Este libro presenta 80 lecturas y 63 actividades para desarrollar la lectura comprensiva en niños. Las lecturas van aumentando gradualmente en complejidad a medida que avanzan en el libro. Se promueve la comprensión lectora desde la primera actividad y es necesario que los adultos guíen a los niños al responder preguntas sobre cada lectura. El objetivo es que los niños aprendan de forma reiterada los fonemas y grafemas hasta afianzar el conocimiento.

1. Aprendo Solito(a)
P a pa s I t o
LECTURA COMPRENSIVA

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Paso
a pai¡toaprendo
solito(a) Ediciones
R& V
Presentación
Fnestelibrorosniñosy niñaspodránencontrar
una herramienta
que lesinvitaráa participar
conentusiasmo
en la aventura
de aprender
a leer.
En"Paso
a pasito,
aprendosolito(a)",
contiene8o lecturas
y 63actividades
quevan
aumentando
su complejidad
a medidaque avanzan
laspáginas.
porlo tanto,esnecesario
que al iniciarlaslecciones,los
estudiantes
seanacompañados
porsuspadres
o
profesores,
Paraque estosa su vezrefuercenelaprendizajede cadaletraen estudio.
LametodologÍa
a utilizaren estelibroes la reiteración
hastaafianzar
elconocimiento
y aprendizaje
de cadauno de rosfonemasy grafemasderabecedario.
Laprimeraletraen estudio
"i
lr,,L",
la cualseespera
que,unavezaprendida,
seaacompañada
de una nuevaconsonante
y asísucesivamente.
Enestelibrosepromuevela comprensiónlectoraa partirde la primeraactividad.
para
desarrollar
la habilidad
de leeresnecesario
que losadultosmuestrenal estudiante
las
preguntas
que aparecen
alfinalde cadalectura,yle ayudena responderlas.
Deestemodo
losniñosy niñasseveránenfrentadosa desafíoslectores
de mayorcomplejídad
qLte
superanla simpledecodificación.
EsasÍquecuandodebantrabajarlasletraso palabras
que seusanen cadapregunta,
observarán
que su propioaprendizaje
es más rápido,toda
vezqueya han internalizado
visualmente
dichasletras
y/o palabras.
E;pero
quelodisfruten....
Laautora

3. Edicione¡R&V P¿sapasiloapretrdos¡ito(a)
"Memoy su mamá
índice.
Presentación 3
indice...........
"Leoy Leo" g
"Lelo
y Lulú"............. 10
"Laloy 1e|o"............. 11
"Ninoy su Nana"
Actividad
N'6 ..............
"Lamelena
delleón"
"Dame
lamano"
"Leo:
da,de,di,do,du."......................
Actividad
N"7 ..............
"Dinoy Dina"............
Actividad
N"8...............
"LafocaFelipa"
Actjvidad
N'9 ..............
"Lafamif
iadeelefantes"
...................
"Sofía
y suteléfono"
Actividad
N'lo ..............
"Cuca
y Camilo"
"Caco,
elfanático"
Actividad
N"ll .............
"Elpescadito
5aú1".............
"Maquita
lafoquita"
"Quique
salealso1"................
Actividad
N"rz.............
"LaranaRomina"
Actividad
N"r3.............
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ActividadN"r
"Lamula de Memo"
"Lamuela
mala"
"Pepa,
lapaloma"
ActividadN"z
"Titotoma mate"
"EltomateTomás"
"Lamoto de mitío"
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4. P¿s a par¡to apreodo sllto(al Edicime R& V
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"Ritalarat¡ta
amorosa".........................
Actividad
N'r4 .............
"Eltesoro
deTeresa"
Actividad
N"r5.............
"Las
botasdeBetina"
"Elabuelo
Benito"
Actividad
N'r6 ............
"ElperrodeRené"
Actividad
N"r7.............
"¿Hay
o nohay?"
Activldad
N"r8.............
"¡Flelado....heladitol"
"EIespejo
rojo".............
Actividad
N'19............
"LajirafaJosefina"
ActividadN"2o ............
L d v d L d
"Hugocomehumitas".........................
Actividad
N"z4............
"Elcerdito
enamorado'
Actividad
N"z5...........^
"Laaraña
mañosa"
Actividad
N"z6 ............
"Lamuñeca
Ñoñi ............
Actividad
N"z7............
"ElguisodeÁgueda"
Actividad
N"28............
51
52
53
54
55
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58
59
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99
"Valentín
v suvolantín
6t "LagitanaCenoveva"
6z '1La
cigüeña
y su amigo Pingüi".......
$ Actividad
N'29 ............
64 "Unchino
enChile"
65 Actividad
N"3o............
66 "Cerdito
cochinito"
6l Actividad
N"3r.............
68 "Lluvia
enel rÍoCalle-Calle"
69 Actividad
N'32............
7o "Elllamado
delosanimales"
...............
71 Actividad
N"l¡ ............
72 "ElzorroZenón
73 Actividad
N"34............
74 "La perdizinfeliz"
Actividad
N'35....,.......
ActividadN"zl

