O documento discute os conceitos básicos de hereditariedade e genética. Explica que a hereditariedade é o processo pelo qual os seres vivos herdam características dos progenitores através da reprodução. O material genético, o DNA, contém os genes que codificam as características dos organismos. A genética estuda a transmissão deste material genético de geração em geração.

1. NOÇÕES BÁSICAS DE
HEREDITARIEDADE
Ciências Naturais
9º Ano

2. Hereditariedade
 A continuidade das
espécies está dependente
da capacidade dos seres
vivos se reproduzirem.
 A quando da
fecundação, forma-se um
ovo (ou zigoto) que
recebeu através dos
gâmetas parentais,
informação do pai e da
mãe.

3. Hereditariedade
 É assim que os seres vivos herdam
dos progenitores as características
que os definem.
 Existem algumas características,
como por exemplo a cor dos olhos,
a cor do cabelo, a estatura entre
outros, que são herdados do
progenitores.
 Existem no entanto muitas outras
características herdadas que são
fortemente influenciadas pelo meio
ambiente.

4. Hereditariedade
Hereditariedade é o conjunto de processos biológicos
que asseguram que cada ser vivo receba e transmita
informação genética, através de reprodução.

5. Informação Genética
 É a informação contida em qualquer
célula do nosso corpo que determina
as nossas características de cada um
de nós.
 Essa informação genética é
proveniente em metade das nossas
mães e a outra metade dos nossos
pais.
 A conjugação da informação dessas
duas informações dá origem a um
novo ser distinto dos progenitores.

6. Material Genético
 Sabe-se hoje em dia que o material
genético, ou seja, o material que
contem a informação de cada um de
nós é o ADN
 Ácido Desoxirribonucleico
 É uma molécula formada por duas
cadeias muito longas de sequências
de nucleótidos, enroladas em hélice.

8. Material Genético
 Os nucleótidos são as unidades básicas do ADN e são
formados por:
 Existem quatro tipos de bases azotadas:
 Timina (T);
 Adenina (A);
 Citosina (C)
 Guanina (G)
Grupo
Fosfato
Açúcar
Base
Azotada

9. Genética
 Cada nucleótidos só emparelha com outro
nucleótidos específico…
 Adenina com a Timina;
 Citosina com a Guanina.
 A informação genética encontra-se codificada na
sequência de bases dos nucleótidos ao longo da
cadeia de ADN.

10. Material Genético
 O segmento de ADN
que determina uma
característica denomina-
se de Gene.
 O gene é a unidade de
informação genética,
codificam e regulam a
síntese de proteínas que
evidenciam
características exibidas
pelos seres vivos, tais
como, a cor dos olhos e
do cabelo.

11. Material Genético
 Ao conjunto de todos os
genes de um organismo dá-
se o nome de Genoma.
 Genoma humano – 120 mil
genes;
 A cor dos olhos é
determinado por, pelo menos,
8 genes.
 Genoma Drosophila – 14 mil
genes.

12. Genética
 A ciência encarregue pelo
estudo da transmissão do
material genético e da sua
eventual alteração é a
genética.
 A Genética Clássica inicia-se
com os estudos de Gregor
Mendel (1822-1881).
 Mendel afirmava que as
características de cada ser
vivo eram resultado da
existência de um “par de
factores” provenientes dos
progenitores.

13. Genética
Actualmente sabemos que através dos cromossomas
presentes nos gâmetas, se dá a transmissão de
informação genética.

14. Genética
 A espécie humana apresenta:
 46 pares de cromossomas;
 Que se organizam em 23 pares de
cromossomas.
 Os cromossomas de cada par
apresentam genes para a mesma
característica, pelo que se
denominam de cromossomas
homólogos.
 O conjunto característico de
cromossomas de cada espécie
denomina-se de cariótipo.

15. Genética
 Genes que codificam para a mesma característica
denominam-se de alelos.
 Quando um indivíduo apresenta, para uma
determinada característica, um par de alelos iguais
denomina-se homozigótico.
 Quando um indivíduo apresenta, para uma
determinada características, um par de alelos
diferentes denomina-se heterozigótico.

