1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIAFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS ALUMNA: ANGULO CASTILLO YESICA PROFESOR: REY DAVID ROMAN TEMAS: Seguimiento de los puntos de SLAE 2.1.Unidad I 2.2.Unidad II 2.2.1. Listas de distribución 2.2.2. Foros 2.2.3. Chats 2.2.4. Blogs 2.3.Unidad III 2.4.Unidad IV MEXICALI BAJA CALIFORNIA A 5 DE AGOSTO DEL 2011

4. EL FORO es una aplicación de software libre muy potente y sencilla de personalizar, añadir tus propios temas, hacer encuestas en línea, etc. Utilidad Es atractivo para el usuario de tu web y su administración es sencilla, eficaz, y con sus secciones de ayuda siempre a mano. Tiene la posibilidad de crear los foros de manera pública y de manera privada, búsquedas interiores en el foro (por contenido, por título...) y su personalización es capaz de adecuarse a cualquier estilo de página. Aplicaciones en la creación de comunidades on-line con intereses comunes y temas específicos.atractivo auto-generado por los visitantes de tu sitio.se puede aplicar a la interactividad con sus usuarios en su sitio web. Funcion en el marco educativo Favorece los canales de comunicación con sus clientes, proveedores, usuarios ...que serian alumnos.maestros y compañeros de clase,Sin necesidad de conocimientos en programación, excelente para webmasters sin conocimiento en perl, cgi, php ...y los alumos lo pueden crear dependiendo su necesidad educativa y materiaes una herramienta Fantástica para clubes, escuelas, colegios, pequeñas empresas, asociaciones, sitios personales ... Foros

5. El chat es un sistema mediante el cual dos o más personas pueden comunicarse a través de Internet, en forma simultánea, es decir en tiempo real, por medio de texto, audio y hasta video, sin importar si se encuentra en diferentes ciudades o países. Chats Chat. Se trata de una herramienta de comunicación sincrónica donde cada alumno accede y puede ofrecer sus ideas al resto. Su mayor ventaja es la inmediatez. Es decir, lo que un alumno escribe lo puede ver el resto inmediatamente. Sin embargo, la conversación es muy difícil ya que se entrecruzan mensajes y, asimismo, se debe realizar bajo unas condiciones estrictas de control y con una perfecta identificación de los participantes para evitar comentarios que puedan molestar al resto. Se puede emplear para trabajo en pequeño grupo, apoyado con planes de trabajo concretos.

6. Un Blog puede definirse de forma sencilla como un sitio Web donde el usuario puede hacer publicaciones diarias, con un orden cronológico de archivos, sobre cualquier tema: Un diario personal, Un espacio de colaboración, Una fuente de noticias impactantes, Una colección de vínculos, etc. Además de tener la posibilidad de insertar un sistema de comentarios para que los lectores puedan participar. Un blog es de Utilidad, porque en el se pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar agregando comentarios. Los blogsse puede Aplicar, para cualquier cosa: compartir mensajes o fotos con amigos, dar a conocer nuestro currículo vitae, la actividad del aula, sustituir el cuaderno del alumno, dejar deberes, homenajear a alguien, publicar literatura, notas, sustituir una web, recopilar recetas de cocina, dejar constancias de las etapas de un viaje, comentar nuestras lecturas etc. o hacer un curso como éste. Función en el marco educativo es una búsqueda de objetivos realistas y concretos que fomentan el aprendizaje. La regularidad en la actualización del blog, lo que ayuda a la continuidad del trabajo educativo y hacemos que el alumno este trabajando diario, y una indagación en las causas y los efectos de cualquier experiencia, que es un ejercicio muy educativo y la extracción de lo que es útil para nuestro desarrollo personal en las experiencias y los acontecimientos. Blogs