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EdicionesR & V Pasoa pat¡to aprendo sol¡to(a)

6. Paroa pasitoaprendotol¡to(a) Éd¡c¡ones
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7. Ed¡cionesR& V pasoa pal¡toaprendorolito(a)

8. Peroa padto aprendotol¡to(a) Edic¡ones
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leea Lalo.
Lalo
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Lola
y Lalo
leen
y leen.
Lalo
lee:
la,le,li,lo,luy
Lola
lee:
lo,le,lu,li,la.
Lalo,
Lola,
Lila,
Lulú,
Lela,
Lolo.
r.¿Quiénes
leen?
R:

9. Ed¡c¡ones
R & V Paeoa pa5¡toaprendo 5ol¡to(a)
Lelo
y Lufú
Lelo
leleea Lulú.
Leloleeala,
leeola,leealó,lee
lío.
Lúlú leeo!a
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Responde
pintando
5lo NO:
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leea Lulú. SIo
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10. Paroa paiito aprendo¡ol¡to(a) Ed¡c¡onet
R& V
Loloy Lefo
Lalo
leea Lelo,
leleey lelee.
Lalo'lee
¡hola!
y Lelo
leealó.
HolaLalo,
holaLelo.
Lalo
y Lelo.
Lelo
y Lalo.
Responde
al lado:
r.¿Quién
leea Lelo?
z.¿Qué
leeLelo? R:

11. Edic¡oner
R& V Pasoapa5¡toaprendosol¡to(a)
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Memoy sumqmó
Memo
amaa sumamá.
Mamáamaa Meffio,
a Mimíy a Ema.
Ema
amaa sumamá,
a M e m o y a M i m í .
M a m á m i m a a E m a y a M e m o .
M a m á m i m a a M e m o y a M i m í .
Mamá
mima
a Mimíya Ema.
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a pa5¡toaprendosol¡to(a) Edic¡one5
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Lee y marcacon una X el círculo
la respuesta
correcta.
5lo NO:
1.¿AmaMemoa sumamá?
2.¿La
mamáamaa Memo?
3.¿Memo
m¡maa sumamá?
4.¿M¡mí
mimaa Memo?
5.¿Mamá
mimaa EmayaMimí?
6.¿Ema
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Dibuja-a
Memo.
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13. Ed¡c¡onesR & V Pasoa pasitoaprendo sol¡to(a)
LqmulqdeMemo
LamuladeMemolame
lamiel.
Lamieldemamá.
Mimíamalamiel
y Memo
ama
elmilo.
Memo"y
lamulasaten
a laloma.
Memolame
elmilo
y Iamula
lamelamiel.
Responde:
r.¿De
quién
eslamula?
z.¿Quién
lamelamiel? R:
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sol¡to(a) Ed¡c¡onet
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Lornuefo
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A mi mamáleduele
unamuela.
Lamuela
denramá
estámala.
M¡mamá
muele
elmilo,
lalim
ay lamiel.
Lamuela
mala
amalamiel,
elmilo
y talima.
Responde:
r.¿Qué
leduelea lamamá? R:...........
z.¿Cómo
estálamuela? R:
3.¿Quién
muele
elmilo?
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15. Ed¡c¡onesR & V Pasoa parito aprendo 5olito(a)
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Pepe.
Pepa
y Pepe
sonpololos.
Elpalomo
Pepe
amaasupaloma.
Lapaloma
y supalomo
salen
depaseo
a laloma.
Elpalomo
ledaunpomelo
a lapalom
ay lapalomaleda
una pa?a
alpalomo.
Pepe
pelala papa.
Pepa
pela
elpomelo.

