1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
San Joaquín de Turmero- Estado Aragua
Facilitadora: Participante:
Miroslaba Sánchez Montenegro Oriana Correa C.I 26.620.942
Psicología 6to Semestre
Sección P1
Psicología Experimental
Valle de la Pascua, Abril 2017

2. La ciencia, es el instrumento por medio del cual el hombre puede constatar o certificar científicamente
cualquier objeto de estudio o fenómeno natural, de una manera exacta utilizando una serie de mecanismo e
instrumentos por medio de los cuales se puede obtener resultados certeros. Es una disciplina que usa el método
científico con el fin de hallar estructuras generales (leyes). Sin embargo, el método científico es una serie
ordenada de procedimientos que hace uso la investigación científica para observar la extensión de nuestros
conocimientos. Podemos concebir el método científico como una estructura, un armazón formado por reglas y
principios coherentemente concatenados.
La Ciencia pretende conocer el funcionamiento de la naturaleza a través del método científico. Este
procedimiento empieza con la observación y el planteamiento del problema concreto que queremos resolver.
Después, el científico plantea hipótesis (o afirmaciones) que puedan dar solución al problema en cuestión (o
refutarlas), que demuestra empíricamente. Con estos resultados, elabora la teoría científica que explica el
problema.
A continuación se tratarán todo los referente a la ciencia y sus funciones, objetivos, explicación y teorización
de la ciencia, enfoque científico, método científico en los estudios de campo, y las características del plan a
desarrollar.

3. La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir de la
observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación
de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios. La ciencia se
encuentra regida por determinados métodos que comprenden una serie de normas y pasos. Gracias a un riguroso y
estricto uso de éstos métodos, son validados los razonamientos que se desprenden de los procesos de
investigación, dando rigor científico a las conclusiones obtenidas. Es por esto que las conclusiones derivadas de la
observación y experimentación científica son verificables y objetivas. La Ciencia (en latín scientia, de scire, que
significa “conocer”), es una facultad del hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos estudiados
y respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos determinados.

4. Consiste en establecer leyes generales sobre el comportamiento de eventos empíricos u objetos en los que
la ciencia en cuestión está interesada, para así permitirnos conectar el conocimiento de eventos conocidos por
separado y hacer predicción confiables de eventos aún desconocidos. La función primordial de la ciencia es la
explicación de la naturaleza física que rodea al hombre, se considera como la manera de ver el mundo de forma
lógica y explicativa . Este intenta comprender quienes somos como seres pensantes y entender todo lo que nos
rodea y se relaciona con nosotros. La ciencia provee herramientas para pensar modelos conceptuales y
desenvolvernos en la vida diaria.
Las funciones básicas de la ciencia son:
 Descriptiva: Presenta las propiedades y las relaciones de los hechos o
fenómenos que estudia. Las interrogantes son ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
¿Dónde? Se responden con descripciones.
 Explicativa: Conoce la causa de los fenómenos así como sus propiedades y
relaciones.
 Predictiva: Consiste en pronosticar lo que va a suceder partiendo de una
hipótesis o teorías fenómenos nuevos.
 Aplicativa: El uso de los conocimientos científicos para propósitos prácticos.

5. La ciencia tiene por objetivo encontrar respuestas a las preguntas que surgen de observaciones, sin la
pretensión de generar verdades incuestionables e inmutables. Para ello recurre a:
 Modelos: Son representaciones simplificadas de la realidad;
 Hipótesis: Son afirmaciones aún no corroboradas;
 Leyes: Son generalizaciones basadas en datos empíricos;
 Teorías: Son ideas globales que han superado reiteradamente los estrictos procesos de verificación que
impone la ciencia.
Adquirir conocimientos validos sobre la realidad
 Búsqueda de la verdad de la manera mas objetiva posible, dejando a un lado sentimientos personales. La
principal herramienta para considerar un conocimiento verdadero, ciencia es el método científico.
 Pone a prueba diversas hipótesis sobre la base de un modelo experimental dado, pero revisa y
eventualmente reemplaza sus conceptos en la medida que se reúnen nuevas evidencias en diferente sentido.
El objetivo de la ciencia es el perfeccionamiento continuo de sus
principales productos (las teorías) y medios (las técnicas), así como
la sujeción de territorios cada vez mayores a su poder.

