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Democracia

Este documento describe los conceptos de democracia, dictadura y normas. Explica que la democracia puede ser directa, indirecta o semirecta. También identifica situaciones como la corrupción, los gobiernos autoritarios y la falta de participación que pueden afectar negativamente a la democracia. Finalmente, enfatiza la importancia de que los jóvenes defiendan la democracia respetando los derechos, deberes y valores como la igualdad.

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LA DEMOCRACIAY LA
NORMA
RESPONDE:
¿Qué es?
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sentido Estricto
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sentido Amplio?
¿Qué diferencia hay entre Democracia y Dictadura?
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Democracia

  • 1. FORMACIÓN CIUDADANAY CÍVICA LA DEMOCRACIAY LA NORMA
  • 3. ¿Qué es? Democracia en sentido Estricto ¿Democracia en sentido Amplio?
  • 4. ¿Qué diferencia hay entre Democracia y Dictadura?
  • 5. ¿Qué formas de Democracia conoces? ¿Hay democracia en el Perú? ¿Por qué?
  • 6. Un país con democracia:
  • 7. CUANDO EN UN PAÍS HAY DICTADURA:
  • 8. DEMOCRACIA: EN SENTIDO ESTRICTO.- Forma de gobierno, una forma de organización del Estado. EN SENTIDO AMPLIO.- Forma de convivencia de los seres humanos
  • 9. FORMAS DE DEMOCRACIA: DIRECTA.- Cuando el pueblo reunido en asamblea o consejo delibera y toma decisiones que van a regular la vida de la sociedad. INDIRECTA O REPRESENTATIVA.- Cuando el pueblo se limita a elegir a sus representantes para que estos deliberen y tomen las decisiones por el pueblo que los ha elegido. SEMI-DIRECTA.- El pueblo se expresa directamente mediante un voto en circunstancias particulares como:
  • 10.  Plebiscito.- Pueblo vota SI-NO por una propuesta Referéndum.- Pueblo concede o no la aprobación de una ley. Revocación de mandato.- Ciudadanos destituyen a un representante antes que termine su mandato y otros.
  • 11. MARCO PARA LA DEMOCRACIA: PUEBLOY REPRESENTATES DERECHOS HUMANOS DIGNIDAD VALORDELA PERSONA IGUALDAD
  • 12. ¿ QUÉ ES UNA NORMA? ¿Son importantes las Normas? ¿Por qué?
  • 13. UNA NORMA.- Es una regla de comportamiento que nos indica como actuar de acuerdo a ciertos valores en determinadas situaciones. Ejms.
  • 14. FINALIDAD DE LAS NORMAS:
  • 15. Como jóvenes debemos defender la democracia: Conociendo nuestros derechos y deberes y viviendo de acuerdo a ellos. Participando activamente con otros jóvenes. Practicando los valores de Igualdad, justicia, solidaridad, honestidad, etc. Promoviendo el diálogo, el debate y poder llegar a consensos. Participando en asociaciones, espacios vecinales, escolares, familiares, religiosos, etc.
  • 16. SITUACIONES Y HECHOS QUE AFECTAN A LA DEMOCRACIA La corrupción.-Debilita la confianza de la ciudadanía respecto a sus autoridades e instituciones. Gobiernos autoritarios.- Porque el poder ilimitado lleva a la corrupción y a la impunidad. Se violan los derechos fundamentales. No respetar el Estado de Derecho.- Existen personas que piensan que estan por encima de la ley y cometen actos ilegales que si no se sancionan quedarían en la impunidad.
  • 17. SITUACIONES Y HECHOS QUE AFECTAN A LA DEMOCRACIA No participar y el desinterés.- En espacios públicos y en el control de las autoridades. La discriminación.- social, cultural. Racial. Etc. El prejuicio.-Que nos lleva a subvalorar a las personas y grupos distintos a nosotros. La pobreza.- demuestra que la democracia es un sistema que no es para todos. Falta de oportunidades.- Para todos, hay desigualdades.
  • 18. DEMOSTRAMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO 1.- ¿Qué diferencia hay entre un gobierno democrático y un gobierno con dictatorial (dictadura)? 2.- ¿En el Perú hay democracia? ¿Por qué? 3.- ¿Cómo practicas la democracia en tu familia, en tu I.E. y en tu localidad? 4.- ¿Qué requisitos son necesarios para decir que un país se considere democrático? 5.- ¿Por qué son importantes las Normas? 6.- ¿Cuáles son las Normas que más practicas? 7.- ¿Dónde aprendemos a ser democráticos y a respetar las normas? 8.- Ilustra el tema con dibujos.