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Pasoa par¡toaprendorol¡to(a) Ed¡c¡one5
R& V
ActividodN'2
Leelas oraciones
y completacon la palabra
que falta:
t.Lapaloma
Pepa
amaa su
z.Elpalomo
Pepe
amaa su
3.Lapaloma
y supalomo
salen
de
4.Elpalomo
ledaun a la paloma.
5.Lapaloma
Jedauna al palomo.
6.Pepe
pelala
7.Pepa
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8.Lapaloma
Pepa
y supalomo
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17. Ed¡ciones
R& V Pasoapas¡to
aprendosol¡to(a)
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M¡papá
esP¡pe.
M¡ papásale
consupala
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laspa?as
para
lasopa.
Elpelo
demi papá
esliso.
Mi pa?áusala pipa,
elpapel
y lalupa.
Responde:
r.¿Quién
esPipe?
,,. z.¿Cómo
esel pelodePipe?R:
R:

18. Paso
a padto aprendo5ol¡to(al Ed¡cionet
R& V
Popofi
y elpumq
Elpulpo
Papaliy
elpumaPililo
toman
unpalo
y unapio.
Pa
pali pelaelapioy P¡l¡lo
pelaelpalo.
P¡l¡lo
y Pa
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y pelan
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y elap¡o.
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19. Edic¡one'n&v Pasoapas¡toaprendoslíto(a)
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ElosoSoso
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Soso
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lamasa
enlamesa.
Soso
tomalasopa
deSus¡.
Susiy Soso
salen
depaseo
a la loma.
Completa:
r.ElosoSoso
amaa laosa
z.Soso
seasoma
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3.Susi lamasa
enlamesa.
de
4.Soso
tomala

20. P¿toa patito aPr.ndo tol¡to(a) Ed¡c¡mt ¡ & v
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ElsqpoSipo
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sentado
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paSipa
sentados
enlalosa
SUman
y Suman.
Quéestudioso
eselsapo
Sipo!
Quéestudiosa
eslasapa
Sipa!
EIsa
poSi
Suma

21. Edic¡one' R&v Paroa paritoaprendorolito(a) &'
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Actividod
N'3
Responde:
r.¿CÓmo
eselsapoSiPo?
R:
2.
R:
3.
R:
¿Dónde
estásentado
elsaPo?
¿Cómo
eslasapa
SiPa?
Marca
conuna X laresPuesta
correcta:
r.Lasapa
Sipa
suma.
z.Elsapo
salea misa.
3.5ipo
y Sipa
sonsaPos.
4.S¡po
nousasupiso.
5.Elsapo
y lasapa
seaman.
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O NoO
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O NoO
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tt"rúiil¿ü'

22. Patoa par¡toaprendosol¡to(a) Ed¡c¡ones
R& V
Losopode lo osqSusqno
LaosaSusana,
ponelasopa
en
lames?,
para
lososos.
Mamá osa,?ffia a sufamiliadeosos.
Los
osos
aman
lasopa
dela
Mamá
osa.
Susana
esunaosamuyamorosa.

23. Éd¡cionesRE
V Pasoap¡i¡toaprendosolito(a)
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ActividodN" 4
O Sopa
deletras.
r. Busca
en lasopadeletras,
c¡nco
palabras
queestánenla lectura
"LasopadelaosaSusana".
(Rinta
los cajonescorrespondientes
a cadaletra de las palabras).
z.Dibujalo leído:
ml
m e s o x
o w o t Y
m e p I o
o z o c s
b r o m o
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24. d,!
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Patoa pasitoaprendosollto(¡) Ediciones
R& V
Titotomomote
Titotomamate.
Titosetomaelmatesolito.
ElmatédeTitoesmuybonito.
Titoy sutíaTitatomansumate
enlasalita.
Responde:
r.¿Quién
toma mate? R:
z.¿Dónde
toman el mate R:
Titoy su tía?

25. Edicione¡R&V Pa5oapar¡toaprendosolito(al
EftomoteTomós
Eltomate
Tomás
tomaté
y tomamate.
Toma
mate
a lasdos
y a lasseis
tomaté.
Toma
mate
tomate.
Toma
té,tomaté.
Toma
matetomatito.
Tomatito
tomaté.

