SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 173
Descargar para leer sin conexión
Aplikasi Pembentangan Web 2.0
Aplikasi Pembentangan Web 2.0
MOHAMED AMIN EMBI
Pusat Pengajaran & Teknologi Pembelajaran
Universiti Kebangsaan Malaysia
2015
Cetakan Pertama/First Printing 2015
Hak Cipta Universiti Kebangsaan Malaysia/
Copyright Universiti Kebangsaan Malaysia, 2015
Universiti Kebangsaan Malaysia
Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada buku ini boleh
diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran atau ditukarkan ke
dalam sebarang bentuk atau dengan sebarang alat juga pun, sama ada
dengan cara elektronik, gambar serta rakaman dan sebagainya tanpa
kebenaran bertulis daripada Pusat Pengajaran & Teknologi Pembelajaran
UKM terlebih dahulu.
All right reserved. No part of this publication may be
reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or
mechanical including photocopy, recording, or any information storage and
retrieval system, without permission in writing from
Centre for Teaching & Learning Technologies UKM.
Diterbitkan di Malaysia oleh/Published in Malaysia by
PUSAT PENGAJARAN & TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
43600 UKM Bangi, Selangor D.E., MALAYSIA
http://www.ukm.my/ctlt
e-mel: pghpptp@ukm.edu.my
Aplikasi Pembentangan Web 2.0
Mohamed Amin Embi
ISBN 978-983-3168-47-7
i 	
  
ISI KANDUNGAN
Muka Surat
BAB 1 POWTOON
Apakah Itu Powtoon?……………………………………………………..
Manfaat Powtoon..……………………………………………………..
Kelebihan Menggunakan Powtoon Dalam Pendidikan.……………….…
Mulakan Dengan Powtoon.…………………………………………….
Rujukan…………………………………………………………………..
BAB 2 EMAZE
Apakah Itu Emaze?....................................................................................................
Manfaat Emaze ….……………………………………………………….
Kelebihan Menggunakan Emaze Dalam Pendidikan…..………………..
Mulakan Dengan Emaze………………………………………………3
Rujukan………………………………………………………………...
BAB 3 BLENDSPACE
Apakah Itu Blendspace?……………………………………………............
Manfaat Blendspace……………….………………………………….
Kelebihan Menggunakan Blendspace Dalam Pendidikan..…………………
Mulakan Dengan Blendspace…………………………………..………….
Rujukan…………………………………………………………….……
1
1
2
4
15
16
16
17
18
27
28
28
29
31
44
  ii
BAB 4 PREZI
Apakah Itu Prezi?………………………………………………………..…
Kelebihan Prezi…………………………………………………...
Menggunakan Prezi…………………………………………………….…
Mulakan Dengan Prezi...………………………………………………...
Rujukan………………………………………………………………
BAB 5 EDYNCO
Apakah Itu Edynco?...............................................................................................
Manfaat Edynco………………………………………………………..
Mulakan Dengan Edynco…………..…………………………………….2
Rujukan…….………………………………………………………………
BAB 6 RAWSHORTS
Apakah Itu Rawshorts?....……………………………………….………...1
Kelebihan Rawshorts..…..……………………………………………...1
Mulakan Dengan Rawshorts.………………………………….………2
Rujukan ……………………………………………………………….6
BAB 7 VISME
Apakah Itu Visme?..……………………………………………………….
Kelebihan Visme………....………………………………………….
Penggunaan Visme Di Dalam Kelas……………………………………..
Mulakan Dengan Visme……………………………………………........
Rujukan ……………………………………………………………….
45
45
46
48
57
58
58
59
77
78
78
79
94
95
95
96
98
117
iii 	
  
