USAM Dr. Oscar Aguer 10 de marzo de 2015 1

“Retos y cambios en el mundo
Tendencias en Educación
Nuevo Liderazgo
Oportunidades y soluciones a los problemas actuales”
Dr. Oscar Aguer, 2015
Whitney International
Twitter: @OscarAguerB
Oscar.Aguer@Whitneyintl.com
Copyright© Oscar Aguer 2015
Whitney International / ILUMNO
Reservado todos los derechos de copia sin autorización

Indice
1. Introducción
2. Cambios en el mundo
3. Que aprender de la crisis
4. La Educación
5. DL
6. El Liderazgo en la actualidad
7. Soluciones

Cuando hay un buen proyecto?
- Cuando hay un buen líder
- Hay un buen equipo…
- Un gran lider y un buen equipo hacen un gran proyecto

1. Pensar que nunca nada es para siempre…
Copyright©oscar aguer 2012
2. Los clientes cambian…
3. La variable más importante de la vida de una empresa?....

Nitin Nohria
Dean of the Harvard Business School since 2010
http://www.bloomberg.com/news/videos/2015-01-26/harvard-business-school-dean-nohria-charlie-
rose-01-26-
January 2015

Leadership
DL
Internationalization
- Actual Cases studies
- Global cases studies
EducationLearning
by doing
- How the society will be better
(making better other people)
- Authentic
- To have a way to North
- Simple
Learn
from
Crisis
- To create systems for not failure or
to do the same
Educate
Leaders
World
change
- Opportunities
Opportunity for the
future Education
Challenges:
Conducted for a
new heath Society
with news values

AMENAZAS OPORTUNIDADES
INTERNET 2000 Crisis TIC No Económica
TERRORISMO 2001 Crisis Turismo No Económica
CRISIS LADRILLO Y BANCARIA 2007 Crisis Económica No TIC
COYUNTURA ECONÓMICA 2010 Crisis Económica No Formación
REVOLUCIÓN SOCIAL 2011 Crisis países árabes No Turismo
BURBUJA EN EDUCACION 2013 Crisis EEUU No en Latinoamérica
World
change
- Opportunities

Lealtad organización
Estabilidad
Plan de carrera a l/p
Enfoque de salario y posición
Le gusta la Vida equilibrada
Miedo al cambio
Trabajar muchas horas
Ajuste a la nueva Tecnología
Trabajo
Tradicional
World
change
- Opportunities

 Lealtad Proyecto
 Pasión por la acción
 Menos tiempo en la empresa
 Enfoque de crecimiento personal y dinero
 Demanda Vida equilibrada
 Cómodo al cambio
 Prefiere ser juzgado por los resultados
 Uso de la Tecnología como hábito
Trabajo Actual
World
change
- Opportunities in emerging markets

Hace 20 años…. Hace 10 años…. Hoy La nueva realidad…
Descentralización Web 2.0 e Internet Flexibilidad Innovation
Internacionalización Globalización Globalización con
nuevas formas de pensar
-Producción
-Atención al cliente
-Cultura, Nuevos Mercados, etc
Globalización con
System thinking
Microsoft GoogleNestlé
Client Focus Relationship
Lo mejor de las personas
ILUMNO
•Brand
•Cor Competence
•Corporate Strategy
•The 80:20
•Enterpreneurship
thinking
•Critical Thinking
World
change

¿Qué piden los profesionales hoy?
1. Mejores tecnologías
2. Gestión del tiempo
3. Formación
Cambiar los incentivos de la Institución
World
change

