SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
“TURISMO”
“EN EL DESARROLLO DE NUESTROS PUEBLOS INDÍGENAS”
Por:
GILBERTO ALEMANCIA
Quién es un
turista?Todo extranjero no residente en la República, que visite el
país por un tiempo no mayor de 3 meses, con fines
exclusivos de recreo, observación o estudio. También
incluye a los panameños y otros residentes en el país que
viajen con fines de salud, recreo o descanso, a otros lugares
dentro del territorio nacional, diferentes al de su
residencia.
Qué es turismo?
Se refiere al movimiento temporal de personas a
destinos fuera de su usual lugar de trabajo y
residencia; también la combinación de
actividades, relaciones y facilidades asociadas
con satisfacer las necesidades del visitante.
Entre los objetivos del ecoturismo tenemos (teóricamente):
•Constribuir a la conservación de los recursos patrimoniales (natural, cultural,
etc)
•Resaltar la valoración del patrimonio
•Inducir a la planificación y manejo de los recursos patrimoniales.
•Generar empleos y beneficios económicos a las poblaciones locales (aumento
de calidad de vida)
•Promover la investigación científica de los recursos patrimoniales presentes.
•Integrar áreas marginales (tanto silvestres como poblacionales) al desarrollo
de la economía.
•Actuar como instrumento de capacitación y concienciación de las comunidades
locales y turistas.
Ecoturismo
Viajar con responsabilidad a las áreas
naturales, cuidando de conservar el
ambiente y fomentar el bienestar de los
que allí residen. Además debe promover
directamente la conservación de la
diversidad biológica.
AÑO NUMERO DE
VISITANTES
APORTE
(MILLONES)
1991 277,716 178.8
1999 555,026 538.1
2000 600,169 575.6
2001 737,102 625.7
TURISMO EN LA ECONOMÍA NACIONAL
IMPACTOS DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA
Positivos Negativos
Directo
s
Indirect
os
Producidos por la
presencia misma
de los turistas
Provocados por
la
infraestructura
(tanto física
como
administrativa)
creada para el
manejo de los
turistas.
Impactos físicos,
biológicos y
socioeconómicos
Genera renta.
Favorece la creación de empleo.
Se aportan divisas que ayudan a equilibrar
la balanza de pagos.
Aumentan los ingresos públicos.
Fomenta la actividad empresarial.
Estimula y patrocina la conservación de los
recursos turísticos.
Fortalece la cultura local, regional y
nacional.
Incrementa la calidad de vida.
Favorece el intercambio de culturas.
Incentiva y patrocina la investigación.
Es un instrumento de educación
INSTITUTO PANAMEÑO DE TURISMO
ENLCAE
DEPARTAMENTO DE ENLACE CON LAS COMARCAS Y COMUNIDADES INDÍGENAS
EL MINISTRO
TIENE MUCHA
INTERÉS EN
DESARROLLAR
PROGRAMAS DEL
TURISMO HACIA
LAS
COMUNIDADES
INDÍGENAS CON
ESTRECHA
RELACIÓN CON
LOS CONGRESOS
GENERALES.
La cultura indígena
esta representado por 7
culturas linguisticas,
costumbres y tradiciones
bien diferentes del uno
del otro.
CULTURA INDÍGENAS DE PANAMÁ
Las comarcas indígenas
representan el 22.7% del
territorio de la república
de Panamá y con una
población de 10.05%
alrededor de 285,231
habitantes.
KUNAS
EMBERAS
NGOBES
LA CULTURA AUTENTICA
TURISMO EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS
En los últimos
10 años la visita
de los turistas en
las comunidades
indígenas se ha
incrementado ya
sea en las
comarcas o en
sitios donde esta
la cultura
indígena.
Principalmente
las comunidades
solo se benefician
con la venta de
sus artesanias.
DESTINO TURISTICO IDEAL PARA LOS
ECOTURISTAS.
CULTURA ÚNICA EN EL MUNDO.
PARAISO DE PLAYA,ECOTURISMO, HISTORIA Y
TRADICIÓN.
EL ÁREA NO ESTA CONTAMINADA
POR QUÉ LAS COMUNIDADES
INDÍGENAS
QUE TIENE LAS
CULTURAS INDÍGENAS?
RIQUEZA CULTURAL & NATURAL
Vestuario y sus
accesorios.
Artesanias.
Música y Danza.
Vivienda
Mitos y Creencias
Medicina Tradicional
Riqueza Paisajistica
BELLEZA DE LAS ISLAS CARIBEÑAS DE LA COMARCA
NGOBE
(Escudo de Veraguas)
Región Ñokribo
PORVENIR
CARTI
MAUKI
EJEMPLO DE LA COMARCA KUNA
YALA
“LLEGADA DEL CRUCERO EN LA ISLAS KUNAS”
NORMAS Y REGULACIONES DEL TURISMO POR
EL CONGRESO GENERAL KUNA
EL RESPETO Y LA PRESERVACIÓN DE LA CULTURA ES MUY IMPERATIVO EN
EL DESARROLLO DEL TURISMO EN LA COMARCA KUNA YALA.
TODOS LOS TURISTAS DEBEN RESPETAR LOS SITIOS SACRADOS:
CEMENTERIOS,
LA CASA DEL CONGRESO KUNA,
LAS CASAS DE CEREMONIAS, SUS RITOS Y CELEBRACIONES,
ESTA PROHIBIDO TOMAR FOTOGRAFIAS, VIDEOS SIN EL PERMISO DE
LAS AUTORIDADES LOCALES Y DE LA MISMA PERSONA.
TODAS LAS ACTIVIDADES TURISTICAS DEBEN RESPETAR LOS RECURSOS
NATURALES, EL AMBIENTE Y LA BIODIVERSIDAD LOCAL
NORMAS Y REGULACIONES DEL
TURISMO EN KUNA YALA
TODO NECOGIO O PERSONA RESPONSABLE EN EL DESARROLLO DEL TURISMO
DEBE SEQUIR LOS SIGUIENTES REGLAS EN KUNA YALA
LAS CELEBRACIONES DE CERMONIAS TRADICIONALES, RITOS
ESTAN PROHIBIDOS PARA LAS EXHIBICIONES TURISTICAS Y ESTAN
PROHIBIDOS FILMAR.
TODAS LAS FACILIDADES TURÍSTICAS DEBEN SEGUIR LOS
MODELOS DE LA ARQUITECTURA TRADICIONAL KUNA.
TODO TURISTA DEBE SER INFORMADO QUE ESTA PROHIBIDO
ANDAR EN LA CALLE EN BIKINIS(Comunidades)
NO ESTA PERMITIDO INTRODUCIR O TRAER COMIDAS QUE SE
PUEDEN CONSEQUIR EN LA COMARCA KUNA YALA.
LAS AUTORIDADES KUNAS TIENEN EL DERECHO DE EXPULSAR O
MULTAR AL TURISTA QUE NO CUMPLE ESTAS REGULACIONES.
NEGOCIOS LOCALES
ALOJAMIENTO Y SERVICIOS TURÍSTICOS
KUNA YALA
Actualmente hay 11
alojamientos identificados, con
un total de 150 habitaciones.
Actualmente hay 11
establecimientos de
restaurantes.
No existen Tour Operadores en
Kuna Yala
OBSERVACIÓN DE ARRIVADAS DE TORTUGAS
Isla Cañas
LA CUEVA DE LA TULIVIEJA
(Soloy)
CERRO BANCO
RIO TUIRA Y VISTA DE LA SERRANÍA DE PIRRE
DARIÉN
INVERSIONES TURÍSTICAS EN LAS COMARCAS INDÍGENAS
(ACTUALMENTE)
SEGÚN LAS LEYES INDÍGENAS ESTAN PROHIBIDOS LA INVERSIÓN EXTRANJERA.
INVERSIONES DE INFRAESTRUCTURAS TURÍSTICAS
(QUE NECESITAMOS PARA EL FUTURO)
TIPO DE INVERSIONES (Pública – Privada)
NACIONAL-INTERNACIONAL
CONDICIONES SUGERIDAS
ESTABLECER EL TIPO DE INVERSIÓN NECESARIA
IDENTIFICAR LAS ÁREAS CON POTENCIAL PARA LAS INVERSIONES.
ESTABLECER REGLAS CLARAS QUE GARANTICEN LA SEGURIDAD
JURIDICA DE LOS INVERSIONISTAS Y DE LA COMUNIDAD.
DEFINIR LOS PROCEDIMIENTOS MAS ADECUADOS PARA PERMITIR Y
REGULAR LAS INVERSIONES EN LAS COMARCAS INDÍGENAS .
FORMACIÓN DE UN EQUIPO DE ASESORES ENTRE LOS CONGRESOS
GENERALES-IPAT PARA LOS PROGRAMAS DE INVERSIONES.
TODAS LAS INVERSIONES DEBEN SER CONSULTADAS Y APROBADAS POR
LOS CONGRESOS INDÍGENAS
BENEFICIOS INDIRECTOS DEL TURISMO
• Mejoramiento del Sector Salud (Higiene y Salubridad
para las comunidades y turistas)
• Mejoramiento de la Red de Transporte y
Comunicaciones ( Transporte e Infraestructura: áerea,
marítima y terrestre y servicio de teléfonos e
internet)
• Mejoramiento de los centros de enseñanza y
educación (El turismo requiere de personas
capacitadas que operen y administren la actividad
turística con instrumentos modernos de trabajo)
BENEFICIOS INDIRECTOS DEL TURISMO
• Mejoramiento del Sector Agropecuario (Cultivos de
Hortalizas y Frutas y cría de animales de corral para
las comunidades y los turistas) Agricultura Orgánica.
• Mejoramiento de infraestructura de luz, agua y
tratamiento de aguas servidas y basura) a través de
tecnología limpia y de auto conservación.
• Mejoramiento de la seguridad para definir quien entra
a la comunidad garantizando la seguridad física a las
comunidades y a los turistas y para la protección del
medio ambiente.
ALGUNOS RETOS DEL TURISMO EN LA COMARCAS
UNA
PLANIFICACIÓN
ADECUADA DE
UN PROGRAMA
DE TURISMO
SOSTENIBLE.
MERCADEO Y
PROMOCIÓN
ADECUADA DE
LA COMARCA
KUNA YALA.
ANFIBIOS
171 sp (4,000 sp) 4%
23 sp Endémicas
940 sp ( 9, 672 sp) 10%
8 sp Endémicas
AVES
I
N
S
E
C
T
O
S
PROYECCIONES DE IPAT
CONVENIO DE COOPERACIÓN CON LOS CONGRESOS GENERALES:
MERCADEO – PROMOCIÓN
CAPACITACIÓN-CULTURA TURÍSTICA
INVERSIÓN
SEGURIDAD
LA CULTURA NO DEBE SER VISTA COMO UN“ZOOLÓGICO CULTURAL”
POR LOS OPERADORES DE TURISMO NI POR ALGUNOS CONSULTORES
DE TURISMO.
EL INSTITUTO PANAMEÑO DE TURISMO CREE QUE EL
DESARROLLO DEL TURISMO PUEDE REPRESENTAR UNA GRAN
OPORTUNIDAD PARA LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y ACTUALMENTE SE
ESTA EXPANDIENDO COMO UN RECURSO ECONÓMICO IMPORTANTE EN
ALGUNOS SECTORES DE LA COMARCA.
“GRACIAS”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teoria del espacio turístico
Teoria del espacio turísticoTeoria del espacio turístico
Teoria del espacio turísticoRonald Soto
 