26. Pasoa par¡toaprendosol¡to(a) Ed¡ciones
R& V
Lomotode mifio
S . $
Mi tío Samuel
tieneuna moto.
Mi tío toma su motoy salesolito.
Lamotode mi tío es muy bonita
y muy út¡l parasalira pasear.
Titole pidela motoa mi tío,
peromi tío no lepasasu motoaTito.

27. Edic¡onesR&VPasoapasitoaprendosolito(a)
R:
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ActividodN"5
Ordenalasoraciones:
Parahacerlobien,debesponerprimerola palabra
que empiezacon mayúscula
y al final la que tiene un punto.
mate. Tito toma
de EI mate Tito.
tiene Samuel moto. una
Samuel su toma moto.
moto de La tío. m l
moto. Tito pide la
l m l n l
o o o

28. P.to ¡ Pasito¡Prendotot¡to(a) Ed¡c¡onet
R& V
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'"rrid
Ninoy su Nono
Ninaes la Nanade Nino.
Lananaponea Ninoen 5ucuna.
- LaNanade Nino
estáal ladode la cuna.
LaNanatomala cunay NinoPone
su manoen la mano
desu NanaNina.
Lacunatieneunaluna.

29. Edicione¡
R& V Paso
a pa:itoaprendo
rolito(a) É,::
iis,
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Actividod
N'ó
Observabuscala palabra.
l m l n l
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Limón C
Maní
Moneda O
León C
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o o o

30. Paroa pas¡to
aprendo
rollto(a) Edi(iones
R& V
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Lq mefenodel león
* gRrr¿
ElleónSimón
usaunamelena
de lanay a Anale da susto
la melena
delleónSimón.
Simón
tieneun limón
y un melón.
Dibujael cuentoaquí:
ml
o o o

31. Ediciones
R& V Paroapasitoaprendo
solito(a)
Dqme fq mono
Damela manomamita.
Damela manomamá.
Damelamanoy dameun beso,
un sblobesoy nadamás.
Mis dedos
y tus dedosse
tocanal danzar.
Damela manomamita.
Damela manomamá.
L.

32. Pa¡oa parltoaprendorlito(a) Ed¡c¡onet
R& V
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Leo: do, de, d¡, do, du.
Dedo duda
dominó deda
I
espadamoneda
día dado
dela
ntaI
heladodiente.

33. EdicionerR&V Pasoapasltoaprendoiol¡to(a)
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I
Actividod
N"7
Leey completa:
Los dedosde Dalma.
O Da
lma y sus
O Danielse toma un helado.
El heladode
O Hay una monedaen el delantal.
En el delantalhay
O Denístiene una duda.
La de Denís.
Una duda tiene
l m l n l
o o o

34. ry
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P¡ro ¡ parlto ap.endo rolito(a) Ed¡c¡onet ¡ & v
Dinoy Dino
A Dinole dueleun diente
dentista.
y poresova al
Eldentista
le da un "panadol"
aDino.
Dinosetomaun
cadadía,hastaqueel
¡Quélindo!dice
Panadol
dolorseva.
Dino:
está.
Eldolorya no

35. Ed¡c¡onesR&V P¡5oa pas¡toaprendoiolitq(a)
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Acüividod
N'I
Leey pinta la respuesta
correcta:
r. A Dino le duele...
unamuela
I un diente un dedo
z. Dinová....
al dentista
I al médicolal oculista
3. A Dino le dan....
un dado un n un panadol
4. Dino se toma un panadol....
cada
semana
I cadames cadadía
5. El dientede Dino está;:,..
5ano malo bueno
l m l n l
o o o

36. ;i&¡
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P¡s ¡ pat¡to aprendo tol¡to(a) €d¡c¡on6 R& V
Lo focq Felipo
Felipe
y Felisa
sa
lende paseo
aI zaológico.
Felipe
toma unafoto
*a la focaFelipa.
Lafoca Felipaposaparala foto.
Felisa
ve a un fantasma
y se asusta,
perono es un fantasma,
es un
elefantemuy feo.
LafocaFelipa
tieneuna pelota.

37. u!.
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Edic¡one5R&V Paroapasitoaprcndorolito(a)

38. Paso
a padto aprendo¡ollto(a) Ed¡c¡one5
R& V
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_:ó
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s
Lq fqmifiq de elefontes
Una familia de elefantes
sa
le
de paseo
al campo.
EI papáelefanteva adelante.
Al mediode la fila de elefantes
va la mamá elefanta.
EIelefantito
va al final.
Lafamilia de elefantes
camina
unida.
iAdela
nte!