BAB 8 HAIKU DECK
Apakah Itu Haiku Deck?…………………………………………………
Manfaat Menggunakan Haiku Deck.…………………………………..70
Kelebihan Haiku Deck.……………………………………………..
Mulakan Dengan Haiku Deck…………………………………………….
Rujukan ………………………………………………………………
BAB 9 SLIDEDOG
Apakah Itu SlideDog?…………………………………………………..…
Kelebihan SlideDog..………………………………………………
Mulakan Dengan SlideDog…………………………………………...82
Rujukan ………………………………………………………………
BAB 10 SPARKOL
Apakah Itu Sparkol?……………………………………………………….
Manfaat Sparkol Untuk Pembelajaran……………………………………1
Mulakan Dengan Sparkol……………………………………………..
Rujukan ………………………………………………………………
118
118
119
120
132
133
133
135
146
147
147
149
167
Bab 1: Powtoon 1
APAKAH ITU POWTOON?
Powtoon adalah alatan pembentangan beranimasi yang membolehkan pengguna
tanpa kemahiran teknikal atau rekabentuk membangunkan pembentangan yang
profesional, berwarna-warni, dan beranimasi serta menarik tumpuan pandangan,
yang terhasil dari gabungan pembentangan dan katun beranimasi.
(Sumber: http://www.powtoon.com/)
MANFAAT POWTOON
Antara manfaat menggunakan Powtoon termasuklah:
1. Antara-muka yang mesra-pengguna dan intuitif.
2. Stail, imej, dan gabungan efek yang tidak terkira banyaknya.
3. Hasil yang profesional, respon yang kukuh.
(Sumber: http://peacockcreative.net/07/presentations/put-wow-presentation-
with-powtoon/)
4. Seronok, berwarna-warni dan beranimasi.
5. Ringkas, menjimatkan masa dan wang.
6. Menarik perhatian.
7. Boleh ditayangkan sebagai satu sistem berdiri sendiri.
8. Mudah untuk dimasukkan ke YouTube atau dikongsi melalui media sosial.
Bab 1
POWTOON
2 Bab 1: Powtoon
(Sumber: http://www.lisettetoetenel.info/Powtoon.pdf)
KELEBIHAN MENGGUNAKAN POWTOON DALAM PENDIDIKAN
Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan Powtoon dalam pendidikan:
1. Boleh digunakan sebagai pembelajaran berasaskan projek untuk pelajar
membentangkan tugasan mereka secara kreatif.
2. Templat Powtoon boleh digunakan di dalam kelas oleh guru dan pelajar
untuk tujuan pendidikan.
(Sumber: http://www.powtoon.com/blog/powtoon-revolutionizing-education/)
3. Menarik tumpuan pelajar dan perhatian mereka dengan idea cara
berkomunikasi yang baru.
4. Membawa ciri-ciri seronok dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
(Sumber: http://prezi.com/ziaxk3tayapf/powtoon/)
5. Pelajar boleh mengunakan Powtoon untuk berkongsi idea mereka atau
untuk melakukan ‘prototaip’ suatu idea.
6. Pelajar boleh merakam video untuk menunjukkan jalan carakerja
matematik, menerangkan konsep yang rumit, mengulangkaji pembelajaran
baru, bercerita atau membentangkan kajian.
7. Guru boleh menggunakan Powtoon untuk berkongsi maklumat atau idea
baru untuk perbincangan.
8. Guru boleh membenamkan pembentangan Powtoon pada laman web atau
blog untuk pelajar mengulangkaji di rumah.
Bab 1: Powtoon 3
9. Guru boleh menggunakan Powtoon pada hari pertama sesi perkuliahan
untuk menerangkan peraturan sekolah ataupun memberi pengenalan yang
menarik kepada permulaan tahun baru yang bakal tiba.
10. Pelajar boleh menggunakan Powtoon untuk merakam filem atau
pembentangan untuk dipaparkan pada papanputih interaktif atau
projektor.
(Sumber: http://www.teachersfirst.com/single.cfm?id=13954)
4 Bab 1: Powtoon
MULAKAN DENGAN POWTOON
Pergi ke http://www.powtoon.com/
Membuka Akaun
Klik ‘Sign up for free’
untuk membuka
akaun Powtoon.
LANGKAH 2
LANGKAH 1
Bab 1: Powtoon 5
Anda kini
boleh mula
berpowtoon.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Atau anda
boleh daftar
menguna-kan
akaun lain.
Seterusnya
klik butang
‘Sign me up’.
Pilih profil yang
anda inginkan.
6 Bab 1: Powtoon
Membina Powtoon
Buka papan
pemuka
‘Dashboard’
anda.
LANGKAH 3
Klik butang ‘Create’
untuk membina
Powtoon anda.
Anda boleh mula
membina Powtoon
mengunakan fail
kosong.
Atau anda boleh memilih
templat lain yang sesuai
dengan pembentangan
anda.
Bab 1: Powtoon 7
Ini contoh Powtoon yang telah dibina.
Ini projek Powtoon anda. Anda
boleh mula menyunting dengan
menggunakan alatan Powtoon.
8 Bab 1: Powtoon
Alatan Powtoon
Alatan
Asas.
Alatan
Pemain.
LANGKAH 4
Pilihan Gaya
Anda.
Alatan Bingkai
Masa.
Bab 1: Powtoon 9
(a) Alatan Asas
(b) Pilihan Gaya Anda
(i) Kesan Teks
Pilih gaya anda. Ia akan menyediakan
corak yang berbeza untuk alatan
kecil (cth: teks, pegangan, karektor,
animasi, prop, penanda dan corak,
peralihan dan latarbelakang.
Simpan Data Alatan Fon
Wujudkan Powtoon
baru
Masukkan suara,
gambar dan ayat Terbitkan Powtoon
10 Bab 1: Powtoon
(ii) Pemegang
(iii) Karektor & Animasi
Bab 1: Powtoon 11
(iv) Prop
(v) Corak & Penanda
12 Bab 1: Powtoon
(vi) Peralihan
(vii) Latarbelakang
Bab 1: Powtoon 13
(c) Alatan Pemain
Alatan bingkai masa
Menerbitkan Powtoon
Tambah dan
hapus saat.
Bunyi dan
pengurus bunyi.
LANGKAH 5
Setelah anda selesai
membina Powtoon, anda
boleh klik pada butang
‘Publish’ untuk
menerbitkannya.
Mainkan dari awal
Mainkan semua Mainkan slaid semasa
Mainkan dan
hentikan
sementara
14 Bab 1: Powtoon
Anda boleh
menerbitkannya
sebagai
pembentangan video.
Atau anda boleh
menerbitkan
Powtoon anda
sebagai satu tayangan
slaid.
Seterusnya klik butang
‘Next’ untuk
menyelesaikan proses
penerbitan anda
berdasarkan format yang
anda pilih.
Bab 1: Powtoon 15
RUJUKAN
http://www.powtoon.com/ [7 August 2014].
http://peacockcreative.net/07/presentations/put-wow-presentation-with-
powtoon/ [7 August 2014]
http://www.lisettetoetenel.info/Powtoon.pdf [7 August 2014].
http://www.powtoon.com/blog/powtoon-revolutionizing-education/[7 August
2014].
http://prezi.com/ziaxk3tayapf/powtoon/[7 August 2014].
http://www.teachersfirst.com/single.cfm?id=13954 [7 August 2014].
16 Bab 2: Emaze
APAKAH ITU EMAZE?
Emaze adalah satu alatan yang memperkasakan pengguna untuk mrmbina dan
berkongsi pembentangan secara dalam talian dan juga tanpa talian internet.
(Hagle 2013). Pengguna boleh memilih templat yang disediakan dan terus mula
membina pembentangan yang canggih. (http://www.emaze.com/). Kebanyakan
ciri-ciri yang terdapat dalam Emaze tiada dalam alatan pembentangan tradisional.
MANFAAT EMAZE
Beberapa manfaat menggunakan Emaze termasuklah:
1. Mudah untuk digunakan – bina pembentangan yang canggih menggunakan
templat siap-sedia.
2. Berasaskan Awan (Cloud) – boleh mencapai pembentangan di mana jua
secara dalam talian.
3. Penterjemahan Automatik - bina pembentangan dan kongsikannya dengan
seluruh dunia mengunakan alatan terjemahan berautomasi.
4. Capaian Pelbagai-alatan – lihat dan edit pembentangan pada sebarang
computer, laptop atau talipon pintar.
5. HTML5 – boleh digunakan pada sebarang pelayar secara lancar dengan
kuasa teknologi terkini.
Bab 2
EMAZE
Bab 2: Emaze 17
6. Reka-bentuk tercanggih – dari pandangan 3D ke slaid 2D pelbagai templat
yang direka oleh pereka pakar untuk disesuaikan dengan penyampaian
anda.
(Sumber: http://www.emaze.com/)
KELEBIHAN MENGGUNAKAN EMAZE DALAM PENDIDIKAN
Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan Emaze dalam pendidikan (Hagle
2013):
1. Emaze membolehkan pengguna berkolaborasi dengan orang lain dalam
pembentangan. Ini berguna kepada pelajar yang bekerja dalam satu projek
berkumpulan atau satu pasukan pekerja yang perlu meluangkan lebih masa
untuk sesuatu pembentangan yang penting.
2. Pembentangan Emaze juga amat unik dan mudah untuk dikongsikan.
Sebarang pembentangan yang dibina oleh guru dan pelajar boleh dikongsi
dalam Facebook atau melalui emel. Pembentangan juga boleh dibenam
pada mana-mana laman web.
3. Emaze mempunyai pelbagai contoh pembentangan yang menunjukkan
fungsi pelbagai aplikasinya termasuklah satu pembentangan yang
menunjukkan cara menggunakan aplikasi 3D.
18 Bab 2: Emaze
MULAKAN DENGAN EMAZE
Pergi ke http://www.emaze.com/
Pendaftaran
Klik ‘Sign up for free’
untuk membuka
akaun Emaze.
LANGKAH 2
LANGKAH 1
Bab 2: Emaze 19
Klik butang
‘SIGN UP’ untuk
mendaftar.
Anda boleh memilih
akaun percuma atau
berbayar berdasarkan
pada minat anda.
20 Bab 2: Emaze
Membina Pembentangan
Atau anda boleh
pilih sebarang
templat yang
sesuai dengan
pembentangan
anda.
LANGKAH 3
Pengguna untuk pertama kali akan
ditunjukkan video tutorial. Anda
boleh menonton video atau
melangkaunya dengan mengklik pada
butang ‘CONTINUE’.
Muat-naik
templat dari
fail anda.
Bab 2: Emaze 21
*** Anda boleh menggunakan alatan ini untuk menyunting pembentangan anda.
(a) Alatan Slaid
(b) Alatan Sisipan
Alatan
Slaid.
Alatan
Sisipan.
Alatan Asas.
22 Bab 2: Emaze
(c) Alatan Asas
Menambah CartaLANGKAH 4
Pergi ke Alatan
Menambah dan klik
pada ikon
‘CHART’.
Menampal Memadam Buat semula
Salin Patah balik
Bab 2: Emaze 23
Pilih jenis carta
yang anda ingin
bina.
Tampal data anda
di sini.
Seterusnya, klik
butang ‘ADD’.
24 Bab 2: Emaze
Menambah Video
Menambah Imej
LANGKAH 5
LANGKAH 6
Klik ikon
‘VIDEO’.
Atau sisipkan URL
video dari YouTube
di sini.
Seterusnya, klik
butang ‘ADD’.
Klik ikon
‘IMAGE’.
Atau klik butang
‘BROWSE’ untuk
menambah imej.
Seterusnya klik
pada butang
‘ADD’.
Atau isikan URL
imej di sini.
Bab 2: Emaze 25
Merakam Suara
Contoh pembentangan yang telah dibina.
LANGKAH 7
Klik pada
butang ‘PLAY’.
.
Klik ikon
mikrofon
untuk mula
merakam
suara anda.
26 Bab 2: Emaze
Kongsi PembentanganLANGKAH 8
Putarkan
pembentangan
anda dan ikon
ini akan
dipaparkan.
Untuk berkongsi
pembentangan
anda, klik pada
ikon ‘SHARE.’
Anda boleh emel
pembentangan atau
membenamnya pada
blog anda.
Atau anda boleh berkongsi
melalui rangkaian sosial
seperti Facebook atau
Twitter.
Anda boleh set
pembentangan anda
kepada paparan awam
atau persendirian
sahaja.
Seterusnya klik
butang ‘OK’ .
Bab 2: Emaze 27
RUJUKAN
http://www.emaze.com/ [14 August 2014]
Hagle, W. 2013.Emaze: A Better Way To Make And Share Presentations.
http://www.allmyfaves.com/blog/productivity/emaze-a-better-way-to-make-
and-share-presentations/ [14 August 2014]
28 Bab 3: Blendspace
APAKAH ITU BLENDSPACE?
Blendspace adalah cara paling mudah untuk menggabungkan kelas anda dengan
kandungan digital. Guru dan pelajar menggunakan Blendspace sebagai satu
platform untuk mengumpul, mencatat nota dan berkongsi bahan digital.
(Sumber: http://blog.blendspace.com/)
MANFAAT BLENDSPACE
Berikut adalah beberapa manfaat Blendspace untuk guru:
1. Blendspace percuma untuk guru dan sekolah/ universiti.
2. Ia membolehkan pelajar membina pelajaran kaya dengan multimedia dan
membenarkan sumber yang berpelbagai.
3. Ia menggabungkan pendekatan berasaskan inquiri dan juga model kelas
secara flip.
4. Kuiz yang ditanda secara automatik boleh dibina dengan mudah dan
digunakan untuk tujuan penilaian formatif bagi menilai pengetahuan
pelajar.
5. Ia menjejak kemajuan pelajar samada semasa waktu pembelajaran
mahupun di luar waktu pelajaran melalui penjejak pelajaran.
6. Ia adalah satu alat susun-atur yang amat berguna untuk menggabungkan
bahan berpelbagai sumber.
Bab 3
BLENDSPACE
Bab 3: Blendspace 29
(Sumber: http://usingblendspace.wikispaces.com/Benefits+of+Blendspace)
KELEBIHAN MENGGUNAKAN BLENDSPACE DALAM
PENDIDIKAN
Berikut adalah kelebihan mengunakan Blendspace dalam pendidikan:
1. Penjejak Pelajaran: Melihat kemajuan pelajar, tumpuan dan keputusan
penilaian pada papan pemuka dalam waktu nyata.
2. Perkongsian Pelajaran & Kolaborasi: Terokai, guna-semula, adun-semula
dan berkolaborasi pelajaran dari guru-guru dalam linkungan sekolah dan
daerah anda.
3. Teras Umum, Sains Generasi Seterusnya, Piawai Khas: Mempaksikan
pelajaran kepada tahap yang dikehendaki dan menjejak tahap kemahiran
pelajar.
4. Leret dan letak: Tambah, sisip dan padamkan sumber dari laman web dan
dari komputer dengan mudah.
5. Susun-atur: Kumpulkan bahan kepada kumpulan tertentu, kumpulkan
pelajaran kepada kelas dan susun pelajar dengan mudah.
(Sumber: http://blog.blendspace.com/)
6. Pembentangan: Tambah multimedia dalam talian seperti video YouTube,
dokumen dan laman web.
7. Kelas secara Flip: Bina pembelajaran mampu diri dan kongsi dengan
menggunakan pautan.
8. Pembelajaran berasaskan Projek: Pelajar boleh menjalankan kajian, belajar
dan mempamerkan projek mereka.
30 Bab 3: Blendspace
9. Pengajaran Terbeza: Pembelajaran pelajar diperibadikan mengikut
kesesuaian keadaan pelajar dengan pelbagai bahan dalam talian yang
berbeza.
(Sumber: https://www.edsurge.com/blendspace--2)
Bab 3: Blendspace 31
MULAKAN DENGAN BLENDSPACE
Pergi ke http://www.blendspace.com/
Daftar Blendspace
Klik butang ‘JOIN
FREE’.
LANGKAH 2
LANGKAH 1
32 Bab 3: Blendspace
Pilih profil anda.
Atau anda boleh
mendaftar
menggunakan
akaun lain.
Seterusnya
klik pada
butang ‘Sign
up’.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Bab 3: Blendspace 33
Membina pelajaran
(a) Tajuk Pelajaran
LANGKAH 3
Jika ini kali
pertama anda
menggunakan
Blendspace,
tutorial video
akan dipaparkan.
Klik pada
butang
‘Continue’
untuk
melangkau
video.
34 Bab 3: Blendspace
(b) Mencari Sumber Bahan
Isi tajuk
pelajaran
anda.
Pelbagai sumber bahan
boleh anda cari atau
sisipkan pada pelajaran
anda.
Bab 3: Blendspace 35
Tajuk pelajaran.
Pilih sumber
anda.
Isi kata kekunci
dan mulakan
carian anda.
Klik dan pegang
sumber yang paling
anda gemari.
Seterusnya leret
ke dalam kotak.
36 Bab 3: Blendspace
Contoh pelajaran Blendspace yang dibina
Membina KuizLANGKAH 4
Klik ‘Add
Quiz”.
Bab 3: Blendspace 37
Contoh soalan yang dibina
Isi soalan anda dan
jawapannya di sini.
Anda boleh
menambah soalan
anda di sini.
Seterusnya,
klik butang
‘Done’.
38 Bab 3: Blendspace
Membuka KelasLANGKAH 5
Pergi semula ke
‘Home”.
Isi tahap kelas ‘Grade
Level’ dan nama kelas
‘Name of class’ anda.
Seterusnya,
klik pada ‘Add
Class’. button.
Seterusnya,
klik butang
‘Close’.
Anda boleh mula
mendaftar pelajar
anda pada pautan
yang diberi.
Pelajar yang
menggunakan
kod kelas ini
boleh
mendapatkanak
ses kepada
kelas anda.
Pergi ke ‘Classes’.
Bab 3: Blendspace 39
Menjejak Pelajar
Kelas ini telah
dibuka.
LANGKAH 6
Pelajar boleh memberi
komen pada pelajaran
anda dengan mengklik
ikon ini.
40 Bab 3: Blendspace
Pelajar juga boleh
memberi penilaian
pada kelas anda.
Untuk paparan menjejak
pada pelajaran, klik
butang ‘All Views’.
Bab 3: Blendspace 41
Berkongsi Pelajaran, Privasi &
Berkolaborasi
(a) Berkongsi
LANGKAH 7
Pada pelajaran
anda, klik pada
‘Share.
Ini ringkasan
semua paparan
menjejak.
Pergi ke Home
dan klik
‘Lessons’.
42 Bab 3: Blendspace
Jika anda ingin kongsi
pelajaran dengan
pelajar, klik pada kelas
yang telah anda buka.
Atau anda boleh kongsi
pelajaran anda dengan
cara berkongsi pautan.
Atau anda boleh kongsi pelajaran
anda pada aplikasi sosial atau
benamkannya pada laman web
atau blog anda.
Bab 3: Blendspace 43
(b) Kerahsiaan
(c) Kolaborasi
Klik pada
ikon
‘Privacy’.
Pilih tahap
kerahsiaan
yang anda
ingini.
Pergi ke ikon
‘Collaborate’.
Jika anda ingin berkolaborasi
dengan rakan sekerja, isi
alamat emel mereka di sini
dan klik butang ‘Add’.
Atau anda boleh kongsi
pautan ini dengan rakan
sekerja anda.
44 Bab 3: Blendspace
RUJUKAN
http://blog.blendspace.com/
http://usingblendspace.wikispaces.com/Benefits+of+Blendspace
https://www.edsurge.com/blendspace--2
Bab 4: Prezi 45
APAKAH ITU PREZI?
Prezi menyediakan fungsi yang hampir serupa seperti PowerPoint tetapi dengan
ciri-ciri yang lebih perkasa dan menarik. Dalam Prezi, pembentangan dibina diatas
„kanvas‟ bukannya pada slaid. Ini menggalakkan pembentang memberi tumpuan
sepenuhnya kepada penggabungan teks, imej dan multimedia. Item pada kanvas
boleh dileret, sendeng dan zum untuk membina satu pandangan yang menawan.
Satu laluan (path) boleh dilukis antara elemen yang berbeza di atas pentas untuk
membina suatu animasi.
KELEBIHAN PREZI
Menurut Tarr (2009), Prezi mempunyai kelebihan berikut:
1. Ia mempunyai factor „wah‟ yang telah hilang pada PowerPoint bertahun
yang lalu.
2. Bentangan halaman „kanvas‟ menghindari pembentang menggunakan
terlalu banyak teks.
3. Amat mudah untuk menggabung-jalinkan imej, bunyi dan video ke dalam
satu pembentangan.
4. Ia mudah untuk digunakan.
Bab 4
PREZI
PREZI
46 Bab 4: Prezi
MENGGUNAKAN PREZI
Menurut Lydia (2010), Prezi boleh digunakan dengan cara yang berikut:
1. Pemformatan: Prezi menghadkan pilihan “meriah” dengan ketara sekali. Ia
mempunyai hanya 8 latarbelakang untuk dipilih dan setiap satu telah di
pra-program dengan font dan warna yang tidak boleh ditukar. Tidak perlu
lagi keliru dengan pilihan warna atau tetingkap font.
2. Teks: Amat mudah mudah untuk meletakkan teks yang sedikit dan lebih
sukar untuk membesarkaan kotak teks untuk menambah “terlalu banyak”
teks. Ini menggalakkan pelajar menggunakan bullet dan bukannya teks
berperenggan.
3. Imej: Contohnya anda boleh menetapkan program untuk zoom besar bagi
memaparkan keseluruhan pandangan. Anda juga boleh tumpukan kepada
suatu bahagian tertentu yang mungkin tenggelam apabila dilihat sebagai
sebahagian dari keseluruhan gambar.
4. Video: Tiada yang lebih mudah dari prezi untuk membenam video
terutama sekali jika anda mengambilnya dari YouTube. Prezi juga
membenarkan anda memuat-naik pelbagai format fail untuk imej dan
video tetapi menghadkan saiz fail kepada 50MB bagi versi percuma.
5. Berkongsi: Ini adalah ciri baru Prezi, dan ia perubahan yang amat ketara.
Anda boleh berkongsi pembentangan dengan sehingga 10 orang penonton
dan membenarkan mereka menyuntingnya lantas memudahkan kerja
kolaboratif. Pengguna boleh mendaftar untuk akaun dengan mudah.
6. Prezi mudah dibenam ke dalam kebanyakan laman web dan boleh
digunakan sebagai alat bantuan mengajar secara kendiri yang kreativif pada
cara ia dibentangkan.
7. Perbezaan: Perbezaan terbesar antara Prezi dengan program
pembentangan slaid yang tradisional adalah pada bentangan halamannya.
Bab 4: Prezi 47
Bayangkan suatu kawasan yang luas dan mendatar di mana anda
meletakkan bahan-bahan yang berbeza untuk pembentangan anda. Ia
boleh disusun-atur mengikut pilihan anda, tidak seperti paparan mendatar
PowerPoint. Pereka mengunakan laluan untuk menghubungkan bahan-
bahan dan laluan ini membenarkan penguna mengerakkan dari satu bahan
ke bahan lain dengan mudah. Bentangan halaman ini amat sesuai untuk
kanak-kanak yang perlu melakukan sumbangsaran, mengubah-ubah alih
kedudukan bahan, memikirkan susunan, mengalihkannya semula dan
mempunyai fleksibiliti dalam rekaan mereka.
8. Roda Reka Semula: Mungkin pembentangan yang anda ingin lakukan untuk
kelas ada telah pun ada, atau sekurang-kurangnya sebahagian darinya,
dalam bentuk yang separuh-siap. Ramai pengguna memapaparkan Prezi
mereka dan membenarkan sesiapa sahaja membuat salinan, menyunting
dan menggunakannya untuk sebarang tujuan yang tersendiri.
48 Bab 4: Prezi
MULAKAN DENGAN PREZI
Pergi ke: www.prezi .com
Daftar Akaun Percuma
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Bagi pengguna
pertama kali, klik
pada butang „Get
started‟.
Bab 4: Prezi 49
Pilih akaun yang anda ingin
gunakan berdasarkan kepada
keinginan anda.
Atau anda boleh
menggunakan
akaun percuma.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya, klik
„Create your
Public account‟.
50 Bab 4: Prezi
Membina PreziLANGKAH 3
Bina prezi baru
„New Prezi‟ atau
pilih templat yang
diberi.
Klik butang ini
setelah anda
memilih templat
atau template
Prezi kosong.
Bab 4: Prezi 51
Alatan Prezi
Ini contoh Prezi
bersama templat
yang telah anda
pilih.
LANGKAH 4
Pergi ke ikon
„Insert‟.
Ini adalah alatan
yang anda boleh
tambah atau
sisipkan pada
Prezi anda.
52 Bab 4: Prezi
Menggunakan Prezi
(a) Bingkai
Pergi ke „Customize‟
untuk menukar tema
atau latarbelakang
Prezi anda.
LANGKAH 5
Klik pada bingkai,
anda boleh alih,
besarkan dan
kecilkan saiz
bingkai.Klik pada
„Zoom to
frame‟ untuk
membesarkan
bingkai.
Bab 4: Prezi 53
(b) Menyunting Teks
Klik ikon ini dan
anda boleh
mengalihkan dan
menukar jenis
bingkai anda.
Klik satu kali
dalam bingkai.
Anda boleh taip
teks pada kotak
yang diberi.
54 Bab 4: Prezi
(c) Menyunting Laluan (Path)
Klik pada nombor
laluan. Anda boleh
menghapuskan laluan
atau boleh menukar
turutan laluan.
Klik pada ikon
ini.
Anda boleh
menggunakan kesan
pendam masuk pada
teks.
Bab 4: Prezi 55
Ini contoh pembentangan Prezi
Berkongsi PreziLANGKAH 6
Untuk berkongsi
Prezi anda, klik
pada ikon ini.
Seterusnya klik
„Share prezi‟.
Atau anda
boleh berkongsi
melalui
Facebook.
Anda boleh muat-turun Prezi
anda sebagai PDF untuk edaran
atau sebagai Prezi mudah alih
untuk kegunaan luar talian.
56 Bab 4: Prezi
Jika anda ingin
kongsi Prezi anda,
pilih tahap
kerahsiaan anda.
Salin pautan yang
diberi dan
sebarkan.
Atau isi alamat
emel rakan anda
di sini.
Bab 4: Prezi 57
RUJUKAN
Lydia Leimbach. 2010. Prezi: Just Plain Good
for Content.http://rsu2teachertech.wordpress.com/2010/11/09/prezi-just-
plain-good-for-content/ [14 March 2011]
Tarr, R.J. 2009. Prezi: A Quickstart Guide.
http://www.activehistory.co.uk/Miscellaneous/free_stuff/worksheets/Prezi.p
df [14March 2011]
58 Bab 5: Edynco
APAKAH ITU EDYNCO?
Edynco adalah alat dalam talian yang boleh digunakan untuk membina peta
visual pembelajaran yang merangkumi kuiz, imej dan video. Peta pembelajaran
kemudiannya boleh dieksport ke LMS anda atau dibenam pada laman web
anda.
(Sumber: http://blogs.onlineeducation.touro.edu/create-interactive-learning-
maps-with-edynco/)
MANFAAT EDYNCO
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Edynco:
1. Manfaat bagi pelajar: Pelajar boleh membuka satu laman web
edynco.com secara langsung tanpa melalui sebarang enjin carian, tanpa
perlu ke laman utama edynco.com. Pelajar dapat menjimatkan satu
atau dua klik. Satu klik yang memberi kesan yang amat penting dalam
dunia internet dan perkembangan pendidikan.
2. Manfaat untuk buta huruf: Mereka yang tidak boleh membaca boleh
menonton dan mendengar video.
(Sumber: http://www.atoall.com/2/m/e.asp?id=edynco.com)
Bab 5
EDYNCO
Bab 5: Edynco 59
MULAKAN DENGAN EDYNCO
Pergi ke http://www.edynco.com/
Membuka Akaun
Klik ‘pada
butang ‘Try it
Free’.
LANGKAH 2
LANGKAH 1
60 Bab 5: Edynco
Isi maklumat
yang diperlukan.
Seterusnya, klik pada butang ‘Sign up’
pada emel diterima dari emel Edynco
dan klik pada pautan yang diberi untuk
mengesahkan akaun Edynco anda.
Bab 5: Edynco 61
Membina Edynco
Klik pada ikon
perpustakaan
‘Library’.
LANGKAH 3
Ini item yang anda
boleh bina dan
simpan di
perpustakaan
anda.
Pergi ke
‘Home’.
62 Bab 5: Edynco
(a) Membina Syarahan Mikro
Untuk membina
syarahan mikro Pergi
ke ikon ‘Micro
lectures’ dan klik
create new Micro
lecture’.
Taip tajuk
syarahan
mikro anda
di sini.Seterusnya
klik butang
‘OK’ .
Klik butang ‘+
Add Slide’untuk
mula membina
syarahan mikro
anda.
Anda boleh
muat-naik imej
atau slaid anda
dari fail
PowerPoint.
atau imej.
Setelah selesai
muat-naik fail klik
butang Close.
button.
Bab 5: Edynco 63
Tanda pada
‘Choose’ pada
slaid yang
anda ingin
guna pada
syarahan
mikro anda.
Atau anda
boleh pilih
semua slaid
dan klik
OK’ setelah
selesai
memilih.
Klik ikon ini
untuk mula
merakam
syarahan
anda.
Klik Allow’ untuk
menggunakan
mikrophon atau
kamera web untuk
membuat rakaman
pada slaid.
Seterusnya
klik butang
‘Next’.
64 Bab 5: Edynco
(b) Membina Kuiz
Anda boleh
mula
merakam
suara pada
slaid anda.
Untuk
membina
kuiz Pergi ke
ikon
‘quizzes’ dan
klik ‘Create
new Quiz’.
Isi tajuk kuiz
di sini.
Seterusnya
klik butang
‘OK’.
Bab 5: Edynco 65
Pilih jenis
soalan.
Klik
butang
‘Next .
Taip soalan
anda di sini.
Taip
pilihan
jawapan
di sini.
Seterusnya
klik ‘Next’.
66 Bab 5: Edynco
Pilih
jawapan
yang betul.
Klik butang
‘Next’.
Tetapkan pilihan
soalan anda.
Seterusnya,
klik butang
‘Finish’.
Ini contoh
soalan yang
dibina.
Bab 5: Edynco 67
(c) Menambah Video
Untuk menambah
video,pergi ke
‘Video’. Klik ‘Add
new video .
Klik ‘Choose files’
untuk menambah
video dari
komputer anda.
Seterusnya,
klik butang
‘Upload’.
Tunggu
sehingga
video selesai
dimuat-naik.
68 Bab 5: Edynco
(d) Menambah Fail PDF/Imej/Audio
Ini contoh video yang
dimuat-naik dan
disimpan dalam
perpustakaan.
Untuk menambah fail
PDF/imej/audio,
Pergi ke ikon‘
PDF/Images/Audio/V
arious documents’.
Klik ‘Add new
PDF/Images/Audio/Va
rious documents.’
Bab 5: Edynco 69
Membina Peta Pembelajaran
LANGKAH 4
Klik ‘Choose files’ untuk
menambah
PDF/Images/Audio/
Various documents.
Seterusnya,
klik butang
‘Upload’ .
Klik ikon
‘Learning
maps’.
Seterusnya, klik
‘Create new
Learning Map’.
70 Bab 5: Edynco
Isi tajuk peta
pembelajaran di sini.
Seterusnya, klik
butang ‘OK’.
Pilih templat kosong
atau yang telah
tersedia untuk peta
pembelajaran anda.
Ini contoh peta
pembelajaran yang
telah dibina.
Bab 5: Edynco 71
Membina kumpulan
LANGKAH 5
Seterusnya,
klik ‘Create
new Group’.
Klik ikon
‘Groups’.
72 Bab 5: Edynco
Klik butang
‘Create’.
Isi maklumat
kumpulan.
Pilih keboleh
capaian samada
diterbitkan atau
tidak diterbitkan.
Ini contoh
kumpulan yang
telah dibina.
Klik ikon ini
untuk menambah
maklumat .
Bab 5: Edynco 73
(a) Papan Notis
(b) Bahan Pembelajaran
Pergi ke butang
‘Noticeboard’.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Seterusnya, klik
butang ‘Save’
Pergi ke butang
‘Learning
materials .
Klik butang
‘Add
content’.
74 Bab 5: Edynco
(c) Tugasan
Isi sebarang bahan
yang anda inginkan
seperti peta
pembelajaran,
