Diseñar, utilizando la plataforma moodle, un curso formación en línea del módulo Fundamentos de Programación (CFGS Administración de Sistemas Informáticos), como apoyo a la formación presencial. En un principio se pretendía facilitar el acceso a los estudios de aquellos alumnos mayores de edad, con cargas familiares y profesionales y, por tanto, con dificultades para estudiar, pero muy interesados en mejorar su situación profesional obteniendo un título en Formación Profesional.

1. APLICACIÓN DE LAS TIC EN EL AULA Curso en línea de Fundamentos de Programación de primer curso del C.F.G.S. Administración de Sistemas Informáticos TELEFORMACIÓN Palomeras- Vallecas Ana M. Pérez Llano

5. Recursos en pdf Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano El alumno dispone de textos en pdf a los que accede para buscar información

6. Información en un sitio web Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano También puede tener la información en forma de página o sitio web

7. Presentaciones Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano Otro recurso muy útil son las presentaciones en PowerPoint

8. Cuestionarios Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano A cada tema le sigue un cuestionario de autoevaluación con preguntas de opción múltiple, relación, verdadero/falso, etc.

9. Tareas Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano El alumno realiza la actividad y sube un archivo con el resultado

10. Lección Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano La actividad planteada se va realizando paso a paso. El alumno responde a la pregunta y va al paso siguiente para comprobar sus resultados. Se muestra el resultado correcto y alguna explicación. Como el alumno ha respondido bien puede seguir con la lección. En caso contrario se le envía a repetir este paso o a realizar otra actividad.

11. Trabajo en grupo Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano Olimpiadas de Programación: todos participan y generamos un sitio web con los resultados

12. Foro Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano En este caso obligatorio y calificable, el profesor plantea un tema y los alumnos se enganchan a los diferentes hilos de conversación

13. Comunicación Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano Entre alumnos y profesores utilizando el correo interno

14. Resultados de participación Teleformación Palomeras-Vallecas Ana M. Pérez Llano De una encuesta realizada a 30 alumnos se deduce que el resultado de participación, satisfacción y deseo de más cursos ha sido: