البعوض اعداد مجموعة طلاب قسم الاحياء كلية التربية دنقلا اشراف: د. عمر بشارة احمد Dr. Omer Bushara Ahmed. University of Dongola, Sudan

3. ‫اعداد‬
•‫حسن‬ ‫صفاء‬
•‫اسماعيل‬ ‫وجدان‬
•‫علي‬ ‫عبير‬
•‫احمد‬ ‫سيد‬ ‫حليمة‬
•‫الضريس‬ ‫تماضر‬

4. ‫إشراف‬
‫د‬.‫بشارة‬ ‫أحمد‬ ‫بشارة‬ ‫عمر‬
‫مشارك‬ ‫أستاذ‬–‫التربية‬ ‫كلية‬

5. ‫البعوض‬ ‫حشرة‬:-
‫حوالي‬ ‫توجد‬3‫في‬ ‫البعوض‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫ومائة‬ ‫الف‬
‫إلي‬ ‫تنتمي‬ ‫العالم‬34‫جنس‬
‫عائلين‬ ‫في‬ ‫مرتب‬.
‫للمرض‬ ‫الناقل‬ ‫البعوض‬ ‫صفات‬ ‫من‬:-
1‫والبعوض‬ ‫العائل‬ ‫في‬ ‫المعدي‬ ‫الطور‬ ‫وجود‬.
2‫قبول‬‫الطفيل‬‫والتكاثر‬ ‫بالتطور‬ ‫له‬ ‫السماح‬ ‫و‬.
3‫التأثر‬ ‫عدم‬‫بالطفيل‬.

6. ‫للبعوض‬ ‫الظاهري‬ ‫الشكل‬:-
1‫نسبيا‬ ‫وصغيرة‬ ‫نحيلة‬ ‫حشرة‬ ‫هي‬
2‫بوضوح‬ ‫مقسم‬ ‫الجسم‬
3‫خرطومي‬ ‫ماص‬ ‫ثاقب‬ ‫الفم‬
4‫والجانبية‬ ‫الظهرية‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫قليال‬ ‫محدب‬ ‫الصدر‬
5‫تقريبا‬ ‫الشكل‬ ‫كروي‬ ‫الرأس‬
6‫نسبيا‬ ‫وضيقة‬ ‫طويلة‬ ‫غشائية‬ ‫األمامية‬ ‫األجنحة‬

7. ‫البعوض‬ ‫أنواع‬
‫مانسونيا‬ ‫األيدس‬ ‫كيولكس‬ ‫أنوفلي‬‫س‬

10. •‫سؤال‬:_
•‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫رقم‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬:-
•............‫البعوض؟‬ ‫أنواع‬ ‫من‬
•1/‫األنوفليس‬2/‫األيدس‬
•3/‫المانسونيا‬4/‫كل‬‫ماذكر‬‫صحيح‬