115 El Código Ético Mundial del Turismo -RESUMEN - Para TURISMO NAVARRA
115  El Código  Ético Mundial  del Turismo -RESUMEN -  Para TURISMO NAVARRA115  El Código  Ético Mundial  del Turismo -RESUMEN -  Para TURISMO NAVARRA
115 El Código Ético Mundial del Turismo -RESUMEN - Para TURISMO NAVARRACasa Rural Urbasa Urederra en Navarra
 
Enfoques Del Turismo
Enfoques Del TurismoEnfoques Del Turismo
Enfoques Del TurismoCramberry
 
Turismo de aventura
Turismo de aventuraTurismo de aventura
Turismo de aventuraivonsahuria
 
Diseño de un producto turistico parte 1
Diseño de un producto turistico parte 1Diseño de un producto turistico parte 1
Diseño de un producto turistico parte 1Toni Hurtado
 
Investigacion responsabilidad social en empresas turisticas de honduras
Investigacion responsabilidad social en empresas turisticas de hondurasInvestigacion responsabilidad social en empresas turisticas de honduras
Investigacion responsabilidad social en empresas turisticas de hondurasRoxana Tróchez
 
Sesion 03 ciclo de vida de los destinos turísticos
Sesion 03 ciclo de vida de los destinos turísticosSesion 03 ciclo de vida de los destinos turísticos
Sesion 03 ciclo de vida de los destinos turísticosBrian Tooth
 
Agencias de viajes s4
Agencias de viajes s4Agencias de viajes s4
Agencias de viajes s4Lolis Valdes
 
Planificación Turística: Plan Estratégico de un destino turístico
Planificación Turística: Plan Estratégico de un destino turísticoPlanificación Turística: Plan Estratégico de un destino turístico
Planificación Turística: Plan Estratégico de un destino turísticoGrowth Hacking Talent
 
Gerencia hotelera planeacion 1
Gerencia hotelera planeacion 1Gerencia hotelera planeacion 1
Gerencia hotelera planeacion 1Asesoría Hotelera
 
El agroturismo
El agroturismoEl agroturismo
El agroturismoRuth061986
 

La actualidad más candente (20)

Teoria del espacio turístico
Teoria del espacio turísticoTeoria del espacio turístico
Teoria del espacio turístico
 
115 El Código Ético Mundial del Turismo -RESUMEN - Para TURISMO NAVARRA
115  El Código  Ético Mundial  del Turismo -RESUMEN -  Para TURISMO NAVARRA115  El Código  Ético Mundial  del Turismo -RESUMEN -  Para TURISMO NAVARRA
115 El Código Ético Mundial del Turismo -RESUMEN - Para TURISMO NAVARRA
 
El proyecto Hoteles en Verde
El proyecto Hoteles en VerdeEl proyecto Hoteles en Verde
El proyecto Hoteles en Verde
 
Historia del turismo
Historia del turismoHistoria del turismo
Historia del turismo
 
