1) Paola Peynetti Velázquez presentó los resultados de su práctica de salud global con World Vision Guatemala, donde actualizó documentación sobre un estudio de impacto en salud y nutrición infantil, organizó talleres con voluntarios, y apoyó varias actividades adicionales. 2) Las principales actividades incluyeron talleres para intercambiar experiencias entre voluntarios, documentar factores ambientales y cambios organizacionales, y visitas a comunidades para supervisar facilitadores. 3) Peynetti Velázquez aprendió sobre el

1. PRESENTACIÓN FINAL
DE PROGRAMA DE
SALUD GLOBAL
Paola Peynetti Velázquez, Escuela de Salud Pública, Boston
University
World Vision Guatemala, Agosto de 2016

2. Contenidos
 Objetivos de los Términos de Referencia
 Principales Actividades Desarrolladas
 Actividades Adicionales
 Lecciones Aprendidas
 Agradecimientos

3. Objetivos de los Términos de
Referencia
1. Actualizar la documentación del Estudio de
Impacto en Salud y Nutrición Infantil (CHNIS)
en Guatemala, para describir la segunda fase de
implementación, factores ambientales, cambios
organizacionales y asocios en los cuatro PDAs.
2. Asistir en la organización de diferentes
talleres con voluntarios y facilitadores;
documentar la metodología, contenido y
lecciones aprendidas de los mismos.
3. Aprender de la estructura y trabajo de WVG y
colaborar en todo lo posible durante mi práctica.

4. Principales Actividades
Desarrolladas
• Talleres de Intercambio de Experiencias
• Factores Ambientales y Cambios
Organizacionales
• Visitas a PDAs: aprendizaje, supervisión,
documentación

5. Actividades Principales
 Apoyo en organización y facilitación de Talleres
de Intercambio de Experiencias para
voluntarios de COMM y TTC.
 Documentación de la metodología, contenido y
lecciones aprendidas de los mismos para
 Documentación de factores ambientales y
cambios organizacionales que afectaron la
implementación del Estudio, en cada PDA
 Visitas a comunidades en los cuatro PDAs del
Estudio para conocer a líderes, supervisar a
facilitadores y documentar principales retos y
victorias de los voluntarios

6. Taller de Intercambio de
Experiencias de voluntarios de
COMM
“Ser líder no es ser jefe,
sino servir a la
comunidad”
 Espacio para compartir
logros, obstáculos, estrategias
y lecciones aprendidas
 10 COMM representando a 4
PDAs
 Presentación de Planes de
Acción
 Ejercicio de Lecciones
Aprendidas
 Presentaciones de resultados
de Mapeo Poblacional
 Grupo Focal

7. F2F COMM

8. Taller de Intercambio de
Experiencias de voluntarias de TTC
 Espacio para compartir
estrategias
 MGL & MG de Comapa y N.A.
 Repaso de metodología TTC
 Herramientas de monitoreo y
supervisión
 Ejercicio de Lecciones
Aprendidas
 Presentaciones de resultados
de Mapeo Poblacional

9. Reporte de Talleres F2F

10. Factores Ambientales
 Uso de herramienta de
WVI
 Entrevistas a
facilitadores de cada
PDA
 Análisis por temas
 Evidencia y contexto

12. F. Ambientales: Análisis por
Temas
Agua, saneamiento, higiene
Violencia y política
Programas
paralelos
NutriciónAcceso a servicios de salud
Enfermedade
s infecciosas
Desastres
naturales

13. Cambios Organizacionales AF13-
AF16
 Ejercicio con
facilitadores para
entender mejor los
retos de
implementación del
Estudio en los 4 PDAs

14. Visitas a los PDAs

15. • CHNIS
• INCAP
• ON y Zona Centro
Actividades Adicionales

16. Actividades Adicionales: CHNIS
 Apoyo en planificación y documentación de un
Grupo Focal de líderes de Comités
Comunitarios de Salud para extraer
estrategias de liderazgo y
retroalimentación sobre el trabajo de WVG
 Apoyo en planificación y facilitación de última
reunión con los cinco facilitadores del
Estudio
 Traducción de herramientas para análisis de
costos del Estudio

17. Actividades Adicionales: INCAP
 Observar capacitación de
encuestadores de INCAP en
preparación a la recolección de
datos de la línea final del
Estudio; recomendar mejoras
en capacitaciones y cambios
en la preparación para el uso de
herramientas y en supervisión
 Apoyo en supervisión de
encuestadores de INCAP en
San Raymundo durante la
semana piloto de recolección de
datos

18. Actividades Adicionales: ON y
Zona Centro
 Apoyo en capacitación de
TTC-Zika para facilitadores
en Zona Centro
 Participación en Taller de
Monitoreo y Evaluación en
ON
 Asistencia a Asamblea
General de Comité Nacional
de Escuelas Saludables en
Ministerio de Salud y
Asistencia Social

19. Lecciones Aprendidas

20. Lecciones Aprendidas
 Trabajo colaborativo clave para
lograr cambios sostenibles
 Acompañamiento y comunicación
 Empoderamiento de líderes
comunitarios
 Humildad
 Aprendizaje constante
 ¡La confianza de una comunidad es
muy frágil!

21. Conclusiones y
Agradecimientos
• Artículo en BUSPH
• Practicum Poster and Presentation
• Entregables en inglés y español

22. Agradecimientos
Liza
Hernández
Julio Lone
Rita Franco
Billy Estrada
Annette Ghee
Centro Global
Erin Jones
Anna Paden
Erick Calderón
Oswaldo
Duglas Carrillo
Ruth Colaj
Julia García
Vilma Quelex
Magda Raxon
Sucely
Rodríguez
Ivanna
Gándara
Addy Díaz
Ovidio García
Veronika Wirtz
Jeff Waller
Joe Anzalone
Travis diJoseph
Paul Ashigbie
Sandro Galea
Sophie Godley
Nancy Scott
James Wolff
BUSPH