1. Universidade ETH Zürich
Fim do séc. XIX
Durante uma conferência para
universitários, um professor vindo
de Berlim enquanto discursava...

2. … lançou um desafio aos alunos
com a seguinte pergunta:
“Criou Deus tudo o que existe?”

3. Um aluno respondeu, convictamente:
Sim, Ele criou tudo …

4. Deus criou realmente tudo o que existe?
Perguntou novamente o professor.
Sim senhor, respondeu o jovem.

5. O professor contrapôs: “Se Deus criou tudo o que
existe, então Deus criou o mal, já que o mal existe! E
se concordamos que as nossas obras são o reflexo de
nós próprios, então Deus é mau!!"

6. O jovem calou-se perante o argumento do mestre
que, feliz, regozijava-se por ter provado, uma vez
mais, que Deus era um mito absurdo.

7. Outro estudante levanta a mão e diz:
-Posso fazer uma pergunta, professor?
-Claro que sim, respondeu ele.

8. O jovem faz uma curta pausa e pergunta:
-Professor, o frio existe?
-Mas que raio de pergunta é essa?… Lógico
que existe, ou acaso nunca sentiste frio?

9. Responde o aluno: “Na realidade, senhor, o
frio não existe. Como sabe, segundo a lei da
termodinâmica, calor significa energia em
trânsito. O que consideramos frio, na verdade
é a ausência dessa energia.”

10. “O zero absoluto é a ausência total de energia;
Nós criamos esta definição de “frio” para descrever de
que maneira nos sentimos quando não temos
determinado calor/energia.”

11. E, a escuridão existe? Continuou o estudante.
O professor, já não tanto efusivo:
Diz-me tu?

12. O estudante respondeu:
A escuridão tão-pouco existe.
A escuridão, na realidade, é a ausência de
luz.

13. “A luz podemo-la estudar, ela existe,
a escuridão, não!
Através do prisma de Nichols, pode decompor-se
a luz branca nas suas várias cores, com os
seus diferentes comprimentos de onda.
A escuridão, não!

14. … “Como se pode saber quanto escuro
está um determinado espaço?
Com base na quantidade de luz presente
nesse mesmo espaço.”
“A escuridão é uma definição utilizada
pelo homem para descrever a ausência
da luz.”

15. Finalmente, o jovem perguntou ao professor:
Professor, O MAL EXISTE?

16. E este respondeu: Vemos violência e
destruição em todo o mundo. Isto é o mal.

17. O aluno respondeu:
“Tal e qual como acontece com o frio ou
escuridão, o mal não tem existência própria.
Sem o bem não se pode definir o mal, assim
como sem luz não se pode medir quanto escuro
está um determinado espaço.
Não se mede a inexistência como não se
violenta ou destrói o que não foi construído.
O mal é a negação dum bem seja ele qual for,
como o frio e a escuridão são a ausência de
calor e luz …”

18. Deste modo, é absurdo afirmar que uma
identidade tenha criado o mal, o frio ou a
escuridão, já que estes não têm existência
própria, são apenas conceitos que determinam a
ausência ou negação de algo que, ai sim, existe.

19. O jovem foi aplaudido de
pé e o mestre, abanando a
cabeça, permaneceu em
silêncio …

20. O reitor da Universidade,
dirigiu-se ao jovem estudante e
perguntou-lhe:
Como te chamas?
Chamo-me, ALBERT EINSTEIN.