SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Outi Kähkönen – eWorking projekti
 RAMKin kielikeskuksen näkyvyyden parantaminen
opiskelijoiden suuntaan
 Välineeksi blogi
◦ Tietoiskuja kielikeskuksesta
◦ Vaihto-opettajien kirjoituksia
◦ Muita ajankohtaisia aiheita
 Haasteita
◦ LUC Kielikeskuksen perustaminen 1.1.2011
◦ Blogin kielen valinta
 Aluksi testauksessa WordPress.com
 2 blogia, suomeksi LUC Kielikeskuksen
henkilökunnalle, englanniksi opiskelijoille
 Haasteita:
◦ WordPress.org olisi notkeampi mutta täytyisi asentaa
palvelimelle
◦ Upotukset onnistuvat harvoista some-härpäkkeistä
(Flickr, YouTube)
◦ Teemojen muokattavuus vähäistä
◦ Toimii perusblogina mainiosti
◦ http://luckielikeskus.wordpress.com/
◦ http://luclanguagecentre.wordpress.com/
 Blogialustan vaihto Bloggeriin.
 Omasta blogista tuttu, mutta ollut vain peruskäytössä.
 Sama periaate: 2 blogia. Linkki toiseen blogiin
välilehdellä.
http://luckielikeskus.blogspot.com/
- Artikkeleita IT:n käytöstä
- Delicious-kirjanmerkkejä
http://luc-language-centre.blogspot.com/
- Pari artikkelia, joissa kokeiltu upotuksia
- Delicious-kirjanmerkkejä
 Käyttöliittymä loogisempi
 Teemat muunneltavissa paremmin kuin
WordPressissä
 Upotukset onnistuvat kaikkialta
-> näyttävyyttä artikkeleihin ja teemaan
-> sosiaalinen media hyötykäyttöön
-> henkilökunnalle somen käyttöesimerkkejä
 Some-osaamisen testaaminen laajalti
◦ Blogialustat Blogger ja WordPress
◦ Syötteet (RSS)
◦ Kirjanmerkit (Delicious)
◦ Kuvapalvelut (Flickr, PhotoBucket)
◦ Videopalvelut (YouTube, TeacherTube)
◦ Diaesityspalvelut (Prezi, SlideShare)
+ artikkeleissa esitelty muitakin työvälineitä
+ PhotoShopin muistelua
+ SecondLifessa blogin hyväksikäyttö
Taidoille haastavinta oli LUC Kielikeskus-blogissa nuolen
lisääminen oikeaan laitaan.
 Blogien esittely LUC Kielikeskuksen
henkilökunnan kokouksessa tammikuussa 2011
◦ Uusien kirjoittajien värvääminen
◦ Lopullinen muokkaaminen
◦ Blogien linkitys korkeakoulujen sivuille + esittely
opiskelijoille
◦ Blogin aktiivisuus
 Projektin toteutus loppupainotteinen
 Itsenäinen työ -> omavaltaisia päätöksiä
-> luvassa muutoksia?
Mutta: opin paljon ja
blogeista voi olla oi-
keasti hyötyä, kun
jatkoon kiinnite-
tään huomiota.

More Related Content

Viewers also liked

M E A N I N G A N D P H A S E S O F B U S I N E S S C Y C L E S
M E A N I N G  A N D  P H A S E S  O F  B U S I N E S S  C Y C L E SM E A N I N G  A N D  P H A S E S  O F  B U S I N E S S  C Y C L E S
M E A N I N G A N D P H A S E S O F B U S I N E S S C Y C L E SSyed Sibtain Shah
 

Viewers also liked (17)

Live&Learn In Globe3.0 Apr2007
Live&Learn In Globe3.0 Apr2007Live&Learn In Globe3.0 Apr2007
Live&Learn In Globe3.0 Apr2007
 
Winning the war against apathy, ignorance and forgetting history's lessons
Winning the war against apathy, ignorance and forgetting history's lessonsWinning the war against apathy, ignorance and forgetting history's lessons
Winning the war against apathy, ignorance and forgetting history's lessons
 
BREAKING NEWS MAGNITUDE 6.0 QUAKE STRIKES NAPA VALLEY
BREAKING NEWS MAGNITUDE 6.0 QUAKE STRIKES NAPA VALLEYBREAKING NEWS MAGNITUDE 6.0 QUAKE STRIKES NAPA VALLEY
BREAKING NEWS MAGNITUDE 6.0 QUAKE STRIKES NAPA VALLEY
 
Magnitude 7.3 Earthquake Strikes Near Fukushima, Japan 26 October 2013
Magnitude 7.3 Earthquake Strikes Near Fukushima, Japan 26 October 2013Magnitude 7.3 Earthquake Strikes Near Fukushima, Japan 26 October 2013
Magnitude 7.3 Earthquake Strikes Near Fukushima, Japan 26 October 2013
 
Economic risks of avian flu
Economic risks of avian fluEconomic risks of avian flu
Economic risks of avian flu
 
Lessons learned from past floods in Algeria for strengthened disaster prepare...
Lessons learned from past floods in Algeria for strengthened disaster prepare...Lessons learned from past floods in Algeria for strengthened disaster prepare...
Lessons learned from past floods in Algeria for strengthened disaster prepare...
 