6. Explicar es responder a la pregunta “¿por qué?” No todos los modos de responderla siguen siempre el mismo
patrón, ni todas las preguntas de este tipo poseen el mismo sentido.
La explicación científica es aquella que busca su marco y conceptos de referencia únicamente en las relaciones
causales. En otras palabras, toda explicación debía dejar claro por qué, dada ciertas condiciones antecedentes, se
podría haber esperado que ocurriese el acontecimiento a explicar.
Le permite al científico comprender, entender, lo que sucede o acontece. Es relevante por tres grandes
razones: Por fines
 Prácticos.
 Teóricos
 Para satisfacer la curiosidad intelectual.

7. La teoría científica es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y
propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones entre
las observaciones de dichos conceptos. Una teoría científica se construye para ajustarse a los datos
empíricos disponibles sobre dichas observaciones, y propone un conjunto de principios para explicar una clase de
fenómenos. Los científicos elaboran distintas teorías partiendo de hipótesis que hayan sido corroboradas por
el método científico, luego recolectan pruebas para poner a prueba dichas teorías. Como en la mayoría de las formas
del conocimiento científico, son inductivas por naturaleza y su finalidad es meramente explicativa y predictiva.
La fuerza de una teoría científica se relaciona con la cantidad de fenómenos que puede explicar, los cuales son
medidos por la capacidad que tiene dicha teoría de hacer predicciones falsables respecto de dichos fenómenos que
tiende a explicar. Las teorías son mejoradas constantemente dependiendo de la nueva prueba que se consiga, por
eso mejoran con el tiempo. Los científicos utilizan las teorías como fundamentos para obtener conocimiento
científico, pero también para motivos técnicos, tecnológicos o médicos.
Teorización

8. La teoría científica es la forma más rigurosa, confiable y completa de conocimiento posible. Esto es
significativamente distinto al uso común y coloquial de la palabra "teoría", que se refiere a algo sin sustento o
una suposición. Las teorías son la base fundamental del conocimiento científico y sirven para poner esa
información al servicio del uso práctico. Los científicos suelen valerse de las teorías para desarrollar inventos, o
para encontrar la cura a una cierta enfermedad.
Algunas teorías, luego de muchas pruebas, pueden convertirse en leyes científicas, si bien las teorías y las
leyes tienen diferentes roles dentro del método científico. Una teoría es una explicación de un fenómeno
observado, mientras que una ley es una descripción de un fenómeno observado. Y cabe aclarar, que cuando se
habla de ley en ciencia, tampoco es algo que jamás pueda ser puesto a prueba, o que deba aceptarse como
palabra santa, todo puede ser puesto a prueba. Una característica importante de la teoría científica es que no es
el resultado final del método científico, ya que al igual que sucede con las hipótesis, las teorías pueden seguir
siendo puestas a prueba de forma indefinida, y eventualmente rechazadas, si las pruebas llevan a ello. No hay
palabra santa. Pueden mejorarse y modificarse, a medida que se consigue más información, o se mejora la que
ya se tenía.

9. Cualquier teoría científica debe estar basada en un examen racional de los hechos. En el método científico, hay
una clara distinción entre hechos, que pueden ser observados y/ medidos, las teorías, que con las explicaciones
científicas y las interpretaciones de esos hechos observables. Los científicos pueden llegar a tener diferentes
interpretaciones de los experimentos y las observaciones, pero los hechos, que son la base fundamental del método
científico, no cambian.
La palabra teoría, cuando es utilizada en un contexto no científico, implica que algo no ha sido probado o es
especulativo. Sin embargo, en el lenguaje científico una teoría es una explicación o un modelo basado en la
observación, en la experimentación y en el razonamiento, especialmente una que ha sido probada y confirmada
como un principio general que ayude a explicar y predecir un fenómeno natural, como por ejemplo la evolución.

10. Algunos investigadores le dan el concepto a éste término como "Explicación final"; en éste sentido consiste en un
conjunto de proposiciones interrelacionadas, capaces de explicar por que y como ocurre un fenómeno.
De acuerdo a "Kerlinger« una teoría es un conjunto de conceptos definiciones y proposiciones relacionados entre
sí, que presentan un punto de vista sistemático de fenómenos especificando relaciones entre variables, con el objeto de
explicar y predecir los fenómenos.
Black y Champión la definen como un conjunto de proposiciones relacionados sistemáticamente, que especifican
relaciones causales entre variables.
Blalock, la define como esquemas o tipología conceptuales que contienen proposiciones semejantes a leyes que
interrelacionen dos o más conceptos o variables al mismo tiempo.
De acuerdo a Gibas, la teoría no es más que un conjunto de proposiciones interrelacionadas lógicamente en la
forma de afirmaciones empíricas acerca de las propiedades de clases infinitas de eventos o cosas. Algunos autores
usan el término teoría como consumación de la explicación que pueden acompañarse de esquemas, diagramas o
modelos gráficos porque les resulta conveniente para fines didácticos y para ilustrar los conceptos teóricos más
importantes.

