Estetiska lärprocesser Kungsholmens grundskola

Berättelsen i lärandet och lärandet i berättandet Estetiska lärprocesser och digitala verktyg i SO-undervisningen Estetiska lärprocesser och digitala verktyg i SO-undervisningen

Vision från sandlådan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Medier Estetik Pedagogik - stimulera till nya arbets- och undervisningsformer - ge erfarenheter av estetiska arbetsprocesser från idé till färdigt resultat. - sätta dessa erfarenheter i relation till lär- och kunskapsprocesser. - skapa medvetenhet om mediernas påverkan och betydelse för individ/samhälle. - skapa verktyg för reflektion som en del av lärandet

[object Object],[object Object],[object Object]

Varför arbeta med det narrativa? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Varför arbeta med digitala verktyg? ,[object Object]

[object Object],[object Object]

Northeimdagböckerna ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Hur upplevde eleverna Northeimdagböckerna?

Eleverna: Frihet, kreativitet Lustfyllt lärande ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Eleverna: Ändrad självbild ,[object Object],[object Object]

Eleverna: Djup och önskvärd kunskap ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Vad blev synligt i lärandet? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Bilden som utgångspunkt för reflektion

Samtal kring bilder - receptionsanalys ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Vad är det som händer när vi försöker förstå en bild? ,[object Object],[object Object],[object Object],Beskrivning (denotation): 1. Vad vi ser... 2. Hur vi ser det…

Vad möjliggör det strukturerade bildsamtalet? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Trebildsberättelsen – avslöjar strukturer

[object Object],[object Object],Varför springer kvinnan?

Film som utgångspunkt för reflektion Här kommer en länk finnas till ett filmklipp på youtube. Filmklippet innehåller elever och därför kommer det endast visas vid besök på inspirationsplatsen och inte finns med i den pedagogiska dokumentationen.

Tryggholmen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Hur upplevde eleverna att arbeta med film? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Vad möjliggör arbetet med film? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Lärandet i de olika faserna i arbetet med film ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estetiska lärprocesser Kungsholmens grundskola

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to Estetiska lärprocesser Kungsholmens grundskola

Similar to Estetiska lärprocesser Kungsholmens grundskola (20)

More from Pedagog Stockholm

More from Pedagog Stockholm (20)

Estetiska lärprocesser Kungsholmens grundskola

Editor's Notes