2. Big Data y
técnicas
cuantitativas:una
introducción al
análisis de
contenido
informatizado
“La ciberesfera posee a priori unas
dimensiones infinitas, por lo que genera
asimismo un mayor volumen de contenidos;
pero es que los contenidos no son solo los
resultados de los productores profesionales
como sucedía en siglos anteriores sino
también el fruto de la colaboración
ciudadana”
4. Esta cita demuestra la evolución que ha tenido la manera en la cual nos
comunicamos y almacenamos información a través de los años y como
inciden esta evolución en la sociedad de diferentes maneras como por
ejemplo en la democratización de producción de información.
5. ¿Cómo se aplica lo que menciona el
autor a mi propia experiencia como
estudiante de Ciencias Sociales y
particularmente de relaciones
internacionales?
La ciberesfera es una herramienta esencial para el
estudiante moderno, con infinidad de información que
nos permite desarrollarnos como personas críticas y
pensantes, además le ha permitido a las personas tener
la libertad de escribir y transmitir al resto del mundo
diferentes perspectivas sobre temas variados y como
internacionalista el tomar diferente puntos de vista en
cuenta para ejercer un criterio es vital.
6. Gobierno abierto y
privacidad: el cómputo en
la nube
la problemática del Big
data y el cómputo en la
nube
“Es fundamental considerar que en los tiempos
actuales, muchos países han puesto en marcha
políticas y han consolidado marcos jurídicos para
incentivar el uso de la tecnología en aras del
desarrollo de un auténtico Estado de Derecho y en el
ámbito de la participación y transparencia de un país”
7. Esta cita demuestra cómo los gobiernos se tienen
que transformar conforme avanza la tecnología, y
cómo busca nuevas maneras de llegar a la
población para construir en conjunto un Estado de
Derecho además refleja el interés de un Estado
para ser más transparente con sus ciudadanos
fortaleciendo el uso de la tecnología como línea
directa entre el gobierno y la población.
¿Por qué elegí
esta cita?
¿Que llamó mi
atención?
8. ¿Cómo se aplica lo que
menciona el autor a mi propia
experiencia como estudiante
de Ciencias Sociales y
particularmente de relaciones
internacionales?
9. El autor se refiere al uso de la tecnología con
el fin de fortalecer el Estado de Derecho, y
como estudiante de Ciencias Sociales es de
vital importancia informarse de las nuevas
tecnologías que permiten un acercamiento
entre la política y los ciudadanos, además de
estar al tanto de cualquier transformación
que se produzca en relación a cómo
interactúa la sociedad en conjunto
10. “el Derecho a la
Información
constituye una
nueva dimensión
de la democracia:
es la fórmula
eficaz para
respetar el
pluralismo
ideológico, esto
es, la diversidad y
riqueza en la
expresión de
ideas, opiniones y
convicciones”
11. ¿Por qué elegí
esta cita?
¿Que llamó mi
atención?
Esta cita demuestra la importancia del respeto a
la pluralidad de ideas en una democracia, la cual
permite que las personas expresen sus
inquietudes y necesidades y que además tenga el
derecho a la información para formarse un criterio
propio acerca de los temas que le interesan como
ciudadano y como persona.
12. ¿Cómo se aplica lo que menciona el autor a mi propia experiencia
como estudiante de Ciencias Sociales y particularmente de relaciones
internacionales?
Como estudiante de Ciencias
Sociales y específicamente de
Relaciones Internacionales es
importante tomar en cuenta la
pluralidad de opiniones y puntos
de vista que existen alrededor del
mundo con el fin de entender el
contexto en el que se desarrolla
cada sociedad y analizarla
conforme a este contexto.
13. Chamanes, instrumentos y perspectivas: El
caso de la utilización del software en los
procesos de investigación en ciencia social
de la Universidad Nacional de Costa Rica
14. “Esto es clave, ya que parten
de que ni la edad, ni el título
académico ni la posición
económica constituyen un
criterio de clasificación y
estratificación entre el
segmento, sino lo que puedan
hacer con las máquinas,
además de que indican que
estas pueden mejorar el mundo
y generar belleza.”
15. ¿Por qué elegí esta cita?
¿Que llamó mi atención?
Esta cita resalta como con el uso de la
tecnología y los programas que tenemos a
nuestra disposición se puede crear arte
digital de distintas formas y generar un
cambio en el mundo, sin que las
características personales de alguien se
imponga en como es juzgada la calidad de
su trabajo.
16. ¿Cómo se aplica lo que
menciona el autor a mi
propia experiencia como
estudiante de Ciencias
Sociales y particularmente
de relaciones
internacionales?
Como estudiante de Ciencias Sociales y
específicamente de Relaciones Internacionales tenemos
que entrenarnos y adaptarnos a todos los avances
tecnológicos que faciliten el ejercicio de nuestra labor
con el fin de optimizar el tiempo y mejorar la precisión
del análisis de datos.
17. “El entretenimiento puede parecer una
elección extraña; pero por entretenimiento
entiendo algo más que jugar con la Nintendo.
Es el ajedrez. Es la pintura. Es el ejercicio
mental que comporta cualquier intento de
explicar el universo. Einstein no estaba
motivado por la supervivencia cuando
pensaba en la física. Tampoco debió de ser
para él una cuestión social. Era
entretenimiento. Entretenimiento es algo
intrínsecamente interesante y capaz de
plantear desafíos”.(Himanen, 2002)
18. ¿Por qué elegí esta cita?
¿Que llamó mi atención?
Esta cita refleja la importancia de ser
apasionado con todos los proyectos de
nuestra vida que nos parecen importantes,
además de entretenernos con la materia de
estudio y con nuestros planes para que la
pasión se pueda ver reflejada en ellos y
además contagie de interés a la persona que
lo observe.
19. ¿Cómo se aplica lo que menciona el autor a mi propia
experiencia como estudiante de Ciencias Sociales y
particularmente de relaciones internacionales?
Como estudiante de Ciencias Sociales es importante aceptar los desafíos y
manejar el campo de estudio con interés, creatividad e innovación, con el fin
de atraer a las personas a los proyectos o trabajos que estamos realizando
que tengan que ver con nuestra área de estudio.
20. Referencias
Ibáñez, D. B. (2015). Big Data y técnicas cuantitativas: una
introducción al análisis de contenido informatizado. Revista
San Gregorio, 2(8), 106-111.
Salas D, Alfaro M (2016). Chamanes, instrumentos y
perspectivas: El caso de la utilización del software en los
procesos de investigación en ciencia social de la
Universidad Nacional de Costa Rica.
Toledo, W. A. (2015). Gobierno abierto y privacidad: la
problemática del Big data y el cómputo en la nube.
VIRTUalis, 5(10), 34-59.