Hostal Ameron
Hostal AmeronHostal Ameron
Hostal Ameron
 
Perfil de turismo comunitario
Perfil de turismo comunitarioPerfil de turismo comunitario
Perfil de turismo comunitario
 
Enfoques Del Turismo
Enfoques Del TurismoEnfoques Del Turismo
Enfoques Del Turismo
 
Turismo de aventura
Turismo de aventuraTurismo de aventura
Turismo de aventura
 
Diseño de un producto turistico parte 1
Diseño de un producto turistico parte 1Diseño de un producto turistico parte 1
Diseño de un producto turistico parte 1
 
Investigacion responsabilidad social en empresas turisticas de honduras
Investigacion responsabilidad social en empresas turisticas de hondurasInvestigacion responsabilidad social en empresas turisticas de honduras
Investigacion responsabilidad social en empresas turisticas de honduras
 
Reglamentos y normas turisticas
Reglamentos y normas turisticasReglamentos y normas turisticas
Reglamentos y normas turisticas
 
Sesion 03 ciclo de vida de los destinos turísticos
Sesion 03 ciclo de vida de los destinos turísticosSesion 03 ciclo de vida de los destinos turísticos
Sesion 03 ciclo de vida de los destinos turísticos
 
Agencias de viajes s4
Agencias de viajes s4Agencias de viajes s4
Agencias de viajes s4
 
Planificación Turística: Plan Estratégico de un destino turístico
Planificación Turística: Plan Estratégico de un destino turísticoPlanificación Turística: Plan Estratégico de un destino turístico
Planificación Turística: Plan Estratégico de un destino turístico
 
Gerencia hotelera planeacion 1
Gerencia hotelera planeacion 1Gerencia hotelera planeacion 1
Gerencia hotelera planeacion 1
 
El agroturismo
El agroturismoEl agroturismo
El agroturismo
 
Administracion del sector turistico
Administracion del sector turisticoAdministracion del sector turistico
Administracion del sector turistico
 
La programacion la calidad - Circuitos Turisticos
La programacion la calidad - Circuitos TuristicosLa programacion la calidad - Circuitos Turisticos
La programacion la calidad - Circuitos Turisticos
 
Turismo
TurismoTurismo
Turismo
 
Tesis turismo lgbt
Tesis turismo lgbt Tesis turismo lgbt
Tesis turismo lgbt
 

Destacado

Destacado (7)

Los kunas, 1º B, Beatriz P., María S., Lucía V.
Los kunas, 1º B, Beatriz P., María S., Lucía V.Los kunas, 1º B, Beatriz P., María S., Lucía V.
Los kunas, 1º B, Beatriz P., María S., Lucía V.
 
Los Kunas
Los KunasLos Kunas
Los Kunas
 
Kuna Yala
Kuna YalaKuna Yala
Kuna Yala
 
Los Kunas
Los KunasLos Kunas
Los Kunas
 
El mundo del turismo en Panamá
El mundo del turismo en PanamáEl mundo del turismo en Panamá
El mundo del turismo en Panamá
 
Renders diapositivas final1
Renders diapositivas final1Renders diapositivas final1
Renders diapositivas final1
 
Comarca Kuna Yala
Comarca Kuna YalaComarca Kuna Yala
Comarca Kuna Yala
 

Similar a Turismo comarcas panama

Un reto al turismo local en Panama
Un reto al turismo local en PanamaUn reto al turismo local en Panama
Un reto al turismo local en PanamaOvidio Jurado Mong
 
Capacitación turismo rural
Capacitación turismo ruralCapacitación turismo rural
Capacitación turismo ruralEco Sostenible
 
Presentación para comunidad de dos aguas g3
Presentación para comunidad de dos aguas g3Presentación para comunidad de dos aguas g3
Presentación para comunidad de dos aguas g3andradegina1
 
Tipología Turística
Tipología Turística Tipología Turística
Tipología Turística Flora Acevedo
 
Momento1
Momento1Momento1
Momento1EQUIPO7
 
Curso Taller de Sustentabilidad - Sandrino Llano
Curso Taller de Sustentabilidad - Sandrino LlanoCurso Taller de Sustentabilidad - Sandrino Llano
Curso Taller de Sustentabilidad - Sandrino LlanoJosé Luis Jarpa
 
Agroturismo como productos turistico local
Agroturismo como productos turistico localAgroturismo como productos turistico local
Agroturismo como productos turistico localalfjosefer
 
Embajadores de Playas: Turismo y Comunidad - Carmen Amalia Hidalgo
Embajadores de Playas: Turismo y Comunidad - Carmen Amalia HidalgoEmbajadores de Playas: Turismo y Comunidad - Carmen Amalia Hidalgo
Embajadores de Playas: Turismo y Comunidad - Carmen Amalia HidalgoCarmen Amalia Hidalgo
 
Antecedentes del turismo en México y tipos de turismo
Antecedentes del turismo en México y tipos de turismoAntecedentes del turismo en México y tipos de turismo
Antecedentes del turismo en México y tipos de turismoMisael Hernandez V
 