syarahan,kuiz dari
perpustakaan anda.
Pergi ke butang
‘Assignment’.
Klik butang
‘New
assignment’
Pilih jenis tugasan
yang anda ingin
tambah. Seterusnya
klik butang
‘OK’.
Bab 5: Edynco 75
Menjemput PelajarLANGKAH 6
Ini contoh
tugasan yang
telah ditambah.
Pergi ke
‘Students’.Jenis
jemputan.
76 Bab 5: Edynco
(a) Menjemput Pelajar Baru
(b) Tambahan Secara Manual
Isi maklumat yang
diperlukan untuk
menjemput
pelajar.
Seterusnya, klik
butang ‘Add’.
Untuk menambah pelajar
secara manual isi
maklumat yang
diperlukan.
Seterusnya,
klik butang
‘Invite’.
Bab 5: Edynco 77
RUJUKAN
http://blogs.onlineeducation.touro.edu/create-interactive-learning-maps-with-
edynco/
http://www.atoall.com/2/m/e.asp?id=edynco.com
78 Bab 6: Rawshorts
APAKAH ITU RAWSHORTS?
RawShorts adalah pembina video secara DIY yang membantu perniagaan,
pendidik dan individu untuk merakam video penerangan untuk mempamerkan
teras fungsi sesuatu syarikat, bahan dan apa sahaja berkaitan dengan cara yang
menarik.
(Sumber: http://www.rawshorts.com/).
KELEBIHAN RAWSHORTS
Berikut adalah kelebihan menggunakan RawShorts:
1. RawShorts adalah penyelesaian yang terpantas, mudah dan murah
untuk menghasilkan video penerangan yang bertaraf profesional,
pembentangan beranimasi, demo dan video pemasaran untuk
perniagaan.
2. Untuk latihan dan pendidikan, ia boleh menangkap tumpuan penonton
atau pelajar dengan kuasa video. Rakaman video pembentangan
beranimasi akan menarik tumpuan pelajar terhadap pelajaran dan
menjadikan pembelajaran lebih seronok.
(Sumber: www.rawshorts.com)
Bab 6
RAWSHORTS
Bab 6: Rawshorts 79
MULAKAN DENGAN RAWSHORTS
Pergi ke:http://www.rawshorts.com/
Daftar Akaun
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Klik pada
butang ‘SIGN
UP FOR
FREE’.
Seterusnya klik
pada butang
‘SIGN UP’.
Isi maklumat
yang diperlukan.
80 Bab 6: Rawshorts
Anda akan menerima
emel pengesahan pada
alamat emel yang anda
daftar.
Periksa emel anda
dan klik pada
pautan yang diberi
atau klik butang ini
untuk mengesahkan
emel anda.
Kini anda boleh mula
merakam video anda
dengan mengklik butang
ini.
Bab 6: Rawshorts 81
Merakam VideoLANGKAH 3
Pilih templat diberi
atau anda boleh mula
dengan menggunakan
templat kosong.
Seterusnya, klik
pada butang
‘Create New
Video’.
Isi maklumat yang
diperlukan.
Klik pada ‘Launch
Video Builder’ untuk
mula merakam video
anda.
82 Bab 6: Rawshorts
(a) Alatan
Alatan Asas. Alatan Sisipan.
Slaid atau
Adegan.
Alatan
Pemain.
Putarkan dan
tekan
(jeda)pause
untuk
menyunting
templat.
Jika anda ingin
menyunting teks atau
media, klik satu kali
pada teks atau
media.
Klik pada ikon
ini untuk mula
menyunting.
Bab 6: Rawshorts 83
(b) Menyunting Teks
(c) Menyunting Media
Sunting teks.
‘Seterusnya klik pada
butang Apply’.
Klik sekali
pada media
dan ikon ini
untuk mula
menyunting.
84 Bab 6: Rawshorts
(d) Menyunting Resap Jelma
Pilih sebarang media
yang sesuai untuk
slaid atau adegan
anda.
Seterusnya klik pada
butang ‘Apply’.
Pada garis
masa, klik
ikon ini.
Pilih resap jelma
‘Fade in’ yang anda
inginkan.
Seterusnya
klik pada
butang
‘Apply’.
Bab 6: Rawshorts 85
(e) Menambah Peralihan Slaid
(f) Memasukkan Imej
Pada slaid
atau adegan
anda klik ikon
ini.
Pilih peralihan
slaid yang anda
ingini.
Seterusnya klik
butang ‘Apply’.
Untuk menyunting imej,
klik sekali pada imej ini.
86 Bab 6: Rawshorts
Klik butang
‘Browse’untuk muat-naik
imej dari computer anda.
Seterusnya klik pada
butang ‘Next’.
Pilih imej yang
anda telah
muat-naik.
Bab 6: Rawshorts 87
Sasarkan imej
ditengah dan
sesuaikan
dengan
bingkai.
Seterusnya klik
pada butang
‘Apply’.
Ini contoh imej
yang telah
disunting.
88 Bab 6: Rawshorts
Menukar LatarbelakangLANGKAH 4
Seterusnya, Pergi ke
alatan media
‘BACKGROUNDS’.
Seterusnya
klik butang
‘Apply’.
Pilih latar belakang
yang anda minati.
Pergi ke slaid atau
adegan yang anda ingin
tukarkan
latarbelakangnya.
Bab 6: Rawshorts 89
Menambah Audio
Setelah anda
pilih templat,
seterusnya klik
butang ini.
LANGKAH 5
Ini contoh latar belakang
yang telah ditukar.
Pergi ke
pengesetan
‘AUDIO’.
90 Bab 6: Rawshorts
Berkongsi Video RawShorts
Untuk berkongsi video
RawShort pergi ke
ikon ‘Share Upload’.
LANGKAH 6
Seterusnya klik
butang ‘Apply’.
Muat-naik audio,
music atau
rakaman suara
dari computer.
anda.
Tetingkap ini akan dipaparkan
untuk memberikan arahan
bagaimana untuk memuat-naik
dan berkongsi video.
Seterusnya klik
butang ‘OK!’
untuk menutup
tetingkap.
Bab 6: Rawshorts 91
Untuk berkongsi dan muat-
naik video pergi ke, Pergi ke
‘Home’ dan klik pada butang
‘VIDEO PROJECTS’.
Seterusnya klik pada
video yang anda telah
pilih untuk dikongsikan.
Pada bahagian bawah video
anda akan dapat lihat fungsi
ini.
92 Bab 6: Rawshorts
(a) Penerbitan
Pergi ke ‘Publish’.
Seterusnya
klik pada ikon
‘YouTube’.
Pilih jenis eksport dan
klik pada ‘Add YouTube
Account’.
Seterusnya klik butang
‘Export Video’.
Bab 6: Rawshorts 93
(b) Berkongsi
(c) Muat-turun
Pergi ke tab
‘Share’.
Pergi ke tab
‘Download’.
Seterusnya klik pada
butang ‘Download’
untuk mula muat-
turun.
Guna pengesetan ini
untuk berkongsi
menggunakan media
sosial.
94 Bab 6: Rawshorts
RUJUKAN
www.rawshorts.com
Bab 7: Visme 95
APAKAH ITU VISME?
Bina dengan mudah pembentangan, animasi, sepanduk HTML5 beranimasi,
grafik bermaklumat dan lain-lain kandungan yang kaya dengan visual secara
dalam talian untuk pelayar percuma.
(Sumber: http://www.visme.co/)
KELEBIHAN VISME
Berikut adalah beberapa kelebihan Visme:
1. Ia adalah satu alatan dalam talian yang mudah untuk membina
kandungan menarik untuk dipaparkan di mana jua.
2. Ia percuma untuk menambah dan menyunting apa sahaja dari pelbagai
sumber dalam talian.
3. Terbitkan dan kongsi dimana-mana jua melalui rangkaian sosial, dan
benam pada laman web serta blog.
4. Boleh dimuat-turun untuk digunakan di luar talian.
5. Mudah untuk digunakan.
(Sumber: http://www.visme.co/)
Bab 7
VISME
96 Bab 7: Visme
6. Aplikasi yang anjal serta flesibel yang mengubah cara idea digambarkan
kepada suatu cara yang berkuasa.
7. Mudah untuk berkongsi pembentangan, infografik dan pebagai
kandungan lain yang interaktif.
(Sumber: https://edshelf.com/tool/visme)
PENGGUNAAN VISME DI DALAM KELAS
1. Membina pembentangan slaid pembelajaran dan infografik untuk
memperkenalkan dan menarik minat pelajar dalam sesuatu topik
pembelajaran.
2. Untuk menjana soalan sebelum perbincangan sesuatu topik.
3. Membina pembentangan said pelbagai-imej dimana pelajar melakukan
perbincangan bagaimana imej tersebut berkaitan antara satu sama lain.
4. Meminta pelajar melakukan projek untuk kelas menggunakan alatan
yang mudah digunakan ini.
5. Benam dan kongsi alatan ini pada blog anda,wiki atau laman web untuk
pelajar dapat mencapainya dengan mudah.
6. Membina tapak projek untuk pelajar muat-naik imej dan video yang
diperolehi sewaktu mempelajari sebarang matapelajaran.
7. Mencari imej dengan pelbagai corak ketika membincangkan geometri
atau corak pada alam sekitar.
8. Mencari gambar tumbuhan atau binatang untuk sesuatu unit dalam
matapelajaran sains seperti tajuk dunia. Pelajar bahasa boleh membina
Bab 7: Visme 97
cerita bergambar secara digital untuk bercerita menggunakan
perkataan baru yang dipelajari.
9. Membentangkan penambahbaikan pengajaran bagi profesen perguruan
atau persembahan akhir tahun untuk dipaparkan di pusat media
sekolah.
(Sumber: http://www.teachersfirst.com/single.cfm?id=15508)
98 Bab 7: Visme
MULAKAN DENGAN VISME
Pergi ke:http://my.visme.co/
Daftar Akaun Percuma
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Klik pada
butang ‘GET
STARTED’.
Bab 7: Visme 99
Bina Visme BaruLANGKAH 3
Pergi ke tab
‘Visme’.
Seterusnya klik
pada‘CREATE
NEW ACCOUNT’.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Atau anda boleh
daftar masuk
menggunakan
akaun Facebook.
Seterusnya, klik
pada ‘+ Create
New Visme’.
100 Bab 7: Visme
Isi tajuk projek
atau
pembentangan
anda.
Seterusnya, klik
pada butang
‘Continue’.
Untuk membina
pembentangan,
klik pada ikon
‘Presentation’.
Seterusnya pilih
templat yang
sesuai dengan
pembentangan
anda.
Bab 7: Visme 101
Alatan Visme
(a) Alatan Sisipan
Pengesetan Menu
Alatan Sisipan
Alatan Asas
Atur Slaid
LANGKAH 4
Isi tajuk projek anda
di sini.
Anda boleh klik
‘Save’ untuk
menyimpan fail
anda.
Latar
belakang
slaid
Masukkan
bentuk
Masukkan
carta
Masukkan
teks
Masukkan
imej
Masukkan
video
Masukkan
audio
102 Bab 7: Visme
(b) Mengurus Slaid
Membina Visme
(a) Menambah/Menyunting Latar belakang
Untuk
menambah
slaid klik
butang ini.
Untuk menyisip
atau menyunting
transisi antara
slaid klik butang
ini.
LANGKAH 5
Untuk menyunting
atau menambah latar
belakang, klik ikon ini.
Seterusnya pilih
latar belakang yang
anda ingini.
Bab 7: Visme 103
(b) Menyunting & Menambah Teks
Untuk
menyunting
teks, klik pada
ruang ini.
Ini alatan
penyuntingan.
Untuk
menambah
animasi teks
atau widget
teks, klik pada
ikon ini.
Ini adalah
animasi teks.
Ini adalah
widget teks.
104 Bab 7: Visme
(c) Menambah Slaid baru
Untuk
menambah slaid
baru, klik pada
ikon ‘+ Slides’.
Pilih bentangan
halaman slaid
baru anda.
Bab 7: Visme 105
(d) Peralihan Antara Slaid
(e) Menambah Imej
Untuk
menambah atau
menukar
peralihan antara
slaid klik pada
ikon ini.
Suntingan
pengesetan
slaid. transition.
Untuk
menambah imej
klik ikon ini.
Muat-naik imej
secara manual
dengan melarik
dan jatuhkan imej
di sini.
Atau tambah
imej melalui
carian kata
kunci di sini.
106 Bab 7: Visme
(f) Menambah Carta
Ini contoh imej
yang ditambah.
Ini alatan
menyunting
imej.
Tambah slaid
baru.
Bab 7: Visme 107
Pilih bentangan
halaman ini.
Ini contoh
carta.
Untuk
menyunting
carta klik pada
ikon ini.
108 Bab 7: Visme
Sunting data di
sini.
Atau anda
boleh import
data dari fail
lain.
Pilih jenis carta
di sini.
Seterusnya klik
pada butang
‘Insert’.
Klik ikon ini.
Anda boleh
menambah
maklumat
‘Infograf
widget’ into
your slide.
Anda juga boleh
menambah carta
pada slaid dengan
cara klik butang
ini.
Ini contoh carta
infograf.
Bab 7: Visme 109
(g) Menambah Objek & Bentuk
Untuk
menambah
corak dan
objek klik pada
ikon ini.
Ini contoh ikon
untuk sains dan
teknologi.
Pilih tema
objek yang
anda ingini.
110 Bab 7: Visme
h) Menambah Video
Tambah slaid
baru.
Pilih corak
bentangan
halaman di sini.
Bab 7: Visme 111
Atau klik ikon
ini untuk
menambah
video pada slaid
anda.
Seterusnya klik
pada penanda
video.
Tambah
Youtube atau
pautan Vimeo
di sini..
112 Bab 7: Visme
(i) Menambah Audio
Ini contoh
video pada
slaid.
Untuk
menambah
audio klik ikon
ini.
Bab 7: Visme 113
Seterusnya klik
butang ‘Done’ .Isi URL audio
anda di sini.
Ini ikon untuk
audio yang telah
ditambah dalam
slaid.
114 Bab 7: Visme
Pra-nonton PembentanganLANGKAH 6
Klik pada
butang
‘Preview’
button.
Ini pra-nonton
slaid yang telah
dibina.
Bab 7: Visme 115
Menerbitkan Slaid
(a) Berkongsi
LANGKAH 7
Klik pada
‘Share this
Work’.
Guna pautan ini
untuk terbitkan
hasil kerja anda.
Atau anda
boleh
berkongsi
melalui media
sosial.
116 Bab 7: Visme
(b) Membenam
c) Muat-turun
Klik pada
‘Embed to a
Site or Blog’.
Guna kod benam
ini untuk
membenam
pembentangan anda
pada blog.
Pilih jenis muat-
turun yang
anda ingini.
Klik pada
‘Download
Work’.
Bab 7: Visme 117
RUJUKAN
http://www.visme.co/
https://edshelf.com/tool/visme
http://www.teachersfirst.com/single.cfm?id=15508
118 Bab 8: HaikuDeck
APAKAH ITU HAIKU DECK?
Haiku Deck adalah aplikasi percuma yang menjadikan suatu pembentangan
mudah, menarik dan seronok.
(Sumber: https://www.haikudeck.com/)
MANFAAT MENGGUNAKAN HAIKU DECK
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Haiku Deck:
1. Mudah digunakan.
2. Memastikan teks ringkas dan tepat.
3. Tiada animasi yang menganggu tumpuan.
4. Tidak perlu melakukan carian google untuk mendapatkan imej.
5. Imej amat terang dan cantik.
6. Teramatlah mudahnya untuk menggunakan HaikuDeck.
(Sumber: http://www.slideshare.net/ALisaCasey67/benefits-of-using-
haikudeck-38435957)
Bab 8
HAIKU DECK
Bab 8: HaikuDeck 119
KELEBIHAN HAIKU DECK
Berikut adalah beberapa kelebihan Haiku Deck:
1. Satu platform mudah alih yang boleh disunting dan berkongsi
pembentangan dengan mudah di mana-mana dan bila-bila masa tanpa
fail lampiran yang besar atau berat.
2. Rekabentuk dan bentangan halaman yang canggih membolehkan masa
dan tenaga ditumpukan kepada pesanan yang ingin disampaikan.
3. Imej berkualiti tinggi serta berimpak dan berlesen dibawah Creative
Commons yang memberikan satu kelebihan kepada kuliah dan
pelajaran.
4. Melukis carta pie, carta bar dan carta statistik secara terus dalam
aplikasi.
(Sumber: http://facultyecommons.org/haiku-deck-visual-presentations/)
120 Bab 8: HaikuDeck
MULAKAN DENGAN HAIKU DECK
Pergi ke:https://www.haikudeck.com/
Daftar Akaun Percuma
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pilih
platform
yang anda
ingin
gunakan
untuk
memasuki
Haiku
Deck.
Bab 8: HaikuDeck 121
Pergi ke “GET A NEW
ACCOUNT’ atau anda
boleh daftar masuk
melalui akaun sosial
anda.
Seterusnya klik
butang ‘SIGN
UP’.
Isi maklumat
yang diperlukan.
122 Bab 8: HaikuDeck
Alatan Haiku Deck
(a) Alatan Asas
LANGKAH 3
Anda kini boleh mula
mencipta Haiku dengan
klik butang ‘GET
STARTED’.
Alatan Asas
Alatan Sisipan
Alatan Leret
Kongsikan
Eksport Mainkan
Bab 8: HaikuDeck 123
(b) Alatan Sisipan
Menbina Haiku Decks
(a) Memilih Tema
LANGKAH 4
Anda boleh
menggunakan tema
sedia-guna dengan
mengklik butang ini.
Pilih tema yang sesuai
dengan pembentangan
anda.
Memasukkan
teks
Menukar susun
atur
Memasukkan
gambar
Memasukkan
nota
124 Bab 8: HaikuDeck
(b) Mengedit/Menambah Teks
(c) Menambah Imej
Anda boleh
menyunting teks
secara terus dari
slaid.
Anda perlu
memilih jenis
slaid.
Anda boleh klik
ikon ini untuk
menambah teks
secara manual.
Klik ikon ini.
Anda boleh mencari
imej dalam talian
dengan cara menaip
phrasa imej.
Atau anda
boleh muat-naik
mej dari fail
anda.
Anda boleh tanda di
sini untuk
menjadikan imej
sebagai
latarbelakang teks.
Bab 8: HaikuDeck 125
Ini adalah imej yang
akan terpapar
berdasarkan carian
kata kekunci anda .
Ini contoh imej yang
digunakan sebagai
latarbelakang teks.
Anda juga
boleh muat-
naik atau
tambah imej
dari aplikasi ini.
Anda boleh tarik
imej secara terus
di sini.
Atau anda boleh klik ‘butang
Choose File’untuk menambah
imej secara manual.
126 Bab 8: HaikuDeck
(d) Menambah Slaid
(e) Menambah carta
Untuk
menambah slaid
klik ikon ini.
Slaid yang ditambah
akan dipaparkan di
sini.
Ini contoh slaid
baru yang direka.
Untuk
menambah
carta klik pada
ikon ini.
Seterusnya klik
pada ikon ini.
Pilih jenis carta
yang anda ingini.
Ini contoh carta
yang dilukis.
created.
Bab 8: HaikuDeck 127
(f) Menambah Nota
Untuk
menambah nota
pergi ke ikon
ini.
Anda boleh
menambah
sebarang nota atau
pautan di sini.
Ini contoh pautan
yang dimasukkan
dalam nota.
128 Bab 8: HaikuDeck
(g) Privasi
(h) Menonton Pembentangan
Pergi ke ikon
ini.
Pilih pengesetan
privasi anda.
Klik ikon ini untuk
menonton
pembentangan anda.
Bab 8: HaikuDeck 129
(h) Berkongsi
Ini contoh satu
pembentangan.
Klik pada ikon ini
untuk kongsi
pembentangan
anda.
130 Bab 8: HaikuDeck
(i) Mengeksport
Isi penerangan
mengenai
pembentangan anda.
Pilih kategori bagi
pembentangan anda.
Seterusnya, kongsikan
pembentangan anda di
mana-mana laman sosial
media yang anda sukai.
Klik pada ikon ini
untuk menerbitkan
pembentangan anda.
Bab 8: HaikuDeck 131
Isi penerangan
mengenai
pembentangan anda.
Pilih kategori
pembentangan
anda.
Seterusnya, anda boleh
mengekspot
pembentangan anda
sebagai dalam format
PDF atau PPT.
132 Bab 8: HaikuDeck
RUJUKAN
https://www.haikudeck.com/
http://www.slideshare.net/LisaCasey67/benefits-of-using-haikudeck-38435957
http://facultyecommons.org/haiku-deck-visual-presentations/
Bab 9: Slidedog 133
APAKAH ITU SLIDEDOG?
SlideDog adalah alatan pembentangan multimedia yang membolehkan anda
menggabungkan pembentangan Powerpoint, fail PDF, pembentangan Prezi,
klip filem, laman web dan lebih lagi ke dalam satu pengalaman menonton yang
tak berkelim dan berkeadah baru.
(Sumber: http://slidedog.com/features/)
KELEBIHAN SLIDEDOG
Berikut adalah kelebihan SlideDog:
1. Alatan berkuasa direka untuk menggendalikan multimedia yang
membolehkan anda membina pembentangan yang canggih
menggunakan pelbagai fail dan media yang berbeza.
2. Ia boleh menggabungkan fail PDF, PowerPoint, dan keratan laman
web, imej dan filem tanpa perlu memikirkan tentang konflik atau isu
format fail yang berbeza.
Bab 9
SLIDEDOG
134 Bab 9: Slidedog
3. Ia boleh digunakan secara dwi- paparan dengan skrin yang berasingan
untuk pembentang beserta dengan senarai audio video, jam pemasa
dan nota anda sementara penonton cuma melihat slaid anda sahaja.
(Sumber: http://m.en.softonic.com/app/slidedog)
Bab 9: Slidedog 135
MULAKAN DENGAN SLIDEDOG
Pergi ke:http://slidedog.com/
Muat-turun SlideDog
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pergi ke butang
‘DOWNLOAD’.
Setelah fail dimuat-
turun, Klik pada
butang ‘RUN’ .
Seterusnya, klik
pada butang
Next>’.
136 Bab 9: Slidedog
Klik ‘I Agree’.
Klik butang
‘Install .
Setelah pemasangan,
Klik pada butang
‘Next’.
Akhir sekali klik
butang ‘Finish’.
Bab 9: Slidedog 137
Menjalankan SlideDogLANGKAH 3
Untuk memasang atau
mula menggunakan
SlideDog, klik ikon
SlideDog pada skrin
anda.
Tunggu
sebentar.
Pilih pekerjaan
anda.
Seterusnya klik
butang ini.
Atau, jika tiada
seperti yang di
atas klik di sini.
138 Bab 9: Slidedog
Alatan SlideDogLANGKAH 4
Akhirnya anda
akan melihat
skrin video
SlideDog.
Alat Kawal Jauh
Web dam
Alatan
Berkongsi
Secara
Langsung.
Alatan Utama
Menambah alatan item.
Bab 9: Slidedog 139
(a) Alatan Utama
Menambah alatan item
Tambah item.
Kunci atau buka
senarai audio.
dan video.video.
Item telah ditambah.
Senarai baru Latar belakang imej
Pilihan Mod skrin
140 Bab 9: Slidedog
(b) Kawal jauh web & Perkongsian Langsung
Menambah Item
Tambah fail dan
item interaktif.
Kawal jauh web
Perkongsian
langsung
LANGKAH 5
Klik ikon ‘ADD
ITEM’.
Bab 9: Slidedog 141
Menambah Tinjauan Pendapat
Pilih item yang anda
ingin tambah
Isikan soalan dan
pilihan jawapan.
Seterusnya, Klik
butang ‘Add to
playlist’.
Anda boleh
menambah pilihan
jawapan.
Bagi item
interaktif anda
boleh tambah
poll,
maklumbalas dan
ruang sembang.
Pilih item yang anda
ingin tambah.
Bagi item
interaktif, anda
boleh tambah
tinjauan,
maklumbalas dan
ruang sembang.
142 Bab 9: Slidedog
Menambah Maklumbalas
Menambah Laman Web
Isikan soalan
maklumbalas dan
skala
maklumbalas.
Klik butang ‘Add
to playlist’.
Klik ‘From Web’.
Seterusnya pilih
‘Web Page’.
Bab 9: Slidedog 143
Menambah Rakaman YouTube
Menambah Fail
Masukkan pautan URL
laman web yang anda
ingin sisipkan dalam
pembentangan anda.
Seterusnya, klik
pada butang
‘ADD LINK’ .
Klik ‘From Web’.
Seterusnya pilih
YouTube’.
Untuk
menambah fail
lain dari
komputer anda
contohnya ppt,
pdf, klik pada
‘From Disk’.
144 Bab 9: Slidedog
Memaparkan Pembentangan
Ini adalah contoh pembentangan SlideDog yang telah dihasilkan.
LANGKAH 6
Pergi ke butang
‘START SHOW’.
Bab 9: Slidedog 145
Kawalan Jauh Web
Berkongsi Secara Langsung
LANGKAH 7
LANGKAH 8
Untuk kawalan
SlideDog anda dari
talipon atau alat
peranti lain klik
pada ikon ini.
Klik pada ikon
‘Live Sharing’.
Leret pada ‘ON’
pada web kawal
jauh.
Leretkan pada
‘ON’ pada live
sharing.
146 Bab 9: Slidedog
RUJUKAN
http://slidedog.com/features/
http://m.en.softonic.com/app/slidedog
Bab 10: Sparkol 147
APAKAH ITU SPARKOL?
Sparkol adalah perisian video untuk pengguna membina animasi papanputih
menggunakan perisian VideoScribe.
(Sumber: http://www.sparkol.com/)
MANFAAT SPARKOL UNTUK PEMBELAJARAN
Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Sparkol dengan VideoScribe
untuk pembelajaran:
1. Ia satu alatan yang sempurna untuk pembelajaran. Guru dan pelajar boleh
menggunakan perisian ini untuk mengajar dan belajar.
2. Ia alatan yang penuh berkuasa. Mengarahkan tumpuan terhadap teori dan
konsep yang kompleks secara visual serta menjadikan pembelajaran
seronok dan mudah difahami.
3. Pelajar boleh menonton video pada waktu lapang mereka sendiri dan
mengambil semula perkara yang mereka tercicir di dalam kelas kerana
video tersebut boleh dikongsi di dalam rangkaian sosial.
4. Pelajar amat gemar menggunakan video sebagai sumber pembelajaran
kerana mereka boleh menontonnya mengikut kesesuaian waktu sendiri,
boleh mengulangkaji dan putar semula video berulangkali, serta aspek
visualnya yang tinggi dapat membantu kefahaman mereka.
Bab 10
SPARKOL
PREZI
148 Bab 10: Sparkol
5. Guru boleh menjadi lebih kreatif dalam pendekatan mereka untuk
menyampaikan sesuatu bahan yang adakalanya membosankan. Guru boleh
juga berseronok menggabungkan sumber-sumber yang digemari pelajar.
6. Boleh memberi pelajar tugasan untuk melakukan rakaman video mereka
sendiri sebagai sebahagian dari penilaian, memberikan mereka pilihan lain
yang lebih seronok berbanding dengan menulis laporan.
(Sumber: http://www.sparkol.com/blog/case-study-videoscribe-in-schools/)
Bab 10: Sparkol 149
MULAKAN DENGAN SPARKOL
Pergi ke:http://www.sparkol.com/
Memasang Sparkol
LANGKAH 1
LANGKAH 2
Pertama sekali
klik ‘GO TO
VIDEOSCRIBE
WEBSITE’.
150 Bab 10: Sparkol
Isikan emel anda
di sini untuk
pendaftaran.
Seterusnya,klik
butang ini. Anda
memperolehi
tempoh
percubaan selama
7 hari.
Klik pada butang
‘START
VIDEOSCRIBE
FREE TRIAL’.
Isi maklumat
yang
diperlukan.
Bab 10: Sparkol 151
Sparkol akan
menghantar emel
kepada alamat emel
anda. Seterusnya,
VideoScribe akan
dimuat-turun secara
automatik pada
komputer anda.
Setelah fail selesai
dimuat-turun, klik
pada butang ‘RUN’.
Seterusnya, klik
butang ‘Next>’.
152 Bab 10: Sparkol
Klik butang ‘Next>’
sekali lagi.
Klik pada
butang ‘Install’.
Setelah selesai
pemasangan, klik
pada butang
‘Next’.
Bab 10: Sparkol 153
Memaparkan VideoScribe
Akhir sekali,
klik pada
butang ‘Finish’.
LANGKAH 3
Untuk mula memaparkan
SparkolVideoScribe, klik
ikon ini yang terpapar di
skrin ini dua kali.
Tunggu sehingga
VideoScribe selesai
memeriksa kandungan
baru.
154 Bab 10: Sparkol
Isi semula emel
berdaftar anda serta
kata kekunci.
Seterusnya, klik
pada butang
‘LOG IN’.
Klik ikon ini untuk
bersetuju dengan
perjanjian lesen
percubaan.
Bab 10: Sparkol 155
Video tutorial
akan dipaparkan
kepada anda
sebelum anda
mula
menggunakannya.
Klik ikon ini
untuk
melangkau
video tutorial.
Ini menu utama
VideoScribe anda.
156 Bab 10: Sparkol
Alatan VideoScribe
Bina scribe
baru.
Simpanan
dalam talian.
Contoh scribe
baru.
LANGKAH 4
Alatan Asas
Tools
Alatan pra-tonton,
Putar video dan
Menerbitkan Scribe
Tools.
Elemen
Bab 10: Sparkol 157
(a) Alatan Asas
(b) Alatan Putar video/Pra-Tonton & Penerbitan Scribe
Membina VideoScribe
(a) Menambah Teks
Klik pada ikon
ini untuk
menambah
teks.
LANGKAH 5
158 Bab 10: Sparkol
Ini contoh teks yang ditambah pada kanvas
Menukar atau
mengimport fon
baru.
Menukar
warna fon
Sisipkan ke
kanvas.
Batal
Taip teks
anda di sini.
Bab 10: Sparkol 159
(b) Menambah Imej
Klik ikon ini
untuk
menambah
imej.
Import imej
SVG, Bitmap
atau fail Zip
dari
computer
anda. Isi URL web untuk
muat-turun imej
SVG atau bitmap.
Contoh imej
yang disisipkan
pada kanvas.
Isi kata kunci
untuk carian imej
di sini.
160 Bab 10: Sparkol
(c) Menambah Muzik/Audio
(d) Menambah Suara
Klik ikon ini untuk
menambah/
muzik/audio.
Pilih musik
yang diberi
di sini.
Atau import
audio MP3 dari
komputer. Atau isi URL
web untuk
muat-turun
audio mp3.
Klik pada ikon ini
untuk menambah
suara anda.
Bab 10: Sparkol 161
(e) Warna Latar-Belakang
Import
bunyian MP3
dari
computer
anda.
Isi URL web
untuk muat-
turun mp3.
Klik pada butang ‘RECORD’
untuk mula merakam suara anda.
Klik pada ikon
ini untuk
menukar
latarbelakang
kanvas anda.
Pilih tekstur
latar belakang.
Pilih warna latar
belakang.
162 Bab 10: Sparkol
Ini contoh latar belakang yang telah ditukar
(f) Asas Tangan
Klik pada ikon ini untuk menukar
latarbelakang kanvas anda.
background.
Bab 10: Sparkol 163
Ini contoh asas tangan yang digunakan dalam VideoScribe.
Pilih asas tangan
untuk
VideoScribe.
Atau anda boleh bina
atau tambah asas
tangan anda sendiri.
164 Bab 10: Sparkol
(g) Elemen Suntingan
Putar/Pra-tonton & Penerbitan
(a) Putar & Pra-Tonton VideoScribe
Seterusnya,
klik disini
untuk menukar
corak elemen.
yang anda
ingini.Klik sekali pada
elemen yang
anda ingin
lakukan
suntingan.
Ini contoh
corak elemen.
LANGKAH 6
Klik pada ikon
ini untuk pra-
tonton/putar
VideoScribe
anda.
Bab 10: Sparkol 165
Ini contoh pra-tonton
(b) Menerbitkan atau Memaparkan Persembahan
Klik ikon ini
untuk
menerbitkan
VideoScribe
anda.
166 Bab 10: Sparkol
Klik pada ikon ini
untuk muat-turun
dalam format ppt.
Anda boleh berkongsi
video anda menggunakan
YouTube dan Facebook.
Bab 10: Sparkol 167
RUJUKAN
http://www.sparkol.com/
http://www.sparkol.com/blog/case-study-videoscribe-in-schools/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unit 4 prinsip nctm
Unit 4   prinsip  nctmUnit 4   prinsip  nctm
Unit 4 prinsip nctmAdilah Said
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaranTien Yu Yu
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPAina Shafina
 
