SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Networked learning:  cетевые курсы и DIY-университеты
Обо мне ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Как будем работать? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Рассмотрим.. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
wetware  софт для мозгов
Что изменилось?! *Изображение с http://www.flickr.com/photos/extraketchup/748443511/
[object Object],ДО по сети Интернет ≠
N etworked learning  что это такое?
Коннективизм …   З нания и обучение сегодня определяются с помощью связей. Коннективизм утверждает, что обучение – это в первую процесс формирования сети…  Сименс  Дж. « Knowing Knowledge »
Обучение – процесс становления сети   *Изображение с http://www.flickr.com/photos/hanspoldoja/5001818922/
N etworked learning полностью отличается от традиционного дистанционного обучения
В  N etworked learning  ВООБЩЕ НЕТ КУРСА
сетевая учеба  (не меня обучают, а я учусь)
что такое открытые образовательные ресурсы? что такое открытое образование?
Абсолютно бесплатные, доступные и свободные для воспроизведения и изменения материалы
DIY-University! (сделай - сам - университет) * изображение с обложки книги Anya Kamenetz, DIY U: Edupunks, Edupreneurs, and the Coming Transformation of Higher Education
Открытые образовательные ресурсы
Социальные медиа Информационные сети Социальные сети
Самая большая информационная сеть?
ОПРОС ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Twitter
[object Object],[object Object],«Если вы не в социальных сетях, то вы не в Интернете»
ОПРОС ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Онлайн университет Peer 2 Peer University « peer to peer »   (равный-равному) http://p2pu.org/   @p2pu
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
[object Object],[object Object],John Britton  « P 2 PU :  H ow it  A ll  S tarted» http://www.johndbritton.com/post/2010/may/27/p2pu_how_it_all_started
the P2PU   Mozilla  School of Webcraft
LEARNING, FREEDOM AND THE WEB   the Mozilla Drumbeat Festival   « We're a global community of innovators, inspired geeks and everyday internet users building a better web -   and more open world » http://www.drumbeat.org/
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://pedsovet.org/forum/index.php?autocom=blog&blogid=992&showentry=10830
И последний вопрос…   ,[object Object]
Collaborate or Die! Изображение взято из статьи  “ Peer 2 Peer Learning through Telecentres ” http://www.telecentre.org/profiles/blogs/peer-2-peer-learning-through
Благодарю за внимание! вопросы

More Related Content

Viewers also liked

концепция университет 2.0 в слайдах
концепция университет 2.0 в слайдахконцепция университет 2.0 в слайдах
концепция университет 2.0 в слайдахU2-0
 
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014Grigory Sapunov
 
Lifelong Learning @TEDxPokrovkaSt / Moscow / 15.05.2014
Lifelong Learning @TEDxPokrovkaSt / Moscow / 15.05.2014Lifelong Learning @TEDxPokrovkaSt / Moscow / 15.05.2014
Lifelong Learning @TEDxPokrovkaSt / Moscow / 15.05.2014Grigory Sapunov
 
форсайт компетенций форсайт флот2013
форсайт компетенций форсайт флот2013форсайт компетенций форсайт флот2013
форсайт компетенций форсайт флот2013asi_mp
 
образование форсайт флот2013
образование форсайт флот2013образование форсайт флот2013
образование форсайт флот2013asi_mp
 
Big Data в маркетинге. Просто о непонятном: задачи, возможности, реальность
Big Data в маркетинге. Просто о непонятном: задачи, возможности, реальностьBig Data в маркетинге. Просто о непонятном: задачи, возможности, реальность
Big Data в маркетинге. Просто о непонятном: задачи, возможности, реальностьTechart Marketing Group
 
Что такое Big Data ?
Что такое Big Data ?Что такое Big Data ?
Что такое Big Data ?Mikhail Alekseev
 
Андрей Себрант - Что такое Big data и почему это страшно интересно
Андрей Себрант - Что такое Big data и почему это страшно интересноАндрей Себрант - Что такое Big data и почему это страшно интересно
Андрей Себрант - Что такое Big data и почему это страшно интересноYandex
 
Результаты форсайта "Образование 2030"
Результаты форсайта "Образование 2030"Результаты форсайта "Образование 2030"
Результаты форсайта "Образование 2030"MetaverMedia
 