Actividades i
Actividades iActividades i
Actividades ibcmarisol
 
ECOTURISMO Y MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL
ECOTURISMO  Y MEDIOS DE COMUNICACION SOCIALECOTURISMO  Y MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL
ECOTURISMO Y MEDIOS DE COMUNICACION SOCIALPilar Guerra
 
Ecoturismo en Cojedes y papel de los Medios de Comunicación
Ecoturismo en Cojedes y papel de los Medios de ComunicaciónEcoturismo en Cojedes y papel de los Medios de Comunicación
Ecoturismo en Cojedes y papel de los Medios de ComunicaciónPilar Guerra
 
Concepción De Ecoturismo
Concepción De EcoturismoConcepción De Ecoturismo
Concepción De EcoturismoLyda Rivera
 
guia-metodologica-turismo-cultural.pdf
guia-metodologica-turismo-cultural.pdfguia-metodologica-turismo-cultural.pdf
guia-metodologica-turismo-cultural.pdfLUISAFERNANDAVILLARR6
 

Similar a Turismo comarcas panama (20)

Un reto al turismo local en Panama
Un reto al turismo local en PanamaUn reto al turismo local en Panama
Un reto al turismo local en Panama
 
Panama Ecoturismo
Panama EcoturismoPanama Ecoturismo
Panama Ecoturismo
 
Sustentabilidad en turismo.
Sustentabilidad en turismo. Sustentabilidad en turismo.
Sustentabilidad en turismo.
 
Capacitación turismo rural
Capacitación turismo ruralCapacitación turismo rural
Capacitación turismo rural
 
Presentación para comunidad de dos aguas g3
Presentación para comunidad de dos aguas g3Presentación para comunidad de dos aguas g3
Presentación para comunidad de dos aguas g3
 
Tipología Turística
Tipología Turística Tipología Turística
Tipología Turística
 
Momento1
Momento1Momento1
Momento1
 
Propuesta producto de turismo de naturaleza
Propuesta producto de turismo de naturalezaPropuesta producto de turismo de naturaleza
Propuesta producto de turismo de naturaleza
 
Curso Taller de Sustentabilidad - Sandrino Llano
Curso Taller de Sustentabilidad - Sandrino LlanoCurso Taller de Sustentabilidad - Sandrino Llano
Curso Taller de Sustentabilidad - Sandrino Llano
 
Agroturismo como productos turistico local
Agroturismo como productos turistico localAgroturismo como productos turistico local
Agroturismo como productos turistico local
 
Embajadores de Playas: Turismo y Comunidad - Carmen Amalia Hidalgo
Embajadores de Playas: Turismo y Comunidad - Carmen Amalia HidalgoEmbajadores de Playas: Turismo y Comunidad - Carmen Amalia Hidalgo
Embajadores de Playas: Turismo y Comunidad - Carmen Amalia Hidalgo
 
Antecedentes del turismo en México y tipos de turismo
Antecedentes del turismo en México y tipos de turismoAntecedentes del turismo en México y tipos de turismo
Antecedentes del turismo en México y tipos de turismo
 
Actividades i
Actividades iActividades i
Actividades i
 
ECOTURISMO Y MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL
ECOTURISMO  Y MEDIOS DE COMUNICACION SOCIALECOTURISMO  Y MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL
ECOTURISMO Y MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL
 
2. Conciencia Turistica.pptx
2. Conciencia Turistica.pptx2. Conciencia Turistica.pptx
2. Conciencia Turistica.pptx
 
Ecoturismo en Cojedes y papel de los Medios de Comunicación
Ecoturismo en Cojedes y papel de los Medios de ComunicaciónEcoturismo en Cojedes y papel de los Medios de Comunicación
Ecoturismo en Cojedes y papel de los Medios de Comunicación
 
lineamientos turismo-rural_MINCETUR-PERU
lineamientos turismo-rural_MINCETUR-PERUlineamientos turismo-rural_MINCETUR-PERU
lineamientos turismo-rural_MINCETUR-PERU
 
Concepción De Ecoturismo
Concepción De EcoturismoConcepción De Ecoturismo
Concepción De Ecoturismo
 
Separata pnp 2014
Separata pnp 2014Separata pnp 2014
Separata pnp 2014
 
guia-metodologica-turismo-cultural.pdf
guia-metodologica-turismo-cultural.pdfguia-metodologica-turismo-cultural.pdf
guia-metodologica-turismo-cultural.pdf
 

Más de Ovidio Jurado Mong

Tesis de Arquitectura / Hotel Campestre
Tesis de Arquitectura / Hotel CampestreTesis de Arquitectura / Hotel Campestre
Tesis de Arquitectura / Hotel CampestreOvidio Jurado Mong
 
Invierte.en.panama / PROYECTOS
Invierte.en.panama / PROYECTOSInvierte.en.panama / PROYECTOS
Invierte.en.panama / PROYECTOSOvidio Jurado Mong
 
