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Evaluacion educativa-1

  • 1. SHMIEDER 1995,STOCKER 1964: La evaluación nos sirve para reorientar LAFORUCADE:Etapa del proceso educativo , que tiene como finalidad ,Comprobar de manera sistemática si se han cumplidos los objetivos Hoffman: Dar una nota es evaluar MACARIO: Evaluacion es el acto que consiste en emitir un juicio de valor,A partir de un conjunto de informacion
  • 2. EVALUAR PARA QUÉ? Para mejorar el proceso y el aprendizaje del alumno QUÉ ? Objetivos , contenidos y competencias CÓMO ? Con procedimientos e instrumentos de evaluacion CUÁNDO ? Antes , durante y después del proceso de enseñanza – aprendizaje
  • 3. ETAPAS DE LA PLANIFICACION EDUCATIVA Cuando el docente diseña una clase necesita reflexionar Toma de decisiones sobre aspectos que le permitan estructurar Es importante que los estudiantes sepan seguir instrucciones
  • 5. VERBOS PARA EVALUACION DE CONTENIDOS : Construir Recoger Observar EVALUACION DE HECHOS Y DATOS De evocacion De reconocimiento ASSPECTOS PARA TOMAR EN CUENTA EN LA EVALUACION : El conocimiento El grado de aciertos en la eleccion de ls procedimientos La automatizacion del procedimiento EVALUACION DE C ONCEPTOS Debe ser lo suficientemente rica y compleja para evaluar los conocimientos EVALUACION DE CONTENIDOS