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APRENDER A BUSCAR Y
SELECCIONAR EN INTERNET
La sociedad actual caracterizada por la avalancha
informativa, la necesidad de gestionar un
conocimiento múltiple a menudo contradictorio y una
creciente movilidad personal y profesional requiere
pensar en una ciudadanía con competencias para
buscar seleccionar e interpretar información.
Enseñar a buscar información a los alumnos y
alumnas se convierte en uno de los principales
objetivos que todo docente debería tener en su
programación didáctica con independencia de
la materia impartida.
En la red está disponible prácticamente
toda la información que existe sobre
cualquier cosa que pueda pensarse y su
volumen crece a una velocidad de
vértigo difícil de calcular .
 Internet es una telaraña con millones de
documentos interconectados a través de
palabras o imágenes sensibles.
 rompe con las barreras del espacio y del
tiempo permitiendo el acceso instantáneo
a la información
 Internet permite acceder a cualquier tipo
de géneros discursivos (prensa revistas
libros conferencias artículos música
videos imágenes programas informativos
etc.)
 es sobre todo una fuente de información
compartida mundialmente
 es espacio de difusión más abierto y
democrático que existe en la actualidad.
DESVENTAJAS PARA LA REALIZACION DE UNA
BUSQUEDA
La falta de organización sistemática de la
información produce una gran
descompensación entre la cantidad y el nivel
de desarrollo de los temas presentes en la red
La falta de control de la información propicia
gran cantidad de información basura
Internet se está convirtiendo en un gran
mercado un espacio para la actividad
económica.
La información de la red presenta problemas
de garantías procedencia y sobre todo de
credibilidad.
BUSCAR Y SELECCIONAR
INFORMACION
Los aspectos cuantitativos (cuanta
información necesito) como cualitativos
(que tipo de información y de que calidad).
Una estrategia de búsqueda de
información en internet se define como
mínimo que y porque lo busco ,como y
donde lo busco
Podemos buscar información en el
entorno virtual de maneras muy
distintas teniendo en cuenta las
finalidades de la búsqueda, los
conocimientos previos.
Una estrategia de búsqueda en sentido
estricto no garantiza en éxito pero aumenta
las posibilidades de lograrlo.
Monereo,C.(coord)(2005). Internet y competencias
básicas México: secretaria de educación publica.
Recuperado el 07 de septiembre del 2014

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Aprender a buscar y seleccionar en internet

  • 1. APRENDER A BUSCAR Y SELECCIONAR EN INTERNET
  • 2. La sociedad actual caracterizada por la avalancha informativa, la necesidad de gestionar un conocimiento múltiple a menudo contradictorio y una creciente movilidad personal y profesional requiere pensar en una ciudadanía con competencias para buscar seleccionar e interpretar información. Enseñar a buscar información a los alumnos y alumnas se convierte en uno de los principales objetivos que todo docente debería tener en su programación didáctica con independencia de la materia impartida.
  • 3. En la red está disponible prácticamente toda la información que existe sobre cualquier cosa que pueda pensarse y su volumen crece a una velocidad de vértigo difícil de calcular .
  • 4.  Internet es una telaraña con millones de documentos interconectados a través de palabras o imágenes sensibles.  rompe con las barreras del espacio y del tiempo permitiendo el acceso instantáneo a la información  Internet permite acceder a cualquier tipo de géneros discursivos (prensa revistas libros conferencias artículos música videos imágenes programas informativos etc.)  es sobre todo una fuente de información compartida mundialmente  es espacio de difusión más abierto y democrático que existe en la actualidad.
  • 5. DESVENTAJAS PARA LA REALIZACION DE UNA BUSQUEDA La falta de organización sistemática de la información produce una gran descompensación entre la cantidad y el nivel de desarrollo de los temas presentes en la red La falta de control de la información propicia gran cantidad de información basura Internet se está convirtiendo en un gran mercado un espacio para la actividad económica. La información de la red presenta problemas de garantías procedencia y sobre todo de credibilidad.
  • 6. BUSCAR Y SELECCIONAR INFORMACION Los aspectos cuantitativos (cuanta información necesito) como cualitativos (que tipo de información y de que calidad). Una estrategia de búsqueda de información en internet se define como mínimo que y porque lo busco ,como y donde lo busco Podemos buscar información en el entorno virtual de maneras muy distintas teniendo en cuenta las finalidades de la búsqueda, los conocimientos previos. Una estrategia de búsqueda en sentido estricto no garantiza en éxito pero aumenta las posibilidades de lograrlo.
  • 7. Monereo,C.(coord)(2005). Internet y competencias básicas México: secretaria de educación publica. Recuperado el 07 de septiembre del 2014