Fotos hoteles y hospedajes en Panama
Fotos hoteles y hospedajes en PanamaFotos hoteles y hospedajes en Panama
Fotos hoteles y hospedajes en PanamaOvidio Jurado Mong
 
Revista.PrincipiosYvalores.MMXIII
Revista.PrincipiosYvalores.MMXIIIRevista.PrincipiosYvalores.MMXIII
Revista.PrincipiosYvalores.MMXIIIOvidio Jurado Mong
 
EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)
EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)
EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)Ovidio Jurado Mong
 
CUADRO "FD" (Fortalezas vs. Debilidades): Aprendizaje Asíncrono
CUADRO "FD" (Fortalezas vs. Debilidades): Aprendizaje AsíncronoCUADRO "FD" (Fortalezas vs. Debilidades): Aprendizaje Asíncrono
CUADRO "FD" (Fortalezas vs. Debilidades): Aprendizaje AsíncronoOvidio Jurado Mong
 
Cuadro Positivo Negativo Interesante de FACEBOOK
Cuadro Positivo Negativo Interesante de FACEBOOKCuadro Positivo Negativo Interesante de FACEBOOK
Cuadro Positivo Negativo Interesante de FACEBOOKOvidio Jurado Mong
 
MAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACION DE TICS
MAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACION DE TICSMAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACION DE TICS
MAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACION DE TICSOvidio Jurado Mong
 

Más de Ovidio Jurado Mong (10)

Tesis de Arquitectura
Tesis de ArquitecturaTesis de Arquitectura
Tesis de Arquitectura
 
Tesis de Arquitectura / Hotel Campestre
Tesis de Arquitectura / Hotel CampestreTesis de Arquitectura / Hotel Campestre
Tesis de Arquitectura / Hotel Campestre
 
Invierte.en.panama / PROYECTOS
Invierte.en.panama / PROYECTOSInvierte.en.panama / PROYECTOS
Invierte.en.panama / PROYECTOS
 
Fotos hoteles y hospedajes en Panama
Fotos hoteles y hospedajes en PanamaFotos hoteles y hospedajes en Panama
Fotos hoteles y hospedajes en Panama
 
Revista.darien.vicariato.2014
Revista.darien.vicariato.2014Revista.darien.vicariato.2014
Revista.darien.vicariato.2014
 
Revista.PrincipiosYvalores.MMXIII
Revista.PrincipiosYvalores.MMXIIIRevista.PrincipiosYvalores.MMXIII
Revista.PrincipiosYvalores.MMXIII
 
EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)
EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)
EVA- PNI (Espacios Virtuales de Aprendizaje)
 
CUADRO "FD" (Fortalezas vs. Debilidades): Aprendizaje Asíncrono
CUADRO "FD" (Fortalezas vs. Debilidades): Aprendizaje AsíncronoCUADRO "FD" (Fortalezas vs. Debilidades): Aprendizaje Asíncrono
CUADRO "FD" (Fortalezas vs. Debilidades): Aprendizaje Asíncrono
 
Cuadro Positivo Negativo Interesante de FACEBOOK
Cuadro Positivo Negativo Interesante de FACEBOOKCuadro Positivo Negativo Interesante de FACEBOOK
Cuadro Positivo Negativo Interesante de FACEBOOK
 
MAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACION DE TICS
MAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACION DE TICSMAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACION DE TICS
MAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACION DE TICS
 