11. Aplica procedimientos formales, sistemáticos, para obtener información acerca de algún aspecto que le interesa
de la realidad. Es el procedimiento más avanzado de indagación que haya ideado el ser humano. Puede describirse
en términos de cierto número de características. En primer lugar, es un proceso sistemático, disciplinado y
controlado. Los científicos fundan sus descubrimientos en observaciones empíricas, lo cual significa que las pruebas
están arraigadas en la realidad objetiva y se compitan a través de los sentidos humanos o por sus extensiones. A
diferencia de muchas otras técnicas para resolver preguntas, el enfoque científico pretende ser general e intenta
establecer explicaciones conceptuales o teorías referentes a las relaciones entre fenómenos.

12. Es el método de estudio de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y
la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y
teóricos. Este método posee diferentes pasos que conllevan a la respuesta del fenómeno observado. Es el
procedimiento que la lógica estructura como medio de adquisición del conocimiento. Se fundamenta en el
conocimiento científico y en su utilización dentro del proceso de investigación de cualquier ciencia o disciplina.
Los psicólogos construyen su conocimiento mediante el método científico. La ciencia, con sus procedimientos
para reunir y seleccionar pruebas, previene y limita el error. El método científico nos ayuda a diferenciar la realidad
de la ilusión y nos hace ir más allá de los límites de la intuición y el sentido común. Los investigadores intentan
comprobar en la situación experimental del laboratorio los principios teóricos de la disciplina. Estos principios son
los que nos ayudan a entender, describir, explicar y predecir las conductas cotidianas. El método Científico es el
conjunto de paso o procedimientos por el que se orienta el investigador, con el fin de aproximarse a la verdad de los
acontecimientos y a su vez, a ordenar o enriquecer el conocimiento.

13. En las ciencias naturales (biología, física, química, etc.), podemos decir que existen dos grandes formas de evaluar
empíricamente las hipótesis y que dependen en gran manera del sistema que estemos estudiando:
 El primero es Observacional, es decir, se estudia un sistema en sus condiciones normales (ejemplo: estudio de la
población de los insectos en un cultivo ecológico de olivos) donde las variables ambientales son muy difíciles de
controlar. Este tipo de sistemas son propios de estudios de Ecología.
 El segundo método es más Experimental, es decir, se trata de recrear el sistema de estudio en un entorno
controlado (por ejemplo en un laboratorio, en un invernadero, etc.). Aquí, las condiciones ambientales están muy
controladas.

14. Se deben cumplir condiciones esenciales como las siguientes:
 Debe ser práctico, flexible, conciso, sencillo
 Realista y congruente.
 Contemplar objetivos, actividades, estrategias, recursos, responsable, observaciones , cronograma de
actividades.
 Tener un tiempo definido para su logro.
 Tener una imagen clara del proyecto.
 Medir la factibilidad del mismo.
 Facilitar la implementación.
 Evaluación del plan.

15. http://conceptodefinicion.de/ciencia/
http://es.psicologia.wikia.com/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico
https://es.slideshare.net/cegonzalez69/la-ciencia-y-el-enfoque-cientifico-9619511
https://es.slideshare.net/Epistemologo_San_Marcos/funciones-de-la-ciencia-la-explicacin
https://prezi.com/btfjospqthuh/funciones-y-caracteristicas-de-la-ciencia/
http://psicopsi.com/EL-OBJETIVO-DE-LA-CIENCIA
https://tendenzias.com/ciencia/que-es-una-teoria-cientifica/
http://www.caracteristicas.co/ciencia/#ixzz4f6nqsXJv
http://www.monografias.com/trabajos16/ciencia-y-tecnologia/ciencia-y-tecnologia.shtml#ixzz4f6I3zZ8Q
http://www.monografias.com/trabajos102/teoria-cientifica-y-formulacion-hipotesis/teoria-cientifica-y-formulacion-
hipotesis.shtml