Pembelajaran masteri
Pembelajaran masteriPembelajaran masteri
Pembelajaran masterizabidah awang
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranNoorezayu Mohd Said
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualNor Hamizah Sahari
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanAYU_TEMPOYAK
 
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)hudhud321
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualzabidah awang
 
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumBab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumVince Here
 
Motivasi dan teori berkaitan motivasi
Motivasi dan teori berkaitan motivasiMotivasi dan teori berkaitan motivasi
Motivasi dan teori berkaitan motivasiIzzyanSyazwani
 
Topik 7 integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 7  integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 7  integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 7 integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaranJalalludin6791
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKcwanrzzwt
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifHuiping Lu
 
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianKonsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianWan Nor Faezah
 

La actualidad más candente (20)

Unit 4 prinsip nctm
Unit 4   prinsip  nctmUnit 4   prinsip  nctm
Unit 4 prinsip nctm
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaran
 
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdPPengintegrasian Teknologi dalam PdP
Pengintegrasian Teknologi dalam PdP
 
Jenis jenis boneka
Jenis jenis bonekaJenis jenis boneka
Jenis jenis boneka
 
Teknik Bercerita
Teknik BerceritaTeknik Bercerita
Teknik Bercerita
 
Pembelajaran masteri
Pembelajaran masteriPembelajaran masteri
Pembelajaran masteri
 
Terapi bermain
Terapi bermain Terapi bermain
Terapi bermain
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
MURID BERKEPERLUAN KHAS (MBK)
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
Teori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorismeTeori pembelajaran behaviorisme
Teori pembelajaran behaviorisme
 
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumBab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
 
Motivasi dan teori berkaitan motivasi
Motivasi dan teori berkaitan motivasiMotivasi dan teori berkaitan motivasi
Motivasi dan teori berkaitan motivasi
 
Topik 7 integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 7  integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaranTopik 7  integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
Topik 7 integrasi perisian aplikasi pejabat untuk pengajaran dan pembelajaran
 
Perkembangan bahasa,2
Perkembangan bahasa,2Perkembangan bahasa,2
Perkembangan bahasa,2
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMK
 
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatifPerbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
Perbezaan antara penilaian formatif dan penilaian sumatif
 
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujianKonsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
Konsep pentaksiran, penilaian, pengukuran dan pengujian
 

Destacado

Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0
Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0
Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0Mohamed Amin Embi
 
Web 2.0 Infographic Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Infographic Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Infographic Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Infographic Tools: A Quick GuideMohamed Amin Embi
 
Web 2.0 youtube slide share docstoc scribd
Web 2.0   youtube slide share docstoc scribdWeb 2.0   youtube slide share docstoc scribd
Web 2.0 youtube slide share docstoc scribdZainal Osman
 
Shikin rosli
Shikin rosliShikin rosli
Shikin roslicgzue123
 
pembangunan insan
pembangunan insanpembangunan insan
pembangunan insanAzura Aziz
 
KERJA KURSUS KPF 3012 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA : DASAR DAN FALSAFAH
 KERJA KURSUS KPF 3012 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA : DASAR DAN FALSAFAH KERJA KURSUS KPF 3012 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA : DASAR DAN FALSAFAH
KERJA KURSUS KPF 3012 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA : DASAR DAN FALSAFAHShariff Syapruddin
 
Dasar Teori dan Konsep Pendidikan
Dasar Teori dan Konsep PendidikanDasar Teori dan Konsep Pendidikan
Dasar Teori dan Konsep PendidikanRizki Lia Ismawati
 
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959Hamidah Adong
 
Nota kpf 3012 pjj
Nota kpf 3012 pjjNota kpf 3012 pjj
Nota kpf 3012 pjjAzura Aqura
 
Web 2.0 Quiz & Assessment Tools
Web 2.0 Quiz & Assessment ToolsWeb 2.0 Quiz & Assessment Tools
Web 2.0 Quiz & Assessment ToolsMohamed Amin Embi
 
Konsep pendidikan
Konsep pendidikanKonsep pendidikan
Konsep pendidikansha_macc
 
Web 2.0 Curation Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Curation Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Curation Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Curation Tools: A Quick GuideMohamed Amin Embi
 
Pembentangan kerja kursus (pika)
Pembentangan kerja kursus (pika)Pembentangan kerja kursus (pika)
Pembentangan kerja kursus (pika)fazrul
 
Konsep Pendidikan
Konsep PendidikanKonsep Pendidikan
Konsep Pendidikanfiro HAR
 
Transformasi pendidikan
Transformasi pendidikanTransformasi pendidikan
Transformasi pendidikanVince Here
 
Pengurusan 1
Pengurusan 1Pengurusan 1
Pengurusan 1Cg Zue
 

Destacado (19)

Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0
Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0
Aplikasi Kuiz & Pentaksiran Web 2.0
 
Web 2.0 Infographic Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Infographic Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Infographic Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Infographic Tools: A Quick Guide
 
Web 2.0 youtube slide share docstoc scribd
Web 2.0   youtube slide share docstoc scribdWeb 2.0   youtube slide share docstoc scribd
Web 2.0 youtube slide share docstoc scribd
 
Shikin rosli
Shikin rosliShikin rosli
Shikin rosli
 
Konsep pendidikan
Konsep pendidikanKonsep pendidikan
Konsep pendidikan
 
pembangunan insan
pembangunan insanpembangunan insan
pembangunan insan
 
20150217220202 unit 1
20150217220202 unit 120150217220202 unit 1
20150217220202 unit 1
 
Unit 1 final
Unit 1 finalUnit 1 final
Unit 1 final
 
KERJA KURSUS KPF 3012 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA : DASAR DAN FALSAFAH
 KERJA KURSUS KPF 3012 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA : DASAR DAN FALSAFAH KERJA KURSUS KPF 3012 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA : DASAR DAN FALSAFAH
KERJA KURSUS KPF 3012 PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA : DASAR DAN FALSAFAH
 
Dasar Teori dan Konsep Pendidikan
Dasar Teori dan Konsep PendidikanDasar Teori dan Konsep Pendidikan
Dasar Teori dan Konsep Pendidikan
 
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
Refleksi unit modul kpf 3012.hamidah asbulleh.d2010204959
 
Nota kpf 3012 pjj
Nota kpf 3012 pjjNota kpf 3012 pjj
Nota kpf 3012 pjj
 
Web 2.0 Quiz & Assessment Tools
Web 2.0 Quiz & Assessment ToolsWeb 2.0 Quiz & Assessment Tools
Web 2.0 Quiz & Assessment Tools
 
Konsep pendidikan
Konsep pendidikanKonsep pendidikan
Konsep pendidikan
 
Web 2.0 Curation Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Curation Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Curation Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Curation Tools: A Quick Guide
 
Pembentangan kerja kursus (pika)
Pembentangan kerja kursus (pika)Pembentangan kerja kursus (pika)
Pembentangan kerja kursus (pika)
 
Konsep Pendidikan
Konsep PendidikanKonsep Pendidikan
Konsep Pendidikan
 
Transformasi pendidikan
Transformasi pendidikanTransformasi pendidikan
Transformasi pendidikan
 
Pengurusan 1
Pengurusan 1Pengurusan 1
Pengurusan 1
 

Similar a Aplikasi Pembentangan Web 2.0

65576530 aplikasi-web-2-0-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran
65576530 aplikasi-web-2-0-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran65576530 aplikasi-web-2-0-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran
65576530 aplikasi-web-2-0-dalam-pengajaran-dan-pembelajaranZainalius Kibak
 
Aplikasi Kolaborasi Web 2.0 dalam Pendidikan
Aplikasi Kolaborasi Web 2.0 dalam Pendidikan Aplikasi Kolaborasi Web 2.0 dalam Pendidikan
Aplikasi Kolaborasi Web 2.0 dalam Pendidikan Mohamed Amin Embi
 
Power point 2007
Power point 2007Power point 2007
Power point 2007saphireipul
 
Smp power point-kls9
Smp power point-kls9 Smp power point-kls9
Smp power point-kls9 henryotniel1
 
Laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (kholilah)
Laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (kholilah)Laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (kholilah)
Laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (kholilah)Ahmad Sayadi
 
Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)
Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)
Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)Guru Priyono
 
Modul power point mandiri
Modul power point mandiriModul power point mandiri
Modul power point mandiridamarpstika
 
Proposal ACP 2014 v3.1
Proposal ACP 2014 v3.1Proposal ACP 2014 v3.1
Proposal ACP 2014 v3.1The World Bank
 
Modul kkpi kelas xi power point
Modul kkpi kelas xi power pointModul kkpi kelas xi power point
Modul kkpi kelas xi power pointdamarpstika
 
laporan-prakerin.docx
laporan-prakerin.docxlaporan-prakerin.docx
laporan-prakerin.docxLutfiFai
 
Pandu-Membuat bahan Ajar Menarik.pdf
Pandu-Membuat bahan Ajar Menarik.pdfPandu-Membuat bahan Ajar Menarik.pdf
Pandu-Membuat bahan Ajar Menarik.pdfsdn2ngemplak
 
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013Bhekti Agus Ryanto
 
3. Lampiran Materi PBK.docx
3. Lampiran Materi PBK.docx3. Lampiran Materi PBK.docx
3. Lampiran Materi PBK.docxAdminHeris1
 
LAPORAN KERJA PROYEK E-LEARNING
LAPORAN KERJA PROYEK E-LEARNINGLAPORAN KERJA PROYEK E-LEARNING
LAPORAN KERJA PROYEK E-LEARNINGZufar Dhiyaulhaq
 
Laporan Prakerin - Dian Aditya - 2008/2009
Laporan Prakerin - Dian Aditya - 2008/2009Laporan Prakerin - Dian Aditya - 2008/2009
Laporan Prakerin - Dian Aditya - 2008/2009Dian Aditya
 

Similar a Aplikasi Pembentangan Web 2.0 (20)

65576530 aplikasi-web-2-0-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran
65576530 aplikasi-web-2-0-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran65576530 aplikasi-web-2-0-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran
65576530 aplikasi-web-2-0-dalam-pengajaran-dan-pembelajaran
 
Aplikasi Kolaborasi Web 2.0 dalam Pendidikan
Aplikasi Kolaborasi Web 2.0 dalam Pendidikan Aplikasi Kolaborasi Web 2.0 dalam Pendidikan
Aplikasi Kolaborasi Web 2.0 dalam Pendidikan
 
Sd mi.power point
Sd mi.power pointSd mi.power point
Sd mi.power point
 
Power point 2007
Power point 2007Power point 2007
Power point 2007
 
Smp power point-kls9
Smp power point-kls9 Smp power point-kls9
Smp power point-kls9
 
Modul power point 2007
Modul power point 2007Modul power point 2007
Modul power point 2007
 
Laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (kholilah)
Laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (kholilah)Laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (kholilah)
Laporan praktek kerja industri (prakerin) smk al baisuny 2014-2015 (kholilah)
 
