Presentación a los alumnos del Diplomado e introducción al "Modulo 1 presencial: Laboratorio Territorial" en el primer día en Chivay, Valle del Colca, por parte de la Coordinadora Académica del Diplomado del RIMISP, 18 de Febrero 2013,

1. Con el auspicio de la Fundación Ford

2. Buscamos contribuir al desarrollo de capacidades a través del
reconocimiento de los saberes locales, el aprendizaje inter-pares, y la
articulación de espacios y experiencias territoriales.

3. ¿UN DIPLOMADO DTR-IC?
Que pone en valor la masa crítica actual :
•Las investigaciones y sistematizaciones
territoriales.
•Las redes y los socios en distintos roles.
•El saber hacer.
•Los Territorios Laboratorios.
•Las demandas.
•Expandir las capacidades locales.

4. AMPLIA CONVOCATORIA
Actores locales interesados(as) en potenciar sus capacidades para impulsar o
mejorar propuestas de DTR-IC innovadoras que mejoren las condiciones sociales y
económicas de sus territorios.
Existe especial interés en convocar a jóvenes, mujeres y representantes indígenas
y de comunidades afrodescendientes.
•Pequeños productores locales
•Emprendedores locales
•Técnicos locales
•Representantes de asociaciones
•Gestores comunitarios, sociales y culturales
•Funcionarios públicos del nivel municipal, regional o
nacional
•Profesionales y técnicos de ONG
•Autoridades locales y regionales
•Estudiantes universitarios
•Docentes universitarios, primarios y secundarios

5. ¿UN DIPLOMADO DTR-IC?
Impulsar estrategias de desarrollo territorial con
identidad en diálogo y concertación entre actores
diversos, desde contenidos diversos.
Valorización Producción Innovación Diálogo y
articulación

6. PROPUESTA INNOVADORA DE FORMACIÓN
Surge desde la Alianza DTR-IC/Rimisp – PUCP
•Reúne el saber y hacer en la conformación de un espacio de
conocimiento y aprendizaje (Docentes, maestros y talentos locales,
emprendedores, autoridades)
•Apertura universitaria a la inclusión. Certificación de actores locales
con experiencia y sin formación formal. Reconocimiento del
conocimiento local.
•Proyectos de vida involucrados, ideas de iniciativas innovadoras que
compartir, impulsar y proyectar.

8. LABORATORIO TERRITORIAL
• Dar inicio al diplomado 2013 generando un espacio de aprendizaje y
encuentro en el territorio.
• Reconocer en terreno y reflexionar acerca de experiencias y
emprendimientos de valorización de activos naturales y culturales que
están en curso en el Valle del Colca i) gobernanza publico privada; ii)
formación de tejido empresarial innovador; iii) la problemática de la
producción agroalimentaria.
• Contar con insumos de carácter práctico, a partir del trabajo en terreno,
sobre puesta en valor de los activos culturales y naturales, como base de
conocimiento para los módulos virtuales del diplomado y el desarrollo del
proyecto de titulación de cada estudiante.

9. LABORATORIO TERRITORIAL
Potenciar la creatividad grupal al impulsar –a través de un diálogo horizontal
entre actores diversos– un conjunto de actividades prácticas y reflexivas,
articuladas entre sí.
El Laboratorio se extenderá por 5 días y buscará poner en diálogo el enfoque
de desarrollo territorial basado en la identidad cultural, la experiencia y
conocimientos existentes en el Valle del Colca, Arequipa. Se trabajará en base
a:
•Visitas guiadas.
•Encuentros con maestros, emprendedores y autoridades locales.
•Análisis de experiencias in situ.
•Clases magistrales.
•Taller de presentación de ideas de proyectos de estudiantes.
•Talleres de sistematización y análisis.

10. Una propuesta
que nace desde
el conocimiento
local para el
desarrollo
territorial, desde
la puesta en
valor,
movilización y
activación de las
bases
identitarias y
culturales y el
reconocimiento

11. Coordinación Académica
Fabiola Leiva Cañete
Proyecto DTR-IC/Rimisp
fleiva@rimisp.org
Romina Seminario
PUCP
romina.seminario@pucp.pe
diplomadodtric@pucp.edu.pe