Viewers also liked (9)

концепция университет 2.0 в слайдах
концепция университет 2.0 в слайдахконцепция университет 2.0 в слайдах
концепция университет 2.0 в слайдах
 
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
Mooc'и для биологов — Обзор полезных онлайн-курсов / Future Biotech 27.01.2014
 
Lifelong Learning @TEDxPokrovkaSt / Moscow / 15.05.2014
Lifelong Learning @TEDxPokrovkaSt / Moscow / 15.05.2014Lifelong Learning @TEDxPokrovkaSt / Moscow / 15.05.2014
Lifelong Learning @TEDxPokrovkaSt / Moscow / 15.05.2014
 
форсайт компетенций форсайт флот2013
форсайт компетенций форсайт флот2013форсайт компетенций форсайт флот2013
форсайт компетенций форсайт флот2013
 
образование форсайт флот2013
образование форсайт флот2013образование форсайт флот2013
образование форсайт флот2013
 
Big Data в маркетинге. Просто о непонятном: задачи, возможности, реальность
Big Data в маркетинге. Просто о непонятном: задачи, возможности, реальностьBig Data в маркетинге. Просто о непонятном: задачи, возможности, реальность
Big Data в маркетинге. Просто о непонятном: задачи, возможности, реальность
 
Что такое Big Data ?
Что такое Big Data ?Что такое Big Data ?
Что такое Big Data ?
 
Андрей Себрант - Что такое Big data и почему это страшно интересно
Андрей Себрант - Что такое Big data и почему это страшно интересноАндрей Себрант - Что такое Big data и почему это страшно интересно
Андрей Себрант - Что такое Big data и почему это страшно интересно
 
Результаты форсайта "Образование 2030"
Результаты форсайта "Образование 2030"Результаты форсайта "Образование 2030"
Результаты форсайта "Образование 2030"
 

Similar to Networked learning: сетевые курсы и DIY-университеты_Травкина Юлия-07.12.10

Мастер-класс "Экспресс-погружение в e-learning"
Мастер-класс "Экспресс-погружение в e-learning"Мастер-класс "Экспресс-погружение в e-learning"
Мастер-класс "Экспресс-погружение в e-learning"Svetlana Ponomarenko
 
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Сообщество eLearning PRO
 
университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011Natalia
 
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityНескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityElena Tikhomirova
 
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практикаБачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практикаprasu1995
 
Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Anna Molodykh
 
умо – вчера, сегодня, завтра 26-27 апреля 2011 умо
умо – вчера, сегодня, завтра   26-27 апреля 2011 умоумо – вчера, сегодня, завтра   26-27 апреля 2011 умо
умо – вчера, сегодня, завтра 26-27 апреля 2011 умоNatalia
 
виртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованиявиртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованияNatalia
 
обучение в Sns
обучение в Snsобучение в Sns
обучение в SnsSergey Sedov
 
информационная образовательная среда педагога
информационная образовательная среда педагогаинформационная образовательная среда педагога
информационная образовательная среда педагогаtatjana1959
 
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.guestbe0d225
 
Web 2.0 Павличева
Web 2.0 ПавличеваWeb 2.0 Павличева
Web 2.0 ПавличеваDaniela K
 
Cовременное обучение. Елена Тихомирова. 19.05.11
Cовременное обучение. Елена Тихомирова. 19.05.11Cовременное обучение. Елена Тихомирова. 19.05.11
Cовременное обучение. Елена Тихомирова. 19.05.11Сообщество eLearning PRO
 
Современное обучение
Современное обучениеСовременное обучение
Современное обучениеElena Tikhomirova
 

Similar to Networked learning: сетевые курсы и DIY-университеты_Травкина Юлия-07.12.10 (20)

Elaz 14-12-11-corp
Elaz 14-12-11-corpElaz 14-12-11-corp
Elaz 14-12-11-corp
 
Мастер-класс "Экспресс-погружение в e-learning"
Мастер-класс "Экспресс-погружение в e-learning"Мастер-класс "Экспресс-погружение в e-learning"
Мастер-класс "Экспресс-погружение в e-learning"
 