Webinar apks pgri
Webinar apks pgriWebinar apks pgri
Webinar apks pgri
 
Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)
Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)
Pembuatan media ppt 2010 (juanda noer)
 
Modul power point mandiri
Modul power point mandiriModul power point mandiri
Modul power point mandiri
 
Proposal ACP 2014 v3.1
Proposal ACP 2014 v3.1Proposal ACP 2014 v3.1
Proposal ACP 2014 v3.1
 
Modul kkpi kelas xi power point
Modul kkpi kelas xi power pointModul kkpi kelas xi power point
Modul kkpi kelas xi power point
 
laporan-prakerin.docx
laporan-prakerin.docxlaporan-prakerin.docx
laporan-prakerin.docx
 
MS Powerpoint
MS PowerpointMS Powerpoint
MS Powerpoint
 
Perancangan konten
Perancangan kontenPerancangan konten
Perancangan konten
 
Pandu-Membuat bahan Ajar Menarik.pdf
Pandu-Membuat bahan Ajar Menarik.pdfPandu-Membuat bahan Ajar Menarik.pdf
Pandu-Membuat bahan Ajar Menarik.pdf
 
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
Program pelatiham menggunakan mirosoft power point 2013
 
3. Lampiran Materi PBK.docx
3. Lampiran Materi PBK.docx3. Lampiran Materi PBK.docx
3. Lampiran Materi PBK.docx
 
LAPORAN KERJA PROYEK E-LEARNING
LAPORAN KERJA PROYEK E-LEARNINGLAPORAN KERJA PROYEK E-LEARNING
LAPORAN KERJA PROYEK E-LEARNING
 
Laporan Prakerin - Dian Aditya - 2008/2009
Laporan Prakerin - Dian Aditya - 2008/2009Laporan Prakerin - Dian Aditya - 2008/2009
Laporan Prakerin - Dian Aditya - 2008/2009
 

Más de Mohamed Amin Embi

Aplikasi Anotasi & Penanda Buku Web 2.0
Aplikasi Anotasi & Penanda Buku Web 2.0Aplikasi Anotasi & Penanda Buku Web 2.0
Aplikasi Anotasi & Penanda Buku Web 2.0Mohamed Amin Embi
 
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0Mohamed Amin Embi
 
Web 2.0 Presentation Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Presentation Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Presentation Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Presentation Tools: A Quick GuideMohamed Amin Embi
 
Aplikasi Bancian & Survei Web 2.0
Aplikasi Bancian & Survei Web 2.0Aplikasi Bancian & Survei Web 2.0
Aplikasi Bancian & Survei Web 2.0Mohamed Amin Embi
 
Aplikasi Penyelidikan Web 2,0
Aplikasi Penyelidikan Web 2,0Aplikasi Penyelidikan Web 2,0
Aplikasi Penyelidikan Web 2,0Mohamed Amin Embi
 
Intensification of Online Learning
Intensification of Online LearningIntensification of Online Learning
Intensification of Online LearningMohamed Amin Embi
 
40 Aplikasi Terpilih Web 2.0
40 Aplikasi Terpilih Web 2.040 Aplikasi Terpilih Web 2.0
40 Aplikasi Terpilih Web 2.0Mohamed Amin Embi
 
Creating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social Media
Creating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social MediaCreating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social Media
Creating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social MediaMohamed Amin Embi
 
Web 2.0 Interactive Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Interactive Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Interactive Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Interactive Tools: A Quick GuideMohamed Amin Embi
 
Open Educational Resources in Malaysian Higher Learning Institutions
Open Educational Resources in Malaysian Higher Learning InstitutionsOpen Educational Resources in Malaysian Higher Learning Institutions
Open Educational Resources in Malaysian Higher Learning InstitutionsMohamed Amin Embi
 
Scenario Study Report: Interactive Learning Module
Scenario Study Report: Interactive Learning ModuleScenario Study Report: Interactive Learning Module
Scenario Study Report: Interactive Learning ModuleMohamed Amin Embi
 
Scenario Study Report: e-Learning Module
Scenario Study Report: e-Learning ModuleScenario Study Report: e-Learning Module
Scenario Study Report: e-Learning ModuleMohamed Amin Embi
 
Web 2.0 Tools in Education: A Quick Guide
Web 2.0 Tools in Education: A Quick GuideWeb 2.0 Tools in Education: A Quick Guide
Web 2.0 Tools in Education: A Quick GuideMohamed Amin Embi
 
Web 2.0 Social Networking Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Social Networking Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Social Networking Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Social Networking Tools: A Quick GuideMohamed Amin Embi
 
Web 2.0 Sharing Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Sharing Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Sharing Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Sharing Tools: A Quick GuideMohamed Amin Embi
 
Web 2.0 Collaboration Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Collaboration Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Collaboration Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Collaboration Tools: A Quick GuideMohamed Amin Embi
 

Más de Mohamed Amin Embi (20)

Aplikasi Anotasi & Penanda Buku Web 2.0
Aplikasi Anotasi & Penanda Buku Web 2.0Aplikasi Anotasi & Penanda Buku Web 2.0
Aplikasi Anotasi & Penanda Buku Web 2.0
 
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
Aplikasi Pembangunan Kandungan Web 2.0
 
Web 2.0 Presentation Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Presentation Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Presentation Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Presentation Tools: A Quick Guide
 
Aplikasi Bancian & Survei Web 2.0
Aplikasi Bancian & Survei Web 2.0Aplikasi Bancian & Survei Web 2.0
Aplikasi Bancian & Survei Web 2.0
 
Web 2.0 di IPTA Malaysia
Web 2.0 di IPTA MalaysiaWeb 2.0 di IPTA Malaysia
Web 2.0 di IPTA Malaysia
 
Aplikasi Penyelidikan Web 2,0
Aplikasi Penyelidikan Web 2,0Aplikasi Penyelidikan Web 2,0
Aplikasi Penyelidikan Web 2,0
 
Intensification of Online Learning
Intensification of Online LearningIntensification of Online Learning
Intensification of Online Learning
 
40 Aplikasi Terpilih Web 2.0
40 Aplikasi Terpilih Web 2.040 Aplikasi Terpilih Web 2.0
40 Aplikasi Terpilih Web 2.0
 
Excellent Thesis
Excellent ThesisExcellent Thesis
Excellent Thesis
 
Creating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social Media
Creating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social MediaCreating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social Media
Creating the Digital Lesson Plan: Integrating Web 2.0 & Social Media
 
Web 2.0 Interactive Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Interactive Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Interactive Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Interactive Tools: A Quick Guide
 
Open Educational Resources in Malaysian Higher Learning Institutions
Open Educational Resources in Malaysian Higher Learning InstitutionsOpen Educational Resources in Malaysian Higher Learning Institutions
Open Educational Resources in Malaysian Higher Learning Institutions
 
Writing A Sound Proposal
Writing A Sound ProposalWriting A Sound Proposal
Writing A Sound Proposal
 
Thesis evaluation criteria
Thesis evaluation criteriaThesis evaluation criteria
Thesis evaluation criteria
 
Scenario Study Report: Interactive Learning Module
Scenario Study Report: Interactive Learning ModuleScenario Study Report: Interactive Learning Module
Scenario Study Report: Interactive Learning Module
 
Scenario Study Report: e-Learning Module
Scenario Study Report: e-Learning ModuleScenario Study Report: e-Learning Module
Scenario Study Report: e-Learning Module
 
Web 2.0 Tools in Education: A Quick Guide
Web 2.0 Tools in Education: A Quick GuideWeb 2.0 Tools in Education: A Quick Guide
Web 2.0 Tools in Education: A Quick Guide
 
Web 2.0 Social Networking Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Social Networking Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Social Networking Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Social Networking Tools: A Quick Guide
 
Web 2.0 Sharing Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Sharing Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Sharing Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Sharing Tools: A Quick Guide
 
Web 2.0 Collaboration Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Collaboration Tools: A Quick GuideWeb 2.0 Collaboration Tools: A Quick Guide
Web 2.0 Collaboration Tools: A Quick Guide
 

Último

,..........Penyalahgunaan Narkotika.pptx
,..........Penyalahgunaan Narkotika.pptx,..........Penyalahgunaan Narkotika.pptx
,..........Penyalahgunaan Narkotika.pptxfurqanridha
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptxfurqanridha
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxSuarniSuarni5
 
Dampak sosial informatika bagi siswa smk kelas x
Dampak sosial informatika bagi siswa smk kelas xDampak sosial informatika bagi siswa smk kelas x
Dampak sosial informatika bagi siswa smk kelas xHarisHaris73
 
Demonstrasi Kontekstual - Identitas Manusia Indonesia.pdf
Demonstrasi Kontekstual - Identitas Manusia Indonesia.pdfDemonstrasi Kontekstual - Identitas Manusia Indonesia.pdf
Demonstrasi Kontekstual - Identitas Manusia Indonesia.pdfnurulhusna227798
 
Program Roots Indonesia - Aksi Nyata.pdf
Program Roots Indonesia - Aksi Nyata.pdfProgram Roots Indonesia - Aksi Nyata.pdf
Program Roots Indonesia - Aksi Nyata.pdfrizalrulloh1992
 
Materi Rotasi Bumi Kelas 6 Sekolah Dasar
Materi Rotasi Bumi Kelas 6 Sekolah DasarMateri Rotasi Bumi Kelas 6 Sekolah Dasar
Materi Rotasi Bumi Kelas 6 Sekolah Dasarmuhldorianto
 
Modul Akuntansi keuangan menengah 2 bab 16
Modul Akuntansi keuangan menengah 2 bab  16Modul Akuntansi keuangan menengah 2 bab  16
Modul Akuntansi keuangan menengah 2 bab 16AryaMahardhika3
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi ScratchAlgoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi ScratchFarichah Riha
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxMMuminSholih
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfatsira1
 
BAGJA Modul 3.3 guru penggerak angkatan 9
BAGJA Modul 3.3 guru penggerak angkatan 9BAGJA Modul 3.3 guru penggerak angkatan 9
BAGJA Modul 3.3 guru penggerak angkatan 9SunardiSunardi71
 
BEDAH KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH 2024.pptx
BEDAH KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH 2024.pptxBEDAH KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH 2024.pptx
BEDAH KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH 2024.pptxmichellesirait1
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxSasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxFidelaNiam
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxDarmiahDarmiah
 

Último (20)

,..........Penyalahgunaan Narkotika.pptx
,..........Penyalahgunaan Narkotika.pptx,..........Penyalahgunaan Narkotika.pptx
,..........Penyalahgunaan Narkotika.pptx
 
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
,.,,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Swamedikasi.pptx
 
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptxMATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
MATERI PESANTREN KILAT SD PUASA II .pptx
 
Dampak sosial informatika bagi siswa smk kelas x
Dampak sosial informatika bagi siswa smk kelas xDampak sosial informatika bagi siswa smk kelas x
Dampak sosial informatika bagi siswa smk kelas x
 
Demonstrasi Kontekstual - Identitas Manusia Indonesia.pdf
Demonstrasi Kontekstual - Identitas Manusia Indonesia.pdfDemonstrasi Kontekstual - Identitas Manusia Indonesia.pdf
Demonstrasi Kontekstual - Identitas Manusia Indonesia.pdf
 
Program Roots Indonesia - Aksi Nyata.pdf
Program Roots Indonesia - Aksi Nyata.pdfProgram Roots Indonesia - Aksi Nyata.pdf
Program Roots Indonesia - Aksi Nyata.pdf
 
Materi Rotasi Bumi Kelas 6 Sekolah Dasar
Materi Rotasi Bumi Kelas 6 Sekolah DasarMateri Rotasi Bumi Kelas 6 Sekolah Dasar
Materi Rotasi Bumi Kelas 6 Sekolah Dasar
 
Modul Akuntansi keuangan menengah 2 bab 16
Modul Akuntansi keuangan menengah 2 bab  16Modul Akuntansi keuangan menengah 2 bab  16
Modul Akuntansi keuangan menengah 2 bab 16
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi ScratchAlgoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
Algoritma dan Pemrograman Aplikasi Scratch
 
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptxTanqihul Qoul Bab 14  - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
Tanqihul Qoul Bab 14 - Keutamaan Ibadah Fardhu.pptx
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
 
BAGJA Modul 3.3 guru penggerak angkatan 9
BAGJA Modul 3.3 guru penggerak angkatan 9BAGJA Modul 3.3 guru penggerak angkatan 9
BAGJA Modul 3.3 guru penggerak angkatan 9
 
BEDAH KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH 2024.pptx
BEDAH KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH 2024.pptxBEDAH KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH 2024.pptx
BEDAH KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF SEKOLAH 2024.pptx
 
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptxSasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
Sasaran dan Pengembangan Sikap Profesional Guru.pptx
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
 

