ensayo

1. UNVIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad Ciencias de la Educación
P.S.E. en Pedagogía y Ciencias Sociales
Implementación de las TICS en el aula.
Omri Mizraim Calel Santiago
Uspantán, Quiché, agosto 2016

2. Implementación de las tics en el aula
Introducción
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes,
software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de
un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta
innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.
Las TIC se imaginan como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales
Tecnologías de la Comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la
telefonía convencional y por las Tecnologías de la información, caracterizadas por la
digitalización de las tecnologías de registros de contenidos. Las TIC son herramientas teórico
conceptuales, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan
información de la forma más variada.
Desarrollo del tema
El uso de las TIC en el aula de clase fomenta la capacidad creadora, la creatividad, la innovación,
el cambio, etc. Se presenta una transformación en los ambientes educativos que favorecen la
didáctica y la lúdica para el goce y la adquisición de los diferentes conocimientos. El uso de
programas interactivos y la búsqueda de información científica en Internet ayudan a fomentar la
actividad de los alumnos durante el proceso educativo, favoreciendo el intercambio de ideas, la
motivación y el interés de los alumnos por el aprendizaje de las ciencias.
Se puede decir que la implementación de las tecnologías son una herramienta facilitadora en la
gestión pedagógica; porque, además, promueve la interacción y la enseñanza –aprendizaje tanto
de los estudiantes como de los docentes, directivos, padres de familia y la comunidad en general.

3. Esto se lleva a cabo cuando las instituciones educativas llevan a la práctica pedagógica el uso de
una serie de herramientas como son: la implementación del periódico, la radio escolar, salas de
informática, e-books, videos, uso de cámaras y páginas interactivas que favorecen la
comunicación y el intercambio de ideas entre la comunidad en general, siendo el estudiante el
principal protagonista.
Para que la educación y la implementación de la tecnología sean exitosas, debe reconocer la
necesidad de incentivar el estudio por la informática por parte de los docentes y estudiantes para
que esta pueda ser aplicada satisfactoriamente en las diferentes áreas del conocimiento y se use
de manera adecuada, con seguridad y responsabilidad.
Algo muy importante es que las instituciones educativas deben poner a disposición de docentes y
estudiantes los equipos, recursos físicos y humanos necesarios para lograr su objetivo. Es decir
que deben hacer un estudio para saber con qué elementos cuenta el plantel, si necesita instalar
una sala de informática, qué tipo de software utilizará, proyectos a realizar, internet, plataformas
interactivas, hacer presupuesto etc.
Por consiguiente el docente es responsable en gran medida de la aplicación que se le da a las TIC
en el aula de clase, es por esto que debe crear contenidos curriculares en nuevos formatos,
facilitar el desarrollo de competencias, utilizar las diferentes estrategias y metodologías para
renovar, actualizar y evolucionar su servicio educativo y el proceso de aprendizaje.
Cabe resaltar que la implementación de las TIC en la educación es una ayuda en la gestión
pedagógica, es decir, sirven de complemento o facilitador en la educación y se deben aprovechar
los recursos que ofrecen en la preparación del material educativo para potencializar las
capacidades cognitivas de cada individuo.

4. Conclusión
Para finalizar, los jóvenes y niños van con la vanguardia de los tiempos, las nuevas generaciones
nacieron en la época de las tecnologías y no cabe duda de sus capacidades, dominio, manejo e
interés por el uso de las diferentes herramientas que ofrece el campo de la informática. Pero, se
debe saber aprovechar y aplicar para el desarrollo de una mejor educación, un mejor aprendizaje
y recordar que las TIC son mediadores entre los conocimientos, conceptos, metodologías,
docentes y estudiantes.