Último

TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 

Turismo comarcas panama

  • 1. “TURISMO” “EN EL DESARROLLO DE NUESTROS PUEBLOS INDÍGENAS” Por: GILBERTO ALEMANCIA
  • 2. Quién es un turista?Todo extranjero no residente en la República, que visite el país por un tiempo no mayor de 3 meses, con fines exclusivos de recreo, observación o estudio. También incluye a los panameños y otros residentes en el país que viajen con fines de salud, recreo o descanso, a otros lugares dentro del territorio nacional, diferentes al de su residencia.
  • 3. Qué es turismo? Se refiere al movimiento temporal de personas a destinos fuera de su usual lugar de trabajo y residencia; también la combinación de actividades, relaciones y facilidades asociadas con satisfacer las necesidades del visitante.
  • 4. Entre los objetivos del ecoturismo tenemos (teóricamente): •Constribuir a la conservación de los recursos patrimoniales (natural, cultural, etc) •Resaltar la valoración del patrimonio •Inducir a la planificación y manejo de los recursos patrimoniales. •Generar empleos y beneficios económicos a las poblaciones locales (aumento de calidad de vida) •Promover la investigación científica de los recursos patrimoniales presentes. •Integrar áreas marginales (tanto silvestres como poblacionales) al desarrollo de la economía. •Actuar como instrumento de capacitación y concienciación de las comunidades locales y turistas. Ecoturismo Viajar con responsabilidad a las áreas naturales, cuidando de conservar el ambiente y fomentar el bienestar de los que allí residen. Además debe promover directamente la conservación de la diversidad biológica.
  • 5. AÑO NUMERO DE VISITANTES APORTE (MILLONES) 1991 277,716 178.8 1999 555,026 538.1 2000 600,169 575.6 2001 737,102 625.7 TURISMO EN LA ECONOMÍA NACIONAL
  • 6. IMPACTOS DE LA ACTIVIDAD TURÍSTICA Positivos Negativos Directo s Indirect os Producidos por la presencia misma de los turistas Provocados por la infraestructura (tanto física como administrativa) creada para el manejo de los turistas. Impactos físicos, biológicos y socioeconómicos Genera renta. Favorece la creación de empleo. Se aportan divisas que ayudan a equilibrar la balanza de pagos. Aumentan los ingresos públicos. Fomenta la actividad empresarial. Estimula y patrocina la conservación de los recursos turísticos. Fortalece la cultura local, regional y nacional. Incrementa la calidad de vida. Favorece el intercambio de culturas. Incentiva y patrocina la investigación. Es un instrumento de educación
  • 7.
  • 8. INSTITUTO PANAMEÑO DE TURISMO ENLCAE DEPARTAMENTO DE ENLACE CON LAS COMARCAS Y COMUNIDADES INDÍGENAS
  • 9. EL MINISTRO TIENE MUCHA INTERÉS EN DESARROLLAR PROGRAMAS DEL TURISMO HACIA LAS COMUNIDADES INDÍGENAS CON ESTRECHA RELACIÓN CON LOS CONGRESOS GENERALES.
  • 10. La cultura indígena esta representado por 7 culturas linguisticas, costumbres y tradiciones bien diferentes del uno del otro. CULTURA INDÍGENAS DE PANAMÁ Las comarcas indígenas representan el 22.7% del territorio de la república de Panamá y con una población de 10.05% alrededor de 285,231 habitantes.
  • 11. KUNAS
  • 15.
  • 16. TURISMO EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS En los últimos 10 años la visita de los turistas en las comunidades indígenas se ha incrementado ya sea en las comarcas o en sitios donde esta la cultura indígena. Principalmente las comunidades solo se benefician con la venta de sus artesanias.
  • 17. DESTINO TURISTICO IDEAL PARA LOS ECOTURISTAS. CULTURA ÚNICA EN EL MUNDO. PARAISO DE PLAYA,ECOTURISMO, HISTORIA Y TRADICIÓN. EL ÁREA NO ESTA CONTAMINADA POR QUÉ LAS COMUNIDADES INDÍGENAS
  • 18. QUE TIENE LAS CULTURAS INDÍGENAS? RIQUEZA CULTURAL & NATURAL Vestuario y sus accesorios. Artesanias. Música y Danza. Vivienda Mitos y Creencias Medicina Tradicional Riqueza Paisajistica
  • 19. BELLEZA DE LAS ISLAS CARIBEÑAS DE LA COMARCA NGOBE (Escudo de Veraguas) Región Ñokribo
  • 21. “LLEGADA DEL CRUCERO EN LA ISLAS KUNAS”