Sectores y negocios atractivos
Sector
Negocios
Educación TIC
Well Being Entertainment
Visión enfocada al cliente
Innovación en búsquedas y
fidelización
Energías
Renovables
E-Learning
Medicina
Alimentación
Hospitales
Congeneración
Biomasa
Eólica
Solar
Hidroeléctrica
Gas
3.500 millones de personas
conectados en Internet
En menos de 1 años , otros
3.000 millones....
Incentives
Sightseeing
Touring
Charter
Nautico
Entertainment
on Demand
Clusters Cities
Campingsites
Plus
M & S
Congresses
Cruising
Space Tourism
Hoteles
atracción
Precision
Farming
Organic
Farming
Personalized
Treatment
Genetic Food
Life Extension
Cancer Cure
Telemedicine
Servicios de
Internet
Viviendas
inteligentes
Hipersonic
Planes
Artificial
Organs
Nanotechnolo
gy
Personalización
Smart Robots
Nuclear
Fusion
Educación
auto
programable
•The World Goes Online
•High-Tech Arrives
Mirada al futuro

Copyright©Pete Pizarro&OscarAguer 2015
World
change
ComunicaciónTIC
Incorporación
de las mujeres
en el trabajo
Globalización
6 Big
changes
Transporte Educación

World
change
ComunicaciónTIC
Incorporación
de las mujeres
en el trabajo
Globalización
6 Big
changes
Trasnporte Educación

http://www.huffingtonpost.com/vala-afshar/10-hottest-technologies-i_b_6089740.html?utm_hp_ref=technology&ir=Technology
EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN

Así como los tableros más avanzados para asegurar altos niveles de satisfacción al estudiante.
GESTIÓN DEL ACCESO Y LA PERMANENCIA

Dashboard de Información
REPORTE Y SEGUIMIENTO

ELEMENTAL PRESENTIAL
UNIVERSITY
DL
Copyright©OscarAguer 2014
Reservados todos los derechos de copia sin autorización
Oportunidades Educación

3 forces shaping the university of the future
https://agenda.weforum.org/2015/01/three-forces-shaping-the-university-of-the-
future/?utm_content=buffer1bfe8&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer
1. The influence of technology
2. The changing shape of knowledge
(La forma cambiante del Conocimiento)
3. The attempt to define the value of education
Ideales que nos sirven todo bien a medida que
trabajamos juntos para mejorar el mundo.
2015
World
change
Educación

1. Costes: debe ser sostenible
1. Tecnologia disruptiva
2. Cambio en la demanda: Las empresas estan
piden perfiles diferentes
Nueva revolución en las universidades
Copyright©Pete Pizarro & Oscar Aguer 2014
Whitney International / ILUMNO
Reservado todos los derechos de copia sin autorización
World
change
Educación

1. Mejorar la Gestion de la Universidad
2. Implementacion DL
3. Internacionalizacion
World
change
Educación
Retos de las universidades
1. Costes: debe ser sostenible
1. Tecnologia disruptiva
2. Cambio en la demanda: Las empresas estan piden
perfiles diferentes
Nueva revolucion en las universidades

Internacionalizacion Universidades
- Movilidad
- Idiomas
- Empleabilidad
- Emprendurismo
- Movilidad
- Investigación
- Seminarios
- Redes Internacionales
- Convenios Internacionales
- Cjo Cientificos
- Portales y Redes Sociales
- Calidad con estandares
Internacionales
- Planes Internacionales
- Alianzas
- Regulaciones
- RRHH multiculturales y
multidisciplinares
- Programas doble titulacion
- DL
- Sites
Estudiantes Profesores Instituciones

People Productos
Tech &
Procesos
Perception
Marca
P/L
Gestión
5 “P”
Copyright©oscar aguer Whitney International 2015
Claves Educación

GlobalesInternacionales
Locales
0%1%99%
Hoy
La nueva realidad
InternacionalesLocales
1%10%89%
Globales
Solo sobrevivirán las mejores que se internacionalicen y globalicen
Mapa Educación

30%
98%
47%
2010
2014
2020
Proyección de la Educación Semi Presencial (Clase + On line courses)
People used blended Learning Solutions (* OCDE)
DL Educación