39. Ed¡(ioner
R& V Paroapasitoaprendosolito(a)
5ofiq su teléfono
v
ü
Sofía
tieneun teléfono
café.
sofíaestátodo el díaconsu teléfono.
Sofía
estan fanática
de suteléfono
queahoraesfamosaporquecuando
saleconsu papáo consu maffiá,
a todosladosv?,con su teléfonocafé.
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40. Paso
a paritoaprendo
tol¡to(a) Édlciones
R& V
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Acfividod
Lee
que
N"lo
atentamentela
corresPonde.
pregunta
y escribe
la respuesta
1 . ¿Quién
tiene un teléfono?
R.
¿Cómo
es Sofía?
3. ¿Dequé colores el teléfono?
R............
dóndeva Sofíacon su teléfono?
R.
4. ¿A
R.
5. ¿Con
quiénsaleSofía?
ml nl
R.
o o o

41. Ediciones
R&V Paso
a PasltoaPrendosolito(a)
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I
CucqY Comilo
CucaPusola camisa
de Camilo
al sol'
Elsolsecala camisa
de Camilo'
Camilo
se sacala camiseta
la poneen una
estáen el
iAyCamilo,
iLacamisa
ca
nastaque
suelo.
Camilo!
secae!

42. Paso
a par¡toaprendo
rol¡to(a) Edicione¡
R& V
Cqco,ef fonótico
Cacoes fanático
de Colo-Colo.
Caco
tieneuná camiseta,
un pantalóny una pelota
"
de Colo-Colo.
Cacoandatodo el díaconsu
pelotay la pateaen el patiode fa
escuela,
en el estadio
y en su casa.
Caco
salesóloconsu pelota
de Colo-Colo.
¡Caco
es tan fanáticol

43. Ed¡c¡onerR&V Paroapas¡toaprendorolito(a)
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ActividqdN"ll
Leeatentamentela orac¡óny completael texto con
las palabras
que faltan.
ü Cacoes fanáticode
@ Caco
tieneuna un pantalón
y una
de Colo-Colo.
@ Cacoandatodo el consu pelota
y la
en el patiode la
en el estadio
y en su
0 Cacosale con su pelota
de
ff ¡Caco
estan
l m l n l
o o o

44. P.to ¡ p¡slto ¡Prcndotol¡to(a) Edicione5
R& V
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!
El pescqditoSqúl
El pescadito
Saúlnadaba
hastasu casa
cuando
en el camino
queestáen
el fondodel mar,vió unacampana
atadacon una cadena
a la esca
la
de un barcoque esta
ba hundido.
Saúlquisosacar
la cam?ana
pero
no pudoporquela cadena
tenía un candado.
Responde:
t.¿Qué
vió 5aúl?R:
z. ¿Cómo
estabala campana?
R:

45. Ed¡c¡onesR&VPasoapatitoaprendosolito(a)
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Moquitolo foquito
LafoquitaMaquita
estámuy flaquita.
No qu¡ere
comerqueso,
ni queque.
Maquitasóloqu¡ere
un poquito
de panqueque.
ComequesoMaquita.
por favor,que s¡ no
Comequeque
comesnada,
un esq
ueletoserás.

46. Paso
a paritoaprendo
sol¡to(a) Ediciones
R& V
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""E
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Quiqueen lq ployo
Quique viveen lquique
y salea laplayacasitodoslos días
consu raquetay su quitasol.
Cuando
a"Quique
le da hambre,
saca
el queque,
lasrosquitas
y el queso
del paquete
que le dió su mamá.
Quique
es muy afortunado
portener
una mamá que lo quieretanto.
Elsolquemafuertey por eso
Quiquetoma un pocode líquido.

