1.
UPSJB 2022-2
Tema: “Síndrome de Asperger”
Docente: Mg. Hector Raul Montalvo Uvidia
Alumno: Sagmer Galois Meza Ramirez
APRENDIENDO A
SER MÉDICO
Fecha : Viernes 23 de setiembre de 2022

2.
PSIQUIATRÍA INFANTIL
DSM IV-TR
CLASIFICACIÓN DIAGNÓSTICA
DSM V
(2013)
Trastornos Generalizados
del Desarrollo (TGD)
1. Trastorno Autista
2. Trastorno de
Asperger
3. Trastorno desintegrativo
infantil
4. Trastorno de Rett
5. TGD No
Especificado
Trastorno del Espectro
Autista (TEA)
Dificultades a nivel
sociocomunicación
Patrones de conducta
repetitivos o restringidos
Desde 1952

3.
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
El trastorno del espectro autista es una afección
relacionada con el desarrollo del cerebro que afecta la
manera en la que una persona percibe y socializa con otras
personas, lo que causa problemas en la interacción social y
la comunicación. El trastorno también comprende patrones
de conducta restringidos y repetitivos.
El término “espectro” en el trastorno del espectro autista
se refiere a un amplio abanico de síntomas y gravedad.
Estas afecciones pueden aparecer en diferentes
combinaciones y con distintos niveles de gravedad, si
bien dos niños con el mismo diagnóstico compartirán
ciertos patrones de conducta, pueden tener una gran
variedad de habilidades y aptitudes.

4.
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
NIVEL DE LENGUAJE
ALTO FUNCIONAMIENTO
BAJO FUNCIONAMIENTO

5.
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
NIVEL COGNITIVO
ALTO FUNCIONAMIENTO
BAJO FUNCIONAMIENTO

6.
Trastorno del Espectro Autista (TEA)
NIVEL DE SEVERIDAD
SEVERO
LEVE

7.
Síndrome de Asperger
El Síndrome de Asperger está considerado un
Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Fue descrito por Hans Asperger en el año 1944, al
identificar un patrón de comportamiento y
habilidades muy específicas, predominante en niños
varones. Lo denominó “psicopatía autista”.
La primera persona en utilizar el término “Síndrome
de Asperger” fue Lorna Wing, quien recogió los
escritos y las investigaciones de Asperger en el
artículo titulado “El Síndrome de Asperger: un relato
clínico”, publicado en 1981.
Hans Asperger
Lorna Wing

8.
Síndrome de Asperger
Lorna Wing identificó tres grandes áreas
afectadas, las cuales dieron lugar a la
denominada Triada de Wing.
Esta triada es considerada un
denominador común dentro del
autismo, situándose el Síndrome de
Asperger, en el nivel de mejor
funcionamiento y pronóstico de los TEA.
1. Competencia de
relación social
2. Comunicación
3. Inflexibilidad mental
y comportamental

9.
1) Lenguaje avanzado para la edad.
2) Buena capacidad intelectual.
3) Problemas de las relaciones sociales.
Síndrome de Asperger
Síntomas
Diagnóstico
Tratamiento
 Sospecha por parte de los padres y
centro educativo.
 Entrevista clínica y consulta.
 Diferenciación de otros trastornos.
 Cuestionarios estandarizados.
El objetivo del tratamiento es normalizar
los mecanismos cerebrales de autocontrol
y potenciar al máximo el desarrollo
neurológico para conseguir solventar
estas dificultades.

10.
“Yo creo que el Síndrome de Asperger es más una forma de ser que un trastorno. A
cada cual le afecta de una forma diferente, a mi me afecta en las habilidades sociales y
en la capacidad manual. Lo que es muy importante, y yo lo que estoy aprendiendo es
a no compararme con nadie, cada uno somos diferentes y tenemos que afrontarlo de
la mejor forma posible…A veces entramos a formar parte de un grupo de gente que
nos comprende, siempre vale la pena estar integrado y luchar por integrarse en la
sociedad. Es muy importante contar con el apoyo de las personas que quieres, yo sin
mis amigos no podría vivir.”
(Adulto de 32 años con SA).

11.
Gracias