16. Xadrez Mendeliano
 O funcionamento do
Xadrez Mendeliano é
simples.
 Atenta no seguinte:
 A cor do pêlo dos ratos é
castanho ou cinzento.
 Cinzento é definido por
um gene alelo recessivo.
 Assim
 Castanho - C
 Cinzento – c
 Se cruzarmos um rato
cinzento (♀) com um rato
(♂) castanho heterozigótico
♀ cc X ♂ Cc
A fêmea tem que ser
obrigatoriamente “cc” pois mostra
a característica recessiva, logo a
única forma de um gene recessivo
se mostrar é se o indivíduo for
homozigótico.
Se o indivíduo apresentar um
gene dominante e outro recessivo,
isto é, se for heterozigótico então
a característica que se mostra é a
dominante, pois o gene recessivo
neste caso não tem expressão.

17. Xadrez Mendeliano
 No caso anterior…
♀ cc X ♂ Cc
 A descendência será…
c c
C Cc Cc
c cc cc
♀
♂
♀ cc
♂ Cc
Nesta situação há 50% de hipóteses de se obterem ratos Castanhos (Cc) e 50% de hipóteses de
obter ratos Cinzentos (cc). Ou seja é uma proporção de 1:1.

18. Xadrez Mendeliano
 Imagine o seguinte caso…
♀ cc X ♂ CC
 A descendência será…
c c
C Cc Cc
C Cc Cc
♀
♂
Nesta situação há 100% de hipóteses de se obterem ratos Castanhos (Cc).
Rato homozigótico dominante.

19. Xadrez Mendeliano
 Imagine o caso de dois ratos heterozigóticos…
♀ Cc X ♂ CC
 A descendência será…
C c
C CC Cc
c Cc cc
♀
♂
Nesta situação há 75% de hipóteses de se obter um rato Castanho (CC e Cc) e25% de se obter
um rato Cinzento (cc). Ou seja 3:1.

20. Xadrez Mendeliano
 Por vezes não se sabe a constituição genética
(genótipo) dos indivíduos, normalmente os
indivíduos com características dominantes.
 Assim só a partir da sua descendência é que se
pode descobrir a constituição desses indivíduos.
 Lembrar que indivíduos que apresentam características
recessivas são obrigatoriamente homozigóticos
recessivos.

21. Xadrez Mendeliano
 Um rato cinzento (♀) foi cruzado com um rato
castanho (♂) .
 Sabemos que o rato castanho tem pelo menos um gene
para castanho, mas não sabemos se o outro gene é
para castanho ou cinzento.
 Assim o indivíduo castanho pode ser…
 CC ou Cc
 Mas qual dos dois é?

22. Xadrez Mendeliano
♀ cc X ♂ C?
 Deste cruzamento surgiram indivíduos castanhos e
cinzentos.
 A existência de descendência cinzenta indica que
do lado parental recebe um gene recessivo, o que
nos indica logo que a constituição genética do
indivíduo em causa é Cc.

23. Xadrez Mendeliano
 A melhor forma de provar qual das possibilidades
se encontra certa é fazendo os xadrezes de cada
uma das hipóteses. Assim…
♀ cc X ♂ C?
cc C?
CC
ou
Cc
c c
C Cc Cc
C Cc Cc
♀♂
Um indivíduo homozigótico dominante (CC) não
explica o aparecimento de descendência
recessiva.
c c
C Cc Cc
c cc cc
♀♂
Um indivíduo heterozigótico (Cc) explica o aparecimento de
descendência recessiva, e explica também que a sua
descendência de pêlo castanho é heterozigótica.

24. Xadrez Mendeliano
 A determinação do sexo pode também ser explicada usando um xadrez mendeliano.
 O cromossoma associado ao sexo feminino é o X, isto porque as mulheres
apresentam dois cromossomas X, isto é, são XX.
 O cariótipo da mulher pode ser expresso da seguinte forma 46XX (46 cromossomas dos
quais os sexuais são XX).
 O cromossoma associado ao sexo masculino é o Y, isto porque os homens apresentam
um cromossoma X e um Y.
 O X é sempre herdado da mãe (pois ela só pode “dar” cromossomas x).
 Do pai herdam um Y (se herdassem um X do pai eram raparigas).
 O cariótipo do homem pode ser expresso da seguinte forma: 46XY (46 cromossomas dos
quais os sexuais são XY).

25. Xadrez Mendeliano
♀ XX x ♂ XY
X X
X XX XX
Y XY XY
♀
♂
Geneticamente existe a mesma probabilidade de um casal ter um rapaz (50%)
ou uma rapariga (50%). Isto é, 1:1.