педагог инноватор
педагог инноваторпедагог инноватор
педагог инноватор
 
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
Открытый вебинар "3000 целей - желание одно"
 
университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011университет в цифровом мире 8 июня 2011
университет в цифровом мире 8 июня 2011
 
Kazan 31.10.12
Kazan 31.10.12Kazan 31.10.12
Kazan 31.10.12
 
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in UniversityНескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
Нескучный e-learning в ВУЗе / Active e-learning in University
 
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практикаБачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах:  теория и практика
Бачурина Н.С. Обучение в «сетях» и блогах: теория и практика
 
Ikt 2005
Ikt 2005Ikt 2005
Ikt 2005
 
Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011Molodykh seminar-3-feb-2011
Molodykh seminar-3-feb-2011
 
умо – вчера, сегодня, завтра 26-27 апреля 2011 умо
умо – вчера, сегодня, завтра   26-27 апреля 2011 умоумо – вчера, сегодня, завтра   26-27 апреля 2011 умо
умо – вчера, сегодня, завтра 26-27 апреля 2011 умо
 
виртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образованиявиртуальный мир формального и неформального образования
виртуальный мир формального и неформального образования
 
обучение в Sns
обучение в Snsобучение в Sns
обучение в Sns
 
Psikhi
PsikhiPsikhi
Psikhi
 
информационная образовательная среда педагога
информационная образовательная среда педагогаинформационная образовательная среда педагога
информационная образовательная среда педагога
 
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
����������� �������� �������������� ������� � ����������� ��������������� �����.
 
Web 2.0 Павличева
Web 2.0 ПавличеваWeb 2.0 Павличева
Web 2.0 Павличева
 
куратор содержания кротенко
куратор содержания кротенкокуратор содержания кротенко
куратор содержания кротенко
 
Cовременное обучение. Елена Тихомирова. 19.05.11
Cовременное обучение. Елена Тихомирова. 19.05.11Cовременное обучение. Елена Тихомирова. 19.05.11
Cовременное обучение. Елена Тихомирова. 19.05.11
 
Современное обучение
Современное обучениеСовременное обучение
Современное обучение
 

More from Сообщество eLearning PRO

Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)Сообщество eLearning PRO
 
Принципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайнаПринципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайнаСообщество eLearning PRO
 
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"Сообщество eLearning PRO
 
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012Сообщество eLearning PRO
 
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.Сообщество eLearning PRO
 

More from Сообщество eLearning PRO (20)

Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
Разработка тестов, результаты которых имеют значение (Алексей Корольков)
 
Принципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайнаПринципы конверсионного дизайна
Принципы конверсионного дизайна
 
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
Презентация к вебинару "Существует ли идеальный электронный курс?"
 
Webinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirovaWebinar content in_context_tikhomirova
Webinar content in_context_tikhomirova
 
Kitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyovKitchen 2 vorobyov
Kitchen 2 vorobyov
 
Kitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyiKitchen 2 polyanskyi
Kitchen 2 polyanskyi
 
Kitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkovKitchen 2 korolkov
Kitchen 2 korolkov
 
Kitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinovaKitchen 2 litvinova
Kitchen 2 litvinova
 
Kitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkovKitchen 2 kolkov
Kitchen 2 kolkov
 
Kitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirovaKitchen 2 tikhomirova
Kitchen 2 tikhomirova
 
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPROE-Learning 2012 from e-LearningPRO
E-Learning 2012 from e-LearningPRO
 
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
Презентация к вебинару "Сопротивление дистанционному обучению" Никуличева 2012
 
Qr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lproQr 24082012vebinar e-lpro
Qr 24082012vebinar e-lpro
 
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
Саммит разработчиков электронных курсов 2012. Итоги.
 
Унгер
УнгерУнгер
Унгер
 
Дмитриева
 Дмитриева Дмитриева
Дмитриева
 
протасов
протасовпротасов
протасов
 
Корольков
КорольковКорольков
Корольков
 
Дмитриева
ДмитриеваДмитриева
Дмитриева
 
Протасов
ПротасовПротасов
Протасов
 

Networked learning: сетевые курсы и DIY-университеты_Травкина Юлия-07.12.10