Posicionamiento competitivo
Fuente de la ventaja competitiva
Más ValorMenos coste
Estrategia de
diferenciación
Estrategia de
liderazgo
en costes
ESTRATEGIA DE ENFOQUE
Objetivodemercado
UnsegmentoTodo
Globalización
Claves Educación

Portfolio
acuerdo
con la
demand
a futura
Innovación
RRHH Tech
Investigación
Marketing
Operacional y
e-Mk
Control Gastos e
Ingresos (Tesorería y
Finanzas)
Sector
Universidad
competitiva
Healthy: Proyecto sostenible
AdministraciónPú
blica
Sociedad Civil Políticos
Procesos
Diferenciación
VentajaCompetitivaenCalidad
Comunicación + Networking + posicionamiento
Local
Estatal Internacional
© Óscar Aguer Bayarri/2015
Gestión Universidades

La Universidad Internacional: Resumen
Copyright©PetePizarro&OscarAguer2014
Universidad
Internacional
Nuevo tipo de universidad
Liderazgo moral
Liderazgo científico
Liderazgo tecnológico
Liderazgo cultural
Busqueda continua
del desarrollo humano

¿Quéhacerpara tener una universidad y una educación de calidad en el futuro?
38

¿Qué hacer?
Escuchar a la Sociedad, especialmente a los
jóvenes con el objetivo de aprender y
entender sus necesidades cambiantes y
expectativas
Articular un proyecto nacional con relación
a la educación (como en Francia o EEUU)
Implementar sistemas de Gobierno
siguiendo los mejores modelos eficientes
que existan en la actualidad
Asegurar la calidad con un sistema
educativo flexible, sostenible y responsable.
Fuente I. Tubella/Begoña Gros “Volver del revés la universidad, acciones para el
futuro próximo. Editorial UOC
Elaborar una estrategia y modelo de
negocio de la Universidad adaptada a:
• las nuevas circunstancias
• nuevos mercados
• nuevos alumnos
• más ligada a la industria y al empresario
Equilibrar los intereses del Gobierno con las
autonomías universitarias
Consensuar una visión común a medio y
largo plazo, independientemente de los
cambios políticos, asegurando la financiación
necesaria a largo plazo, medido con
rendiciones de cuentas en indicadores y
resultados.
Prepara la academia para el cambio cultural
de rendición de cuentas
39

¿QuéInversiones hacerde futuro para una Universidad competitiva?
40

Inversiones a apostar
Inversión en la formación de los académicos en:
Aprendizaje virtual
Actualización de las Tecnologías
Espíritu Innovador
Inversión en equipos multidisciplinares
Inversiones en infraestructuras digitales
Inversiones en el sistema de control de calidad
Inversión en incentivos que promuevan el camino a
seguir
Inversión para centrar la investigación
Inversión para la innovación (replantear la
enseñanza, el aprendizaje, la investigación, etc)
41

¿Cómodebe ser la universidad y educación del futuro?
42

Puntos clave para la Universidad del futuro
1) PRODUCTIVIDAD capacidad de rendir cuentas:
Profesores deben ser evaluados por los estudiantes
Profesores deben ser evaluados por el sistema
Universidad sostenible económicamente
Control de los programas
2) Calidad en:
Contenidos/Materiales
Profesores
Investigadores
Tecnología e Innovación
3) Transformación de la Tecnología:
La tecnología es un instrumento para hacer más rentable los negocios/proyectos
4) Universidades
Estructuras organizativas adaptables
Nuevas formas de trabajar
Contenidos adaptados a la actualidad
Modelo docente actualizado