47. EdicionesR &V Pasoa pai¡toaprendo tol¡to(a)
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"3. Lafoquitaestáflaquita.
ActividodN"12
Leey dibuja lo relacionado
al texto.
Quiquesalecon su quitasol.
z. Elquesoy el queque.
o o o

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¡
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Paso a pe:ito tprcndo rollto(e) Ediclane¡ R & v
Lq rono Rominq
La ranaRomina
saltade rocaenroca
parair al ríoa nadar.
La ranaRomina
dejasu ropa
en una.rama que estáaI lado
de fa rocay se poneuna rueda
en su estómago
parano ahogarse.
Laranitanosecansa
de tanto nadar.
¡LaranaRomina
se ríey se ríe!
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49. ñ;::--
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Ed¡cionetR&V Pa¡oaPat¡toaprendotol¡to(a)

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Pr:o r pa:tto rprendorollto(r) EdlclonerR& v
Ritofo rotito omoroso
LaratitaRitatoma un ramode rosas
rosadas
y selasda a su amado,
el ratónRamón.
ElratónRamón
estáfeliz
conel regaloquele dió
su amadaratitaRitay le
responde
conunahermosa
sonrisa.
Rita
y Ramón
seaman.

51. Ed¡(¡onesR&V Pasoapasitoaprendosol¡to(a)
Actividod
N'14
Leey ordenaoraciones,
partiendocon la palabra
que estaconmayúscula
y terminando
con
laquetieneelpunto.
ratita Rita amorosa. la
Las son rosa
das. roSa
5
Ra
món con responde una 50nfl54.
l m l n l
EI feliz. ratón está Ra
món
v Rita Ramón aman. SC
o o o

52. P¡ro a padto aPretrdo 5ol¡to(a) Edl(¡on€' R & V
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:.*¡
i,i¡
-r{
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El tesorode Teresq
Teresa
es una niñaque estátodo
el tiempocu¡dando
un tesoro
quele regaló
su mamá al mor¡r.
Eltesorono es unacajade oro,
ni de plata.
Tampoco
esun montónde dinero.
Eftesoroes un corazón
decolor
morado,
dondeTeresa
guardatodos
losrecuerdos
qugle dejó
su querida
mamáal partir.

53. Edic¡onesR&V PatoaPatltoaPrcrrdotollto(')
H.
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ActividodN"15
Leey marcacon una x en el círculo
la respuesta
correcta.
Slo NO
l.Teresa
tiene un tesoro. sroNoO
z.Lamamáde Teresa
estáen su casa' sroNoO
3.Eltesoroes unacajade oro. srONoO
4.El corazÓn
de Teresa
es rosado' srONoO
s.Teresa
guarda
susrecuerdos
en un corazón slO NoO
6.Eltesoro
no esun montón
dedinero. slo NoO
T.Teresa
ama a su mama.
I ml nl
o o o
srONoO

54. Paroi pasltoaprendo,ol¡[(") Ed¡c¡on€s
R& v
Losbotqs de Betino
r l
ít,
-
{2..
-
Betina
tiene.i-unas
botas
de colorcaoba.
Lasbotasde Betina
tienenbotones.
Betina
seponesusbotasy saca
,a pasear
al bebéBeto.
Betinale da unabebida
a Beto.
Betoes un bebémuybueno.

55. tdiciones
R& V Pasoaparitoaprendo
solito(a)
El qbueloBenito
Benito
esel abuelo
de Beto.
Betopiensa
quesu abuelo
Benito
eselrhásbuenodelmundo.
Todas
lasmañanas
Benito
sepone
sus'botas
y saleen su bote
a pesca
r.
Cuando
Benitono estáen el mar,
saleconsu nietoBetoa pasear.

56. :¡¡¡
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¡¡¡¡
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Pasoa pa:ito aprendosol¡to(a) Edlcioner
R& V
ActividodN"ló
Leelasorac¡ones
y marcaconunax la respuesta
correcta:
r. Elabuelode Betoes:
a)O Bastián
b)O Benito
z. Todas
lasmañanas
Benitose ponesus:
a)O botas
b)O gafas
3. Benitosaleconsu nieto
a)O estáen el mar.
b)O noestáenel mar.
4. Elabuelode Beto
a) O muybonito
b)O muybueno
5. Benitoesun:
a)O cartero
b)O pescador
l m l n l
o o o
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57. EdiciqnesR&V Pasoaparitoaprendorolito(a)
. !
El perro de René
Elperrode René
comesu comida
en un tarrogVg:h?y
al.lado
de unacarreta.
Lacarretaestáen el parrón.
René
miracomosu perrosecome
toda la comidamuy rápido.
René
toma un fierroy el perro
correasustado
porel cerro.

