4 Mga Dapat Ipabatid sa mga Social Media User.pptx
 
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx
10 ARALIN 4 Ang Kuwento ng Isang Oras.pptx
 
Ang Apat na Buwan ko sa Espanya PPTX G10
Ang Apat na Buwan ko sa Espanya PPTX G10Ang Apat na Buwan ko sa Espanya PPTX G10
Ang Apat na Buwan ko sa Espanya PPTX G10
 

Recently uploaded

FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 

Recently uploaded (20)

kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 

10 ARALIN 1 Pagbuo ng Talumpati.pptx

  • 2.  Ito ay isang sining ng pagpapahatid ng isang mensahe o kaisipan hinggil sa isang mabisa o napapanahong paksa sa mga tagapakinig sa pamamagitan ng wasto, mabisa, at madamdaming pagbigkas. PAGTATALUMPATI PAGTATALUMPATI
  • 3. ANG ISANG TALUMPATI AY MAY IBA’T IBANG LAYUNIN.
  • 4. Layunin nitong mabigyan ng mga bagong kaalaman o kabatirang makapagdaragdag sa mga dating kaalaman ng mga tagapakinig. Makapagbigay ng Kabatiran o Kaalaman 01
  • 5. Ang isang talumpati ay maaaring makapagturo o makapagpaliwanag ng bagong paraan o paniniwalang kaugnay ng isang ideya o kaisipan. Makatutulong ito sa mga tagapakinig upang makita ang paksa sa ibang anggulo at maiangat ang nalalaman ukol sa paksang tinatalakay. Makapagturo at Makapagpaliwanag 02
  • 6. Ang isang mabisang talumpati ay maaaring makapanghikayat sa mga tagapakinig. Maaari nitong mabago ang pananaw ng isang tagapakinig at maakit itong sumang-ayon o tanggapin ang pinagtatalunang bagay o kalagayan. Makapanghikayat 03
  • 7.  Madalas itong nagagamit ng mga politiko sa pangangampanya o ng isang taong nanghihikayat sa publiko na subukan ang isang produkto o serbisyo. Makapanghikayat 03
  • 8.  Ang isang talumpati ay maaaring makapaglahad ng isang adhikain, proyekto, batas, o ordinansang kailangang mapalaganap o maipatupad sa nakararami. Makapagpaganap o Makapagpatupad 04
  • 9.  Ito ay magtutulak sa tagapakinig upang isagawa o isakatuparan ang kaisipang nabanggit sa talumpati. Makapagpaganap o Makapagpatupad 04
  • 10.  Ang talumpati, upang maging mabisaay kailangang magkaroon ng pang-akit at makapanlibang sa mga tagapakinig. Manlibang 05
  • 11.  Ang anupamang layunin ng talumpati ay magtatagumpay lang kung lubos itong pinakinggan at kinagiliwan ng mga tagapakinig kaya’t nararapat na ang talumpati’y maging kawili-wili sa mga tagapakinig. Manlibang 05
  • 12. Narito ang mga bagay na dapat tandaan sa pagsulat ng isang talumpati:
  • 13. Bago pa ang araw ng pagbigkas o pagbasa ng isang mananalumpati sa kanyang piyesa ay nararapat lang na paghandaan niya muna ito. Naririto ang mg bagay na dapat tandaan.
  • 14. 1. Pagtukoy sa Uri ng Tagapakinig  Mahalagang batid ng mananalumpati ang uri ng kanyang tagapakinig upang maibagay o maiakma niya para sa mga ito ang estilo, paksa, at paraan ng pagsasaad ng kanyang talumpati.
  • 15. 2. Pagkakaroon ng Malawak na Kaalaman sa Paksa  Mahalagang magkaroon ng malawak na kaalaman sa paksang kanyang ilalahad ang mananalumpati. Makukumbinsi at matututo lang ang tagapakinig sa paksang tinatalakay kung ang nagtatalumpati ay may lubos na kaalaman sa kanyang sinasabi.
  • 16. 2. Pagkakaroon ng Malawak na Kaalaman sa Paksa  Makatutulong din uoang masagot niya nang walang gatol at makapagpaliwanag nang mahusay sa mga tanong na ibibigay ng mga tagapakinig kung malawak ang kabatiran niya ukol sa paksa.
  • 17. 3. Pagbuo ng Isang Mabisang Balangkas  Bago pa maupo at simulan ang pagsulat ng aktuwal na talumpati ay makatutulong nang malaki ang pagbuo muna ng balangkas.
  • 18. Narito ang mga hakbang na maaaring sundin sa pagbabalangkas ng bubuoin mong talumpati:
  • 19. a. PANIMULA  Mahalaga ito sapagkat ito ang magiging batayan ng tagapakinig kung ibibigay ba niya ang kanyang buong atensiyon sa nagtatalumpati o hindi. Kailangang makapag-isip ang nagtatalumpati ng mahusay na panimulang makapupukaw o makatatawag-pansin sa tagapakinig. Sa bahaging ito naihahayag na ng mananalumpati ang paksang kanyang tatalakayin. PAMBUNGAD NA TALUMPATI
  • 20. b. PAGLALAHAD  Dito matatagpuan ang esensiya o ang nilalaman ng talumpati. Kailangang maging masinop ang mananalumpati sa paglalahad ng mga puntong kanyang bibigyang-pansin.  Makatutulong kung sa balangkas pa lang ay isa- isang isusulat ng mananalumpati ang mga paksang sunod-sunod niyang ilalahad upang masuri kung naisama ba niyang lahat ang mahahalagang puntong kailangang mabigyang-diin. KATAWAN NG TALUMPATI
  • 21. c. IMPRESYON  Kung napaghandaan ng mananalumpati ang isang mabisang simula ay kailangan ding paghandaan niya ang isang pagwawakas na hindi lang lalagom sa kabuoan ng mga paksang kanyang binibigyang-diin kundi mag- iiwan ng isang malalim na impresyong kikintal sa puso at isipan ng mga tagapakinig. PAGWAWAKAS SA TALUMPATI
  • 22. c. IMPRESYON  Maaaring ang pagwawakas ay sa pamamagitan ng isang hamon, tanong, kuwento, o kasabihang mapag-iisipan ng tagapakinig at maiuugnay niya sa kabuoan ng pinakinggang talumpati. PAGWAWAKAS SA TALUMPATI
  • 23. 4. Pagsulat ng Talumpati  Mula sa nabuong balangkas at mga nasaliksik na datos ay maaari nang maupo at isulat ng mananalumpati ang kabuoan ng kanyang talumpati.
  • 24. 4. Pagsulat ng Talumpati  Makatutulong kung susulat muna siya ng borador at saka ito rebisahin nang ilang beses pagkatapos.  Iwasang maging maligoy ang talumpati.  Maaari itong maging maikli subalit maliwanag, malaman, at kawili-wili sa mga tagapakinig.