Educación Publico Privada
44
CALIDAD

1. Globalización de los mercados (Mercados conectados globalmente a tiempo real)
2. Globalización de las sociedades (Homogeneización de patrones y hábitos socioculturales)
3. Redistribución de fuerzas en el mapa geopolítico (auge de países emergentes)
4. Nuevos retos del Planeta (Escasez de recursos; Preocupación medioambiental; Terrorismo planetario;
etc)
5. Un nueva sociedad y mercado de hispano parlantes (+400 millones de personas)
Retos:
1. Definición de un modelo de estado del Bienestar
2. Sostenibilidad económica-financiera
3. Sostenibilidad Social
4. Sostenibilidad medioambiental
Nuevas reglas de juego extra fronteras
Learn from
Crisis
- Not to take so much risk without
measure the consequences
- To create systems for not failure or to
do the same

La Sociedad del conocimiento tiene nuevas normas para la competitividad:
1. Va a ser imprescindible :
• Certidumbre en las decisiones
2. Control de los aspectos legales e identificar oportunidades de negocio y flexibles
• ser imaginativos
• ser rápidos
• apostar para la creatividad
• apostar por la Innovación
3. Buscar nuevas fórmulas de colaboración
• Los clientes son el eje principal.
• Estar abierto en todo: alianzas, miticulturas, equipos multifuncionales, etc
4. Dominar la complejidad:
• Personas
• Producción
• Mercados
46

Leadership
- How th society will be better (making
better other people)
- Authentic
- To have a way to North
- Simple
- Working with Teams together on a
project
CAPACIDADES
Técnica
Sector
Equipos
Comercial
Y Alianzas
Internacionales
Vision
global
Gestión
de la
crisis
Innovación
Gestión de las TIC’s
HABILIDADES
“Cooplexity”: dominar todo tipo de
complejidades
“Experiencity”: el directivo del futuro será u
individuo con experiencia empresarial y
académica ya que ello reclama una visión
global en un escenario imperfecto e
inseguro.
Los cambios y avances continuos
“Inteligencia creadora”: dominar una excelente gestión de la
información y un rápido análisis de la misma
Common sense y “Realistixity”: deberá estimular equipos y
encontrar el equilibrio entre innovar, y la prudencia
conservadora para las nuevas inversiones y nuevas
estrategias.
Ética
“Empatía”

1. La capacidad de innovar
2. La localización
3. La educación
4. La sanidad
5. La eficiencia y credibilidad en el sector
financiero
La
competitividad
económica en
un clúster
MACRO

CLAVES PARA CAMBIAR EN EDUCACIÓN
EFICIENCIA
• Crecer en Calidad es una ventaja
• Diplomas deben tener un valor para el estudiante
• Meritocracia en la Academia
• DL
• Profesores
ESTUDIANTE
Dimension choice
• Ranking
• Prestigio
• Empleabilidad
• Especialización
• Calidad como ventaja
• Valor del Diploma

¿Cómo gestionar los retos de la Educación?
1. Objetivos claros:
ver cuales son las 3 prioridades
(Especialización, Calidad, Tecnología) y,
retos a los que hay que hacer frente
(Local, Estatal e Internacional)
2. Enfoque empresarial:
rendimiento de cuentas (para tener el
mejor talento)
Uso óptimo de los recursos
Estructuras más racionalizadas
3. Equipo cohesionado y gestión de equipos
multiculturales y multidisciplinares
Institución y comunidad universitaria
Profesores
Políticos
Sociedad civil
4. Alianzas
5. Comunicación

Bill Gates, enero 2015
Futuro
- Expansión Virtual
- Tecnologia

Cómo gestionar los cambios
1. Objetivos claros: tener un rumbo
2. Disponer de un equipo
3. Estar disponibles
4. Ver y tocar el lugar (contacto con directivos)
5. Ser optimista
6. Tocar los pies en el suelo
7. Reinventar
8. Negociar con proveedores
9. Reestructurar cadena de valores (ej. Leche
(Comodity x Actimel –más caro, más sano-)
10. Liderar talento (Conocimiento “Capital
intelectual”)

Dr. Oscar Aguer, 2015
Whitney International
Twitter: @OscarAguerB
Oscar.Aguer@Whitneyintl.com

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