Aplikasi Pembentangan Web 2.0

  • 2. Aplikasi Pembentangan Web 2.0 MOHAMED AMIN EMBI Pusat Pengajaran & Teknologi Pembelajaran Universiti Kebangsaan Malaysia 2015
  • 3. Cetakan Pertama/First Printing 2015 Hak Cipta Universiti Kebangsaan Malaysia/ Copyright Universiti Kebangsaan Malaysia, 2015 Universiti Kebangsaan Malaysia Hak cipta terpelihara. Tiada bahagian daripada buku ini boleh diterbitkan semula, disimpan untuk pengeluaran atau ditukarkan ke dalam sebarang bentuk atau dengan sebarang alat juga pun, sama ada dengan cara elektronik, gambar serta rakaman dan sebagainya tanpa kebenaran bertulis daripada Pusat Pengajaran & Teknologi Pembelajaran UKM terlebih dahulu. All right reserved. No part of this publication may be reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical including photocopy, recording, or any information storage and retrieval system, without permission in writing from Centre for Teaching & Learning Technologies UKM. Diterbitkan di Malaysia oleh/Published in Malaysia by PUSAT PENGAJARAN & TEKNOLOGI PEMBELAJARAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA 43600 UKM Bangi, Selangor D.E., MALAYSIA http://www.ukm.my/ctlt e-mel: pghpptp@ukm.edu.my Aplikasi Pembentangan Web 2.0 Mohamed Amin Embi ISBN 978-983-3168-47-7
  • 4. i   ISI KANDUNGAN Muka Surat BAB 1 POWTOON Apakah Itu Powtoon?…………………………………………………….. Manfaat Powtoon..…………………………………………………….. Kelebihan Menggunakan Powtoon Dalam Pendidikan.……………….… Mulakan Dengan Powtoon.……………………………………………. Rujukan………………………………………………………………….. BAB 2 EMAZE Apakah Itu Emaze?.................................................................................................... Manfaat Emaze ….………………………………………………………. Kelebihan Menggunakan Emaze Dalam Pendidikan…..……………….. Mulakan Dengan Emaze………………………………………………3 Rujukan………………………………………………………………... BAB 3 BLENDSPACE Apakah Itu Blendspace?……………………………………………............ Manfaat Blendspace……………….…………………………………. Kelebihan Menggunakan Blendspace Dalam Pendidikan..………………… Mulakan Dengan Blendspace…………………………………..…………. Rujukan…………………………………………………………….…… 1 1 2 4 15 16 16 17 18 27 28 28 29 31 44
  • 5.   ii BAB 4 PREZI Apakah Itu Prezi?………………………………………………………..… Kelebihan Prezi…………………………………………………... Menggunakan Prezi…………………………………………………….… Mulakan Dengan Prezi...………………………………………………... Rujukan……………………………………………………………… BAB 5 EDYNCO Apakah Itu Edynco?............................................................................................... Manfaat Edynco……………………………………………………….. Mulakan Dengan Edynco…………..…………………………………….2 Rujukan…….……………………………………………………………… BAB 6 RAWSHORTS Apakah Itu Rawshorts?....……………………………………….………...1 Kelebihan Rawshorts..…..……………………………………………...1 Mulakan Dengan Rawshorts.………………………………….………2 Rujukan ……………………………………………………………….6 BAB 7 VISME Apakah Itu Visme?..………………………………………………………. Kelebihan Visme………....…………………………………………. Penggunaan Visme Di Dalam Kelas…………………………………….. Mulakan Dengan Visme……………………………………………........ Rujukan ………………………………………………………………. 45 45 46 48 57 58 58 59 77 78 78 79 94 95 95 96 98 117
  • 6. iii   BAB 8 HAIKU DECK Apakah Itu Haiku Deck?………………………………………………… Manfaat Menggunakan Haiku Deck.…………………………………..70 Kelebihan Haiku Deck.…………………………………………….. Mulakan Dengan Haiku Deck……………………………………………. Rujukan ……………………………………………………………… BAB 9 SLIDEDOG Apakah Itu SlideDog?…………………………………………………..… Kelebihan SlideDog..……………………………………………… Mulakan Dengan SlideDog…………………………………………...82 Rujukan ……………………………………………………………… BAB 10 SPARKOL Apakah Itu Sparkol?………………………………………………………. Manfaat Sparkol Untuk Pembelajaran……………………………………1 Mulakan Dengan Sparkol…………………………………………….. Rujukan ……………………………………………………………… 118 118 119 120 132 133 133 135 146 147 147 149 167
  • 7. Bab 1: Powtoon 1 APAKAH ITU POWTOON? Powtoon adalah alatan pembentangan beranimasi yang membolehkan pengguna tanpa kemahiran teknikal atau rekabentuk membangunkan pembentangan yang profesional, berwarna-warni, dan beranimasi serta menarik tumpuan pandangan, yang terhasil dari gabungan pembentangan dan katun beranimasi. (Sumber: http://www.powtoon.com/) MANFAAT POWTOON Antara manfaat menggunakan Powtoon termasuklah: 1. Antara-muka yang mesra-pengguna dan intuitif. 2. Stail, imej, dan gabungan efek yang tidak terkira banyaknya. 3. Hasil yang profesional, respon yang kukuh. (Sumber: http://peacockcreative.net/07/presentations/put-wow-presentation- with-powtoon/) 4. Seronok, berwarna-warni dan beranimasi. 5. Ringkas, menjimatkan masa dan wang. 6. Menarik perhatian. 7. Boleh ditayangkan sebagai satu sistem berdiri sendiri. 8. Mudah untuk dimasukkan ke YouTube atau dikongsi melalui media sosial. Bab 1 POWTOON
  • 8. 2 Bab 1: Powtoon (Sumber: http://www.lisettetoetenel.info/Powtoon.pdf) KELEBIHAN MENGGUNAKAN POWTOON DALAM PENDIDIKAN Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan Powtoon dalam pendidikan: 1. Boleh digunakan sebagai pembelajaran berasaskan projek untuk pelajar membentangkan tugasan mereka secara kreatif. 2. Templat Powtoon boleh digunakan di dalam kelas oleh guru dan pelajar untuk tujuan pendidikan. (Sumber: http://www.powtoon.com/blog/powtoon-revolutionizing-education/) 3. Menarik tumpuan pelajar dan perhatian mereka dengan idea cara berkomunikasi yang baru. 4. Membawa ciri-ciri seronok dalam proses pengajaran dan pembelajaran. (Sumber: http://prezi.com/ziaxk3tayapf/powtoon/) 5. Pelajar boleh mengunakan Powtoon untuk berkongsi idea mereka atau untuk melakukan ‘prototaip’ suatu idea. 6. Pelajar boleh merakam video untuk menunjukkan jalan carakerja matematik, menerangkan konsep yang rumit, mengulangkaji pembelajaran baru, bercerita atau membentangkan kajian. 7. Guru boleh menggunakan Powtoon untuk berkongsi maklumat atau idea baru untuk perbincangan. 8. Guru boleh membenamkan pembentangan Powtoon pada laman web atau blog untuk pelajar mengulangkaji di rumah.
  • 9. Bab 1: Powtoon 3 9. Guru boleh menggunakan Powtoon pada hari pertama sesi perkuliahan untuk menerangkan peraturan sekolah ataupun memberi pengenalan yang menarik kepada permulaan tahun baru yang bakal tiba. 10. Pelajar boleh menggunakan Powtoon untuk merakam filem atau pembentangan untuk dipaparkan pada papanputih interaktif atau projektor. (Sumber: http://www.teachersfirst.com/single.cfm?id=13954)
  • 10. 4 Bab 1: Powtoon MULAKAN DENGAN POWTOON Pergi ke http://www.powtoon.com/ Membuka Akaun Klik ‘Sign up for free’ untuk membuka akaun Powtoon. LANGKAH 2 LANGKAH 1
  • 11. Bab 1: Powtoon 5 Anda kini boleh mula berpowtoon. Isi maklumat yang diperlukan. Atau anda boleh daftar menguna-kan akaun lain. Seterusnya klik butang ‘Sign me up’. Pilih profil yang anda inginkan.
  • 12. 6 Bab 1: Powtoon Membina Powtoon Buka papan pemuka ‘Dashboard’ anda. LANGKAH 3 Klik butang ‘Create’ untuk membina Powtoon anda. Anda boleh mula membina Powtoon mengunakan fail kosong. Atau anda boleh memilih templat lain yang sesuai dengan pembentangan anda.
  • 13. Bab 1: Powtoon 7 Ini contoh Powtoon yang telah dibina. Ini projek Powtoon anda. Anda boleh mula menyunting dengan menggunakan alatan Powtoon.
  • 14. 8 Bab 1: Powtoon Alatan Powtoon Alatan Asas. Alatan Pemain. LANGKAH 4 Pilihan Gaya Anda. Alatan Bingkai Masa.
  • 15. Bab 1: Powtoon 9 (a) Alatan Asas (b) Pilihan Gaya Anda (i) Kesan Teks Pilih gaya anda. Ia akan menyediakan corak yang berbeza untuk alatan kecil (cth: teks, pegangan, karektor, animasi, prop, penanda dan corak, peralihan dan latarbelakang. Simpan Data Alatan Fon Wujudkan Powtoon baru Masukkan suara, gambar dan ayat Terbitkan Powtoon
  • 16. 10 Bab 1: Powtoon (ii) Pemegang (iii) Karektor & Animasi
  • 17. Bab 1: Powtoon 11 (iv) Prop (v) Corak & Penanda
  • 18. 12 Bab 1: Powtoon (vi) Peralihan (vii) Latarbelakang
  • 19. Bab 1: Powtoon 13 (c) Alatan Pemain Alatan bingkai masa Menerbitkan Powtoon Tambah dan hapus saat. Bunyi dan pengurus bunyi. LANGKAH 5 Setelah anda selesai membina Powtoon, anda boleh klik pada butang ‘Publish’ untuk menerbitkannya. Mainkan dari awal Mainkan semua Mainkan slaid semasa Mainkan dan hentikan sementara
  • 20. 14 Bab 1: Powtoon Anda boleh menerbitkannya sebagai pembentangan video. Atau anda boleh menerbitkan Powtoon anda sebagai satu tayangan slaid. Seterusnya klik butang ‘Next’ untuk menyelesaikan proses penerbitan anda berdasarkan format yang anda pilih.
  • 21. Bab 1: Powtoon 15 RUJUKAN http://www.powtoon.com/ [7 August 2014]. http://peacockcreative.net/07/presentations/put-wow-presentation-with- powtoon/ [7 August 2014] http://www.lisettetoetenel.info/Powtoon.pdf [7 August 2014]. http://www.powtoon.com/blog/powtoon-revolutionizing-education/[7 August 2014]. http://prezi.com/ziaxk3tayapf/powtoon/[7 August 2014]. http://www.teachersfirst.com/single.cfm?id=13954 [7 August 2014].
  • 22. 16 Bab 2: Emaze APAKAH ITU EMAZE? Emaze adalah satu alatan yang memperkasakan pengguna untuk mrmbina dan berkongsi pembentangan secara dalam talian dan juga tanpa talian internet. (Hagle 2013). Pengguna boleh memilih templat yang disediakan dan terus mula membina pembentangan yang canggih. (http://www.emaze.com/). Kebanyakan ciri-ciri yang terdapat dalam Emaze tiada dalam alatan pembentangan tradisional. MANFAAT EMAZE Beberapa manfaat menggunakan Emaze termasuklah: 1. Mudah untuk digunakan – bina pembentangan yang canggih menggunakan templat siap-sedia. 2. Berasaskan Awan (Cloud) – boleh mencapai pembentangan di mana jua secara dalam talian. 3. Penterjemahan Automatik - bina pembentangan dan kongsikannya dengan seluruh dunia mengunakan alatan terjemahan berautomasi. 4. Capaian Pelbagai-alatan – lihat dan edit pembentangan pada sebarang computer, laptop atau talipon pintar. 5. HTML5 – boleh digunakan pada sebarang pelayar secara lancar dengan kuasa teknologi terkini. Bab 2 EMAZE
  • 23. Bab 2: Emaze 17 6. Reka-bentuk tercanggih – dari pandangan 3D ke slaid 2D pelbagai templat yang direka oleh pereka pakar untuk disesuaikan dengan penyampaian anda. (Sumber: http://www.emaze.com/) KELEBIHAN MENGGUNAKAN EMAZE DALAM PENDIDIKAN Berikut adalah beberapa kelebihan menggunakan Emaze dalam pendidikan (Hagle 2013): 1. Emaze membolehkan pengguna berkolaborasi dengan orang lain dalam pembentangan. Ini berguna kepada pelajar yang bekerja dalam satu projek berkumpulan atau satu pasukan pekerja yang perlu meluangkan lebih masa untuk sesuatu pembentangan yang penting. 2. Pembentangan Emaze juga amat unik dan mudah untuk dikongsikan. Sebarang pembentangan yang dibina oleh guru dan pelajar boleh dikongsi dalam Facebook atau melalui emel. Pembentangan juga boleh dibenam pada mana-mana laman web. 3. Emaze mempunyai pelbagai contoh pembentangan yang menunjukkan fungsi pelbagai aplikasinya termasuklah satu pembentangan yang menunjukkan cara menggunakan aplikasi 3D.
  • 24. 18 Bab 2: Emaze MULAKAN DENGAN EMAZE Pergi ke http://www.emaze.com/ Pendaftaran Klik ‘Sign up for free’ untuk membuka akaun Emaze. LANGKAH 2 LANGKAH 1
  • 25. Bab 2: Emaze 19 Klik butang ‘SIGN UP’ untuk mendaftar. Anda boleh memilih akaun percuma atau berbayar berdasarkan pada minat anda.
  • 26. 20 Bab 2: Emaze Membina Pembentangan Atau anda boleh pilih sebarang templat yang sesuai dengan pembentangan anda. LANGKAH 3 Pengguna untuk pertama kali akan ditunjukkan video tutorial. Anda boleh menonton video atau melangkaunya dengan mengklik pada butang ‘CONTINUE’. Muat-naik templat dari fail anda.
  • 27. Bab 2: Emaze 21 *** Anda boleh menggunakan alatan ini untuk menyunting pembentangan anda. (a) Alatan Slaid (b) Alatan Sisipan Alatan Slaid. Alatan Sisipan. Alatan Asas.
  • 28. 22 Bab 2: Emaze (c) Alatan Asas Menambah CartaLANGKAH 4 Pergi ke Alatan Menambah dan klik pada ikon ‘CHART’. Menampal Memadam Buat semula Salin Patah balik
  • 29. Bab 2: Emaze 23 Pilih jenis carta yang anda ingin bina. Tampal data anda di sini. Seterusnya, klik butang ‘ADD’.
  • 30. 24 Bab 2: Emaze Menambah Video Menambah Imej LANGKAH 5 LANGKAH 6 Klik ikon ‘VIDEO’. Atau sisipkan URL video dari YouTube di sini. Seterusnya, klik butang ‘ADD’. Klik ikon ‘IMAGE’. Atau klik butang ‘BROWSE’ untuk menambah imej. Seterusnya klik pada butang ‘ADD’. Atau isikan URL imej di sini.
  • 31. Bab 2: Emaze 25 Merakam Suara Contoh pembentangan yang telah dibina. LANGKAH 7 Klik pada butang ‘PLAY’. . Klik ikon mikrofon untuk mula merakam suara anda.
  • 32. 26 Bab 2: Emaze Kongsi PembentanganLANGKAH 8 Putarkan pembentangan anda dan ikon ini akan dipaparkan. Untuk berkongsi pembentangan anda, klik pada ikon ‘SHARE.’ Anda boleh emel pembentangan atau membenamnya pada blog anda. Atau anda boleh berkongsi melalui rangkaian sosial seperti Facebook atau Twitter. Anda boleh set pembentangan anda kepada paparan awam atau persendirian sahaja. Seterusnya klik butang ‘OK’ .
  • 33. Bab 2: Emaze 27 RUJUKAN http://www.emaze.com/ [14 August 2014] Hagle, W. 2013.Emaze: A Better Way To Make And Share Presentations. http://www.allmyfaves.com/blog/productivity/emaze-a-better-way-to-make- and-share-presentations/ [14 August 2014]
  • 34. 28 Bab 3: Blendspace APAKAH ITU BLENDSPACE? Blendspace adalah cara paling mudah untuk menggabungkan kelas anda dengan kandungan digital. Guru dan pelajar menggunakan Blendspace sebagai satu platform untuk mengumpul, mencatat nota dan berkongsi bahan digital. (Sumber: http://blog.blendspace.com/) MANFAAT BLENDSPACE Berikut adalah beberapa manfaat Blendspace untuk guru: 1. Blendspace percuma untuk guru dan sekolah/ universiti. 2. Ia membolehkan pelajar membina pelajaran kaya dengan multimedia dan membenarkan sumber yang berpelbagai. 3. Ia menggabungkan pendekatan berasaskan inquiri dan juga model kelas secara flip. 4. Kuiz yang ditanda secara automatik boleh dibina dengan mudah dan digunakan untuk tujuan penilaian formatif bagi menilai pengetahuan pelajar. 5. Ia menjejak kemajuan pelajar samada semasa waktu pembelajaran mahupun di luar waktu pelajaran melalui penjejak pelajaran. 6. Ia adalah satu alat susun-atur yang amat berguna untuk menggabungkan bahan berpelbagai sumber. Bab 3 BLENDSPACE
  • 35. Bab 3: Blendspace 29 (Sumber: http://usingblendspace.wikispaces.com/Benefits+of+Blendspace) KELEBIHAN MENGGUNAKAN BLENDSPACE DALAM PENDIDIKAN Berikut adalah kelebihan mengunakan Blendspace dalam pendidikan: 1. Penjejak Pelajaran: Melihat kemajuan pelajar, tumpuan dan keputusan penilaian pada papan pemuka dalam waktu nyata. 2. Perkongsian Pelajaran & Kolaborasi: Terokai, guna-semula, adun-semula dan berkolaborasi pelajaran dari guru-guru dalam linkungan sekolah dan daerah anda. 3. Teras Umum, Sains Generasi Seterusnya, Piawai Khas: Mempaksikan pelajaran kepada tahap yang dikehendaki dan menjejak tahap kemahiran pelajar. 4. Leret dan letak: Tambah, sisip dan padamkan sumber dari laman web dan dari komputer dengan mudah. 5. Susun-atur: Kumpulkan bahan kepada kumpulan tertentu, kumpulkan pelajaran kepada kelas dan susun pelajar dengan mudah. (Sumber: http://blog.blendspace.com/) 6. Pembentangan: Tambah multimedia dalam talian seperti video YouTube, dokumen dan laman web. 7. Kelas secara Flip: Bina pembelajaran mampu diri dan kongsi dengan menggunakan pautan. 8. Pembelajaran berasaskan Projek: Pelajar boleh menjalankan kajian, belajar dan mempamerkan projek mereka.
  • 36. 30 Bab 3: Blendspace 9. Pengajaran Terbeza: Pembelajaran pelajar diperibadikan mengikut kesesuaian keadaan pelajar dengan pelbagai bahan dalam talian yang berbeza. (Sumber: https://www.edsurge.com/blendspace--2)
  • 37. Bab 3: Blendspace 31 MULAKAN DENGAN BLENDSPACE Pergi ke http://www.blendspace.com/ Daftar Blendspace Klik butang ‘JOIN FREE’. LANGKAH 2 LANGKAH 1
  • 38. 32 Bab 3: Blendspace Pilih profil anda. Atau anda boleh mendaftar menggunakan akaun lain. Seterusnya klik pada butang ‘Sign up’. Isi maklumat yang diperlukan.
  • 39. Bab 3: Blendspace 33 Membina pelajaran (a) Tajuk Pelajaran LANGKAH 3 Jika ini kali pertama anda menggunakan Blendspace, tutorial video akan dipaparkan. Klik pada butang ‘Continue’ untuk melangkau video.
  • 40. 34 Bab 3: Blendspace (b) Mencari Sumber Bahan Isi tajuk pelajaran anda. Pelbagai sumber bahan boleh anda cari atau sisipkan pada pelajaran anda.
  • 41. Bab 3: Blendspace 35 Tajuk pelajaran. Pilih sumber anda. Isi kata kekunci dan mulakan carian anda. Klik dan pegang sumber yang paling anda gemari. Seterusnya leret ke dalam kotak.
  • 42. 36 Bab 3: Blendspace Contoh pelajaran Blendspace yang dibina Membina KuizLANGKAH 4 Klik ‘Add Quiz”.
  • 43. Bab 3: Blendspace 37 Contoh soalan yang dibina Isi soalan anda dan jawapannya di sini. Anda boleh menambah soalan anda di sini. Seterusnya, klik butang ‘Done’.
  • 44. 38 Bab 3: Blendspace Membuka KelasLANGKAH 5 Pergi semula ke ‘Home”. Isi tahap kelas ‘Grade Level’ dan nama kelas ‘Name of class’ anda. Seterusnya, klik pada ‘Add Class’. button. Seterusnya, klik butang ‘Close’. Anda boleh mula mendaftar pelajar anda pada pautan yang diberi. Pelajar yang menggunakan kod kelas ini boleh mendapatkanak ses kepada kelas anda. Pergi ke ‘Classes’.
  • 45. Bab 3: Blendspace 39 Menjejak Pelajar Kelas ini telah dibuka. LANGKAH 6 Pelajar boleh memberi komen pada pelajaran anda dengan mengklik ikon ini.
  • 46. 40 Bab 3: Blendspace Pelajar juga boleh memberi penilaian pada kelas anda. Untuk paparan menjejak pada pelajaran, klik butang ‘All Views’.
  • 47. Bab 3: Blendspace 41 Berkongsi Pelajaran, Privasi & Berkolaborasi (a) Berkongsi LANGKAH 7 Pada pelajaran anda, klik pada ‘Share. Ini ringkasan semua paparan menjejak. Pergi ke Home dan klik ‘Lessons’.
  • 48. 42 Bab 3: Blendspace Jika anda ingin kongsi pelajaran dengan pelajar, klik pada kelas yang telah anda buka. Atau anda boleh kongsi pelajaran anda dengan cara berkongsi pautan. Atau anda boleh kongsi pelajaran anda pada aplikasi sosial atau benamkannya pada laman web atau blog anda.
