1. Informelles
Lernen in
virtuellen
Welten
Prof. Dr. Petra Grell
Vortrag auf dem 17. Kongress für Jugendmedizin
„Medien – Kommunikation und Spielräume“
vom 11. bis 13. März 2011 in Weimar
2. Informelles
Lernen in
virtuellen
Welten
Prof. Dr. Petra Grell
Vortrag auf dem 7. Kongress für Jugendmedizin
„Medien – Kommunikation und Spielräume“
vom 11. bis 13. März 2011 in Weimar
3. Informelles
Informelles Lernen
„ist eine natürliche
Lernen in
Begleiterscheinung des virtuellen
täglichen Lebens“ (S. 9)
Erweiterung von Wissen, Welten
Kenntnissen, Fähigkeiten im
Alltag: beiläufig, ungeplant,
nicht organisiert
Muss von den Lernenden selbst
nicht als Lernen bewusst
wahrgenommen werden
Quelle: Kommission der Europäischen Gemeinschaft (2000):
Memorandum über Lebenslanges Lernen, Brüssel.
4. Informelles
Informelles Lernen
„ist eine natürliche
Lernen in
Begleiterscheinung des virtuellen
täglichen Lebens“ (S. 9)
Erweiterung von Wissen, Welten
Kenntnissen, Fähigkeiten im
Alltag: beiläufig, ungeplant,
nicht organisiert
Formales Lernen: in
Muss von den Lernenden selbst Ausbildungsgängen, formale
nicht als Lernen bewusst Abschlüsse
wahrgenommen werden Non‐formales Lernen: in
Organisationen, am Arbeitsplatz,
Kennzeichen: ohne formalen Abschluss
Quelle: Kommission der Europäischen Gemeinschaft (2000):
Memorandum über Lebenslanges Lernen, Brüssel.
5. Beiläufig, im Alltag …
Wie passt das zu
Virtuellen Welten?
Bild: Flickr MrsMinifig CC by‐nd
7. Erziehungswissenschaftliche Perspektive
Gravierende Veränderungen (Mobile) All‐Verfügbarkeit
von Alltagsroutinen und des Internets wird in
Formen der Kommunikation Lebenswelt integriert
und sozialen Interaktion
haben Folgen für die
• Identitätsentwicklung
• Gestaltung von (Peer‐)
Beziehungen
• Zugriff auf
Informationen,
Wissensproduktion
• Gesellschaftlichen
Strukturen
Bild: Flickr Ed Yourdon CC‐by‐sa
8. Nutzung von Online‐Communities in
Deutschland (Angaben in Prozent)
Gesamt 14‐ 20‐ 30‐ 40‐ 50‐ Ab
19 29 39 49 59 60
J. J. J. J. J. J.
Nutzung privater
Netzwerke und
Communities, eigenes 39 81 65 44 20 17 9
Profil, zumindest selten
genutzt
Quelle: ARD/ZDF Online‐Studie 2010
31. Jugendliche wachsen auf im Kontext einer zunehmenden
Veralltäglichung des Internets
Identitätsbildung, Selbstinszenierung und die Auseinandersetzung
mit der eigenen Person
– Wer bin ich? Wünsche, Hoffnungen, Vorstellungen, Szenarien
ausdrücken und präsentieren
Beziehungen gestalten und die Auseinandersetzung mit dem
konkreten sozialen Miteinander
– Welche Position habe ich in meinem sozialen Netzwerk? Kontakte
finden und pflegen.
Informationen erhalten und die Auseinandersetzung mit der Welt
Vgl. Schmidt, Paus‐Hasebrink, Hasebrink (2010): Heranwachsen mit dem Social Web
32. Literatur und • ARD/ZDF‐Online Studie. Online: http://www.ard‐zdf‐
onlinestudie.de/index.php?id=205
• Bell, Mark W. (2008): Toward a Definition of “Virtual
Quellen Worlds”. In: Journal of Virtual Worlds Research. Vol. 1. No.
1 “Virtual Worlds Research: Past, Present & Future” July
2008 p. 1‐5 Online:
[http://www.jvwresearch.org/index.php?_cms=12487321
72]
• Grell, P.; Marotzki, W.; Schelhowe, H. (2010): Digitale
Screenshots Kultur‐ und Bildungsräume. Wiesbaden.
• BarbieGirl, • Jörissen, B. (2008): Virtuelle Welten für Kinder. Vortrag
http://de.barbiegirls.com/home.html [http://www.slideshare.net/joerissen]
• Habbo (dt), http://www.habbo.de/ • Jörissen, B.; Marotzki, W. (2009): Medienbildung. Eine
Einführung. Bad Heilbrunn
• IMVU, http://de.imvu.com/
• [JIM‐Studie 2010]: Medienpädagogischer
• KZERO (Bitte das Copyright beachten!), Forschungsverbund Südwest (Hg.): Jugend, Information
http://www.kzero.co.uk/ (Multi‐) Media. Basisuntersuchung zum Medienumgang
• Neopets, http://www.neopets.com/ 12‐19jähriger. Stuttgart 2010
• SchülerVZ‐Profil , Quelle:
• [KIM‐Studie 2010]: Medienpädagogischer
Forschungsverbund Südwest (Hg.): Kinder und Medien,
shttp://www.sueddeutsche.de/digital/s Computer und Internet. Basisuntersuchung zum
elbstentbloessung‐im‐netz‐traenen‐in‐ Medienumgang 6‐13jähriger. Stuttgart 2010
den‐augen‐1.482859 • KZERO: Virtual Worlds Radar Q1/2011. Kzero.co.uk
• Stardoll, http://www.stardoll.com/de/ • Schmidt, J.‐H.; Paus‐Hasebrink, I; Hasebrink (2010):
• Travian, http://www.travian.de/ Heranwachsen mit dem Social Web. Berlin
• Schroeder Ralph (2008): Defining Virtual Worlds and
Virtual Environments. In: Journal of Virtual Worlds
Flickr‐Bilder (CC Lizenz) Research. Vol. 1. No. 1 “Virtual Worlds Research: Past,
• oskay CC‐by Present & Future” July 2008 p. 1‐3 Online:
[http://www.jvwresearch.org/index.php
• Ed Yourdon CC‐by‐sa
?_cms=1248732172]
• MrsMinifig CC by‐nd
E‐Mail: pgrell@uni‐potsdam.de CC‐by‐nc‐sa