13. sigurnost u virtualnom svijetu 5 Educirati djecu o učinkovitim strategijama pretraživanja Educirati djecu koje posljedice može imati cyberbullying Educirati djecu o korištenju interneta na siguran način Razvijati kod djece osobnu odgovornost
14. Djeca i internet nikad ne daj osobne informacije na internetu lozinku nemoj dijeliti s prijateljima ne šalji poruke kad si ljut ako dobiješ zlonamjernu ili prijeteću poruku, nemoj odgovoriti, već je pokaži odrasloj osobi u koju imaš povjerenje pravila ponašanja svakodnevnog života poštuj i na internetu 6
15. Može li učenik biti bolji od učitelja? 7 mnogi se roditelji zbog vlastitog neznanja u elektroničkom području, osjećaju nemoćnima i nesigurnima potrebno je postupno dozirati slobodu u odlučivanju, kako bi djeca s vremenom mogla samostalno donositi sigurne odluke djeca i roditelji trebaju stjecati vještine koje će im poslužiti u rješavanju mogućih problema svako opasno ponašanje treba poslužiti kao primjer iz kojega treba izvući pouku
16. 8 Pod maskama Moj nadimak je .... Svakom posjetitelju chata, blogai facebookapružena je mogućnost anonimnosti kroz korištenje nadimaka. S jedne strane stvoreni su uvjeti da ljudi postaju otvoreniji u postavljanju pitanja i davanju svojeg mišljenja, ali s druge strane postoji opasnost od moguće zloporabe takvog načina komunikacije.
17. Uloga roditelja Stjecanje povjerenja kod djece, Poklanjanje djeci svog vremena, koje je puno vrjednije od bilo kakvih skupocjenih poklona, Poticanje razgovora s djecom o opasnostima interneta Pokazivanje djeci da im je stalo do njih Obavljanje stalnog nadzora Ograničavanje korištenja računala Sprječavanje stvaranja agresivnosti i ovisnosti o kompjuteru Razgovaranje jezikom koji je razumljiv djeci 9
18. Dvije strane medalje Interneta Nedostaci nasilje preko interneta ugrožavanje privatnosti izloženost djece potencijalno štetnim sadržajem stranice sa neprovjerenim informacijama Prednosti informacije su dostupne 24 sata mogućnost izražavanja vlastitog mišljenja mogućnost igre i zabave mogućnost druženja mogućnost obrazovanja 10
19. Što to ima u ljudima tužno, da ulaze u tuđe živote? Psihičko, verbalno i seksualno zlostavljanje Povreda prava na privatnost Prijetnje podacima i mrežama Prijetnja identitetu (phishing) Društvena prijetnja (cyber-nasilje, industrijska špijunaža 11
20. Dječji bonton kako koristiti Internet osobne podatke davati samo provjerenim osobama, u slučaju primanja uznemirujuće poruke razgovarati s roditeljima, nikad ne otvarati e-mailove za koje se ne zna tko je pošiljatelj, internet koristiti kao mjesto za učenje, brzo pisanje, samodokazivanje 12
21. Da bi roditelj stvorio sretno dijete mora 13 ga poticati da “nastavi do kraja” hvaliti od srca se sjetiti da je i on bio djete pružati pozitivne riječi pohvale ga voljeti bez obzira na sve reagirati s “DA”umjesto s “NE” stvoriti opuštenu atmosferu širiti pozitivnu energiju mu pojasniti da je internet samo alat dati podršku za ono čime se dijete bavi u pogreškama tražiti pozitivne stvari hvaliti zajedno s drugim roditeljem
22.
23. poticati dijete da u virtualnom svijetu razmišlja vlastitom glavom, onako kako to čini u stvarnom životu
26. Zaključak Internet treba prihvatiti kao alat, koji je pouzdan ukoliko njime rukuje educirani majstor. Mora postojati bolja komunikacija između učenika, roditelja i nastavnika, kako bi se preventivnim mjerama moglo djelovati na moguće probleme. 16
27. Izvori: Buljan Flander, G., Krmek, M., Borovec, K. , Muhek, R.,. Nasilje preko interneta. Poliklinika za zaštitu djece grada Zagreba http://edu-udzbenik.carnet.hr/2/pogl_01.htm http://www.internetsvijet.com/kako-how-to/kako-zastititi-djecu-na-internetu/ 17