  • 49. Bab 3: Blendspace 43 (b) Kerahsiaan (c) Kolaborasi Klik pada ikon ‘Privacy’. Pilih tahap kerahsiaan yang anda ingini. Pergi ke ikon ‘Collaborate’. Jika anda ingin berkolaborasi dengan rakan sekerja, isi alamat emel mereka di sini dan klik butang ‘Add’. Atau anda boleh kongsi pautan ini dengan rakan sekerja anda.
  • 50. 44 Bab 3: Blendspace RUJUKAN http://blog.blendspace.com/ http://usingblendspace.wikispaces.com/Benefits+of+Blendspace https://www.edsurge.com/blendspace--2
  • 51. Bab 4: Prezi 45 APAKAH ITU PREZI? Prezi menyediakan fungsi yang hampir serupa seperti PowerPoint tetapi dengan ciri-ciri yang lebih perkasa dan menarik. Dalam Prezi, pembentangan dibina diatas „kanvas‟ bukannya pada slaid. Ini menggalakkan pembentang memberi tumpuan sepenuhnya kepada penggabungan teks, imej dan multimedia. Item pada kanvas boleh dileret, sendeng dan zum untuk membina satu pandangan yang menawan. Satu laluan (path) boleh dilukis antara elemen yang berbeza di atas pentas untuk membina suatu animasi. KELEBIHAN PREZI Menurut Tarr (2009), Prezi mempunyai kelebihan berikut: 1. Ia mempunyai factor „wah‟ yang telah hilang pada PowerPoint bertahun yang lalu. 2. Bentangan halaman „kanvas‟ menghindari pembentang menggunakan terlalu banyak teks. 3. Amat mudah untuk menggabung-jalinkan imej, bunyi dan video ke dalam satu pembentangan. 4. Ia mudah untuk digunakan. Bab 4 PREZI PREZI
  • 52. 46 Bab 4: Prezi MENGGUNAKAN PREZI Menurut Lydia (2010), Prezi boleh digunakan dengan cara yang berikut: 1. Pemformatan: Prezi menghadkan pilihan “meriah” dengan ketara sekali. Ia mempunyai hanya 8 latarbelakang untuk dipilih dan setiap satu telah di pra-program dengan font dan warna yang tidak boleh ditukar. Tidak perlu lagi keliru dengan pilihan warna atau tetingkap font. 2. Teks: Amat mudah mudah untuk meletakkan teks yang sedikit dan lebih sukar untuk membesarkaan kotak teks untuk menambah “terlalu banyak” teks. Ini menggalakkan pelajar menggunakan bullet dan bukannya teks berperenggan. 3. Imej: Contohnya anda boleh menetapkan program untuk zoom besar bagi memaparkan keseluruhan pandangan. Anda juga boleh tumpukan kepada suatu bahagian tertentu yang mungkin tenggelam apabila dilihat sebagai sebahagian dari keseluruhan gambar. 4. Video: Tiada yang lebih mudah dari prezi untuk membenam video terutama sekali jika anda mengambilnya dari YouTube. Prezi juga membenarkan anda memuat-naik pelbagai format fail untuk imej dan video tetapi menghadkan saiz fail kepada 50MB bagi versi percuma. 5. Berkongsi: Ini adalah ciri baru Prezi, dan ia perubahan yang amat ketara. Anda boleh berkongsi pembentangan dengan sehingga 10 orang penonton dan membenarkan mereka menyuntingnya lantas memudahkan kerja kolaboratif. Pengguna boleh mendaftar untuk akaun dengan mudah. 6. Prezi mudah dibenam ke dalam kebanyakan laman web dan boleh digunakan sebagai alat bantuan mengajar secara kendiri yang kreativif pada cara ia dibentangkan. 7. Perbezaan: Perbezaan terbesar antara Prezi dengan program pembentangan slaid yang tradisional adalah pada bentangan halamannya.
  • 53. Bab 4: Prezi 47 Bayangkan suatu kawasan yang luas dan mendatar di mana anda meletakkan bahan-bahan yang berbeza untuk pembentangan anda. Ia boleh disusun-atur mengikut pilihan anda, tidak seperti paparan mendatar PowerPoint. Pereka mengunakan laluan untuk menghubungkan bahan- bahan dan laluan ini membenarkan penguna mengerakkan dari satu bahan ke bahan lain dengan mudah. Bentangan halaman ini amat sesuai untuk kanak-kanak yang perlu melakukan sumbangsaran, mengubah-ubah alih kedudukan bahan, memikirkan susunan, mengalihkannya semula dan mempunyai fleksibiliti dalam rekaan mereka. 8. Roda Reka Semula: Mungkin pembentangan yang anda ingin lakukan untuk kelas ada telah pun ada, atau sekurang-kurangnya sebahagian darinya, dalam bentuk yang separuh-siap. Ramai pengguna memapaparkan Prezi mereka dan membenarkan sesiapa sahaja membuat salinan, menyunting dan menggunakannya untuk sebarang tujuan yang tersendiri.
  • 54. 48 Bab 4: Prezi MULAKAN DENGAN PREZI Pergi ke: www.prezi .com Daftar Akaun Percuma LANGKAH 1 LANGKAH 2 Bagi pengguna pertama kali, klik pada butang „Get started‟.
  • 55. Bab 4: Prezi 49 Pilih akaun yang anda ingin gunakan berdasarkan kepada keinginan anda. Atau anda boleh menggunakan akaun percuma. Isi maklumat yang diperlukan. Seterusnya, klik „Create your Public account‟.
  • 56. 50 Bab 4: Prezi Membina PreziLANGKAH 3 Bina prezi baru „New Prezi‟ atau pilih templat yang diberi. Klik butang ini setelah anda memilih templat atau template Prezi kosong.
  • 57. Bab 4: Prezi 51 Alatan Prezi Ini contoh Prezi bersama templat yang telah anda pilih. LANGKAH 4 Pergi ke ikon „Insert‟. Ini adalah alatan yang anda boleh tambah atau sisipkan pada Prezi anda.
  • 58. 52 Bab 4: Prezi Menggunakan Prezi (a) Bingkai Pergi ke „Customize‟ untuk menukar tema atau latarbelakang Prezi anda. LANGKAH 5 Klik pada bingkai, anda boleh alih, besarkan dan kecilkan saiz bingkai.Klik pada „Zoom to frame‟ untuk membesarkan bingkai.
  • 59. Bab 4: Prezi 53 (b) Menyunting Teks Klik ikon ini dan anda boleh mengalihkan dan menukar jenis bingkai anda. Klik satu kali dalam bingkai. Anda boleh taip teks pada kotak yang diberi.
  • 60. 54 Bab 4: Prezi (c) Menyunting Laluan (Path) Klik pada nombor laluan. Anda boleh menghapuskan laluan atau boleh menukar turutan laluan. Klik pada ikon ini. Anda boleh menggunakan kesan pendam masuk pada teks.
  • 61. Bab 4: Prezi 55 Ini contoh pembentangan Prezi Berkongsi PreziLANGKAH 6 Untuk berkongsi Prezi anda, klik pada ikon ini. Seterusnya klik „Share prezi‟. Atau anda boleh berkongsi melalui Facebook. Anda boleh muat-turun Prezi anda sebagai PDF untuk edaran atau sebagai Prezi mudah alih untuk kegunaan luar talian.
  • 62. 56 Bab 4: Prezi Jika anda ingin kongsi Prezi anda, pilih tahap kerahsiaan anda. Salin pautan yang diberi dan sebarkan. Atau isi alamat emel rakan anda di sini.
  • 63. Bab 4: Prezi 57 RUJUKAN Lydia Leimbach. 2010. Prezi: Just Plain Good for Content.http://rsu2teachertech.wordpress.com/2010/11/09/prezi-just- plain-good-for-content/ [14 March 2011] Tarr, R.J. 2009. Prezi: A Quickstart Guide. http://www.activehistory.co.uk/Miscellaneous/free_stuff/worksheets/Prezi.p df [14March 2011]
  • 64. 58 Bab 5: Edynco APAKAH ITU EDYNCO? Edynco adalah alat dalam talian yang boleh digunakan untuk membina peta visual pembelajaran yang merangkumi kuiz, imej dan video. Peta pembelajaran kemudiannya boleh dieksport ke LMS anda atau dibenam pada laman web anda. (Sumber: http://blogs.onlineeducation.touro.edu/create-interactive-learning- maps-with-edynco/) MANFAAT EDYNCO Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Edynco: 1. Manfaat bagi pelajar: Pelajar boleh membuka satu laman web edynco.com secara langsung tanpa melalui sebarang enjin carian, tanpa perlu ke laman utama edynco.com. Pelajar dapat menjimatkan satu atau dua klik. Satu klik yang memberi kesan yang amat penting dalam dunia internet dan perkembangan pendidikan. 2. Manfaat untuk buta huruf: Mereka yang tidak boleh membaca boleh menonton dan mendengar video. (Sumber: http://www.atoall.com/2/m/e.asp?id=edynco.com) Bab 5 EDYNCO
  • 65. Bab 5: Edynco 59 MULAKAN DENGAN EDYNCO Pergi ke http://www.edynco.com/ Membuka Akaun Klik ‘pada butang ‘Try it Free’. LANGKAH 2 LANGKAH 1
  • 66. 60 Bab 5: Edynco Isi maklumat yang diperlukan. Seterusnya, klik pada butang ‘Sign up’ pada emel diterima dari emel Edynco dan klik pada pautan yang diberi untuk mengesahkan akaun Edynco anda.
  • 67. Bab 5: Edynco 61 Membina Edynco Klik pada ikon perpustakaan ‘Library’. LANGKAH 3 Ini item yang anda boleh bina dan simpan di perpustakaan anda. Pergi ke ‘Home’.
  • 68. 62 Bab 5: Edynco (a) Membina Syarahan Mikro Untuk membina syarahan mikro Pergi ke ikon ‘Micro lectures’ dan klik create new Micro lecture’. Taip tajuk syarahan mikro anda di sini.Seterusnya klik butang ‘OK’ . Klik butang ‘+ Add Slide’untuk mula membina syarahan mikro anda. Anda boleh muat-naik imej atau slaid anda dari fail PowerPoint. atau imej. Setelah selesai muat-naik fail klik butang Close. button.
  • 69. Bab 5: Edynco 63 Tanda pada ‘Choose’ pada slaid yang anda ingin guna pada syarahan mikro anda. Atau anda boleh pilih semua slaid dan klik OK’ setelah selesai memilih. Klik ikon ini untuk mula merakam syarahan anda. Klik Allow’ untuk menggunakan mikrophon atau kamera web untuk membuat rakaman pada slaid. Seterusnya klik butang ‘Next’.
  • 70. 64 Bab 5: Edynco (b) Membina Kuiz Anda boleh mula merakam suara pada slaid anda. Untuk membina kuiz Pergi ke ikon ‘quizzes’ dan klik ‘Create new Quiz’. Isi tajuk kuiz di sini. Seterusnya klik butang ‘OK’.
  • 71. Bab 5: Edynco 65 Pilih jenis soalan. Klik butang ‘Next . Taip soalan anda di sini. Taip pilihan jawapan di sini. Seterusnya klik ‘Next’.
  • 72. 66 Bab 5: Edynco Pilih jawapan yang betul. Klik butang ‘Next’. Tetapkan pilihan soalan anda. Seterusnya, klik butang ‘Finish’. Ini contoh soalan yang dibina.
  • 73. Bab 5: Edynco 67 (c) Menambah Video Untuk menambah video,pergi ke ‘Video’. Klik ‘Add new video . Klik ‘Choose files’ untuk menambah video dari komputer anda. Seterusnya, klik butang ‘Upload’. Tunggu sehingga video selesai dimuat-naik.
  • 74. 68 Bab 5: Edynco (d) Menambah Fail PDF/Imej/Audio Ini contoh video yang dimuat-naik dan disimpan dalam perpustakaan. Untuk menambah fail PDF/imej/audio, Pergi ke ikon‘ PDF/Images/Audio/V arious documents’. Klik ‘Add new PDF/Images/Audio/Va rious documents.’
  • 75. Bab 5: Edynco 69 Membina Peta Pembelajaran LANGKAH 4 Klik ‘Choose files’ untuk menambah PDF/Images/Audio/ Various documents. Seterusnya, klik butang ‘Upload’ . Klik ikon ‘Learning maps’. Seterusnya, klik ‘Create new Learning Map’.
  • 76. 70 Bab 5: Edynco Isi tajuk peta pembelajaran di sini. Seterusnya, klik butang ‘OK’. Pilih templat kosong atau yang telah tersedia untuk peta pembelajaran anda. Ini contoh peta pembelajaran yang telah dibina.
  • 77. Bab 5: Edynco 71 Membina kumpulan LANGKAH 5 Seterusnya, klik ‘Create new Group’. Klik ikon ‘Groups’.
  • 78. 72 Bab 5: Edynco Klik butang ‘Create’. Isi maklumat kumpulan. Pilih keboleh capaian samada diterbitkan atau tidak diterbitkan. Ini contoh kumpulan yang telah dibina. Klik ikon ini untuk menambah maklumat .
  • 79. Bab 5: Edynco 73 (a) Papan Notis (b) Bahan Pembelajaran Pergi ke butang ‘Noticeboard’. Isi maklumat yang diperlukan. Seterusnya, klik butang ‘Save’ Pergi ke butang ‘Learning materials . Klik butang ‘Add content’.
  • 80. 74 Bab 5: Edynco (c) Tugasan Isi sebarang bahan yang anda inginkan seperti peta pembelajaran, syarahan,kuiz dari perpustakaan anda. Pergi ke butang ‘Assignment’. Klik butang ‘New assignment’ Pilih jenis tugasan yang anda ingin tambah. Seterusnya klik butang ‘OK’.
  • 81. Bab 5: Edynco 75 Menjemput PelajarLANGKAH 6 Ini contoh tugasan yang telah ditambah. Pergi ke ‘Students’.Jenis jemputan.
  • 82. 76 Bab 5: Edynco (a) Menjemput Pelajar Baru (b) Tambahan Secara Manual Isi maklumat yang diperlukan untuk menjemput pelajar. Seterusnya, klik butang ‘Add’. Untuk menambah pelajar secara manual isi maklumat yang diperlukan. Seterusnya, klik butang ‘Invite’.
  • 83. Bab 5: Edynco 77 RUJUKAN http://blogs.onlineeducation.touro.edu/create-interactive-learning-maps-with- edynco/ http://www.atoall.com/2/m/e.asp?id=edynco.com
  • 84. 78 Bab 6: Rawshorts APAKAH ITU RAWSHORTS? RawShorts adalah pembina video secara DIY yang membantu perniagaan, pendidik dan individu untuk merakam video penerangan untuk mempamerkan teras fungsi sesuatu syarikat, bahan dan apa sahaja berkaitan dengan cara yang menarik. (Sumber: http://www.rawshorts.com/). KELEBIHAN RAWSHORTS Berikut adalah kelebihan menggunakan RawShorts: 1. RawShorts adalah penyelesaian yang terpantas, mudah dan murah untuk menghasilkan video penerangan yang bertaraf profesional, pembentangan beranimasi, demo dan video pemasaran untuk perniagaan. 2. Untuk latihan dan pendidikan, ia boleh menangkap tumpuan penonton atau pelajar dengan kuasa video. Rakaman video pembentangan beranimasi akan menarik tumpuan pelajar terhadap pelajaran dan menjadikan pembelajaran lebih seronok. (Sumber: www.rawshorts.com) Bab 6 RAWSHORTS
  • 85. Bab 6: Rawshorts 79 MULAKAN DENGAN RAWSHORTS Pergi ke:http://www.rawshorts.com/ Daftar Akaun LANGKAH 1 LANGKAH 2 Klik pada butang ‘SIGN UP FOR FREE’. Seterusnya klik pada butang ‘SIGN UP’. Isi maklumat yang diperlukan.
  • 86. 80 Bab 6: Rawshorts Anda akan menerima emel pengesahan pada alamat emel yang anda daftar. Periksa emel anda dan klik pada pautan yang diberi atau klik butang ini untuk mengesahkan emel anda. Kini anda boleh mula merakam video anda dengan mengklik butang ini.
  • 87. Bab 6: Rawshorts 81 Merakam VideoLANGKAH 3 Pilih templat diberi atau anda boleh mula dengan menggunakan templat kosong. Seterusnya, klik pada butang ‘Create New Video’. Isi maklumat yang diperlukan. Klik pada ‘Launch Video Builder’ untuk mula merakam video anda.
  • 88. 82 Bab 6: Rawshorts (a) Alatan Alatan Asas. Alatan Sisipan. Slaid atau Adegan. Alatan Pemain. Putarkan dan tekan (jeda)pause untuk menyunting templat. Jika anda ingin menyunting teks atau media, klik satu kali pada teks atau media. Klik pada ikon ini untuk mula menyunting.
  • 89. Bab 6: Rawshorts 83 (b) Menyunting Teks (c) Menyunting Media Sunting teks. ‘Seterusnya klik pada butang Apply’. Klik sekali pada media dan ikon ini untuk mula menyunting.
  • 90. 84 Bab 6: Rawshorts (d) Menyunting Resap Jelma Pilih sebarang media yang sesuai untuk slaid atau adegan anda. Seterusnya klik pada butang ‘Apply’. Pada garis masa, klik ikon ini. Pilih resap jelma ‘Fade in’ yang anda inginkan. Seterusnya klik pada butang ‘Apply’.
  • 91. Bab 6: Rawshorts 85 (e) Menambah Peralihan Slaid (f) Memasukkan Imej Pada slaid atau adegan anda klik ikon ini. Pilih peralihan slaid yang anda ingini. Seterusnya klik butang ‘Apply’. Untuk menyunting imej, klik sekali pada imej ini.
  • 92. 86 Bab 6: Rawshorts Klik butang ‘Browse’untuk muat-naik imej dari computer anda. Seterusnya klik pada butang ‘Next’. Pilih imej yang anda telah muat-naik.
  • 93. Bab 6: Rawshorts 87 Sasarkan imej ditengah dan sesuaikan dengan bingkai. Seterusnya klik pada butang ‘Apply’. Ini contoh imej yang telah disunting.
  • 94. 88 Bab 6: Rawshorts Menukar LatarbelakangLANGKAH 4 Seterusnya, Pergi ke alatan media ‘BACKGROUNDS’. Seterusnya klik butang ‘Apply’. Pilih latar belakang yang anda minati. Pergi ke slaid atau adegan yang anda ingin tukarkan latarbelakangnya.
  • 95. Bab 6: Rawshorts 89 Menambah Audio Setelah anda pilih templat, seterusnya klik butang ini. LANGKAH 5 Ini contoh latar belakang yang telah ditukar. Pergi ke pengesetan ‘AUDIO’.
  • 96. 90 Bab 6: Rawshorts Berkongsi Video RawShorts Untuk berkongsi video RawShort pergi ke ikon ‘Share Upload’. LANGKAH 6 Seterusnya klik butang ‘Apply’. Muat-naik audio, music atau rakaman suara dari computer. anda. Tetingkap ini akan dipaparkan untuk memberikan arahan bagaimana untuk memuat-naik dan berkongsi video. Seterusnya klik butang ‘OK!’ untuk menutup tetingkap.
  • 97. Bab 6: Rawshorts 91 Untuk berkongsi dan muat- naik video pergi ke, Pergi ke ‘Home’ dan klik pada butang ‘VIDEO PROJECTS’. Seterusnya klik pada video yang anda telah pilih untuk dikongsikan. Pada bahagian bawah video anda akan dapat lihat fungsi ini.
  • 98. 92 Bab 6: Rawshorts (a) Penerbitan Pergi ke ‘Publish’. Seterusnya klik pada ikon ‘YouTube’. Pilih jenis eksport dan klik pada ‘Add YouTube Account’. Seterusnya klik butang ‘Export Video’.
  • 99. Bab 6: Rawshorts 93 (b) Berkongsi (c) Muat-turun Pergi ke tab ‘Share’. Pergi ke tab ‘Download’. Seterusnya klik pada butang ‘Download’ untuk mula muat- turun. Guna pengesetan ini untuk berkongsi menggunakan media sosial.
  • 100. 94 Bab 6: Rawshorts RUJUKAN www.rawshorts.com
  • 101. Bab 7: Visme 95 APAKAH ITU VISME? Bina dengan mudah pembentangan, animasi, sepanduk HTML5 beranimasi, grafik bermaklumat dan lain-lain kandungan yang kaya dengan visual secara dalam talian untuk pelayar percuma. (Sumber: http://www.visme.co/) KELEBIHAN VISME Berikut adalah beberapa kelebihan Visme: 1. Ia adalah satu alatan dalam talian yang mudah untuk membina kandungan menarik untuk dipaparkan di mana jua. 2. Ia percuma untuk menambah dan menyunting apa sahaja dari pelbagai sumber dalam talian. 3. Terbitkan dan kongsi dimana-mana jua melalui rangkaian sosial, dan benam pada laman web serta blog. 4. Boleh dimuat-turun untuk digunakan di luar talian. 5. Mudah untuk digunakan. (Sumber: http://www.visme.co/) Bab 7 VISME
  • 102. 96 Bab 7: Visme 6. Aplikasi yang anjal serta flesibel yang mengubah cara idea digambarkan kepada suatu cara yang berkuasa. 7. Mudah untuk berkongsi pembentangan, infografik dan pebagai kandungan lain yang interaktif. (Sumber: https://edshelf.com/tool/visme) PENGGUNAAN VISME DI DALAM KELAS 1. Membina pembentangan slaid pembelajaran dan infografik untuk memperkenalkan dan menarik minat pelajar dalam sesuatu topik pembelajaran. 2. Untuk menjana soalan sebelum perbincangan sesuatu topik. 3. Membina pembentangan said pelbagai-imej dimana pelajar melakukan perbincangan bagaimana imej tersebut berkaitan antara satu sama lain. 4. Meminta pelajar melakukan projek untuk kelas menggunakan alatan yang mudah digunakan ini. 5. Benam dan kongsi alatan ini pada blog anda,wiki atau laman web untuk pelajar dapat mencapainya dengan mudah. 6. Membina tapak projek untuk pelajar muat-naik imej dan video yang diperolehi sewaktu mempelajari sebarang matapelajaran. 7. Mencari imej dengan pelbagai corak ketika membincangkan geometri atau corak pada alam sekitar. 8. Mencari gambar tumbuhan atau binatang untuk sesuatu unit dalam matapelajaran sains seperti tajuk dunia. Pelajar bahasa boleh membina
  • 103. Bab 7: Visme 97 cerita bergambar secara digital untuk bercerita menggunakan perkataan baru yang dipelajari. 9. Membentangkan penambahbaikan pengajaran bagi profesen perguruan atau persembahan akhir tahun untuk dipaparkan di pusat media sekolah. (Sumber: http://www.teachersfirst.com/single.cfm?id=15508)
