Rubrica cuaderno de tareas 2014-15

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Rubrica con los aspectos acordados para valorar el propio trabajo en los cuadernos de actividades de las diversas asignaturas en el aula. 3º de Primaria.

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Rubrica cuaderno de tareas 2014-15

  1. 1. R Ú B R I C A - A U T O E V A L U A C I Ó N CC OO RR RR EE CC CC II ÓÓ NN DD EE LL OO SS CC UU AA DD EE RR NN OO SS CRITERIOS NO ACEPTABLE (1-2) E DEFICIENTE (3-4) D REGULAR (5-6) C BUENA (7-8) B EXCELENTE (9-10) A LIMPIEZA No he escrito ningún enunciado correctamente. He escrito los enunciados en bolígrafo azul, con 6-7 correcciones o tachones He escrito los enunciados en bolígrafo azul, con correcciones (4-5) y sin tachones He escrito los enunciados en bolígrafo azul, con algunas correcciones (2-3) y sin tachones He escrito los enunciados en bolígrafo azul, con pocas correcciones (1-2) y sin tachones ORDEN No tengo la portada del tema. En todas las sesiones me falta la fecha, el título del apartado, el número de la página del libro y la actividad En mi portada aparece el título y/o me falta el dibujo o el número del tema. En 5 o 6 sesiones me falta la fecha, el título del apartado, el número de la página del libro y la actividad En mi portada aparece en toda una página pero falta una de las tres: el título, el dibujo o el número del tema. En 3 o 4sesiones me falta la fecha, el título del apartado, el número de la página del libro y la actividad En mi portada aparece en toda una página el título, un dibujo mal pintado o me falta el número del tema. En 1 o 2 sesiones me falta la fecha, el título del apartado, el número de la página del libro y la actividad En mi portada aparece en toda una página, el título, un dibujo bien pintado y el número del tema. En todas las sesiones, he escrito la fecha, el título del apartado en mayúscula y, el número de la página del libro y la actividad. ACTIVIDADES CORRECCIÓN Mi mejor amigo no entiende lo que escribo Tengo muchas actividades sin hacer ni corregir Al maestro le cuesta entender mi letra Tengo muchas actividades sin hacer (4-5) Al mi me cuesta entender mi propia letra Tengo algunas actividades sin corregir (4-5) Casi todos leen bien mi letra He hecho en lápiz y de forma completa todas las actividades y 2 o 3 no las he corregido bien . Todos leen bien mi letra He hecho en lápiz y de forma completa las actividades y las he corregido bien . USO EN CLASE Nunca traigo la libreta o no la uso Me falta la libreta 3 o más sesiones o no la uso Me falta la libreta 2 sesiones o no la uso Me falta la libreta 1 sesión o no la uso Traigo la libreta y la uso todas las sesiones. REVISIÓN Reviso la libreta con 2 o más días de retraso Reviso la libreta un día después del indicado pero en otra franja horaria Reviso la libreta un día después del indicado y a la hora de la asignatura Reviso la libreta el día indicado pero en otra franja horaria Reviso la libreta el día indicado y a la hora de la asignatura CALIDAD DE LAS TAREAS En ninguna sesión mi autoevaluación (calificación) de la tarea ha sido A. En 1 o 2 sesiones mi autoevaluación (calificación) de la tarea ha sido A. En 3 sesiones mi autoevaluación (calificación) de la tarea ha sido A. En 4 sesiones mi autoevaluación de la tarea ha sido A. En 5 o 6 sesiones mi autoevaluación (calificación) de la tarea ha sido A.
  2. 2. R Ú B R I C A - A U T O A V A L U A C I Ó CC OO RR RR EE CC CC II ÓÓ DD EE LL SS QQ UU AA DD EE RR NN SS CRITERIS NO ACCEPTABLE (1-2) E DEFICIENT (3-4) D REGULAR (5-6) C BONA (7-8) B EXCEL·LENT (9-10) A NETEJA No he escrit cap enunciat correctament. He escrit els enunciats en bolígraf blau, amb 6-7 correccions o esborradures He escrit els enunciats en bolígraf blau, amb correccions (4-5) i sense esborradures He escrit els enunciats en bolígraf blau, amb algunes correccions (2-3) i sense esborradures He escrit els enunciats en bolígraf blau, amb poques correccions (1-2) i sense esborradures ORDRE No tinc la portada del tema. En totes les sessions em falta la data, el títol de l'apartat, el número de la pàgina del llibre i l'activitat En la meua portada apareix el títol i/o em falta el dibuix o el número del tema. En 5 o 6 sessions em falta la data, el títol de l'apartat, el número de la pàgina del llibre i l'activitat En la meua portada apareix en tota una pàgina però falta una de les tres: el títol, el dibuix o el número del tema. En 3 o 4sessions em falta la data, el títol de l'apartat, el número de la pàgina del llibre i l'activitat En la meua portada apareix en tota una pàgina el títol, un dibuix mal pintat o em falta el número del tema. En 1 o 2 sessions em falta la data, el títol de l'apartat, el número de la pàgina del llibre i l'activitat En la meua portada apareix en tota una pàgina, el títol, un dibuix ben pintat i el número del tema. En totes les sessions, he escrit la data, el títol de l'apartat en majúscula, el número de la pàgina del llibre i l'activitat. CALIGRAFIA El meu millor amic no entén el que escric. No faig amb bolígraf les tasques encomanades Al mestre li costa entendre la meua lletra En 5 o 6 sessions no faig amb bolígraf les tasques encomanades A mi em costa entendre la meua pròpia lletra En 3 o 4 sessions no faig amb bolígraf les tasques encomanades Quasi tots lligen bé la meua lletra En 1 o 2 sessions no faig amb bolígraf les tasques encomanades Tots lligen bé la meua lletra En totes les sessions faig amb bolígraf les tasques encomanades ORGANITZACIÓ No tinc en compte els espais i la seua distribució En 5 o 6 sessions no tinc en compte els espais ni la seua distribució En 3 o 4 sessions no tinc en compte els espais ni la seua distribució En 1 o 2 sessions no tinc en compte els espais i la seua distribució En totes les sessions he respectat els espais i la seua distribució CORRECCIÓ ACTIVITATS Tinc moltes activitats sense fer ni corregir Tinc moltes activitats sense fer (4-5) Tinc algunes activitats sense corregir (4-5) He fet en llapis i de forma completa totes les activitats i 2 o 3 no les he corregit bé . He fet en llapis i de forma completa les activitats i les he corregit bé . REVISIÓ Revise i complete la libreta al fer l'autoavaluació final Revise i complete la libreta amb dos dies o més de retard Revise i complete la llibreta un dia després de l'indicat Revise i complete la llibreta el dia indicat però en un altra franja horària Revise la llibreta el dia indicat i a l'hora de l' assignatura QUALITAT DE LES TASQUES En cap sessió la meua autoavaluació (qualificació) de la tasca ha sigut A. En 1 o 2 sessions la meua autoavaluació (qualificació) de la tasca ha sigut A. En 3 sessions la meua autoavaluació (qualificació) de la tasca ha sigut A. En 4 sessions la meua autoavaluació de la tasca ha sigut A. En 5 o 6 sessions la meua autoavaluació (qualificació) de la tasca ha sigut A.

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