The Historical Development of Public Health Responses to Disasters
The Historical Development of Public Health Responses to DisastersThe Historical Development of Public Health Responses to Disasters
The Historical Development of Public Health Responses to Disasters
 
Deadly Professions: Violent Attacks Against Aid-Workers and the Health Impli...
 Deadly Professions: Violent Attacks Against Aid-Workers and the Health Impli... Deadly Professions: Violent Attacks Against Aid-Workers and the Health Impli...
Deadly Professions: Violent Attacks Against Aid-Workers and the Health Impli...
 
Part 3 Three Steps Towards Global Disaster Resilience
Part 3  Three Steps Towards Global Disaster Resilience Part 3  Three Steps Towards Global Disaster Resilience
Part 3 Three Steps Towards Global Disaster Resilience
 
THE 2014 OUTBREAK OF EBOLA: UNDERSTANDING DISEASE AND DISASTER RISK AND RISK ...
THE 2014 OUTBREAK OF EBOLA: UNDERSTANDING DISEASE AND DISASTER RISK AND RISK ...THE 2014 OUTBREAK OF EBOLA: UNDERSTANDING DISEASE AND DISASTER RISK AND RISK ...
THE 2014 OUTBREAK OF EBOLA: UNDERSTANDING DISEASE AND DISASTER RISK AND RISK ...
 
Research as a Part of Public Health Emergency Response
Research as a Part of Public Health Emergency ResponseResearch as a Part of Public Health Emergency Response
Research as a Part of Public Health Emergency Response
 
Felicitat
FelicitatFelicitat
Felicitat
 
Programación I
Programación IProgramación I
Programación I
 
Presentació tabac
Presentació tabacPresentació tabac
Presentació tabac
 
M E A N I N G A N D P H A S E S O F B U S I N E S S C Y C L E S
M E A N I N G  A N D  P H A S E S  O F  B U S I N E S S  C Y C L E SM E A N I N G  A N D  P H A S E S  O F  B U S I N E S S  C Y C L E S
M E A N I N G A N D P H A S E S O F B U S I N E S S C Y C L E S
 
Tropical storm chantal is moving quickly
Tropical storm chantal is moving quicklyTropical storm chantal is moving quickly
Tropical storm chantal is moving quickly
 
NOVETATS DE CÒMICS INFANTILS
NOVETATS DE CÒMICS INFANTILSNOVETATS DE CÒMICS INFANTILS
NOVETATS DE CÒMICS INFANTILS
 

Outi kahkonen eworkingprojekti

  • 1. Outi Kähkönen – eWorking projekti
  • 2.  RAMKin kielikeskuksen näkyvyyden parantaminen opiskelijoiden suuntaan  Välineeksi blogi ◦ Tietoiskuja kielikeskuksesta ◦ Vaihto-opettajien kirjoituksia ◦ Muita ajankohtaisia aiheita  Haasteita ◦ LUC Kielikeskuksen perustaminen 1.1.2011 ◦ Blogin kielen valinta
  • 3.  Aluksi testauksessa WordPress.com  2 blogia, suomeksi LUC Kielikeskuksen henkilökunnalle, englanniksi opiskelijoille  Haasteita: ◦ WordPress.org olisi notkeampi mutta täytyisi asentaa palvelimelle ◦ Upotukset onnistuvat harvoista some-härpäkkeistä (Flickr, YouTube) ◦ Teemojen muokattavuus vähäistä ◦ Toimii perusblogina mainiosti ◦ http://luckielikeskus.wordpress.com/ ◦ http://luclanguagecentre.wordpress.com/
  • 4.  Blogialustan vaihto Bloggeriin.  Omasta blogista tuttu, mutta ollut vain peruskäytössä.  Sama periaate: 2 blogia. Linkki toiseen blogiin välilehdellä. http://luckielikeskus.blogspot.com/ - Artikkeleita IT:n käytöstä - Delicious-kirjanmerkkejä http://luc-language-centre.blogspot.com/ - Pari artikkelia, joissa kokeiltu upotuksia - Delicious-kirjanmerkkejä
  • 5.  Käyttöliittymä loogisempi  Teemat muunneltavissa paremmin kuin WordPressissä  Upotukset onnistuvat kaikkialta -> näyttävyyttä artikkeleihin ja teemaan -> sosiaalinen media hyötykäyttöön -> henkilökunnalle somen käyttöesimerkkejä
  • 6.  Some-osaamisen testaaminen laajalti ◦ Blogialustat Blogger ja WordPress ◦ Syötteet (RSS) ◦ Kirjanmerkit (Delicious) ◦ Kuvapalvelut (Flickr, PhotoBucket) ◦ Videopalvelut (YouTube, TeacherTube) ◦ Diaesityspalvelut (Prezi, SlideShare) + artikkeleissa esitelty muitakin työvälineitä + PhotoShopin muistelua + SecondLifessa blogin hyväksikäyttö Taidoille haastavinta oli LUC Kielikeskus-blogissa nuolen lisääminen oikeaan laitaan.
  • 7.  Blogien esittely LUC Kielikeskuksen henkilökunnan kokouksessa tammikuussa 2011 ◦ Uusien kirjoittajien värvääminen ◦ Lopullinen muokkaaminen ◦ Blogien linkitys korkeakoulujen sivuille + esittely opiskelijoille ◦ Blogin aktiivisuus
  • 8.  Projektin toteutus loppupainotteinen  Itsenäinen työ -> omavaltaisia päätöksiä -> luvassa muutoksia? Mutta: opin paljon ja blogeista voi olla oi- keasti hyötyä, kun jatkoon kiinnite- tään huomiota.