58. ¡*¡l
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Pasoa pa5¡toaprendosol¡to(a) Ed¡ciones
R& V
Actividqd N" t7
Leeatentamente
y escr¡be
rarespuesta
en rarínea
quecorresponde.
1. ¿Dónde
comesucomida
el perro?
2. ¿euéhayen el parrón?
3. ¿Por
quéseasusta
el perrode René?
Completalaspalabras
con r o rr
r e o f o - o f i e o b a o
To-ero ca-- eta ama a tete a
ó ó ó

59. EdicionecR & V Pato a paritoaprendorolito(a)
¿Hqyo no hoy?
Hayhumoen la casa.
Elhúmosalecomoun hilo
y huele
muymal.
Menos
malqueno haynadie
en la cala.
Sólohayun camión'áe
bomberos.

60. Paroa pasitoaprcndosolito(a) Edlc¡onee
R& v
I
¡
¡
Actividqd N" l8
Responde
si hayo no hay.
t.¿Hay
unacasaquesequema? R:
z.¿Hay
un camiónheladero? R:
3.¿Hay
unapersona
en la casa? R:
" : i r . t 1 v , i t ; i ,
4.¿Hay
un hilode humo? R:
5.¿Hay
un carro
de bombas? R:
ml nl
o o o

61. Edicionet
R&v Paeo
a pasltoaprendotol¡to(a)
¡Helodo...helodito!
Elheladero
Pasa
todoslos
díaspormicasa.
Yome tomo un heladocada
vez
queel heladero
Pasa'
iHummrT'l...
quqrj5os
sonlos
.I
.r,/.,.,¡jti
helados
quevende
él heladero!
Responde:
r.¿Cuándo
pasael heladero?
R""""""'
z.¿Cómo
sonloshelados?

62. Pasoa pae¡toaprendosol¡to(a) Ed¡ciones
R& V
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+¡4
EIespep rolo
Un eaba porel campo
nrno
quepas
seencontró
un espejo
rojoen
una cajade cartón.
EIespej?
estaba
debajode un cojín
conunatijerade oro.
Cuando
el niñomiróel espejo,
vió
un hermoso
pájaro
queestaba
en una
jaula.
y te sent¡
rásmejor".

63. Ediciones
R&v PasoaPatitoaPrendotolito(a) i
i
i
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
Actividod
N'19
Leey une con una línealasorac¡ones
que
se rélacionan
entresí.
Responde:
1. ¿Quéle dijo la mujeral niño?
R:
............
z. ¿Cómo
se sentiría
el páiáro
fuerade la jaula?
R:...........
l m l n l
o o o
un espejo
O
unacaja O
unatijeraO
un pájaroO
un niñopaseaba
O
O de oro
O porel camPo
O rojo
O de cartón
O en unajaula

64. H
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Per r perlto rprcndo nllto(r) Edkloncr R& v
Lo Jirofo Josefino
Josefina
no es una jirafamuy fina.
Josefina
comehojasde perej¡l
con ají.
Josefina
"tieneun jarro,
una cajaroja
y un tejido,
€l cualno puede
deja
r,de',tejer.
teje,
EltejidoqueJosefina
tejeque
espara
suhuoJosé.
LajirafaJosefinaama a su hljo José.

65. Edi€¡ones
R&V Pasoapar¡toaprendosol¡to(a)
I
I
Actividod
N'20
Sopade letras.
Encuentra
en la sopade letrassiete
palabras
que aparecen
en ,lalectura
'1.AJIRAFA
JOSEFINA'y
únelascon un lápiz
colorrojo.
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M I B o I F N M U E
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R A K R A J c E P I
T x N T s K v R A L
T E J I D o B T s F
Y z v Y D L N Y D G
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Paso a pa5¡to aprendo iol¡to(a) Ed¡(ionet R & v
Lq voco
La vacaValentina
vivefelizcon
su hija la vaquitaVioleta
Valentina
comepastoy le da leche
a su hijitaVioletaparaque
estésanita.
Responde:
r. ¿Quién
es la mamáde
z.¿Quéle da Valentina
a
Violeta
? R:
su hija? R:
JUiET;

67. Édic¡ones
R&v Paeapa3itoapEndosalito{¡)
Vqlenfiny su vofontin
Valentín
saletodoslosjuevescon
su volantín
colorvioleta.
ÉI qu¡ereque el vola
ntín
vuelepor el aire.
Lomaloes que,justo hoy
viento paraque vueléel
Valentín
se va a su casa
volverel otrojuevesa
su volantín.
díanohay
vola
ntín.
y espera
eleva
r