  • 104. 98 Bab 7: Visme MULAKAN DENGAN VISME Pergi ke:http://my.visme.co/ Daftar Akaun Percuma LANGKAH 1 LANGKAH 2 Klik pada butang ‘GET STARTED’.
  • 105. Bab 7: Visme 99 Bina Visme BaruLANGKAH 3 Pergi ke tab ‘Visme’. Seterusnya klik pada‘CREATE NEW ACCOUNT’. Isi maklumat yang diperlukan. Atau anda boleh daftar masuk menggunakan akaun Facebook. Seterusnya, klik pada ‘+ Create New Visme’.
  • 106. 100 Bab 7: Visme Isi tajuk projek atau pembentangan anda. Seterusnya, klik pada butang ‘Continue’. Untuk membina pembentangan, klik pada ikon ‘Presentation’. Seterusnya pilih templat yang sesuai dengan pembentangan anda.
  • 107. Bab 7: Visme 101 Alatan Visme (a) Alatan Sisipan Pengesetan Menu Alatan Sisipan Alatan Asas Atur Slaid LANGKAH 4 Isi tajuk projek anda di sini. Anda boleh klik ‘Save’ untuk menyimpan fail anda. Latar belakang slaid Masukkan bentuk Masukkan carta Masukkan teks Masukkan imej Masukkan video Masukkan audio
  • 108. 102 Bab 7: Visme (b) Mengurus Slaid Membina Visme (a) Menambah/Menyunting Latar belakang Untuk menambah slaid klik butang ini. Untuk menyisip atau menyunting transisi antara slaid klik butang ini. LANGKAH 5 Untuk menyunting atau menambah latar belakang, klik ikon ini. Seterusnya pilih latar belakang yang anda ingini.
  • 109. Bab 7: Visme 103 (b) Menyunting & Menambah Teks Untuk menyunting teks, klik pada ruang ini. Ini alatan penyuntingan. Untuk menambah animasi teks atau widget teks, klik pada ikon ini. Ini adalah animasi teks. Ini adalah widget teks.
  • 110. 104 Bab 7: Visme (c) Menambah Slaid baru Untuk menambah slaid baru, klik pada ikon ‘+ Slides’. Pilih bentangan halaman slaid baru anda.
  • 111. Bab 7: Visme 105 (d) Peralihan Antara Slaid (e) Menambah Imej Untuk menambah atau menukar peralihan antara slaid klik pada ikon ini. Suntingan pengesetan slaid. transition. Untuk menambah imej klik ikon ini. Muat-naik imej secara manual dengan melarik dan jatuhkan imej di sini. Atau tambah imej melalui carian kata kunci di sini.
  • 112. 106 Bab 7: Visme (f) Menambah Carta Ini contoh imej yang ditambah. Ini alatan menyunting imej. Tambah slaid baru.
  • 113. Bab 7: Visme 107 Pilih bentangan halaman ini. Ini contoh carta. Untuk menyunting carta klik pada ikon ini.
  • 114. 108 Bab 7: Visme Sunting data di sini. Atau anda boleh import data dari fail lain. Pilih jenis carta di sini. Seterusnya klik pada butang ‘Insert’. Klik ikon ini. Anda boleh menambah maklumat ‘Infograf widget’ into your slide. Anda juga boleh menambah carta pada slaid dengan cara klik butang ini. Ini contoh carta infograf.
  • 115. Bab 7: Visme 109 (g) Menambah Objek & Bentuk Untuk menambah corak dan objek klik pada ikon ini. Ini contoh ikon untuk sains dan teknologi. Pilih tema objek yang anda ingini.
  • 116. 110 Bab 7: Visme h) Menambah Video Tambah slaid baru. Pilih corak bentangan halaman di sini.
  • 117. Bab 7: Visme 111 Atau klik ikon ini untuk menambah video pada slaid anda. Seterusnya klik pada penanda video. Tambah Youtube atau pautan Vimeo di sini..
  • 118. 112 Bab 7: Visme (i) Menambah Audio Ini contoh video pada slaid. Untuk menambah audio klik ikon ini.
  • 119. Bab 7: Visme 113 Seterusnya klik butang ‘Done’ .Isi URL audio anda di sini. Ini ikon untuk audio yang telah ditambah dalam slaid.
  • 120. 114 Bab 7: Visme Pra-nonton PembentanganLANGKAH 6 Klik pada butang ‘Preview’ button. Ini pra-nonton slaid yang telah dibina.
  • 121. Bab 7: Visme 115 Menerbitkan Slaid (a) Berkongsi LANGKAH 7 Klik pada ‘Share this Work’. Guna pautan ini untuk terbitkan hasil kerja anda. Atau anda boleh berkongsi melalui media sosial.
  • 122. 116 Bab 7: Visme (b) Membenam c) Muat-turun Klik pada ‘Embed to a Site or Blog’. Guna kod benam ini untuk membenam pembentangan anda pada blog. Pilih jenis muat- turun yang anda ingini. Klik pada ‘Download Work’.
  • 123. Bab 7: Visme 117 RUJUKAN http://www.visme.co/ https://edshelf.com/tool/visme http://www.teachersfirst.com/single.cfm?id=15508
  • 124. 118 Bab 8: HaikuDeck APAKAH ITU HAIKU DECK? Haiku Deck adalah aplikasi percuma yang menjadikan suatu pembentangan mudah, menarik dan seronok. (Sumber: https://www.haikudeck.com/) MANFAAT MENGGUNAKAN HAIKU DECK Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Haiku Deck: 1. Mudah digunakan. 2. Memastikan teks ringkas dan tepat. 3. Tiada animasi yang menganggu tumpuan. 4. Tidak perlu melakukan carian google untuk mendapatkan imej. 5. Imej amat terang dan cantik. 6. Teramatlah mudahnya untuk menggunakan HaikuDeck. (Sumber: http://www.slideshare.net/ALisaCasey67/benefits-of-using- haikudeck-38435957) Bab 8 HAIKU DECK
  • 125. Bab 8: HaikuDeck 119 KELEBIHAN HAIKU DECK Berikut adalah beberapa kelebihan Haiku Deck: 1. Satu platform mudah alih yang boleh disunting dan berkongsi pembentangan dengan mudah di mana-mana dan bila-bila masa tanpa fail lampiran yang besar atau berat. 2. Rekabentuk dan bentangan halaman yang canggih membolehkan masa dan tenaga ditumpukan kepada pesanan yang ingin disampaikan. 3. Imej berkualiti tinggi serta berimpak dan berlesen dibawah Creative Commons yang memberikan satu kelebihan kepada kuliah dan pelajaran. 4. Melukis carta pie, carta bar dan carta statistik secara terus dalam aplikasi. (Sumber: http://facultyecommons.org/haiku-deck-visual-presentations/)
  • 126. 120 Bab 8: HaikuDeck MULAKAN DENGAN HAIKU DECK Pergi ke:https://www.haikudeck.com/ Daftar Akaun Percuma LANGKAH 1 LANGKAH 2 Pilih platform yang anda ingin gunakan untuk memasuki Haiku Deck.
  • 127. Bab 8: HaikuDeck 121 Pergi ke “GET A NEW ACCOUNT’ atau anda boleh daftar masuk melalui akaun sosial anda. Seterusnya klik butang ‘SIGN UP’. Isi maklumat yang diperlukan.
  • 128. 122 Bab 8: HaikuDeck Alatan Haiku Deck (a) Alatan Asas LANGKAH 3 Anda kini boleh mula mencipta Haiku dengan klik butang ‘GET STARTED’. Alatan Asas Alatan Sisipan Alatan Leret Kongsikan Eksport Mainkan
  • 129. Bab 8: HaikuDeck 123 (b) Alatan Sisipan Menbina Haiku Decks (a) Memilih Tema LANGKAH 4 Anda boleh menggunakan tema sedia-guna dengan mengklik butang ini. Pilih tema yang sesuai dengan pembentangan anda. Memasukkan teks Menukar susun atur Memasukkan gambar Memasukkan nota
  • 130. 124 Bab 8: HaikuDeck (b) Mengedit/Menambah Teks (c) Menambah Imej Anda boleh menyunting teks secara terus dari slaid. Anda perlu memilih jenis slaid. Anda boleh klik ikon ini untuk menambah teks secara manual. Klik ikon ini. Anda boleh mencari imej dalam talian dengan cara menaip phrasa imej. Atau anda boleh muat-naik mej dari fail anda. Anda boleh tanda di sini untuk menjadikan imej sebagai latarbelakang teks.
  • 131. Bab 8: HaikuDeck 125 Ini adalah imej yang akan terpapar berdasarkan carian kata kekunci anda . Ini contoh imej yang digunakan sebagai latarbelakang teks. Anda juga boleh muat- naik atau tambah imej dari aplikasi ini. Anda boleh tarik imej secara terus di sini. Atau anda boleh klik ‘butang Choose File’untuk menambah imej secara manual.
  • 132. 126 Bab 8: HaikuDeck (d) Menambah Slaid (e) Menambah carta Untuk menambah slaid klik ikon ini. Slaid yang ditambah akan dipaparkan di sini. Ini contoh slaid baru yang direka. Untuk menambah carta klik pada ikon ini. Seterusnya klik pada ikon ini. Pilih jenis carta yang anda ingini. Ini contoh carta yang dilukis. created.
  • 133. Bab 8: HaikuDeck 127 (f) Menambah Nota Untuk menambah nota pergi ke ikon ini. Anda boleh menambah sebarang nota atau pautan di sini. Ini contoh pautan yang dimasukkan dalam nota.
  • 134. 128 Bab 8: HaikuDeck (g) Privasi (h) Menonton Pembentangan Pergi ke ikon ini. Pilih pengesetan privasi anda. Klik ikon ini untuk menonton pembentangan anda.
  • 135. Bab 8: HaikuDeck 129 (h) Berkongsi Ini contoh satu pembentangan. Klik pada ikon ini untuk kongsi pembentangan anda.
  • 136. 130 Bab 8: HaikuDeck (i) Mengeksport Isi penerangan mengenai pembentangan anda. Pilih kategori bagi pembentangan anda. Seterusnya, kongsikan pembentangan anda di mana-mana laman sosial media yang anda sukai. Klik pada ikon ini untuk menerbitkan pembentangan anda.
  • 137. Bab 8: HaikuDeck 131 Isi penerangan mengenai pembentangan anda. Pilih kategori pembentangan anda. Seterusnya, anda boleh mengekspot pembentangan anda sebagai dalam format PDF atau PPT.
  • 138. 132 Bab 8: HaikuDeck RUJUKAN https://www.haikudeck.com/ http://www.slideshare.net/LisaCasey67/benefits-of-using-haikudeck-38435957 http://facultyecommons.org/haiku-deck-visual-presentations/
  • 139. Bab 9: Slidedog 133 APAKAH ITU SLIDEDOG? SlideDog adalah alatan pembentangan multimedia yang membolehkan anda menggabungkan pembentangan Powerpoint, fail PDF, pembentangan Prezi, klip filem, laman web dan lebih lagi ke dalam satu pengalaman menonton yang tak berkelim dan berkeadah baru. (Sumber: http://slidedog.com/features/) KELEBIHAN SLIDEDOG Berikut adalah kelebihan SlideDog: 1. Alatan berkuasa direka untuk menggendalikan multimedia yang membolehkan anda membina pembentangan yang canggih menggunakan pelbagai fail dan media yang berbeza. 2. Ia boleh menggabungkan fail PDF, PowerPoint, dan keratan laman web, imej dan filem tanpa perlu memikirkan tentang konflik atau isu format fail yang berbeza. Bab 9 SLIDEDOG
  • 140. 134 Bab 9: Slidedog 3. Ia boleh digunakan secara dwi- paparan dengan skrin yang berasingan untuk pembentang beserta dengan senarai audio video, jam pemasa dan nota anda sementara penonton cuma melihat slaid anda sahaja. (Sumber: http://m.en.softonic.com/app/slidedog)
  • 141. Bab 9: Slidedog 135 MULAKAN DENGAN SLIDEDOG Pergi ke:http://slidedog.com/ Muat-turun SlideDog LANGKAH 1 LANGKAH 2 Pergi ke butang ‘DOWNLOAD’. Setelah fail dimuat- turun, Klik pada butang ‘RUN’ . Seterusnya, klik pada butang Next>’.
  • 142. 136 Bab 9: Slidedog Klik ‘I Agree’. Klik butang ‘Install . Setelah pemasangan, Klik pada butang ‘Next’. Akhir sekali klik butang ‘Finish’.
  • 143. Bab 9: Slidedog 137 Menjalankan SlideDogLANGKAH 3 Untuk memasang atau mula menggunakan SlideDog, klik ikon SlideDog pada skrin anda. Tunggu sebentar. Pilih pekerjaan anda. Seterusnya klik butang ini. Atau, jika tiada seperti yang di atas klik di sini.
  • 144. 138 Bab 9: Slidedog Alatan SlideDogLANGKAH 4 Akhirnya anda akan melihat skrin video SlideDog. Alat Kawal Jauh Web dam Alatan Berkongsi Secara Langsung. Alatan Utama Menambah alatan item.
  • 145. Bab 9: Slidedog 139 (a) Alatan Utama Menambah alatan item Tambah item. Kunci atau buka senarai audio. dan video.video. Item telah ditambah. Senarai baru Latar belakang imej Pilihan Mod skrin
  • 146. 140 Bab 9: Slidedog (b) Kawal jauh web & Perkongsian Langsung Menambah Item Tambah fail dan item interaktif. Kawal jauh web Perkongsian langsung LANGKAH 5 Klik ikon ‘ADD ITEM’.
  • 147. Bab 9: Slidedog 141 Menambah Tinjauan Pendapat Pilih item yang anda ingin tambah Isikan soalan dan pilihan jawapan. Seterusnya, Klik butang ‘Add to playlist’. Anda boleh menambah pilihan jawapan. Bagi item interaktif anda boleh tambah poll, maklumbalas dan ruang sembang. Pilih item yang anda ingin tambah. Bagi item interaktif, anda boleh tambah tinjauan, maklumbalas dan ruang sembang.
  • 148. 142 Bab 9: Slidedog Menambah Maklumbalas Menambah Laman Web Isikan soalan maklumbalas dan skala maklumbalas. Klik butang ‘Add to playlist’. Klik ‘From Web’. Seterusnya pilih ‘Web Page’.
  • 149. Bab 9: Slidedog 143 Menambah Rakaman YouTube Menambah Fail Masukkan pautan URL laman web yang anda ingin sisipkan dalam pembentangan anda. Seterusnya, klik pada butang ‘ADD LINK’ . Klik ‘From Web’. Seterusnya pilih YouTube’. Untuk menambah fail lain dari komputer anda contohnya ppt, pdf, klik pada ‘From Disk’.
  • 150. 144 Bab 9: Slidedog Memaparkan Pembentangan Ini adalah contoh pembentangan SlideDog yang telah dihasilkan. LANGKAH 6 Pergi ke butang ‘START SHOW’.
  • 151. Bab 9: Slidedog 145 Kawalan Jauh Web Berkongsi Secara Langsung LANGKAH 7 LANGKAH 8 Untuk kawalan SlideDog anda dari talipon atau alat peranti lain klik pada ikon ini. Klik pada ikon ‘Live Sharing’. Leret pada ‘ON’ pada web kawal jauh. Leretkan pada ‘ON’ pada live sharing.
  • 152. 146 Bab 9: Slidedog RUJUKAN http://slidedog.com/features/ http://m.en.softonic.com/app/slidedog
  • 153. Bab 10: Sparkol 147 APAKAH ITU SPARKOL? Sparkol adalah perisian video untuk pengguna membina animasi papanputih menggunakan perisian VideoScribe. (Sumber: http://www.sparkol.com/) MANFAAT SPARKOL UNTUK PEMBELAJARAN Berikut adalah beberapa manfaat menggunakan Sparkol dengan VideoScribe untuk pembelajaran: 1. Ia satu alatan yang sempurna untuk pembelajaran. Guru dan pelajar boleh menggunakan perisian ini untuk mengajar dan belajar. 2. Ia alatan yang penuh berkuasa. Mengarahkan tumpuan terhadap teori dan konsep yang kompleks secara visual serta menjadikan pembelajaran seronok dan mudah difahami. 3. Pelajar boleh menonton video pada waktu lapang mereka sendiri dan mengambil semula perkara yang mereka tercicir di dalam kelas kerana video tersebut boleh dikongsi di dalam rangkaian sosial. 4. Pelajar amat gemar menggunakan video sebagai sumber pembelajaran kerana mereka boleh menontonnya mengikut kesesuaian waktu sendiri, boleh mengulangkaji dan putar semula video berulangkali, serta aspek visualnya yang tinggi dapat membantu kefahaman mereka. Bab 10 SPARKOL PREZI
  • 154. 148 Bab 10: Sparkol 5. Guru boleh menjadi lebih kreatif dalam pendekatan mereka untuk menyampaikan sesuatu bahan yang adakalanya membosankan. Guru boleh juga berseronok menggabungkan sumber-sumber yang digemari pelajar. 6. Boleh memberi pelajar tugasan untuk melakukan rakaman video mereka sendiri sebagai sebahagian dari penilaian, memberikan mereka pilihan lain yang lebih seronok berbanding dengan menulis laporan. (Sumber: http://www.sparkol.com/blog/case-study-videoscribe-in-schools/)
  • 155. Bab 10: Sparkol 149 MULAKAN DENGAN SPARKOL Pergi ke:http://www.sparkol.com/ Memasang Sparkol LANGKAH 1 LANGKAH 2 Pertama sekali klik ‘GO TO VIDEOSCRIBE WEBSITE’.
  • 156. 150 Bab 10: Sparkol Isikan emel anda di sini untuk pendaftaran. Seterusnya,klik butang ini. Anda memperolehi tempoh percubaan selama 7 hari. Klik pada butang ‘START VIDEOSCRIBE FREE TRIAL’. Isi maklumat yang diperlukan.
  • 157. Bab 10: Sparkol 151 Sparkol akan menghantar emel kepada alamat emel anda. Seterusnya, VideoScribe akan dimuat-turun secara automatik pada komputer anda. Setelah fail selesai dimuat-turun, klik pada butang ‘RUN’. Seterusnya, klik butang ‘Next>’.
  • 158. 152 Bab 10: Sparkol Klik butang ‘Next>’ sekali lagi. Klik pada butang ‘Install’. Setelah selesai pemasangan, klik pada butang ‘Next’.
  • 159. Bab 10: Sparkol 153 Memaparkan VideoScribe Akhir sekali, klik pada butang ‘Finish’. LANGKAH 3 Untuk mula memaparkan SparkolVideoScribe, klik ikon ini yang terpapar di skrin ini dua kali. Tunggu sehingga VideoScribe selesai memeriksa kandungan baru.
  • 160. 154 Bab 10: Sparkol Isi semula emel berdaftar anda serta kata kekunci. Seterusnya, klik pada butang ‘LOG IN’. Klik ikon ini untuk bersetuju dengan perjanjian lesen percubaan.
  • 161. Bab 10: Sparkol 155 Video tutorial akan dipaparkan kepada anda sebelum anda mula menggunakannya. Klik ikon ini untuk melangkau video tutorial. Ini menu utama VideoScribe anda.
  • 162. 156 Bab 10: Sparkol Alatan VideoScribe Bina scribe baru. Simpanan dalam talian. Contoh scribe baru. LANGKAH 4 Alatan Asas Tools Alatan pra-tonton, Putar video dan Menerbitkan Scribe Tools. Elemen
  • 163. Bab 10: Sparkol 157 (a) Alatan Asas (b) Alatan Putar video/Pra-Tonton & Penerbitan Scribe Membina VideoScribe (a) Menambah Teks Klik pada ikon ini untuk menambah teks. LANGKAH 5
  • 164. 158 Bab 10: Sparkol Ini contoh teks yang ditambah pada kanvas Menukar atau mengimport fon baru. Menukar warna fon Sisipkan ke kanvas. Batal Taip teks anda di sini.
  • 165. Bab 10: Sparkol 159 (b) Menambah Imej Klik ikon ini untuk menambah imej. Import imej SVG, Bitmap atau fail Zip dari computer anda. Isi URL web untuk muat-turun imej SVG atau bitmap. Contoh imej yang disisipkan pada kanvas. Isi kata kunci untuk carian imej di sini.
  • 166. 160 Bab 10: Sparkol (c) Menambah Muzik/Audio (d) Menambah Suara Klik ikon ini untuk menambah/ muzik/audio. Pilih musik yang diberi di sini. Atau import audio MP3 dari komputer. Atau isi URL web untuk muat-turun audio mp3. Klik pada ikon ini untuk menambah suara anda.
  • 167. Bab 10: Sparkol 161 (e) Warna Latar-Belakang Import bunyian MP3 dari computer anda. Isi URL web untuk muat- turun mp3. Klik pada butang ‘RECORD’ untuk mula merakam suara anda. Klik pada ikon ini untuk menukar latarbelakang kanvas anda. Pilih tekstur latar belakang. Pilih warna latar belakang.
  • 168. 162 Bab 10: Sparkol Ini contoh latar belakang yang telah ditukar (f) Asas Tangan Klik pada ikon ini untuk menukar latarbelakang kanvas anda. background.
  • 169. Bab 10: Sparkol 163 Ini contoh asas tangan yang digunakan dalam VideoScribe. Pilih asas tangan untuk VideoScribe. Atau anda boleh bina atau tambah asas tangan anda sendiri.
  • 170. 164 Bab 10: Sparkol (g) Elemen Suntingan Putar/Pra-tonton & Penerbitan (a) Putar & Pra-Tonton VideoScribe Seterusnya, klik disini untuk menukar corak elemen. yang anda ingini.Klik sekali pada elemen yang anda ingin lakukan suntingan. Ini contoh corak elemen. LANGKAH 6 Klik pada ikon ini untuk pra- tonton/putar VideoScribe anda.
  • 171. Bab 10: Sparkol 165 Ini contoh pra-tonton (b) Menerbitkan atau Memaparkan Persembahan Klik ikon ini untuk menerbitkan VideoScribe anda.
  • 172. 166 Bab 10: Sparkol Klik pada ikon ini untuk muat-turun dalam format ppt. Anda boleh berkongsi video anda menggunakan YouTube dan Facebook.
  • 173. Bab 10: Sparkol 167 RUJUKAN http://www.sparkol.com/ http://www.sparkol.com/blog/case-study-videoscribe-in-schools/