  • 22. NORMAS Y REGULACIONES DEL TURISMO POR EL CONGRESO GENERAL KUNA EL RESPETO Y LA PRESERVACIÓN DE LA CULTURA ES MUY IMPERATIVO EN EL DESARROLLO DEL TURISMO EN LA COMARCA KUNA YALA. TODOS LOS TURISTAS DEBEN RESPETAR LOS SITIOS SACRADOS: CEMENTERIOS, LA CASA DEL CONGRESO KUNA, LAS CASAS DE CEREMONIAS, SUS RITOS Y CELEBRACIONES, ESTA PROHIBIDO TOMAR FOTOGRAFIAS, VIDEOS SIN EL PERMISO DE LAS AUTORIDADES LOCALES Y DE LA MISMA PERSONA. TODAS LAS ACTIVIDADES TURISTICAS DEBEN RESPETAR LOS RECURSOS NATURALES, EL AMBIENTE Y LA BIODIVERSIDAD LOCAL
  • 23. NORMAS Y REGULACIONES DEL TURISMO EN KUNA YALA TODO NECOGIO O PERSONA RESPONSABLE EN EL DESARROLLO DEL TURISMO DEBE SEQUIR LOS SIGUIENTES REGLAS EN KUNA YALA LAS CELEBRACIONES DE CERMONIAS TRADICIONALES, RITOS ESTAN PROHIBIDOS PARA LAS EXHIBICIONES TURISTICAS Y ESTAN PROHIBIDOS FILMAR. TODAS LAS FACILIDADES TURÍSTICAS DEBEN SEGUIR LOS MODELOS DE LA ARQUITECTURA TRADICIONAL KUNA. TODO TURISTA DEBE SER INFORMADO QUE ESTA PROHIBIDO ANDAR EN LA CALLE EN BIKINIS(Comunidades) NO ESTA PERMITIDO INTRODUCIR O TRAER COMIDAS QUE SE PUEDEN CONSEQUIR EN LA COMARCA KUNA YALA. LAS AUTORIDADES KUNAS TIENEN EL DERECHO DE EXPULSAR O MULTAR AL TURISTA QUE NO CUMPLE ESTAS REGULACIONES.
  • 25. ALOJAMIENTO Y SERVICIOS TURÍSTICOS KUNA YALA Actualmente hay 11 alojamientos identificados, con un total de 150 habitaciones. Actualmente hay 11 establecimientos de restaurantes. No existen Tour Operadores en Kuna Yala
  • 26. OBSERVACIÓN DE ARRIVADAS DE TORTUGAS Isla Cañas
  • 27.
  • 28. LA CUEVA DE LA TULIVIEJA (Soloy)
  • 30. RIO TUIRA Y VISTA DE LA SERRANÍA DE PIRRE DARIÉN
  • 31. INVERSIONES TURÍSTICAS EN LAS COMARCAS INDÍGENAS (ACTUALMENTE) SEGÚN LAS LEYES INDÍGENAS ESTAN PROHIBIDOS LA INVERSIÓN EXTRANJERA. INVERSIONES DE INFRAESTRUCTURAS TURÍSTICAS (QUE NECESITAMOS PARA EL FUTURO) TIPO DE INVERSIONES (Pública – Privada) NACIONAL-INTERNACIONAL CONDICIONES SUGERIDAS ESTABLECER EL TIPO DE INVERSIÓN NECESARIA IDENTIFICAR LAS ÁREAS CON POTENCIAL PARA LAS INVERSIONES. ESTABLECER REGLAS CLARAS QUE GARANTICEN LA SEGURIDAD JURIDICA DE LOS INVERSIONISTAS Y DE LA COMUNIDAD. DEFINIR LOS PROCEDIMIENTOS MAS ADECUADOS PARA PERMITIR Y REGULAR LAS INVERSIONES EN LAS COMARCAS INDÍGENAS . FORMACIÓN DE UN EQUIPO DE ASESORES ENTRE LOS CONGRESOS GENERALES-IPAT PARA LOS PROGRAMAS DE INVERSIONES. TODAS LAS INVERSIONES DEBEN SER CONSULTADAS Y APROBADAS POR LOS CONGRESOS INDÍGENAS
  • 32. BENEFICIOS INDIRECTOS DEL TURISMO • Mejoramiento del Sector Salud (Higiene y Salubridad para las comunidades y turistas) • Mejoramiento de la Red de Transporte y Comunicaciones ( Transporte e Infraestructura: áerea, marítima y terrestre y servicio de teléfonos e internet) • Mejoramiento de los centros de enseñanza y educación (El turismo requiere de personas capacitadas que operen y administren la actividad turística con instrumentos modernos de trabajo)
  • 33. BENEFICIOS INDIRECTOS DEL TURISMO • Mejoramiento del Sector Agropecuario (Cultivos de Hortalizas y Frutas y cría de animales de corral para las comunidades y los turistas) Agricultura Orgánica. • Mejoramiento de infraestructura de luz, agua y tratamiento de aguas servidas y basura) a través de tecnología limpia y de auto conservación. • Mejoramiento de la seguridad para definir quien entra a la comunidad garantizando la seguridad física a las comunidades y a los turistas y para la protección del medio ambiente.
  • 34. ALGUNOS RETOS DEL TURISMO EN LA COMARCAS UNA PLANIFICACIÓN ADECUADA DE UN PROGRAMA DE TURISMO SOSTENIBLE. MERCADEO Y PROMOCIÓN ADECUADA DE LA COMARCA KUNA YALA.
  • 35. ANFIBIOS 171 sp (4,000 sp) 4% 23 sp Endémicas
  • 36. 940 sp ( 9, 672 sp) 10% 8 sp Endémicas AVES
  • 38.
  • 39. PROYECCIONES DE IPAT CONVENIO DE COOPERACIÓN CON LOS CONGRESOS GENERALES: MERCADEO – PROMOCIÓN CAPACITACIÓN-CULTURA TURÍSTICA INVERSIÓN SEGURIDAD LA CULTURA NO DEBE SER VISTA COMO UN“ZOOLÓGICO CULTURAL” POR LOS OPERADORES DE TURISMO NI POR ALGUNOS CONSULTORES DE TURISMO. EL INSTITUTO PANAMEÑO DE TURISMO CREE QUE EL DESARROLLO DEL TURISMO PUEDE REPRESENTAR UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA LOS PUEBLOS INDÍGENAS Y ACTUALMENTE SE ESTA EXPANDIENDO COMO UN RECURSO ECONÓMICO IMPORTANTE EN ALGUNOS SECTORES DE LA COMARCA. “GRACIAS”